【解析版】新人教版高中历史必修一第五单元 由科学的社会主义到社会主义制度的建立 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省袁州区）【解析版，含答案】

新人教版高中历史必修一第五单元 由科学的社会主义到社会主义制度的建立 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省袁州区）【解析版，含答案】
一、选择题
1．下图中甲、乙所指的是国际工人运动的两个顶点，其涉及的事件分别是(　　)
A．里昂工人起义　宪章运动
B．《共产党宣言》的发表　巴黎公社
C．《共产党宣言》的发表　俄国二月革命
D．三大工人运动的兴起　俄国十月革命
2．1917年10月25日（公历11月7日)清晨，当俄国人民醒来，惊讶地在街头读到了这样一则布告：“临时政府已被推翻。国家政权旱经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中。”这则布告的内容出自
A．《四月提纲》 B．《土地法令》
C．《和平法令》　 D．《告工人、士兵和农民书》
3．1917年4月17日列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中指出：“资产阶级民主革命已经结束……资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性。”为此，他为布尔什维克党制定的任务是
A．暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权
B．由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命
C．没收垄断资本，实行战时共产主义政策
D．选举产生苏维埃政府，行使人民民主权利
4．俄国二月革命是一场资产阶级民主革命,但其结果却超出了资产阶级民主革命的范围,其最重要的表现是
A.推翻了极端专制的政权 B.形成了两个政权并存的局面
C.无产阶级掌握了政府的权力 D.工人群众拥有革命武装
5．对俄国十月革命的表述，正确的是
A．发生在《共产党宣言》发表前
B．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
C．赶走了欧洲各国的侵略者
D．建立了世界上第一个无产阶级专政的国家
6．列宁在《四月提纲》提出（ ）
A．无产阶级要建立自己的政党
B．从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命
C．“全世界无产者联合起来”
D．武装推翻沙皇专制政权
7．《世界通史》载：“(俄国)临时政府的表现证明它无力处理它面临的问题。临时政府的领导人似乎并不理解战争所造成的新情况……。”这里的“新情况”包括（ ）
①无产阶级队伍壮大 ②工人建立了自己的武装 ③人民要求和平与面包
④布尔什维克掌握了军队 ⑤苏维埃政权得到了巩固
A．③④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．②③
8．《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间却证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在4月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”和“战争”是分别是指
A．二月革命、第一次世界大战 B．十月革命、第一次世界大战
C．十月革命、第二次世界大战 D．二月革命、第二次世界大战
9．“这些体系的发明家看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”“这些体系”是指
A．人文主义 B．启蒙思想
C．空想社会主义 D．马克思主义
10．下图为“新和谐公社”的蓝图，是英国著名空想社会主义者欧文在1825年建立的理想模型。这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。其出现表明
A. 马克思主义的诞生促进了工人运动的发展
B. 无产阶级开始尝试建立无产阶级政权
C. 工人运动促使资本主义完善福利制度
D. 人们对资本主义制度不满和新制度的探索
11．马克思主义诞生最基本的前提条件是（ ）
A．工业革命的深入使资本主义经济迅速发展。同时，资本主义的各种弊端也日益暴露
B．以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立的力量登上了历史的舞台
C．马克思 恩格斯批判继承了德意志古典哲学 英国的古典政治经济学和英法空想社会主义
D．马克思 恩格斯参加革命实践，同工人阶级密切联系
12．列宁在《莫斯科吟》中写道：十月革命，有如通天火柱一般，后面燃烧着过去的残物，前面照耀着将来的新途径。下列对俄国十月革命的评价不正确的是
A．建立了世界上第一个社会主义国家
B．开辟了无产阶级革命的新时代
C．推动和鼓舞了被压迫民族的解放运动
D．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
13．俄国立宪会议选举于1917年11月举行，诸多学术研究结果表明，尽管布尔什维克得到了城市工人和前线士兵的广泛支持，但俄国社会革命党则获得了来自乡村地区农民的大量选票，使其最终以明显优势胜出。这说明（ ）
A. 给农民分配土地使列宁赢得了民心
B．布尔什维克在广大地区获得了支持
C．工人和士兵是苏维埃政权的支柱
D. 俄国十月革命的领导阶级多元化
14．11月俄国革命诗人杰米扬 别德内依在他的作品中写到：“同志们!炮火包围着我们，凶狠的野兽齐向我们猛扑，祖国的土地上盘踞着暴徒。”诗人描述的是俄国哪一历史时期的社会状况
A.二月革命爆发前 B.二月革命爆发后
C.十月革命爆发前 D.十月革命胜利后
15．某同学在自学“解放人类的阳光大道”这一专题内容时，自制了一张学习小卡片。其中出现的错误有
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
二、非选择题
16．（22分）阅读下列材料：
