2024年秋期九上历史新课学案挖空背诵单（无答案）

九上历史新课学案
古代史
第一单元：
亚非文明
1.人类最早的文明是在适合 的 产生的，亚非地区的 、 、 和 、 是人类文明的重要发祥地。因为大河流域水源充足、气候温暖、土壤肥沃、地势低平，适合人类生存发展。
2.四大文明古国包括： 、 、 、 。其中只有 的文明进程没有间断过，其他国家均因被灭亡而文明间断。
3.古埃及位于 的 流域，古埃及文明被认为是 。
其文明成就有：（天文学） 、（文字） 、（建筑） 、（医学） 。
其中 是埃及国王 的陵墓，是古埃及文明的象征，被 称为“金字塔”。由于王权逐渐衰落，金字塔越修越小。
4.古代两河流域的 王国国王 为了加强中央集权，维护 的利益，制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《 》 。
5.古印度文明诞生于 流域，由 人建立，他们建立了一种严格的社会等级制度，史称
“ ” 。四个等级分别为 、 、 、 。各等级之间贵贱分明，世代相袭。
6.古印度人 （后来成为 “ ” ）于公元 创立了佛教，宣扬“ ”“ ”。公元前1世纪传入中国，后又传入朝鲜、日本、以及南亚等国。
重点知识每课练：
第一课 古代埃及
1．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”金字塔是（ ）
A．古代埃及国王的宫殿 B．古巴比伦国王的宫殿 C．古代埃及国王的陵墓 D．古巴比伦国王的陵墓
2．被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是（ ）
A．古代印度 B．古代中国 C．古代埃及 D．古巴比伦
3．某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知，其介绍的文明古国是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
4．世界古代文明呈现出显著的地域特征。下列文明成果，属于埃及创造的是（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．儒略历 D．帕特农神庙
5．人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域（ ）
A．商品经济比较活跃 B．适合于农业耕作 C．民主政治起源较早 D．有利于建金字塔
第二课 古代两河流域
1．古巴比伦人在生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都做了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明（ ）
A．奴隶制度在古巴比伦相当完美 B．古巴比伦的社会生活非常严谨
C．古巴比伦的商品经济比较活跃 D．人类社会的法制历史非常悠久
2．“他实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为完整地成 文法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。”材料中的“他”是（ ）
A．秦始皇 B．汉谟拉比 C．胡夫 D．图特摩斯三世
3．在公元前18 世纪的两河流域，有一部法典规定∶若贵族使平民及奴隶的眼睛受损，可以免于赔款，无需赔偿；奴隶将贵族的眼睛损坏，则要在耳内灌油灌铅。这部法典是（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《拿破仑法典》 C．《汉谟拉比法典》 D．《十二铜表法》
4．通过抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“两河流域，楔形文字”等关键词有关的是（ ）
A．古印度 B．古埃及 C．古巴比伦 D．中国
5．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，这部法典诞生于（ ）
A．古代两河流域 B．爱琴海地区 C．古代印度河流域 D．古代尼罗河流域
6．丈夫可以将妻子抵债，可将行为不端的妻子丢入水中淹死，父亲可以将子女出卖为奴清偿债务 。这反映了（ ）
A．古巴比伦严格的等级制度 B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
