双泉中学 九 年级 上 (上/下) 数学 学科导学案
本周习惯养成:
课题:6.3反比例函数的应用 课型: 新授 编号:
主备人: 王娟 赵连昌 审核: 小主人:
1.经历分析实际问题中变量之间的关系,建 ( http: / / www.21cnjy.com )立反比例函数模型,进而解决问题的过程;2.体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力.
知识链接:什么是反比例函数? 反比例函数的图像是什么?反比例函数的图像有什么性质?反比例函数:当k>0时,两支曲线分别在__ ( http: / / www.21cnjy.com )_______,在每一象限内,y的值随x的增大而______。当k<0时,两支曲线分别在_________,在每一象限内,y的值随x的增大而______。第二环节: 问题探究某校科技小组进行野外考察,途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地,为了安全、迅速通过这片湿地,他们沿着前进路线铺垫了若干块木板,构筑成一条临时通道,从而顺利完成了任务的情境。你能解释他们这样做的道理吗?(见书P148) (1)用含S的代数式表示P,P是S的反比例函数吗?为什么?(2)当木板面积为0.2 时,压强是多少?(3)如果要求压强不超过6000Pa,木板面积至少要多大?(4)在直角坐标系中,作出相应的函数图象。(5)请利用图象对 (2)和(3)作出直观解释,并与同伴进行交流。第三环节 应用与拓展做一做1.蓄电池的电压为定值,使用此电源时,电流I(A)与电阻R()之间的函数关系如图所示。(书上P148—P149)(1)蓄电池的电压是多少?你能写出这一函数的表达式吗?(2)完成下表,并回答问题:如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内?2.如图,正比例函数y=k1x的图象与反比例函数y=的图象相交于A,B两点,其中点A的坐标为(,2).(1)分别写出这两个函数的表达式:(2)你能求出点B的坐标吗 你是怎样求的 与同伴进行交流.第四环节 随堂练习练一练1.某蓄水池的排水管每时排水8,6h可将满池水全部排空。(1)蓄水池的容积是多少?(2)如果增加排水管,使每时的排水量达到Q(),那么将满池水排空所需的时间t(h)将如何变化?(3)写出t与Q之间的关系;(4)如果准备在5h内将满池水排空,那么每时的排水量至少为多少?(5)已知排水管的最大排水量为每时12,那么最少多长时间可将满池水全部排空?(课本P149)
二、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳:2、感悟生成:
三、达标测试 巩固落实一.填空题1.已知反比例函数的图象经过点(,),则函数解析式为______,x>0时,y随x的增大而_________;2. .直线与双曲线的交点为_________;3.如图1,正比例函数与反比例函数的图象相交于A、C两点,过A作x轴的垂线交x轴于B,连结BC,则△ABC的面积S =_________.二.选择题4、上的点是( )(A) (,)(B) (,) (C) (1,2)(D)(,1)6.反比例函数,当x<0时,y随x的增大而增大,则m的值是( )(A) (B) (C)或(D) 27.如图2所示,A、B是函数的图象上关于原点O对称的任意两点,AC∥x轴,BC∥y轴,△ABC的面积为S,则 ( )(A) S=1 (B)S=2 (C)1<S<2(D)S<28.已知反比例函数的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<0<x2时,有y1<y2,则m的取值范围是 ( )(A)m>0 (B)m> (C)m<0 (D) m<12.如果反比例函数的图象经过(, 1),那么直线上的一个点是( )(A)(0,1) (B)(,0) (C)(1,-1) (D) (3,7)13.面积为2的△ABC,一边长x,这边上的高为y,则y与x的变化规律用图象表示大致是 ( )