2024秋统编版语文四年级上册第七单元情境题自测卷（含答案）

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统编版语文四年级上册第七单元情境题自测卷
（自测时间：90分钟 满分：120分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
欢欢班正在开展“家国情怀”综合性学习活动。
一、积累与运用。（57分）
1.欢欢准备了开场白。（15分）
家国情怀深藏在中华儿女的血脉中。它是将（jiānɡ jiànɡ）士chū zhēnɡ（ ）biān sài（ ）、fèn bú ɡù shēn（ ）的大无畏气概；它是yīnɡ xiónɡ（ ）háo jié（ ）国难（nàn nán）当前舍小家、顾大家，zhèn xīnɡ（ ）
中华的博大xiōnɡ huái（ ）；它是先辈被捕后xùn chì（ ）侵略者、宁（nìnɡ nínɡ）死不屈的崇高气节。从古至今，无数jié chū（ ）人物都qīnɡ
xī（ ）而坚定地告诉我们：“树立远大的理想和bào fù（ ），学好本领，做新时代好少年，长大后才能bào xiào（ ）祖国。”
（1）请你根据拼音写词语，把上面的开场白补充完整。（12分）
请你根据拼音，帮状状把语段补充完整。
（2）请你用“√”选择加点字的正确读音，帮助状状读准字音。（1.5分）
（3）下列词语中的“顾”与誓言中的“顾”意思相同的是（ ）（1.5分）
A.左顾右盼 B.三顾茅庐 C.自顾不暇 D.四顾无人
2.乐乐制作了“家国情怀模范人物”展板。请你先补充下列词语，再从中选择合适的词语，
将人物说明补充完整。(5分)
志（ ）高远 （ ）公执法 精忠（ ）国 大义（ ）然
（ ）天立地 （ ）死如归 英勇无（ ） 刚正不（ ）
3．奇奇在实践活动中，遇到了不懂的问题，请你帮他解决。（16分）
（1）下列加点字的读音，奇奇注音全部正确的是（ ）。
A.宁可（nínɡ） 签订（qiān） 纠缠（jiū） 妄想（wànɡ）
B.边塞（sài） 惩罚（chěng） 淮南（huái） 明媚（mèi）
C.打扰（rǎo） 延安（yán） 蓄须（xù） 要求（yāo）
D.邀请（yāo） 长征（zhēn） 土炕（kànɡ） 崛起（qū）
（2）听到词语“志存高远、视死如归、铁面无私”，你会想到的人物依次是（ )。
A.江姐周恩来 包青天 B.包青天 周恩来 江姐
C.周恩来 江姐 包青天 D.周恩来 包青天 江姐
（3）下列诗句中，状状对加点字词的理解有误的一项是（ ）。
A.醉卧沙场君莫笑（战场） B.不肯过江东（长江北岸地区）
C.但使龙城飞将在（只要） D.欲饮琵琶马上催（正要）
（4）“龙城飞将”中的“飞将”是指（ ）。
A.韩信 B.李广 C.霍去病 D.班超
（5）下列文章的标题，不能概括文章主要内容的一项是（ ）。
A.《观潮》 B.《梅兰芳蓄须》 C.《精卫填海》 D.《普罗米修斯》
（6）从“追寻你，南泥湾开荒的镢头”中，可以体会到作者要追寻的是（ ）的延安精神。
A.实事求是 B.廉洁奉公 C.不怕牺牲 D.自力更生、艰苦奋斗
（7）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”中的“君”指的是（ ）
A.孟浩然　　 B.高适　　 C.元二　　 D.董大
（8）填入下列横线中的句子，表达的意思与其他三项不同的一项是（ ）
2022年1月，百年一遇的汤加火山大喷发，
___________________________________________________________________________
A.怎能不让我们感叹于大自然巨大的力量呢？ B.让我们感叹于大自然巨大的力量。
C.让我们无不感叹于大自然巨大的力量。D.难道让我们感叹于大自然巨大的力量吗？
（9）乐乐手持标语牌和国旗合影，下面不适合作为标语的一项是（ ）。
A.中国梦，我的梦。 B.童心筑梦红领巾，强国有我向未来。
C.幸福是奋斗出来的。 D.购物全方位，生活零距离。
（10）欢迎退役军人的手抄报上不适合出现的名句是（ ）。
A.国破山河在，城春草木深。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。
C.位卑未敢忘忧国。 D.男儿七尺躯，愿为祖国捐。
（11）一位享誉中外的华侨回到家乡探亲，并捐资修建了一所学校。临别时他恋恋不舍，你会选择哪两句诗宽慰他？（ ）
A.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（12）元元要讲梅兰芳的故事，将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。
①20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝顶，但要在上海一下子出名也难。②为了宣传梅兰芳，戏班子就想在报纸上打广告，但是这个广告要怎么登，才能引起人们的注意呢？③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听。④连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳-京剧名旦，今晚在上海戏院登台献艺。欢迎观看。”广告一出，票立即卖了个精光。⑤从此，梅兰芳先生一唱走红，知名度也提高了。