材料一 ……同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来，拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，……与第一第二两个方案是背道而驰的。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。
——孙中山《<民报>发刊词》
材料三 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《唯心历史观的破产》
材料四 只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以，认清中国社会的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出第一、二两个救国救民族的方案主旨有何不同？（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明孙中山救国救民族的方案较第一第二方案有何特点？（4分）
（3）据材料三并结合所学知识，指出“俄国人的路”是一条什么道路？中国的先进知识分子为什么会选择这条道路？（8分）
（4）据材料四并结合所学知识，指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么？有何特点？实践结果怎样？（6分）
17．阅读下列材料并回答问题：（12分）
材料：资本主义制度产生后，在“仿佛用法术”从地下唤出了巨大财富的同时，也打开了一个新的潘多拉盒子。伴随着资本主义的产生和发展，新的社会弊病也在产生和蔓延。资本主义带给无产阶级和劳动大众的不是自由和财富，而是野蛮的掠夺和剥削。面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病．解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮．理论和学说。但是，由于没有正确历史观作为理论基础，这种种构想都成为不可能实现的空想，按照这些构想进行的社会实验也都归于失败。
正是在寻求改造资本主义社会正确途径的探索中，马克思和恩格斯创立了科学社会主义，为无产阶级和一切劳动阶级摆脱被压迫被剥削的命运，为人类社会走向光明的未来指明了惟一正确的道路。科学社会主义一经产生，就很快成为无产阶级战斗的旗帜。建立一个美好社会是人类共同的理想和孜孜不倦的追求，人类文明的历史就是一部不断追求和实践美好理想的历史，封建主义代替奴隶制度．资本主义代替封建制度，都把这种理想和追求推向了前进。但是，直到科学社会主义诞生之前，还没有任何一种理论能够指出一条真正实现人类美好理想的现实道路。因此，马克思．恩格斯创立的科学社会主义，既是克服资本主义社会各种固有矛盾和弊病的科学理论，也是探索实现人类美好未来的思想结晶。科学社会主义的创立，从根本上讲，不是个人的天才预想，更不是马克思在大不列颠图书馆进行纯粹理论推导的结果，而是社会演进的客观必然性的反映。
——许志功《正确认识社会主义发展的历史进程》
请回答：
（1）为什么材料中说“直到科学社会主义诞生之前，还没有任何一种理论能够指出一条真正实现人类美好理想的现实道路”？ （3分）
（2）材料中说“科学社会主义的创立，从根本上讲，不是个人的天才预想，更不是马克思在大不列颠图书馆进行纯粹理论推导的结果，而是社会演进的客观必然性的反映”。结合所学知识分析马克思主义诞生的历史条件。（9分）
18． 在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答问题：
明朝后期，李贽认为，夫私者，人之心也。穿衣吃饭，即是人伦物理。性（即本性）者，心所生也，亦非一种已也。咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。
（1）根据材料，概括李贽的主要观点。（8分）
1848年，马克恩和恩格斯在《共产党宣言》中指出，当封建生产关系不再适应生产力发展时，起而代之的是自由竞争以及与自由竞争相适应的社会制度和政治制度、资产阶级的经济统治和政治统治。代替资本主义社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
（2）结合所学，指出19世纪自由竞争时期，资产阶级都有哪些活动及政策。（8分）结合《共产党宣言》发表的背景，分析马克思和恩格斯为什么要提倡每个人的自由发展？（4分）
1895年3月，严复在谈到西方国家富强原因时指出：苟求其故，则彼以自由为体，以民主为用。20世纪初，严复指出：特观我国今处之形，则小己（个人）自由，尚非所急……所急者乃国群（国家）自由。
（3）概括严复关于自由的观点。（要求：不得照抄材料）（4分）结合所学，分别指出严复发表以上言论的背景。（6分）
1941年，美国总统罗斯福提出了著名的四大自由，即言论自由、信仰自由、免于匮乏的自由和免于恐惧的自由。
（4）结合福利国家的内容，从免于匮乏的自由的角度来分析其意义。（7分）
参考答案
1.【答案】B
【解析】
试题分析：注意题干时间：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生；1871年巴黎公社，标志无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。A不对，两者都是在19世纪三四十年代；CD不对，俄国二月革命、十月革命是在1917年。
考点：国际工人运动
2.【答案】D
【解析】《告工人、士兵和农民书》宣告各地全部政权一律转归工农代表苏维埃。
3.【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中时间1917年4月，以及关键信息“资产阶级民主革命已经结束……资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性”，结合所学可知，这属于四月提纲的内容，提出了由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务，故B项正确；Ａ是共产党宣言的内容，排除；CD项与四月提纲无关，排除。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·四月提纲
