19 父爱之舟课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
19.父爱之舟
古人言舟，汉人言船。
jiǎn zhàn lún zhā yuān wǎng
A.蚕茧 客栈 轮换 包扎 冤 枉
hū qiāo cáo pì Pá
B.恍惚 高跷 嘲笑 偏僻 枇杷
dí jià bǎng jiān zhì
C.启迪 出嫁 落榜 兼职 精致
一、下列词语读音完全正确的是（ ）。
C
多音字，古代写法“紥”：
1.zā，(1)捆，缠束：包扎、扎辫子。
(2)把儿，捆儿：一扎线。
2.zhā，“扎针”“扎花”“驻扎”。
3.zhá，用于“挣扎”。
二、下列书写完全正确的是（ ）。
A.渔船 蒙胧 抽象 师范 精致
B.孝试 庙会 启迪 署假 磨灭
C.教训 采排 粜稻 轮换 纸屑
D.心疼 糖果 寄宿 领略 意境
D
粜稻就是出售稻谷，卖稻谷。
巧记：孝顺老人不吃亏。
不要多写一横
易写错
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦想！
开头：
……醒来，枕边一片湿。
结尾：
郭沫若《白鹭》
开头：白鹭是一首精巧的诗。
结尾：白鹭是在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾呼应。
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
特点：形散神聚、意境深邃、语言优美。
作者以梦境的形式回忆往事，在他的梦中出现了哪些难忘的场景，让他泪湿枕边？
买枇杷吃
花钱住店
买豆腐脑
糊万花筒
背我上学
凑钱缴费
为我铺床
缝补棉被
摇船送考
深
沉
的
父
爱
买枇杷吃
花钱住店
买豆腐脑 糊万花筒
19.父爱之舟 背我上学 凑钱缴费 为“我”铺床
摇船送考
缝补棉被
读课文，特别关注给你印象深刻的场景，思考，作者把爱蕴含在哪些字里行间呢？请在文本中圈画关键词句，并在旁边做批注。
凑钱缴费
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
“凑”：上学费用来之不易，供“我”上学艰难。
拓展延伸—家庭背景
吴冠中是在贫寒农家降生的一个苦孩子，笔名“荼[tú]”，即苦菜之意。他住在宜兴闸口北渠村几间矮小的祖屋里，小时候常在离家不远的一片野草地——坟场上玩耍。母亲生了六个孩子，体弱多病，繁重家务全由做小学教员的父亲打理。家中仅有的十几亩田地养活一大家人，父母拿出平时积攒的血汗钱供子女上学。吴冠中从小便懂得其中滋味，甚为发奋，每次考试都争取班里或学校的头名。
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》、《北国风光》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
哪个场景给你的印象最深刻？说说你的感受。
这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。
思考：课文为什么以父爱之舟为题？从课文中找出相关内容说说你的感受。
从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。
讨论：这篇文章所选取的都是日常小事，你觉得这样写好不好？为什么？
这种写法叫做“以小见大”。
1.作者以梦境的形式回忆往事，那么在他的梦中出现了哪些难忘的场景，让他泪湿枕边？试着抓关键词、句进行概括，边读边想象当时的场景。
2.哪个场景给你的印象最深，说说你的感受？
3.课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。