人教版八年级语文下册第25课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件（共42张PPT）

课件42张PPT。写作背景 刘禹锡(772～842)，出生在嘉兴，19岁左右游学长安。贞元九年与柳宗元同榜登进士第。贞元十一年登吏部取士科,授太子校书，开始踏上仕途。贞元十六年参与讨伐州乱军。十八年调任渭南县主簿。次年任监察御史。贞元二十一年一月，德宗死，顺宗即位，任用王叔文等人推行一系列改革弊政的措施。刘禹锡当时任屯田员外郎、判度支盐铁案，与王叔文、王□、柳宗元同为政治革新的核心人物,称为“二王刘柳”。 九月,革新失败,刘禹锡初贬为连州（今广东连县）刺史，行至江陵，再贬朗州（今湖南常德）司马。元和九年十二月，刘禹锡与柳宗元等人一起奉召回京。次年三月,刘禹锡写了《元和十一（一字衍）年,自朗州召至京，戏赠看花诸君子》诗，得罪执政，被外放为连州刺史。后来又担任过夔州刺史、和州刺史。所到之处，访问疾苦，关心民瘼，写了不少诗篇。宝历二年冬，从和州奉召回洛阳。二十二年的贬谪生涯至此结束。　
宝历二年刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛，两位诗人在扬州相逢。 白居易在筵席上写了一首诗相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。” 刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。释题酬乐天扬州初逢席上见赠答谢,这里指以诗回赠即白居易,这里以字称人醉赠刘二十八使君
白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。【唐】刘禹锡自由朗读诗歌,读完后小组间交流一下你获得了哪些知识?读出了什么情感?初品课文巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身指贬居之地抛弃,这里指被贬官离京“弃置身”三个字表达了诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。作者没有直率地倾诉自己因无罪而长期遭贬的不幸，而是通过富有感彩的词语进行渲染，让人在了解和同情使人痛苦经历的同时感受到压抑着的激愤心情。首联：
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身颔联涉及到哪些典故？作者为什么要选用它们？表达对受害的王叔文等旧友的怀念之情怀旧空吟闻笛赋，抒发自己对岁月流逝的感慨，叹人世之变迁到乡翻似烂柯人。反而斧头柄诗人用两个典故表达回归之后的感受.
诗人以王质自比,说明自己贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧时光景了.颈联中出现了哪些形象？有什么作用？沉舟、病树——千帆、万木——感慨身世的激愤之语新生事物必然发展，社会必然前进，前景无限美好。久遭贬谪的诗人自己仕途得意的新贵沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
①颈联是这首诗的精华,对整。
②“沉舟、病树”喻指久遭贬谪的诗人自己（自比），千帆、万木喻指仕途得意的新贵，这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律。
③蕴涵着深刻的哲理：腐朽的事物终将过去，新生的事物朝气蓬勃、一往无前。表现出诗人积极进取的人生态度，豁达的胸怀。
尾联写什么？表达了诗人怎样的感情？对友人关怀的感谢，与友人共勉。点明酬赠题意。体现坚定的意志和乐观的精神激愤而不浅陋，感慨而不低沉、惆怅而不颓废整首诗的感情基调：1、结构巧妙2、恰当用典3、运用对比，将人生哲理寓于景物之中。与颈联相同情味的诗句知多少?海日生残夜江春入旧年芳林新叶催陈叶流水前波让后波长江后浪推前浪世上新人胜古人与颈联相同情味的诗句知多少?无边落木萧萧下不尽长江滚滚来江山代有才人出各领风骚数百年无可奈何花落去似曾相识燕归来无题李商隐 是李商隐的独创，共有十多首，大多是律诗，含蓄隐晦，都有很美的意境。大多以男女爱情为题材。 李商隐，唐代著名诗人，字义山，号玉溪生。有《李义山诗集》。与杜牧齐名，并称“小李杜”。无题诗： 向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。 登乐游原 相见时难别亦难，
东风无力百花残。
夕阳无限好，只是近黄昏。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。积累·识记无 题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。也凋零才早晨照镜子péng，传说中的海上仙山谐音“思”，暗指对女主人公的思念yīn 热情周到像云一样的头发相见难，见了面又难舍难分，春风无力，百花已凋残。
春蚕到死才能将丝吐尽，蜡烛成灰眼泪才流干。
别后，你早起对镜梳妆，惟恐容颜变老，我夜间吟诗，只觉得月光分外寒冷。
