第2章一元二次方程 单元复习课(学生版+教师版)2024-2025学年数学湘教版九年级上册

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名称 第2章一元二次方程 单元复习课(学生版+教师版)2024-2025学年数学湘教版九年级上册
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2024-10-28 21:03:56

文档简介

第2章 一元二次方程
答案:①__ __ ②__ __ ③__ __ ④__ __ ⑤__ __ ⑥  ⑦__ __ ⑧  ⑨  ⑩=__ __  __ __  __ __
考点1 一元二次方程及其相关概念
1.(2023·牡丹江中考)关于x的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5化为一般形式后不含一次项,则m的值为( )
A.0 B.±3 C.3 D.-3
2.(2023·宿迁中考)若关于x的一元二次方程x2+ax-6=0的一个根是3,则a=__ __.
3.(2023·青海中考)已知m是一元二次方程x2+x-6=0的一个根,则代数式m2+m的值等于__ __.
【方法技巧】
一元二次方程的有关定义及根
(1)一元二次方程满足的四个条件:
① 整式方程
② 只含有一个未知数
③ 未知数的最高次数是2
④ 二次项系数不为0
(2)一元二次方程的项的系数包括它前面的符号,一次项的系数和常数项可以为0.
(3)一元二次方程的根能使方程左右两边相等,已知一个根,可代入确定方程中的字母系数.
考点2 一元二次方程的解法
4.(2023·丽水中考)用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是( )
A.(x-2)2=5 B.(x-2)2=3
C.(x+2)2=5 D.(x+2)2=3
5.(2023·常德中考)解方程:x2-x-2=0.
6.(2023·齐齐哈尔中考)解方程:x(x-7)=8(7-x).
7.(2023·兰州中考)解方程:x2+4x-1=0.
【方法技巧】
一元二次方程解法的适用说明
直接开平方法及因式分解法只适合特殊形式的方程,公式法适合于所有的一元二次方程,在运用公式法解方程时要确定好每项的系数.
考点3 根的判别式及根与系数的关系
8.(2023·广安中考)关于x的一元二次方程
(a+2)x2-3x+1=0有实数根,则a的取值范围是( )
A.a≤且a≠-2 B.a≤
C.a<且a≠-2 D.a<
9.(2023·济宁中考)已知m,n是一元二次方程x2+x-2 021=0的两个实数根,则代数式m2+2m+n的值等于( )
A.2 019 B.2 020 C.2 021 D.2 022
10.(2023·随州中考)已知关于x的方程x2-(k+4)·x+4k=0(k≠0)的两个实数根为x1,x2,若+=3,则k= .
【加固训练】
(2023·黄石中考)已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0有实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若该方程的两个实数根分别为x1,x2,且x+x=12,求m的值.
【方法技巧】
根与系数的关系的应用的注意事项
1.一元二次方程根与系数的关系成立的条件
(1)二次项系数不为0.
(2)方程有实数根,即Δ≥0.
2.使用根与系数的关系的两点注意
(1)先将方程化成一般形式.
(2)在运用x1+x2=- 时,不要漏“- ”.
3.方程有两个实数根包括两种情况
(1)有两个相等的实数根.
(2)有两个不相等的实数根.
考点4 一元二次方程的实际应用
11.(2023·湘潭中考)为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为64元,求平均每次降价的百分率.设平均每次降价的百分率为x,可列方程得( )
A.100(1-x)2=64 B.100(1+x)2=64
C.100(1-2x)=64 D.100(1+2x)=64
【加固训练】
(2023·山西中考)2023年7月1日是建党100周年纪念日,在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示),若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为65,求这个最小数(请用方程知识解答).
12.(2023·沈阳中考)某校团体操表演队伍有6行8列,后又增加了51人,使得团体操表演队伍增加的行、列数相同,求增加了多少行或多少列.
【加固训练】
(2023·滨州中考)某商品原来每件的售价为60元,经过两次降价后每件的售价为48.6元,并且每次降价的百分率相同.
(1)求该商品每次降价的百分率;
