第12课《坐井观天》课件

(共27张PPT)
KINDERGARTEN TEACHER COURSEWARE
坐井观天
部编版二年级语文上册
第1课时
CONTENTS
谈话导入
1
字词积累
2
观察字形
3
课堂小结
4
谈话导入
“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！
谈话导入
谈话导入
寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。
体裁介绍
1、轻声读课文，借助带拼音的生字读准词语，读顺句子。
2、边读边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
3、想一想，课文写了什么？
自读提示
字词积累
沿
yán
答
dá
井沿
沿着
回答口答
字词学习
渴
kě
喝
hē
渴 因为缺水所以渴。
喝 张开口来把水喝。
话
huà
弄
错
nònɡ
cuò
说话电话
际
jì
哪
nǎ
抬
tái
国际天际
哪里哪个
抬头抬水
沿
答
渴
喝
话
弄
错
际
哪
抬
青蛙过河
回答
井沿
说话
无边
无际
口渴
喝水
弄错
哪里
抬头
摘苹果
【大话】浮夸而不切实际的言论。
【弄错】估计错误或理解错误。
【大得很】形容非常大。
【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。
理解词语
1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
2、说一说课文写了什么？
课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。
观察字形
观
guān
书写指导：左窄右宽，“又”的最后一笔变成了点。
观看
观天
造句：青蛙坐在井里观天。
沿
yán
书写指导：右上部第二笔为横折弯，下部略扁。
造句：沿岸都是发达城市。
井沿
河沿
渴
kě
书写指导：左窄右宽，三点水写成弧形。
造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。
口渴
渴了
喝
hē
书写指导：左低右高，口写的略小。
造句：奶奶有喝茶的好习惯。
喝水
吃喝
话
huà
书写指导：左窄右宽，第二笔的横在横中线上。
造句：他俩的对话真有意思。
说话
笑话
际
jì
书写指导：左右高度基本相同，“小”的两点要呼应。
造句：我终于见到了无边无际的大海。
天际
国际
课文小结
再读课文，边读边想，给课文分段。
第一部分(第1-3自然段)鸟遇井底蛙。
第二部分(第4-5自然段)对天太小的看法。
第三部分(第6-7自然段)对天太小看法的依据。
初读课文后，你感受到了什么？
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。