部编版六年级语文上册第八单元达标测试（含答案）

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第八单元达标测试
时间:90分钟 满分:100分
题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分 ·
知识·能力·运用(共41分)
一、按要求完成字词练习。(13分)
1. 看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。(5分)
líng lì dàng yàng cuò zōng níng shì chéng bì
2. 选择恰当的字填写在横线上。(2分)
[蹿 窜] 一只刺猬从草丛里 了出来，看见了我们，竟开始上 下跳。
[汛 讯] 我们收到了潮 要来的 息。
3.读下面的词语并填空。(6分)
盼望 讲究 解散 瞬间 昏沉 家祭
(1)上面词语，与“期望”意思相近的是 ，与“聚集”意思相反的是 。
(2)“瞬间”形容时间很短，像这样的词语还有 、 、 。
(3)我睡得头脑 ，不知道有人已经进来了。(选词填空)
二、选择正确答案，把序号填写在括号里。(15分)
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 乌桕(jiù) 参差(cēn) 伽蓝(jiā) 毡帽(zhān)
B. 鹁鸪(bó) 尽力(jǐn) 摔垮(shuāi) 虹霓(ní)
C. 泼剌(lá) 爆竹(bào) 竹匾(biǎn) 绑缚(fù)
D.脊梁(jǐ) 殡葬(bìn) 骤然(zhòu) 不朽(xiǔ)
2. 下列词语中有错别字的是( )。
A.供品 厨房 B. 讲究 郑重 C.经厉 瘦削 D. 预告 融合
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的是( )。
A. 赵晓宇多次代表学校参加长跑比赛，饱经风霜，很有经验。
B. 奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。
C. 无论任何事都毫不怀疑地囫囵吞枣，肯定会吃苦头。
D. 听了张老师的讲解，我们恍然大悟。
4.下列课文题目中，与其他三个命题方式不同的是( )。
A. 开国大典 B. 草船借箭 C.灯光 D.“诺曼底”号遇难记
5.下列说法有误的一项是( )。
A. 鲁迅少年读书时名叫周樟寿
B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗
C.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗 ”这句话中“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到了挫折与迫害
D.《好的故事》是一篇散文诗，选自《野草》
三、按要求完成句子练习。(7分)
1. 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)(2分)
2. 他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。(仿照例句运用的动态描写补充句子，写出考试成绩不好时的后悔和自责)(3分)
他没有回答妈妈，只把 ， , 。
3. 我真爱这一篇好的故事。(改为反问句)(2分)
四、根据所学内容填空。(6分)
本单元我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是 。我们学习了他写的《 》这篇课文，课文中闰土给“我”讲了看瓜刺猹、 、 、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《 》，在小说的结尾，鲁迅写道“ ，走的人多了，也便成了路”，以此启发我们要勇于开拓。
阅读·理解·感悟(共29分)
五、阅读理解。(29分)
第一部分 少年闰土(节选)
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹獠尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
③第二日，我便要他捕鸟。他说：
④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
⑤我于是又很盼望下雪。
⑥闰土又对我说：
⑦“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
第二部分 一面(节选)
①那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
②什么 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
第三部分 鲁迅的相貌
1.读第一、二部分：阅读目的不同，关注的内容也会不同。如果给你以下任务，你会读哪个部分的哪些段落 填在括号里。(4分)
(1)雪地捕鸟( ) (2)海边拾贝( )
(3)近看鲁迅( ) (4)远看鲁迅( )
2.读第一部分，以“闰土有着许多希奇的经历”开头，围绕这个中心，写一段话。(5分)
3.读第一部分，先用“ ”画出两处描写闰土外貌的句子，再思考，这两处外貌描写都写到了闰土的什么共同特征 (5分)
4. 阅读第二、三部分，回答下列问题。(6分)
(1)对比观察第三部分中的图1和图2，思考：画家抓住了鲁迅的哪些特征
(2)先阅读第二部分的文字，再观察图 1 和图2，思考：作家和画家都抓住了鲁迅的什么外貌特征
5.阅读这三部分，从写人物外貌或画人物外貌的角度，你受到了什么启发 (4分)
6. 观察，比较图3 和图4，运用你悟出的启发，描写人物外貌。(5分)
选材·构思·表达(共30分)
六、习作表达。(30分)
子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中，一定遇到过从内心佩服的人，他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人 请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样，不少于450字。
参考答案：
第八单元达标测试
一、1. 伶俐 荡漾 错综 凝视 澄碧
2. 窜 蹿 汛 讯
3. (1)盼望 解散
(2)示例：刹那 霎时 眨眼间
(3)昏沉
二、1. D 2. C 3. A 4. C 5. B
三、1. 嘴唇里发出声音。
2. 示例：头默默地低了下去 半天没动 最后轻轻地抽泣起来
3. 示例：我怎能不爱这一篇好的故事呢
四、周树人 少年闰土 雪地捕鸟 海边拾贝 故乡 其实地上本没有路
五、1.(1)第一部分第④段 (2)第一部分第⑦段 (3)第二部分第②段 (4)第二部分第①段
2. 示例：闰土有着许多希奇的经历。夏天的时候，日里可以到海边检贝壳，晚上跟着他父亲一起去管西瓜；冬天的时候，下雪天还可以捕鸟。
3. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 都写到闰土颈带银圈、活泼健康的特点。
4. (1)抓住了鲁迅先生寸头、胡须浓重的特征。
(2)作家和画家都抓住了鲁迅很瘦、寸头、胡须浓重的特征。
5. 示例：无论是写人还是画人，都应该把人物最主要的外貌特点描绘出来，这样可以让人物形象更深入人心。
6. 示例：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，肥大的鼻子上面，一双眼睛深陷在眼窝里，额头的皱纹很深，长着一头蓬乱的灰白头发。
六、略
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