商务星球版八年级下册 8.1 西北地区自然特征与农业教学设计（表格式）

教学设计
课题 《西北地区自然环境与农业》
学习目标低阶目标：运用地图，简要评价西北地区的地理位置、地形特征、气候特征、河流特点等自然要素的特点。高阶目标：通过区域分析以及对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。 达成评价：1.在典型区域中，能够熟练运用描述自然地理要素特点的方法进行分析描述；2.能从地图和相关资料中提取有用信息，并用地理语言表达出来；3.能说出西北地区的自然环境特征，阐述自然地理和人文地理的内在联系，形成和谐的人地协调观。
重点难点 运用地图，分析当地农业生产与自然环境的关系
先行组织：课件播放《假如敦煌莫高窟壁画动起来》视频，询问学生的感受。繁华——为什么丝绸之路会设置在这里（四大区域中的西北地区），又是什么造就了这片土地的繁华之景呢？让我们带着疑问，走进本节课的学习。
学习任务 学习活动 嵌入评价
任务一借助壁画，运用地图，简要评价西北地区的地理位置、地形特征、气候特征、河流特点等自然要素的特点。 活动一 慧眼识图根据丝绸之路沿线的景观照片，询问学生自然环境特征，引出干旱。根据地理位置图和地形图，分析西北地区干旱的成因。 任务或活动评价：展示环节优秀：知识点准确、无遗漏；分工明确，相互配合；语言表达清晰流畅、声音响亮良好：知识点准确，但稍有遗漏；分工明确，相互配合；语言较清晰，声音较洪亮合格：知识点有小错误，不完整；分工不明确，准备较充分；语言不够流利，声音较洪亮
过渡：这样干旱的环境特征会对区域内地理事物产生怎样的影响呢，让我们一起来看看。活动二对河流：根据莫高窟第172窟南壁的壁画《河流》，推测西北地区河流具有怎样的水文特征。通过气候图、水系图进行验证。2. 对植被：（1）阅读西北地区降水量分布图，分析植被的变化。（2）介绍特色树种——胡杨（耐旱）
任务二借助壁画，运用图文资料，分析西北地区农业生产的有利条件和不利条件。 师：根据两幅壁画，你能看出西北地区的农业有什么特点——主要以畜牧业为主。再根据这两幅壁画，还可以得出怎样的结论——种植业也比较发达，瓜果品质好。活动三沿着丝绸之路从西域最有可能输送过来哪些特色农产品？并进行验证。从西域地区通过丝绸之路输送来的代表畜种最可能是？（介绍新疆牧区的山地牧场需要轮牧）介绍沙漠之舟——骆驼根据西北地区降水图，推测其最有可能分布在哪——进行验证 任务或活动评价：优秀：从自然条件、人文条件两方面进行，因果关系明确，分析全面；内容准确，使用地理语言；分工明确，相互配合；语言表达清晰流畅、声音响亮良好：从自然条件、人文条件两方面进行，因果关系明确，但有遗漏；内容准确，使用地理语言；分工明确，相互配合；语言较清晰，声音较洪亮合格：从自然条件、人文条件两方面进行，因果关系明确；内容较准确，不够全面有有遗漏；语言较标准，没有完全使用地理语言，分工不明确，准备较充分；语言不够流利，声音较洪亮。
活动四1.结合地图，探究西域（现新疆）适合这些农产品生产的自然原因。“红色产品”；瓜果比蜜甜；长绒棉发展农业生产的制约因素——水源“寻找水源”同为西北地区，以贺兰山为界，种植业都布局在哪里，说明原因？新疆绿洲地区解决用水问题除了利用高山冰雪融水，还可以采用什么措施？——坎儿井4.小结
拓展 探究：莫高窟面临什么危机？分析危机出现的原因。飞播沙地造林种草恢复自然植被防治荒漠化
2.草方格沙障：既可以增加地表粗糙程度消减风力；又可以截留水分。
升华 现在的丝绸之路又是什么景象呢，让我们跟着敦煌壁画中的角色飞天一起来看看吧！
知识结构或思维图示