A.②、③之间 B.③、④之间 C.④、⑤之间 D.⑤之后
（13）下列与本次综合性学习活动主题无关的一项是（ ）。
A.唱红色歌曲，赞祖国 B.讲革命故事，缅先烈
C.赛毛笔书法，竞技艺 D.游烈士陵园，扬精神
4.本次综合性学习本次综合性学习活动期间，乐乐全程都是一副“这些事离我们很远，对我们没有意义”的样子。这时，我提醒他：“________________________________________”（用反问的语气提醒）（2分）
5．请你根据提示，把下面本单元内容补充完整。（13分）
（1）欢欢要随父母搬到另一座城市了，她因要与好朋友分别而伤心。路路用高适《别董大》中的诗句“____________________，____________________”来劝慰她。
（2）《凉州词》一诗描写了___________出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现了将士们_____________的气概。
（3）《夏日绝句》一诗运用____________的手法，既歌颂了_______宁死不屈的气节，又痛斥了南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径，表现了诗人强烈的________情怀。
（4）《为中华之崛起而读书》讲述了_________从小立志要“____________________”的故事，表现了他博大的胸怀和远大的志向，启发我们思考_______的意义。
（5）《梅兰芳蓄须》讲述了闻名世界的_______表演艺术家梅兰芳先生在___________时期，为了拒绝给日本人演戏而蓄须明志的故事，表现了梅兰芳强烈的___________和崇高的____________。
（6）《延安，我把你追寻》一诗以“_______”为线索，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“____________、____________、____________、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧需要继承和发扬。
（7）家是最小国，国是千万家。爱国就是王昌龄“ ， ”的满腔豪情；爱国就是王翰“ ， ”的英勇豪迈；爱国就是李清照在《夏日绝句 》中明确提出“ ， ”的傲人风骨；爱国就是 （谁）在少年时代立下“ ”的远大志向。我们每个人都应该热爱祖国，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
6.活动结束后，成成心潮澎湃，他给在外地上大学的姐姐写了一封信。
亲爱的姐姐：
你好！参加了“家国情怀”综合性学习活动，使我有很多感想，迫不急待地想对你说。我深刻感受到先辈们对国家的深情与奉献。在已后的学习生活中，我一定要好好学习，将来为祖国贡献自己的力量。
祝
学业顺利！
12月28日
成成
①信中有三处格式错误，一是_________________；二是_________________；三是_____
_______________________。（3分）
②信中还有一个病句和两个错别字，请你用修改符号修改。（2分）
③请你将画横线的部分换一种说法，使其意思不变，表达的感情更强烈。（1分）
___________________________________________________________________________
◎体会童年成长
二、实用性阅读与交流：延安，中国革命的摇篮。阅读下面的材料，完成练习。（5分）
【材料一】 “延安杨家岭革命旧址”微信公众号信息
·开放时间：冬令时08：00-17：30（最晚入园17：00）；夏令时08：00-18：00（最晚入园17：30）
·入园须知：持有效身份证件入园，不限人群。
·景点介绍：杨家岭革命旧址是毛泽东等老一辈中央领导人在延安居住时间最长的一个地方，分路南和路北两个部分。路南是中央大礼堂，党的“七大”就是在这里召开的；路北是中央机关旧址和毛泽东、周恩来等领导人的旧居。杨家岭革命旧址是追寻革命足迹、重温红色记忆的爱国主义教育基地。
【材料二】
①伫立在宝塔山下，那如火如荼的延安岁月突现眼前：枣园土窑洞里那彻夜不灭的灯光，杨家岭山坡上吱扭扭飞转的纺车，南泥湾大生产的劳动号子，延河边洗衣唱歌的八路军女战士……艰苦、浪漫、温馨的画面在我的心中定格。
②走进杨家岭，瞻仰毛主席当年住过的窑洞。小院子清洁朴素，在糊着白纸窗花、门窗斑驳的土窑洞里，映入眼帘的是破旧的木桌、木椅、木沙发、木床，木桌上还摆放着一盏小小的油灯。
③在那艰苦卓绝的岁月里，为了粉碎敌人的经济封锁，毛主席和战士们一样垦荒种地，和大家一样每天三钱盐、五钱油，吃小米，穿粗衣。夜晚，毛主席在那盏煤油灯下伏案疾书，写下卷卷雄文。
④沐浴着融融的晨风，凝视着毛主席劳动过的，曾结出过西红柿、辣椒、南瓜的那块菜地。那块土地黑油油的，看上去是那么肥沃，抓一把，很松软。在这片土地上曾洒下了毛主席的汗水，留下了伟人的足迹，结出过丰硕的果实。
（节选自周静华的《红色之根》，有删改）
1.状状一家想去杨家岭革命旧址参观，请你根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“x”。（2分）
①状状的爷爷今年68岁了，他可以到杨家岭革命旧址参观。 ( )