4.【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生依据历史事实分析判断问题的能力。要解决本题必须知道二月革命后俄国的政治状况，二月革命胜利后，俄国形成了两个政权并存的特殊局面即一个彼得格勒工兵代表苏维埃，它是武装起义的领导机关，革命后是革命权力机关；另一个是资产阶级临时政府。而一般而言资产阶级民主革命成功后，由资产阶级掌权，但很明显俄国二月革命后无产阶级和资产阶级共同掌管国家事务，这是二月革命与其他资产阶级民主革命所不同的。因此本题选择B选项。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·俄国二月革命
5.【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查是俄国十月革命。A选项错误，《共产党宣言》发表是在1848年，而十月革命是1917年；B选项指的是巴黎公社；C选项错误，俄国在1918年3月退出了一战；D选项说法正确。综合来看本题选择D选项。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·革命的影响
6.【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据材料关键信息“《四月提纲》”，本题考查俄国十月革命相关内容——《四月提纲》。结合所学知识，分析、判断选项：A项表述错误，不符合史实；C项不属于俄国十月革命的内容，属于国际共产主义运动范畴；D项属于俄国二月革命的成果。可知，《四月提纲》“指方向”，即主张“从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命”。综上，故，本题正确答案选B。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·《四月提纲》
7.【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题主要考查二月革命后出现的俄国的政治特点。1917年二月革命后，出现了两个政权并存的局面。工人阶级建立了工兵代表苏维埃，掌握了部分武装力量；广大人民群众渴望和平与面包，反对战争。①在二月革命前就已出现这种情况；④表述不准确，布尔什维克当时掌握的不是军队只是武装；⑤这时还没出现。所以应选D。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命 临时政府无力处理它面临的问题
8.【答案】B
【解析】
试题分析：联系十月革命的背景和十月革命的进程可知，二月革命后资产阶级临时政府继续参加一战引起了民众的不满，在这种背景之下，列宁领导俄国的十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，故此题应选B项
考点：十月革命
9.【答案】C
【解析】
试题分析：“这些体系的发明家看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用”。反映了工业革命开展之后资本主义制度的弊端逐渐显露，“他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”说明空想社会主义者没有看到工人运动的力量，没有看到无产阶级解放的物质条件，因此这些“这些体系”是空想社会主义，所以选择C。ABD不符合题意，排除。
考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·马克思主义的诞生·《共产党宣言》
10.【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。A项错误，当时马克思主义还没诞生；B项错误，当时无产阶级还没登上政治舞台，无产阶级开始尝试建立无产阶级政权是1871年的巴黎公社；C项错误，题干中讲的是空想社会主义，不是资本主义完善福利制度；结合所学知识可知本题答案选D项。
考点：解放人类的阳光大道·马克思主义的诞生·马克思主义诞生的背景。
11.【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出正确认知和判断的能力。根据题干信息，结合所学知识，分析、判断选项，可知：B项表述，是马克思主义诞生的阶级基础；C项表述，是马克思主义诞生的理论基础；D项表述，是马克思主义诞生的实践基础。A项表述，是马克思主义诞生的经济基础；进一步比较，可知，最基本的前提应该是经济领域层次，A项表述正确。综上，故，本题正确答案选A。
考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·《共产党宣言》——马克思主义的诞生·马克思主义诞生的经济基础
12.【答案】D
【解析】
试题分析：D项建立无产阶级专政的第一次伟大尝试的是巴黎公社。故选D。十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了无产阶级革命的新时代，推动和鼓舞了被压迫民族的解放运动。因此ABC均不可选。
考点：十月革命
13.【答案】C
【解析】
试题解析：本题考查获取和解读材料信息的能力，“但俄国社会革命党则获得了来自乡村地区农民的大量选票”说明布尔什维克并未得到农民的广泛支持，故A，B项错误；从“尔什维克得到了城市工人和前线士兵的广泛支持，使其最终以明显优势胜出”的信息可以看出工人和士兵是苏维埃政权的支柱，故C项正确；D项不符合史实，十月革命是布尔什维克领导的，俄国社会革命党早出现在俄国农奴制改革时期，且其比较激进，且反对社会主义革命，故排除。
考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命·十月革命的结果
14.【答案】D
【解析】略
15.【答案】B
【解析】
试题分析：俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，属于资产阶级民主革命，十月革命推翻资产阶级临时政府，属于社会主义性质的革命，因此选B.
