人教版 四年级数学上册 第三单元角的度量专项练习 (含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版 四年级数学上册 第三单元角的度量专项练习 (含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 534.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-28 08:44:42 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
人教版四年级数学上册第三单元【角的度量】专项练习（附答案）
班级： 姓名： 分数：
一、填空
1．2个平角=（ ）个周角=（ ）个直角。
2．钟面上11时整，分针和时针组成的角是（ ）度。
3．手电筒、车灯等发山的光线，都可以近似地看成（ ）线。
4．时钟在5时的时候，它的时针和分针的夹角是（ ）。
5．右图中有（ ）条线段，（ ）条射线，
（ ）条直线。 ∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。
6．射线有（ ）个端点，（ ）有两个端点，直线有（ ）端点。
7．用“>”“<”表示它们的关系。
锐角直角钝角平角周角。
8．6时整分针和时针成（ ）角，3时半分针和时针成（ ）角。
9．射线和线段都是（ ）线的一部分。
10．把直角、锐角、钝角、周角、平角按从小到大的顺序排列：
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。
11．如图，直线AB上共有（ ）条线段，（ ）条射线。
12．在钟面上，3时整时针和分针成（ ）角，6时整时针和分针成（ ）角。
13．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
95°角直角 2直角周角
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．所有的钝角都比直角大，比直角大的角一定是钝角。 （ ）
2．所有的钝角都大于直角，大于直角的角都是钝角。 （ ）
3．射线和线段是直线上的一部分。因此直线比射线和线段长。 （ ）
4．一个三角形中最多有2个锐角，最多有1个直角。 （ ）
5．一条射线长12米，两条这样的射线长度加起来共24米。 （ ）
6．直线比射线长。 （ ）
7．小于、等于90的角叫锐角。 （ ）
8．用放大10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是150°。 （ ）
9．直线比射线长，大约是射线的2倍。 （ ）
10．线段比射线短，而射线又比直线短。 （ ）
11．用尺子可以测量出线段、射线和直线的长度。 （ ）
12．平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ）
13．一条射线长25厘米。 （ ）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1．三个同样大的角刚好拼成一个直角，每个角的度数是（ ）。
A．90° B．30° C．60° D．180°
2．敏敏用一副三角板直接拼出了一个角，这个角是（ ）。
A．65° B．85° C．50° D．75°
3．用放大10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是（ ）。
A．15° B．150° C．30° D．25°
4．用一副三角板不可以拼出的角是（ ）。
A．120° B．65° C．75° D．180°
5．从一点出发，可以画（ ）条射线。
A．1 B．2 C．3 D．无数
6．用一副三角板可以拼出一个（ ）的角
A．135° B．145° C．120° D．65°
7．右图中，直线AB上共有（ ）条线段。
A．4 B．5 C．6 D．8
8．右图中共有（ ）个角。
A．2 B．4 C．6 D．8
9．钟面上3：30 时，时针和分针成（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．钟不同形成的角也不同
10．小刚在5倍放大镜下看到一个角的度数是25°，这个角原来是（ ）。
A．15° B．25° C．5° D．125°
11．用一副三角板不可以拼出的角是（ ）。
A．110° B．135° C．120° D．180°
12．用一副三角尺可以拼出（ ）的角。
A．145° B．120° C．175° D．100°
13．下面的各角中，可以用一副三角板画出来的是（ ）。
A．100° B．125° C．85° D．105°
14．两个角正好可以拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
15．任意四边形的内角和都是（ ）。
A．180° B．90° C．360° D．240°
四、综合题。
1．画一个105°的角。
2．画一个120°的角。
3．以A点为顶点，画一个75度的角。
A ●
4．用量角器画一个110°的角。
5．用量角器画一个85°的角。
6．画出下面的角，并说一说分别是什么角。
7．已知∠1 =40°，求∠2和∠4的度数。
8．已知∠1=30°，∠2 ∠3
9．如图，已知∠2=45°，∠3=（ ）
∠4=（ ）。
10．如图，已知∠1= 90°，∠3=30°。
则∠2=（ ）度，∠4=（ ）度。
参考答案
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第1页
一、填空
1．1 4
2．30
3．射
4．钝角
5．3 12 3 40 40
6．1 线段 0
7．< < < <
8．平 直
9．直
10．锐角 直角 钝角 平角 周角
11．6 8
12．直 平
13．＞ <
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．× 2．× 3．× 4．× 5．×
6．× 7．× 8．× 9．× 10．×
11．× 12．× 13．×
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D
6．A 7．C 8．C 9．B 10．B