②状状一家7月23日到达该地，他们最晚入园时间为17：00。 ( )
③状状一家可以在杨家岭革命旧址追寻革命足迹，重温红色记忆。 ( )
④看“杨家岭革命旧址导览图”，毛主席种过的菜地在他旧居的院子里。 ( )
2.读材料二的第①、②段，第（ ）段是作者真实看到的情景，第（ ）段则是作者想象的画面。（1分）
3.材料二的第④段中“丰硕的果实”有两层含义，不仅指______________________，还指______________________。（2分）
三、文学阅读与创意表达。、读短文，完成练习。（13分）
志　向
李大钊（zhāo）还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神　凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺！”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加　增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，快活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（寻求　需求）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺（ɡuān）材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
1.用“\”画去文中括号里不正确的词语。（3分）
2.联系上下文，理解文中加点词语的意思。（4分）
（1）“萌发”一般指___________________，在文中指____________________________________________________________________________。
（2）“一尘不染”一般指____________________，在文中指_______________________________________________________________________。
3.文中画线句子是对李大钊的___________________描写，从中可以看出他_____________________________________________________的思想感情。（4分）
4.这篇文章主要讲了哪三件事？填一填。（6分）
①很小的时候，李大钊_______________________________________________________。
②读小学时，李大钊_________________________________________________________。
③在天津法政学校读书时，李大钊_____________________________________________。
5.说一说：你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？（2分）
____________________________________________________________________________
◎讲述童年游戏
四、习作。（25分）
从小到大，给予我们无私关爱或帮助的人实在太多了，你都用心体会并表示感谢了吗？今天，请你给一个你最感激的人写一封信，把你想对他（她）说的话写下来。
要求：内容具体，感情真实。写作时注意书信的格式和写信的口吻。
参考答案
一、
1.（1）出征 边塞 奋不顾身 英雄 豪杰 振兴 胸怀 训斥 杰出 清晰 抱负 报效
（2）jiànɡ nàn nìnɡ （3）C
2.存 秉 报 凛 顶 视 畏 阿
岳飞：精忠报国 包拯：刚正不阿 秉公执法 周恩来：志存高远
梅兰芳：大义凛然 英勇无畏
3.CCBBD DDADA BAC
4.示例：不体会革命先烈的艰辛，我们怎么能珍惜现在的幸福生活呢？
5.（1）莫愁前路无知己 天下谁人不识君
（2）守边将士 英勇豪迈
（3）借古喻今 项羽 爱国
（4）周恩来 为中华之崛起而读书 读书
（5）京剧 抗日战争 爱国情怀 民族气节
（6）追寻 自力更生 艰苦奋斗 实事求是
（7）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
生当作人杰，死亦为鬼雄 周恩来 为中华之崛起而读书
6.①称呼应顶格写 “祝”字应空两格写 日期和署名应交换位置
③示例：我怎能不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量呢？
二、
1.√×√× 2.②① 3.毛主席种出的蔬菜、果实 毛主席带领人民群众取得了革命胜利的果实
三、1.凝神 增加 需求
2.（1）种子或孢子发芽 李大钊在心中立下了救国救民的志向
（2）环境非常清洁 李大钊内心纯洁、品德高尚，丝毫没有染上坏习惯
3.动作、神态、语言 热爱祖国、对清政府与帝国主义十分憎恨
4.①的心田里就萌发了一种救国救民的志向
②对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的清政府
③胸怀大志，寻求中国独立富强的道路
5.示例：我的志向是成为一名科学家。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国作准备。