考点：社会主义运动
16.【答案】
（1）异：学习西方技术（自强求富），维护封建制度；（2分）挽救民族危亡，实行君主立宪（制度改革、社会改良）（2分）
（2）特点：政治革命，推翻满清专制政府，建立资产阶级共和国；（2分）社会革命，解决民生问题（2分）
（3）道路：无产阶级革命道路。（2分） 原因：此前各种救国方案失败（或答具体史实）；中国无产阶级登上历史舞台；受十月革命以及马克思主义传播的影响；（6分）
（4）道路：新民主主义革命道路（“工农武装割据”道路、农村包围城市革命道路）（2分）；特点：马克思主义理论与中国革命实际相结合。（2分）结果：取得新民主主义革命胜利，建立新中国。（2分）
【解析】
试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括材料，并结合所学知识，对历史事物给予正确认知和准确判断的能力。本问需要学生具备一定的归纳、概括以及分析认知能力，本问在总体上具有较大难度。根据材料，结合所学知识，重点注意从两者“不同的学习方向”来归纳作答。第三个方案与前两个方案“背道而驰”，即从近代化与反近代化的角度作答。所组织答案符合相关史实，言之有理即可。
（2）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，获取有效信息，并结合所学知识给予正确认知和解读的能力。本问需要学生具备一定的分析、认知以及知识迁移和灵活运用的能力。本问实际上考查对孙中山三民主义的深层次认识。孙中山的三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义，三者之间既有联系，又有区别。民族主义从属于政治革命范畴，而民生主义从属于社会革命范畴。
（3）根据题干要求，本问属于基础知识识记层次，本问总体上比较简单，学生容易把握住。关于第一小问的“道路”，结合所学知识，直接判断即可得出，即无产阶级革命的道路。关于第二小问的“原因”，具有一定难度，要结合历史的、外在的和内在的等多方面原因去分析和认知。组织答案的时候，围绕相关史实展开，言之有理即可酌情分。
（4）根据题干要求，本问主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，归纳、概括材料，并结合所学知识，对历史事物给予正确认知和准确判断的能力。本问需要学生具备一定的归纳、概括以及分析认知能力，涉及到三个小问，从而，本问在总体上具有一定难度。第一小问，比较简单，即“工农武装割据”道路。关于第二小问的“特点”，应从中国共产党的指导思想和为什么会与俄国十月革命不同的角度思考归纳。第三小问的“实践结果”，从道路目标的实现上去把握，可知，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立新中国。
考点：近代中国的民主革命·挽救民族危亡·不同阶级的抗争；20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山三民主义·民族主义与民生主义；20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·“工农武装割据”道路；近代中国思想解放的潮流·向西方学习（思想文化阶段）·宣传十月革命与马克思主义
17.【答案】
（1）因为以前的理论都是一种剥削制度代替另一种剥削制度，没有为无产阶级和一切劳动阶级摆脱被压迫被剥削的命运，为人类社会走向光明的未来指明正确的道路。（3分）
（2）经济前提：工业革命的发展，资本主义固有矛盾的逐渐暴露，为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性。阶级基础：工人阶级登上历史舞台，迫切需要科学理论的指导。思想基础：欧洲思想文化领域里的成果成为科学社会主义创立的理论前提。（9分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考察学生对材料的分析和提炼的能力。据材料“资本主义带给无产阶级和劳动大众的不是自由和财富，而是野蛮的掠夺和剥削。面对这种残酷的现实，正直的思想家不得不重新开始思索人类的命运，寻找能够克服资本主义弊病．解脱劳动大众苦难的新的道路，从而产生了各种勾画未来社会图景的思潮．理论和学说。”“为无产阶级和一切劳动阶级摆脱被压迫被剥削的命运，为人类社会走向光明的未来指明了惟一正确的道路。”可以归纳得出答案。
