第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件（共28张PPT）必修 中外历史纲要（下）

(共28张PPT)
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件
教学目标
理解古代世界主要帝国的特点及其文明发展情况。
探讨古代文明之间的交流对文化、科技和经济的影响。
培养学生的历史思维能力，分析古代帝国的兴衰与文明的演变。
古巴比伦
埃及新王国
亚述
古希腊
波斯帝国
亚历山大帝国
前18世纪—前15世纪
前1553年—前1085年
前8世纪
前800年—公元146年
前6世纪—
前4世纪晚期
前4世纪
晚期
前27年—1453年
BC5世纪前，世界文明侧重于纵向发展，多元而独立
BC5世纪后，世界文明侧重于横向联系，扩展并交流
第2课 古代世界帝国与文明的交流
第1课 文明的产生与早期发展
早期帝国
地跨欧亚非的
三大帝国
罗马帝国
例题1
题目： 古代世界中，哪个帝国以其法律体系和行政管理著称？请结合课文内容进行分析。
解析： 罗马帝国以其先进的法律体系和高效的行政管理而著称。罗马法不仅规范了公民的权利与义务，还为后来的西方法律制度奠定了基础。同时，罗马的行政管理模式对各地的治理产生了深远的影响。这种法律与行政的结合，使得罗马能够在庞大的领土上维持相对的稳定与秩序。
文明的
扩展
农耕文明的本质特征是封闭性和内向性，因为：生产地点是固定的；生产条件主要受自然因素影响，不需要与外界有太多的交往。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因？
早期文明多为农耕文明，它具有扩张性和外向性吗？
例题2
题目： 在古代文明的交流中，丝绸之路起到了怎样的作用？请结合课文内容进行阐述。
解析： 丝绸之路是古代东西方贸易的重要通道，促进了中国与中亚、欧洲等地区的文化、经济和技术交流。通过丝绸之路，不仅商品如丝绸、香料等得以流通，思想、宗教（如佛教的传播）和科技（如纸张的传入）也在各文明间相互影响。这条贸易路线不仅推动了各国经济的发展，也加深了不同文化之间的理解与融合。
二、早期文明扩展的途径？
母邦
子邦
古希腊：移民或殖民→海外城邦独立于母国而自治，呈点状扩展。
古西亚、古埃及：武力扩张→被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展。
影响？
早期的各帝国始终存在着某种地区之间的相互接触。这种接触，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 ——《全球通史》
古代埃及文明的主要成就是什么？
A. 文字与书法
B. 建筑与数学
C. 医学与农业
D. 以上都是
解析： 古代埃及文明在多个领域都有显著成就，包括文字（象形文字）、建筑（如金字塔）、数学（几何学）和医学（外科手术等），因此正确答案是“以上都是”（D）。
帝国的
兴起
历史解释：什么是帝国？
泛指那些通过民族征服建立的，地域辽阔、民族众多、控制力强的大国。
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》
世界帝国 波斯帝国 马其顿亚历山大帝国 罗马帝国
三大帝国，
薪火相传
崛起时间 公元前6世纪 公元前 4世纪末 公元前1世纪
走向衰亡 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 476西罗马灭亡；是希腊文化的继承者
大约 春秋 战国 汉朝
巴比伦的“汉摩拉比法典”主要用于什么？
A. 贸易规范
B. 社会管理
C. 个人权利
D. 宗教仪式
解析： “汉摩拉比法典”是古代巴比伦的一部法律体系，主要用于“社会管理”（B），它规定了民事、刑事法律，并强调“以眼还眼，以牙还牙”的报复原则，对后来的法律发展产生了重要影响。
一、波斯帝国
波斯帝国：深橙色和浅橙色是居鲁士时帝国的版图，粉橙色是冈比西斯扩充，黄色是大流士一世扩充。
大流士一世：波斯帝国第三位皇帝，又称大流士大帝、“万国之王”、“铁血大帝”。他在继位不到一年的时间里，先后发动十八次大战役，建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国。在巡行至贝希斯敦时，他命人在石壁上刻上了著名的《贝希斯敦铭文》，为自己歌功颂德。颂歌是用古波斯语、埃兰语、阿卡德语三种文字书写，被视作古代世界最宏伟的摩崖石刻，也是破译苏美尔人楔形文字的关键材料。
如何影响？
①君主专制，宣扬君权神授。
②地方实行行省制，总督与军事长官相互监督和制约。
③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统、发行官方货币。
④由波斯人担任最重要的职务。
希腊文明对后世最大的影响是什么？
A. 政治制度
B. 哲学思想
C. 艺术与文学
D. 科学技术
解析： 希腊文明以“哲学思想”（B）最为著名，哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等人的思想奠定了西方哲学的基础，对人类思想史产生了深远的影响。
二、亚历山大帝国
“山不到我这里来，我就到它那里去”
