统编版语文三年级上册17.《古诗三首》课件(共55张PPT)

(共55张PPT)
诗
古诗三首
两岸青山相对出
孤帆一片日边来
三年级上册
人文主题
常见位置：一段话的开头、中间或者结尾。
作用：集中概括段落的主要内容。
阅读要素
写作要素
在上课前，老师考考你们，我们学过哪些李白耳熟能详的诗句呢？
床前明月光，疑是地上霜。
危楼高百尺，手可摘星辰。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
孤帆远影碧空尽，未见长江天际流。
望天
门山
壹
李白
任务一
了解作者 品味生字
李白 【唐】
字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。
代表作:
《静夜思》《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》 等。
duàn
断
结构：左右
偏旁：斤
组词：断开
中断
chǔ
楚
结构：上下
偏旁：疋
组词：清楚
苦楚
zhì
至
结构：上下
偏旁：至
组词：至少
至于
gū
孤
结构：左右
偏旁：子
组词：孤单
孤独
fān
帆
结构：左右
偏旁：巾
组词：帆船
白帆
任务二
初读感知 理解诗意
望天门山
[唐] 李 白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
自由朗读古诗，通读诗句，读出节奏。
向远处看天门山
根据文章中的注释用自己
的话讲出古诗大意。
①[天门山]今安徽东梁山
与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户。
②[楚江]长江中下游部分河段在古代流经楚地。
③[中断]江水从中间隔断两山。
④[至此]东流的江水在这转向北流
⑤[回]回旋，回转。
⑥[出]突出，出现。
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，
东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，
一叶孤舟从日边而来。
任务三
聚焦诗中 欣赏色彩
望天门山
[唐] 李 白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
小朋友们找找文中出现了哪些景物？
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
写出了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。
把江水翻滚回旋、变化无穷的状态全表现出来，突出了山势险峻和水流湍急。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
使本来静止不动的山有了动态美。
使画面顿显活跃，既给画面增添了动感，也蕴含了诗人的喜悦之情。
望天门山的地点
夹江对峙的天门山好像在张开双臂欢迎从日边而来的孤帆，富有情趣。
《望天门山》这首诗描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情。
诗文导图
望天门山
天门中断
碧水东流
青山
至此回
楚江开
孤帆
相对出
日边来
以动写静
孤帆乘风破浪
长江灵秀浩荡
【山河壮美图】
背诵《望天门山》，并回忆学法。
读
读准，读通
看
想
说
插图，注释
词意，句意
诗意，
作者情感
课后作业：默写古诗《望天门山》
饮湖上
初晴后雨
贰
苏轼
任务一
了解作者 品味生字
苏轼 【宋】
号东坡居士。北宋文学家、艺术家，著有《东坡先大全集》《东坡乐府》词集，是文学艺术史上的全才。
苏轼与父苏”洵、弟苏辙并称“三苏”，书法名列“苏黄米蔡”!宋四家之首，画作更是开创了湖州画派。
yǐn
饮
结构：左右
偏旁：饣
组词：饮食
饮用
chū
初
结构：左右
偏旁：衤
组词：初中
当初
抹
mǒ
mā
（抹除）（抹掉）
（抹布）
任务二
初读感知 理解诗意
自由朗读古诗，通读诗句，读出节奏。
喝酒
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
天气变化
liàn yàn
根据文章中的注释用自己
的话讲出古诗大意。
①[潋滟]波光闪动的样子。
②[方]正。
③[空蒙]迷茫缥缈的样子。
④[亦]也。
⑤[西子]即西施，春秋时代越国的美女。
⑥[相宜]:合适。
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
晴天时，西湖波光粼粼，景色美好；
雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现，景色也很奇妙。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
任务三
聚焦诗中 欣赏色彩
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
小朋友们找找文中出现了哪些景物？
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
写出了晴日照射下荡漾的湖波
写出了雨幕笼罩下飘渺的山影。
晴方好
雨亦奇
“晴方好、雨亦奇"写出了诗人对西湖在晴天时、下雨时呈现出的不同美景的赞叹。
“潋滟、空蒙"写出了晴天时西湖的明朗之美和雨天时西湖的迷蒙之美。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
用绝色美人比喻西湖，赋予西湖之美以生命，新奇别致，情味隽永。
既写出了西施不管怎么打扮都是美的，也写出了西湖景色的美不胜收。
仿写
雨中，西湖的山峰 ，像 。
《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。
诗文导图
饮湖上初晴后雨
晴方好
雨亦奇
比西子
借景抒情
总相宜
贴切比喻
晴雨皆美
浓淡俱佳
【西湖晴雨图】
1、将古诗补充完整：
晴 方 好，山 色 空 蒙 。
欲 把 西 湖 比 ，淡 妆 浓 抹 。
2、《饮湖上初晴后雨》这首古诗诗人 描绘了西湖 和 的不同风姿，表达了诗人对西湖的 。
望
洞庭
叁
刘禹锡
任务一
了解作者 品味生字
刘禹锡 【唐】
刘禹锡，字梦得，籍贯洛阳，中唐时期杰出的诗人、进步的思想家和哲学家，世称诗豪，与柳宗元并称“刘柳”与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。
jìng
镜
结构：左右
偏旁：钅
组词：镜子
镜片
wèi
未
结构：独体
偏旁：一
组词：未来
未知
mó
磨
结构：半包围
偏旁：麻
组词：磨刀
打磨
yáo
遥
结构：半包围
偏旁：辶
组词：遥远
遥望
yín
银
结构：左右
偏旁：钅
组词：白银
银河
pán
盘
结构：上下
偏旁：舟
组词：玉盘
银盘
磨
mó
mò
石磨
打磨
磨坊
磨刀
任务二
初读感知 理解诗意
自由朗读古诗，通读诗句，读出节奏。
眺望洞庭湖
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
根据文章中的注释用自己
的话讲出古诗大意。
①[洞庭]即洞庭湖，位于今湖南北部。
②[青螺]青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
③[湖光]湖面的波光。
④[两]指湖光和秋月。
⑤[和]指水色与月光互相辉映。⑥[谭面]指湖面。
⑦[白银盘]形容平静而又清的洞庭湖面。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子，
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
任务三
聚焦诗中 欣赏色彩
小朋友们找找文中出现了哪些景物？
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
形象的描绘出水光与秋月交相辉映，一派和谐、宁静的画面。
像未经打磨的铜镜。表现了洞庭湖风平浪静的朦胧美。
前两句是“近望”，写出了洞庭湖和谐宁静的美好画面。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
君山
诗人想象丰富，把洞庭湖比作白银盘，把洞庭湖中的君山比作青螺。“白银盘”与“青螺”互相映衬，色调淡雅，相得益彰。
《望洞庭》通过丰富的想象，勾画出一幅优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。
诗文导图
望洞庭
湖月
潭面
湖水
和平宁静
君山
山水相衬
景
色
迷
人
【洞庭秋月图】
洞庭湖
山水一体
相和
如镜
银盘
青螺
1、 湖光秋月 ，潭面无风 。 遥 山水翠， 里一青螺。
2、这古诗是 朝 所写。作者通过 ， ，描绘了一个色调和谐、淡雅无比的 ，表达了诗人对洞庭湖的 。
诗
下课啦！
九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
依山临水，布置以渔村野市，水榭亭台，茅庵草舍，水磨长桥，并穿插捕鱼、驶船、行路、赶脚、游玩等人物活动。
古诗三首