（2）本题考查学生结合所学知识的归纳概括能力。考生对于原因或者背景类问题可以从政治，经济，思想，阶级上来考虑；据苏醒偶尔知识可知马克思主义诞生的时间是1848年，这时候的经济主要是资本主义；政治上主要是资产阶级的统治，但是矛盾加深；思想上主要是借鉴英国法国德国的的思想。
考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·《共产党宣言》·《共产党宣言》背景
18.【答案】
（1）认为人都有私欲；（2分）尊重人的基本欲望（或肯定人的正常需求）；（2分）主张个性自由、多样；（2分）反对权威（或是非标准随时代变化而变化）。（2分）
（2）经济活动：开展工业革命；（2分）军事活动：殖民扩张，（或初步建立资本主义世界市场）。政治：资产阶级革命和改革（或资本主义制度的确立与发展，如英国议会改革、法国共和制确立、德意志统一等）（2分）
经济政策：自由主义或自由放任。（2分）
原因：工业革命期间，资本主义弊端日益暴露；资产阶级获得了更多的自由；无产阶级政治权利有限，生活条件没有明显改善（或工人运动提出政治权利诉求）。（一点2分，答出两点即可，4分）
（3）观点：自由是国家富强的根本（或自由是目的，民主是手段）；（2分）在近代中国，国家自由最为急迫。（2分）
背景：19世纪末，中国在甲午战争中失败，（2分）以严复为代表的维新派对 洋务运动破产原因进行反思，并要求维新变法。（2分）20世纪初，中国被迫与西方列强签订《辛丑条约》，中国民族危机空前严重，以严复为代表的维新派探索救国之道。（2分）
（4）失业保险、养老保险、医疗保险等，（3分）它使穷人受惠（或保障人们的基本生活需要），（2分）有助于促进社会公平、和谐。（2分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生全面解读材料的能力。由材料“ 夫私者，人之心也。穿衣吃饭，即是人伦物理。性（即本性）者，心所生也，亦非一种已也。咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”可以归纳出：认为人都有私欲；尊重人的基本欲望（或肯定人的正常需求）；主张个性自由、多样；反对权威（或是非标准随时代变化而变化）。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，可以从政治
经济政策等方面来归纳。经济活动：开展工业革命；军事活动：殖民扩张，（或初步建立资本主义世界市场）。政治：资产阶级革命和改革（或资本主义制度的确立与发展，如英国议会改革、法国共和制确立、德意志统一等）经济政策：自由主义或自由放任。原因要结合《共产党宣言》发表的背景，可答成：工业革命期间，资本主义弊端日益暴露；资产阶级获得了更多的自由；无产阶级政治权利有限，生活条件没有明显改善。
（3）本题主要考查学生全面解读材料的能力。由材料“苟求其故，则彼以自由为体，以民主为用…特观我国今处之形，则小己（个人）自由，尚非所急……所急者乃国群（国家）自由。”可以概括为：自由是国家富强的根本（或自由是目的，民主是手段）；在近代中国，国家自由最为急迫。结合所学，原因为：19世纪末，中国在甲午战争中失败，以严复为代表的维新派对洋务运动破产原因进行反思，并要求维新变法。20世纪初，中国被迫与西方列强签订《辛丑条约》，中国民族危机空前严重，以严复为代表的维新派探索救国之道。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。免于匮乏是从发展经济，解决社会底层人们的民生，缓和社会矛盾的角度而言的。结合所学，采取的措施有：失业保险、养老保险、医疗保险等，意义是它使穷人受惠（或保障人们的基本生活需要），有助于促进社会公平、和谐。
考点：罗斯福新政与当代资本主义·罗斯福新政·罗斯福新政的内容和影响