C．商品经济在古巴比伦比较活跃 D．古巴比伦王国国力强盛
第三课 古代印度
1．古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（ ）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
2．如右图反映的是一个文明古国存在的一种社会等级制度。这个文明古国是（ ）
A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D．希腊
3．提取有效信息是学习历史的项基本能力。根据以下信息判断，学习内容应是（ ）
①世界三大宗教之一 ②公元前1世纪经中亚传入中国
③宣扬“众生平等……忍耐顺从” ④创始人被人们称为“释迦牟尼"
A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教
4．到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（ ）
A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代罗马
5．某《法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定反映的是古代印度的（ ）
A．种姓制度 B．津贴制度 C．封建制度 D．福利制度
第二单元 古代欧洲
4.①. 是欧洲文明的发祥地。希腊最早的文明产生于 地区。
4.②.希腊城邦的特点是 ，最出名的城邦是 ，国王 扩大公民权利，确立了最高权力机构 ，使雅典奴隶制民主政治发展到高峰。但占雅典人口绝大多数的 没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
4.③.希腊北部的 成为军事强国。国王 建立了横跨欧亚非三洲的帝国，被称为“ ”。其东征给东方带来了巨大灾难，但促进了东西方文化交流和经济联系、贸易往来。
5.罗马城邦在 （国家）兴起。后建立了罗马共和国，逐渐成为 的霸主。但
起义沉重打击了罗马共和国的统治。公元前27年， 首创了 ，罗马共和国逐渐演变成了罗马帝国。公元4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国， 年，西罗马帝国在
的打击下灭亡。西欧奴隶社会终结，进入了封建社会，东罗马帝国（拜占庭帝国）在
1453年被 奥斯曼人 灭亡。
6.希腊罗马古典文化
①文学（希腊）：希腊神话的特点是 。 是了解古希腊社会的主要文献。
②雕塑（希腊）： 和 是希腊雕塑艺术的杰作。
③建筑：希腊典型建筑是 。罗马的代表性建筑有 大竞技场 、 万神庙 等。
④哲学（希腊）： 提出了“ ”； 思考人类社会，主张人应该“ ”；百科全书式学者 创立了 等新学科。
⑤法学（罗马）：罗马的《 》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
⑥公历（罗马）： 命人以埃及的 为蓝本编制的“ ”，成为今天的公历的基础。
第三单元 封建时代的欧洲
7.①. 基督教的兴起于 世纪，罗马人统治的 地区，他们信仰“救世主” 的信仰“死后可升入天堂”。
②481年， 人建立了 。 由于信仰基督教，承认罗马教会的地位，迅速强大。
③.他们实行了以 为纽带的 封君与封臣 制度，要求 封臣必须封臣要对封君忠诚 ，封君 应保护封臣 。
④法兰克国王 继续实行鼓励基督教发展的政策，并实行“ ”贡献给教会，被罗马教皇加冕为 “罗马人的皇帝”，法兰克王国也被称为“ ”。 查理曼死后，帝国一分为三，形成了了 、 、 三国的雏形。
8.从 世纪开始，西欧开始流行庄园。庄园（性质）是一个 单位。
9.①从 10世纪开始，由于手工业和商业的发展，一些大封建领主的领地上兴起了新的城市，但领主仍像控制庄园一样对 城市居民任意征税，城市居民采取各种方式争取城市的自由和自治。常用的手段为 和
。许多城市成为 或 。城市居民是 ，
一般是从周围农村转变而来的，他们不断分化，出现了 、 和 等，他们成为了早期的 ，为资本主义的兴起准备了条件。
②.12世纪， 被认为是欧洲中世纪教育“ ”。
13.（1）农业：
①11世纪后，各地纷纷开展　 　，他们拥有了新开发地区的自治权；
②农奴用货币购买自由，离开庄园，庄园逐渐衰落瓦解；
③富裕农民通过承租、转租、购买领主或其他佃户的土地，建立 农场；雇佣 的农民耕种，并将产品推向市场。④一些商人在乡村收购产品远销各地。