西起希腊
南到埃及
北到中亚
东到印度
希腊城市
底比斯
被夷为平地
腓尼基名城推罗
大屠杀
波斯古城
波斯波利斯
遭到劫掠，
波斯王国
被烧毁
亚历山大东征，是指公元前334～前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。最终率征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域。最终建起地跨三洲的帝国。
下列哪一个因素不是促进古代文明交流的原因？
A. 战争
B. 商贸活动
C. 宗教传播
D. 地理隔离
解析： “地理隔离”（D）是阻碍古代文明交流的因素，而其他选项如战争、商贸活动和宗教传播则是促进交流的主要动力。
三、罗马帝国
共和国建立
罗马建城
(公元前509年)
称霸地中海
(公元前2世纪)
帝国建立
(公元前27年)
帝国分裂
(395年)
西罗马帝国
（476年）
东罗马帝国
(395—1453年)
→
(公元前8世纪)
→
→
→
公元二 世纪初的罗马帝国
罗马曾经三次征服世界
第一次是以武力，
第二次是以宗教，
第三次则是以法律。
而第三次征服最为和平，也最为持久
①屋大维建立元首制，但保留元老院。
②在帝国征服地区实行行省制。
③注重法律的颁布和推进。
④4世纪末，基督教成为罗马国教。
把整个地中海变成了罗马的内海
罗马帝国的扩张对其文明传播的影响是什么？
A. 加强地方割据
B. 促进文化传播
C. 导致经济崩溃
D. 使其更加强权
解析： 罗马帝国的扩张“促进文化传播”（B），通过征服与统治，罗马将其法律、文化、建筑等传播到征服的地区，促进了各地区文化的融合与发展。
文明的
交流
夯实人类命运共同体的人文基础，离不开交流互鉴。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。
——2019年习近平
古代文明交流的主要通道“丝绸之路”主要是连接哪些地区？
A. 中国与南美洲
B. 中国与欧洲
C. 亚洲与非洲
D. 欧洲与美洲
解析： “丝绸之路”主要连接的是“中国与欧洲”（B），是古代东西方贸易和文化交流的重要通道。
一、技术传播
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
二、文化传播
字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变
神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
古巴比伦人首半狮半牛怪
古埃及狮身人
古希腊斯芬克斯
赫拉克利斯
吉尔伽美什
赫拉克利斯是希腊神话中的大力神，吉尔伽美什是古代西亚著名英雄，两者有许多相似之处 ,如两人均为半人半神 ,战胜了许多鬼怪妖孽 ,连两人所立功绩的数目也均为 12。
下列哪个古代文明与“青铜器”密切相关？
A. 古印度
B. 古埃及
C. 古中国
D. 古希腊
解析： “青铜器”与“古中国”（C）密切相关，中国在青铜器的铸造和使用方面取得了显著成就，对社会生产和文化发展产生了重要影响。
第2讲 古代世界的帝国与文明的交流 本课小结
今日作业:第2讲选编，预习第3讲。
亚历山大大帝征服西方世界后，在尼罗河口建立亚历山大城，其后托勒密王朝将之发展成重要的文化中心。亚历山大图书馆即为希腊时代最著名的图书馆，由托勒密一世于西元前259年创建，经扩充而成为希腊文化的知识中心。
古代印度文明的主要宗教是什么？
A. 基督教
B. 伊斯兰教
C. 佛教与印度教
D. 道教
解析： 古代印度文明的主要宗教是“佛教与印度教”（C），这两大宗教对印度及周边地区的文化和社会结构产生了深远影响。
古代波斯帝国的统治特点是什么？
A. 绝对君主制
B. 地方自治
C. 垄断贸易
D. 强制同化
解析： 古代波斯帝国采用了“地方自治”（B）的统治方式，通过允许各地保持一定的自治权，增强了对多民族帝国的控制与管理。
在古代世界中，谁被誉为“文明之母”？
A. 埃及
B. 美索不达米亚
C. 古希腊
D. 古中国
解析： “美索不达米亚”（B）被誉为“文明之母”，这是因为其早期的城市文明、文字、法律和农业技术为人类文明的发展奠定了基础。
古代希腊的“城邦”制度有什么特点？
A. 统一强权
B. 分散自治
C. 农业经济
D. 族群统治
解析： 古代希腊的“城邦”制度具有“分散自治”（B）的特点，每个城邦独立治理，拥有自己的法律和政治体制，促进了地方文化的发展。
古代文明的交流通常通过哪种方式进行？
A. 书信往来
B. 战争征服
C. 贸易往来
D. 旅行探险
解析： 古代文明的交流主要通过“贸易往来”（C）进行，贸易不仅促进了物质的交换，也推动了文化、技术和宗教的传播。
古代罗马法对现代法律的影响主要体现在什么方面？
A. 民法体系
B. 刑法规定
C. 法律教育
D. 法律职业
解析： 古代罗马法对现代法律的影响主要体现在“民法体系”（A），其原则和制度为后来的法律发展提供了重要参考。
古代文明中，科技成果主要集中在哪个领域？
A. 航海技术
B. 农业技术
C. 建筑技术
D. 以上都包括
解析： 古代文明的科技成果主要集中在“以上都包括”（D）多个领域，包括航海技术、农业技术和建筑技术等。