所幸此去蓬山的路程不远，不妨让青鸟为我们互通音讯。品味意象，领会意境 ，理解感情大家先来看看诗人写了哪些意象？ 东风，百花，春蚕，蜡炬，晓镜，云鬓，月光，蓬山，青鸟。它们是些怎样的意象，诗人是怎样描写的呢？下面我们具体研析。1）首联奠定了怎样的基调？
答：开头两句诗奠定了全诗感伤忧郁的基调。写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景。相见时难别亦难，东风无力百花残。首联: 从首联“相见时难别亦难，东风无力百花残”可以知道。“东风”即春风，隐指季节；紧随着用“百花残”点出时令，是为暮春。在这样的时节，两个相爱的人儿好不容易聚在一起，却又不得不面临着分离。相见本已是万分“难得”，而离别就更为“难舍”。按一般而言，诗歌是先写景，后抒情；在这里，作者却是先述离情，再描悲景，更衬出诗人处于“两难之境”的伤悲心情。 开头的两句诗奠定了怎样的感情基调？渲染当时别离的气氛。
黯然消魂者,唯 而已矣伤感忧郁以“见难”衬托“别难”暮春时节别东风无力百花凋残相见时难别亦难，东风无力百花残。 全诗的警句（含义深刻，最富有哲理）是哪一句？谈谈你的理解？ 颔联春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 谐音双关：“丝”与“思” ，表明男主人公的感情至死不渝，展示了与女主人公之间生死相伴的真情，成为千古名句。比喻：自喻“春蚕”、“蜡炬”春蚕和蜡烛无私付出，连生命都在所不惜,以付出生命为代价去追求真挚的爱情是生命的绝响。　这是诗人对恋人真挚感情的自我表述：不管是相会，还是分离，我们的相思之情是永远的，直到死去才是完结春到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”
两句是实写还是虚写？ 这两句通过作者的想象，由己方推及对方，选取由晨妆、夜吟两个典型事例，虚写女方早晨起
来对镜梳妆时因思念恋人惟恐容颜变老，男方晚上因思念女主人而睡不着觉，对月吟诗的种种情景，抒写了双方都沉浸在无限痛苦的相思之中，虽各在一方，而总是心心相印，息息相通。表现出诗人对女主人公刻骨铭心的思念。以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者。或许从此一别再难相见，即便如此，也隔不断我们刻骨铭心的爱恋。那只爱情的精灵――青鸟非常佩服我们的真诚执着，愿为我们传书。
借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切怀念，与诗的开头照应。 蓬山此去无多路，青鸟殷勒为探看。如何理解诗歌的主题？ 本诗写一对有情人离别的痛苦和别后的思念，表达了对爱情的赞美。 作者受党派之争的牵连，因而此诗也隐含了诗人政治上的失意和精神上的苦闷。 品读与探讨 1、全诗的“眼”是哪个字？ “难”之一字，是为全篇的诗眼。
相见本已是万分“难得”，而离别就更为“难舍”。在这里，作者却是先述离情，再描悲景，更衬出诗人处于“两难之境”的伤悲心情。⑴原意：比喻恋人别后相思之苦
⑵新意：比喻人们为某种理想而执着追求。 3、现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？ 无题
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 ?????????????????? 赏析：
? “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” ?为千载名句，写情人间虽难随时相会，日日厮守，但心心相印，写出了甜蜜与痛苦相交织的爱情。
运用新奇而贴切的比喻。前句暗示爱情受阻隔，是常语翻新。后句比喻相爱的双方心灵相通，则完全是诗人的独创和巧思。这种联想更带有象征色彩。诗人要表达的不单单是爱情间隔的苦闷或心灵契合的喜悦，而是间隔中契合、苦闷中欣喜、寂寞中的安慰。
这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的名篇,千百年来其影响巨大深远。颔联以“春蚕”“蜡烛”一对最有表现力的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情，这是全诗最精彩的部分，也是千古传诵的名句。这种忠贞的感情是一种高尚的精神，不管是对爱情、对友情、对工作、对事业都需要的。
全诗构思巧妙，想象细致入微，比喻精确得当，语言生动精辟、意境优美，如同一支动人的歌，久久留在读者的心上。小结练习1、本诗中的千古名句是_____________,_____________。
2、本诗中描写诗人刻骨相思的名句是_______________,
_______________。
3、本诗中借用神话传说，表达无望中的希望的诗句是
_______________,________________。
4、本诗中常用来表现为某项工作或事业奋斗、奉献一生
的诗句是______________,______________。春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干