（2）手工业：手工业者逐渐脱离农业生产，为市场而生产。开始建立 小型手工作坊 ，然后出现 分散的手工工场 ，逐渐转向 。商人与手工工人形成雇佣关系，农业和手工业生产组织逐渐资本主义化。
（3）农村中的 富裕农民 开始控制乡村行政事务。城市中的 成为城市居民（市民阶层）（资产阶级），政治权利逐渐扩大。租地农场主（富裕农民）与农民之间、商人与手工业者之间形成了雇佣关系、剥削关系，体现了资本主义的生产关系。
10.①法学影响：东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝 把2世纪以来的历任皇帝颁布的法令编成了《 》，以及另外三部共4部法律文献，统称《 》，改善了奴隶的地位，被誉为欧洲 的基础。
②文化影响：拜占庭帝国地跨欧亚非，对希腊罗马的古典文化和东方文化 ，创造了独特的拜占庭文化，对世界产生了重大影响，为后来西欧的 提供了丰富的精神营养。
第四单元 封建时代的亚洲
11.①6-9世纪，日本积极吸收中国文化。 上台执政，年号大化，开始效仿 的制度进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本发展成为一个 的封建国家。
②背景：大化改新百余年后，中央对地方逐渐丧失了控制力，地方豪强成立了自己的军事集团。12世纪晚期，源赖朝 武士集团掌握了日本的政治军事权力，日本进入了 。天皇大权旁落，成为摆设，武士效忠的对象也不是国家、天皇，而是他的主公，形成了 精神。
12.①7世纪初（610年），阿拉伯半岛的 （谁）创立了伊斯兰教，信奉安拉。
②穆罕默德率领穆斯林公社统一了阿拉伯半岛，后来他的继承者“ 哈里发 ”建立了政教合一、横跨亚、欧、非的大帝国。
③贡献：阿拉伯人对外来文化兼收并蓄，创造了独特的阿拉伯文化，其中：
A.数学: 是印度人首创，但被阿拉伯人改进并传播，创造了完整的 。
B.医学：著有《 》和 《 》 ，被欧洲医学界奉为医学经典。
C.文学：《 》（又名《 》是阿拉伯文学的瑰宝。
④影响：沟通了 文化，为世界文化的传播做出了贡献；中国的重大发明和印度的棉花、食糖等都是由 传入欧洲的。
近代史
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
( 到 世纪)——被称为“人的发现”
1.文艺复兴：（时间） 世纪中叶， 出现了 。形成中的资产阶级要求建立一种 的生活哲学，提倡 ，追求 。这种被称为 的（核心）思潮逐渐流行，这场运动就叫文艺复兴运动。
2. 实质（性质）：文艺复兴是一场反对教会“ ”和提倡 的新文化运动，是一次
运动。
3.方式：采取复兴古代 的方式，既有 ，更有 。
4.影响：促进了人们的 ，推动了欧洲 的繁荣，为欧洲
奠定了思想文化的基础。
5.文艺复兴代表人物:
①文艺复兴的先驱是意大利人 ，代表作是
②意大利人 ，多才多艺， 代表作有 、 。
③ 世纪，文艺复兴开始向西欧其他地区传播，英国人 ，代表作有
、 。
第15课 新航路开辟
（ 到 世纪） ——被称为“地理大发现”
1.原因：①欧洲 需求扩大， 日趋发达，资产阶级渴求 。
②东方的商品和 的描绘激起了欧洲人对东方的向往和关注。
③东方的商品经过层层转手，价格上涨较大， 控制了原有商道，关税太高，商品价格更昂贵，欧洲人想要寻求新的航路。
④随着地理学的发展，人们逐渐相信 ，他们断定 。
⑤中国人发明的 经 人传到了欧洲，为欧洲人远航指引方向。
2.最早进行新航路开辟的两个国家： 和 。
3.开辟新航路的代表人物（航海家）：
（1） ，到达非洲的 。（2） ,横渡印度洋，到达了 。
（3） ，发现 ，并称当地人为 。
（4） ，第一次横渡 ，第一次完成了 ，证明了 。
4.新航路开辟的意义（影响）：
（1）新航路开辟促进了欧洲 。（2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间 。
（3）世界开始连为一个整体， 逐步确立起来。
第16课 早期殖民掠夺
1.新航路开辟后，最早进行殖民掠夺的国家是： 和 。
2.三角贸易： 欧洲人将商品运往非洲倾销，贩卖非洲黑奴到美洲，再将生产的产品运回欧洲。这个以
为中心（实质）的贸易叫做 。
路线是： 洲→ 洲→ 洲→ 洲。
3.欧洲殖民掠夺的影响：
①有助于欧洲 ，②有助于 的形成。