11．A 12．B 13．D 14．C 15．C
四、综合题。
1．画角（略）
2．画角（略）
3．画角（略）
4．画角（略）
5．画角（略）
6．画角（略），锐角，直角，钝角
7．答：∠2=50，∠4=40
8．答：∠2=60，∠3=30
9．答：∠3=45，∠4=135
10．答：∠2=90，∠4=150
第8页
人教版四年级数学上册第三单元【角的度量】专项练习（附答案）
班级： 姓名： 分数：
一、填空
1．2个平角=（ ）个周角=（ ）个直角。
2．钟面上11时整，分针和时针组成的角是（ ）度。
3．手电筒、车灯等发山的光线，都可以近似地看成（ ）线。
4．时钟在5时的时候，它的时针和分针的夹角是（ ）。
5．右图中有（ ）条线段，（ ）条射线，
（ ）条直线。 ∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。
6．射线有（ ）个端点，（ ）有两个端点，直线有（ ）端点。
7．用“>”“<”表示它们的关系。
锐角直角钝角平角周角。
8．6时整分针和时针成（ ）角，3时半分针和时针成（ ）角。
9．射线和线段都是（ ）线的一部分。
10．把直角、锐角、钝角、周角、平角按从小到大的顺序排列：
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。
11．如图，直线AB上共有（ ）条线段，（ ）条射线。
12．在钟面上，3时整时针和分针成（ ）角，6时整时针和分针成（ ）角。
13．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
95°角直角 2直角周角
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．所有的钝角都比直角大，比直角大的角一定是钝角。 （ ）
2．所有的钝角都大于直角，大于直角的角都是钝角。 （ ）
3．射线和线段是直线上的一部分。因此直线比射线和线段长。 （ ）
4．一个三角形中最多有2个锐角，最多有1个直角。 （ ）
5．一条射线长12米，两条这样的射线长度加起来共24米。 （ ）
6．直线比射线长。 （ ）
7．小于、等于90的角叫锐角。 （ ）
8．用放大10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是150°。 （ ）
9．直线比射线长，大约是射线的2倍。 （ ）
10．线段比射线短，而射线又比直线短。 （ ）
11．用尺子可以测量出线段、射线和直线的长度。 （ ）
12．平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ）
13．一条射线长25厘米。 （ ）
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1．三个同样大的角刚好拼成一个直角，每个角的度数是（ ）。
A．90° B．30° C．60° D．180°
2．敏敏用一副三角板直接拼出了一个角，这个角是（ ）。
A．65° B．85° C．50° D．75°
3．用放大10倍的放大镜看一个15°的角，看到的角是（ ）。
A．15° B．150° C．30° D．25°
4．用一副三角板不可以拼出的角是（ ）。
A．120° B．65° C．75° D．180°
5．从一点出发，可以画（ ）条射线。
A．1 B．2 C．3 D．无数
6．用一副三角板可以拼出一个（ ）的角
A．135° B．145° C．120° D．65°
7．右图中，直线AB上共有（ ）条线段。
A．4 B．5 C．6 D．8
8．右图中共有（ ）个角。
A．2 B．4 C．6 D．8
9．钟面上3：30 时，时针和分针成（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．钟不同形成的角也不同
10．小刚在5倍放大镜下看到一个角的度数是25°，这个角原来是（ ）。
A．15° B．25° C．5° D．125°
11．用一副三角板不可以拼出的角是（ ）。
A．110° B．135° C．120° D．180°
12．用一副三角尺可以拼出（ ）的角。
A．145° B．120° C．175° D．100°
13．下面的各角中，可以用一副三角板画出来的是（ ）。
A．100° B．125° C．85° D．105°
14．两个角正好可以拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
15．任意四边形的内角和都是（ ）。
A．180° B．90° C．360° D．240°
四、综合题。
1．画一个105°的角。
2．画一个120°的角。
3．以A点为顶点，画一个75度的角。
A ●
4．用量角器画一个110°的角。
5．用量角器画一个85°的角。
6．画出下面的角，并说一说分别是什么角。
7．已知∠1 =40°，求∠2和∠4的度数。
8．已知∠1=30°，∠2 ∠3
9．如图，已知∠2=45°，∠3=（ ）
∠4=（ ）。
10．如图，已知∠1= 90°，∠3=30°。
则∠2=（ ）度，∠4=（ ）度。
参考答案
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第1页
一、填空
1．1 4
2．30
3．射
4．钝角
5．3 12 3 40 40
6．1 线段 0
7．< < < <
8．平 直
9．直
10．锐角 直角 钝角 平角 周角
11．6 8
12．直 平
13．＞ <
二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．× 2．× 3．× 4．× 5．×
6．× 7．× 8．× 9．× 10．×
11．× 12．× 13．×
三、选择正确答案的序号填在括号里。
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D
6．A 7．C 8．C 9．B 10．B
11．A 12．B 13．D 14．C 15．C
四、综合题。
1．画角（略）
2．画角（略）
3．画角（略）
4．画角（略）
5．画角（略）
6．画角（略），锐角，直角，钝角
7．答：∠2=50，∠4=40
8．答：∠2=60，∠3=30
9．答：∠3=45，∠4=135
10．答：∠2=90，∠4=150
第8页