17 难忘的泼水节 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
17 难忘的泼水节
（第一课时）
小学语文-统编版-二年级上册-第六单元
傣族泼水节
族
年一
一
度
一年一次
难
忘
1
2
3
4
5
6
7
8
周恩来 ，字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等 ，原籍浙江绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党，是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员 。
1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到极广泛的悼念。由于他一贯勤奋工作，严于律己，关心群众，被称为“人民的好总理”。
2
特
别
十分
非常
学习课文
3
象
脚
鼓
象脚鼓
（敲门）
（敲锣打鼓）
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
赶
想一想:“赶来”可以换成“走来”吗？
“赶来”有急切的意思，表现出傣族人民急切地想亲眼看看周总理，怕来晚了赶不上和周总理一起过泼水节。
从“赶”字可以体会到傣族人民急切、激动的心情。
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
在地上撒满了凤凰花的花瓣
学习课文
你在生活中见过铺红地毯的场面吗？
比喻句
好像
红
喜庆、热情、吉祥
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
学习课文
铺
pū
（铺上 铺满）
pù
（店铺 商铺）
学习课文
一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。
一条条
一串串
一条条
一串串
说明江面上有很多的龙船驶过。
说明有很多的花炮齐放，场面热闹非凡。
学习课文
一条条龙船驶过江面，
一串串花炮升上天空。
驶
（驾驶）
（行驶）
让我们和傣族人民一起欢呼吧！
欢呼
表达了人们急切盼望见到周总理的心情，突出了傣族人民对周总理的热爱。
左右结构：泼、炮
上下结构：忘
半包围结构：度
独体字：龙
组词：泼水 活泼 泼洒
音序：P
部首：氵
结构：左右
笔画：8
我会写
书写指导：左窄右宽，“发”的竖撇要靠左写。
组词：花炮 放炮 大炮
音序：P
部首：
结构：左右
笔画：9
我会写
书写指导：左窄右宽，第一笔点和第七笔横折的横都在横中线上，最后一笔从横中线起笔。
组词：难忘 忘记 不忘
音序：W
部首：心
结构：上下
笔画：7
我会写
书写指导：左窄右宽，“发”的竖撇要靠左写。
组词：年度 度过 欢度
音序：D
部首：广
结构：半包围
笔画：9
我会写
书写指导：第一笔的点写在竖中线上，最后一笔捺要写的有力。
组词：龙船 龙王 龙头
音序：L
部首：龙
结构：独体字
笔画：5
我会写
书写指导：竖弯钩从竖中线起笔，写法要舒展。
课后任务：
把本节课学习的生字泼、炮、忘、度、龙 5个字在语文书上描红，写2遍，组词语。
课前准备：
语文书
田字格本
铅笔、橡皮
温馨提示：
准备好田字格本，听写生字词。
17 难忘的泼水节
（第二课时）
小学语文-统编版-二年级上册-第六单元
1
2
3
4
5
6
7
8
2
学习课文
难
忘
因为……所以……
咖啡色长裤
对襟白褂
水红色头巾
傣族服饰
笑
容
满
面
识字方法：
加一加
咖啡色长裤
对襟白褂
水红色头巾
笑容满面
（1）奥运冠军笑容满面地登上领奖台。
（2）新郎新娘笑容满面地走进礼堂
（3）小朋友和家长笑容满面地走进游乐场。
4
接
过
敲
着
跳
舞
踩
着
4
接
过
敲
着
跳
舞
踩
着
找一找周总理泼水的语句。
5
端
拿
蘸
泼
洒
祝
福
（盛饭）（盛水）（盛满）
（盛开）（丰盛）（茂盛）
小练习：
除夕夜，妈妈给我准备了一桌丰盛（ ）的晚饭，我主动给大家盛（ ）好饭，送到爸爸妈妈手中。
碗
5
一手
一手
5
周总理一手拿着笔，一手按着本子正在认真的工作。
扫地时，我们一手（ ），一手（）。
吃饭时，我们一手（ ），一手（）。
5
祝
福
（祝贺） （庆祝）（祝寿）
（祝福） （造福）（福气）
清清的水泼到白发苍苍的老爷爷身上，
周总理祝福他 。
清清的水泼到年轻的小伙子身上，
周总理祝福他 。
清清的水泼到天真活泼的孩子身上，
周总理祝福他 。
健康长寿、万事胜意
事业有成、家庭美满
学习进步、茁壮成长
5
健
寿
长
康
6
7
8
难忘的泼水节
难忘
因为周总理来到这里，把开心、幸福及美好的祝福都带给了傣族人民，所以傣族人民永远忘不了这一天。
我们的总理关心人民，
我们的人民爱戴总理，
总理和人民的心永远紧密相连。
我会写
上下结构：穿、令
左右结构：始
组词：穿衣 穿行 滴水石穿
音序：C
部首：
结构：上下
笔画：9
我会写
组词：开始 始终 起始
音序：S
部首：
结构：左右
笔画：8
书写指导：女字旁横变为提，右边的口要写得小一些。
我会写
组词：命令 口令 司令
音序：L
部首：人
结构：上下
笔画：5
我会写
书写指导：撇、捺起笔在横中线上，两个点在竖中线上。
课后任务：
1.把本节课学习的生字穿、始、令 3个字在语文书上描红，写2遍，组词语。
2.搜集其他少数民族的节日习俗，和家人一起分享。