③给殖民地人民带来了 ，④ 传到了殖民地，对殖民地社会发展产生深远的影响。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
1.英国资产阶级革命的根本原因： 阻碍了 的发展。
2.英国资产阶级革命的过程：（起止时间： — 年）
（1） 年， 召开，标志着英国资产阶级革命的爆发。
（2）1649年， 被推上断头台。随后，英国宣布为 。
（3） 年，英国发生政变，这次政变史称“ ”。（标志英国资产阶级革命的结束）
3.《权利法案》的制定：（1）制定目的： 。
（2） 年， 通过了《 》。
（3）主要内容：限制国王的 、 、 、控制议会等权力。
（4）意义（影响）：
①《权利法案》确立了 在国家政治生活中的最高地位。（限制了王权，议会权力高于王权）
②形成了 。促进了英国资本主义的发展，英国进入了资本主义社会，加速了第一次工业革命的到来。
第18课 美国的独立
1.独立前的美国是 的殖民地。从17世纪初开始，英国先后在北美建立起 个殖民地。
2.美国独立战争爆发的根本原因是： 阻碍了 的发展。
3.美国独立战争的过程：
（1） 年4月， ，标志着美国独立战争的爆发，其领导人是 。
（2）标志美国诞生的是： （时间） ，由 起草的《 》的发表。
意义：《 》是第一个以 名义明确表达 政治要求的纲领性文件，被称为“ ”，标志着美国的诞生。
（3）1777年， 是美国独立战争的转折点。
4.美国独立战争的性质：既是一次 ，也是一场 。
5.美国1787年宪法：
（1）主要内容：宪法依据 原则，设计了一个 共和国，行政权属于 、立法权属于 、司法权属于 ， ，各司其职，相互制衡。联邦政府和地方政府分享权力。
（2）政治体制 ：
三权分立、相互制衡 （分权制衡）的联邦共和制。
（3）历史地位：是世界上第一部 。对后来很多国家的变革产生了重要影响。
（4）不足之处：允许奴隶制，歧视黑人、印第安人等。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命爆发的根本原因： 阻碍了 的发展。
2.法国的 是一场伟大的 运动，为 作了重要的理论准备。
3.法国大革命的经过：
（1）开始的标志： 年 月 日，巴黎人民 。
（2） 年8月，颁布《 》。 宣告了 、 、 、分权、平等和保护 等基本原则。
（3）以 为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮。
4.拿破仑法典：
年， 颁布实施《 》，体现了 和 等原则，维护了资产积极的利益，巩固了资产阶级的统治。此法典成为各国民法法典的参照蓝本。
第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
第20课 第一次工业革命
工业革命（名词解释）：18世纪60年代 ，在英国资本主义生产中， 开始取代
生产，生产力得到极大提高，这种生产领域的 变化被称为“工业革命”。
第一次工业革命最早开始的国家是 。原因
最早开始的行业是 ，1765年， 发明了“ ”， 标志 。
4.最重要的标志是：1785年， 改进 解决了 问题，使工业革命得以更快地向纵深发展。
5.进入19世纪，传统的手工业逐渐被大工厂替代， 最终确立。
6.第一次工业革命中在交通领域的成就是： 与
1825年， 设计的蒸汽机车正式试车，标志着 时代的开始。
7.第一次工业革命的意义（影响）：
（1）极大地提高了 。 （2）人类进入“ ”。
（3）19世纪中期， 已成为世界上第一个 国家。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
马克思主义的创始人是 和 。（都是德国人）
马克思主义诞生的标志： 年，《 》的发表。
年，马克思、恩格斯为 起草的《 》发表，标志着 。（影响意义）从此，无产阶级的斗争有了 的指导，
兴起并蓬勃发展。
《共产党宣言》的内容：
（1）有文字记载的全部历史都是 的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级： 和 ； 社会终将被 社会所取代。
（2）肯定 在历史上曾经起到非常革命的作用。 创造了巨大的社会财富，但他们相对 。
（3）号召 组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻 统治，进行无产阶级革命。
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