课后作业或达标检测：一、选择题1．由下图中植被变化规律推断出该省区年降水量分布特点的大致规律是（ ）A．由西向东递减 B．由东向西递减 C．各地降水均匀 D．由南向北递减下图是我国四大地理区域分布图，据此完成下面小题。2．制约①地区农业分布的主要自然条件是（ ）A．热量 B．土壤 C．水源 D．地形3．关于①、④地区分界线的叙述，正确的是（ ）A．是湿润区与半湿润区的分界线 B．是季风区与非季风区的分界线C．是南北方地区分界线 D．是800毫米年等降水量界线4．区域特征是通过各地理要素相互影响相互联系而形成的，读西北地区的地理特征图（下图）分析，图中①②处是（ ）A．①冷湿，②都是季节性河流 B．①高寒，②河网密布，多外流河C．①湿热，②多内流河 D．①干旱，②河流稀少，多内流河位于天山南麓的新疆阿克苏地区是全国优质棉生产基地，被称为“中国棉都”。精准扶贫政策下，东部地区大批棉纺、印染、服装企业进驻阿克苏。结合下图，完成下面小题。5．新疆阿克苏地区成为我国优质棉生产基地的自然原因是（ ）A．夏季气温高，晴天多，光照充足B．棉花采摘机械化程度高，种植规模大C．种植历史悠久，技术水平高D．“坎儿井”提供了便利的灌溉条件6．大批企业进驻阿克苏，为当地带来的有利影响是（ ）①改善当地生态环境②提供就业机会，增加人民收入③调整产业结构，利于经济可持续发展④有利于东西部文化交流和民族大融合A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④梭梭树根系发达，叶片呈鳞片状。每一株成年的梭梭树，其发达的根系至少可以固定10平方米的土地。当它们连成片时，可以起到保护生态环境的作用。如图示意某省区梭梭林景观。据此完成下面小题。7．在荒漠中种植梭梭树的主要目的是（ ）A．防风固沙 B．保持水土 C．涵养水源 D．保护农田8．图中景观最可能位于的省区是（ ）A．云南省 B．黑龙江省 C．台湾省 D．内蒙古自治区电视剧《山海情》讲述了二十世纪九十年代以来，宁夏西海固人民响应国家扶贫政策的号召，完成易地搬迁，在福建的对口帮扶下，将飞沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。请结合图和所学知识完成下面小题。9．有关图中M山脉的叙述，不正确的是（ ）A．该山脉对寒冷气流阻挡作用不大B．阻挡了风沙C．我国季风区与非季风区的分界线之一D．该山脉西侧年降水量大于400mm10．建设“金沙滩”重要举措之一是种植枸杞，当地种植枸杞的优势自然条件有（ ）A．光照充足 B．寒潮冻死害虫 C．地形崎岖 D．技术先进二、解答题：阅读图文材料，回答问题。材料一西北地区地域辽阔，区域差异显著。下图为西北地区示意图。（1）西北地区突出的自然地理特征是____，从图中找出一项能反映该特征的地理信息____。（2）甲盆地有我国最大的沙漠：____沙漠，该沙漠位于我国地势的第____级阶梯。生活在甲盆地的人们，天越早越盼望见到太阳，主要原因是：____。（3）广州的梓涵同学去新疆旅游后，觉得新疆的苹果特别好吃，想在自己的院子里种一棵苹果树，这样就可以吃到美味的苹果了。你觉得他的想法可以实现吗？请说明理由。材料二甘肃育种基地、四川育种基地、海南种基地是我国三大国家育种基地。其中甘肃的河西走廊素有种子繁育“黄金走廊”之美誉，是我国最大的玉米、蔬菜、瓜果等对外制种基地。（4）甘肃的河西走廊育种基地背靠____山，与四川育种基地相比有利于种子生长突出的气候条件是____。
备课反思：学生对自然环境读图能力已经较成熟，但是学习中国地理，最基本的一些地形、气候、河流等要素的知识应该做到熟练，并牢记于心，因此课后还需要不断巩固，形成知识结构。