(2)若该商品每件的进价为40元,计划通过以上两次降价的方式,将库存的该商品20件全部售出,并且确保两次降价销售的总利润不少于200元,那么第一次降价至少售出多少件后,方可进行第二次降价?
【方法技巧】
1.求解后需要检验
(1)检验得到的解是否与实际情况相吻合.
(2)增长率大于0,降低率大于0且小于1.
2.善于挖掘题目中隐含的限制条件
如:“为了尽快消化库存”说明需要增大销量,“为了使购买者得到最大利益”说明降价幅度大等.
1.(2023·荆州中考)定义新运算“※”:对于实数m,n,p,q.有[m,p]※[q,n]=mn+pq,其中等式右边是通常的加法和乘法运算,例如:[2,3]※[4,5]=2×5+3×4=22.若关于x的方程[x2+1,x]※[5-2k,k]=0有两个实数根,则k的取值范围是( )
A.k<且k≠0 B.k≤
C.k≤且k≠0 D.k≥
2.(2023·南充中考)已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根.
(2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且k与都为整数,求k所有可能的值.单元复习课
第2章 一元二次方程
答案:①__一__ ②__2__ ③__整式__ ④__配方__ ⑤__一般形式__ ⑥ ⑦__a=0或b=0__ ⑧ ⑨ ⑩=__两个不相等__  __两个相等__  __没有__
考点1 一元二次方程及其相关概念
1.(2023·牡丹江中考)关于x的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5化为一般形式后不含一次项,则m的值为(D)
A.0 B.±3 C.3 D.-3
【解析】(m-3)x2+m2x=9x+5,
(m-3)x2+(m2-9)x-5=0,
由题意得:m-3≠0,m2-9=0,解得m=-3.
2.(2023·宿迁中考)若关于x的一元二次方程x2+ax-6=0的一个根是3,则a=__-1__.
【解析】把x=3代入方程x2+ax-6=0得9+3a-6=0,解得a=-1.
3.(2023·青海中考)已知m是一元二次方程x2+x-6=0的一个根,则代数式m2+m的值等于__6__.
【解析】将x=m代入方程x2+x-6=0,
得m2+m-6=0,即m2+m=6.
【方法技巧】
一元二次方程的有关定义及根
(1)一元二次方程满足的四个条件:
① 整式方程
② 只含有一个未知数
③ 未知数的最高次数是2
④ 二次项系数不为0
(2)一元二次方程的项的系数包括它前面的符号,一次项的系数和常数项可以为0.
(3)一元二次方程的根能使方程左右两边相等,已知一个根,可代入确定方程中的字母系数.
考点2 一元二次方程的解法
4.(2023·丽水中考)用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是(D)
A.(x-2)2=5 B.(x-2)2=3
C.(x+2)2=5 D.(x+2)2=3
【解析】方程x2+4x+1=0,
整理得:x2+4x=-1,
配方得:(x+2)2=3.
5.(2023·常德中考)解方程:x2-x-2=0.
【解析】因式分解得:(x-2)(x+1)=0,
可得x-2=0或x+1=0,
解得x1=2,x2=-1.
6.(2023·齐齐哈尔中考)解方程:x(x-7)=8(7-x).
【解析】∵x(x-7)=8(7-x),
∴x(x-7)+8(x-7)=0,
∴(x-7)(x+8)=0,∴x=7或x=-8.
7.(2023·兰州中考)解方程:x2+4x-1=0.
【解析】∵x2+4x-1=0,∴x2+4x=1,∴x2+4x+4=1+4,∴(x+2)2=5,∴x=-2±,
∴x1=-2+,x2=-2-.
【方法技巧】
一元二次方程解法的适用说明
直接开平方法及因式分解法只适合特殊形式的方程,公式法适合于所有的一元二次方程,在运用公式法解方程时要确定好每项的系数.
考点3 根的判别式及根与系数的关系
8.(2023·广安中考)关于x的一元二次方程
(a+2)x2-3x+1=0有实数根,则a的取值范围是(A)
A.a≤且a≠-2 B.a≤
C.a<且a≠-2 D.a<
【解析】∵关于x的一元二次方程(a+2)x2-3x+1=0有实数根,∴Δ≥0且a+2≠0,
∴(-3)2-4(a+2)×1≥0且a+2≠0,
解得a≤且a≠-2.
9.(2023·济宁中考)已知m,n是一元二次方程x2+x-2 021=0的两个实数根,则代数式m2+2m+n的值等于(B)
A.2 019 B.2 020 C.2 021 D.2 022
【解析】∵m是一元二次方程x2+x-2 021=0的实数根,
∴m2+m-2 021=0,
∴m2+m=2 021,
∴m2+2m+n=m2+m+m+n=2 021+m+n,
∵m,n是一元二次方程x2+x-2 021=0的两个实数根,
∴m+n=-1,
∴m2+2m+n=2 021-1=2 020.
10.(2023·随州中考)已知关于x的方程x2-(k+4)·x+4k=0(k≠0)的两个实数根为x1,x2,若+=3,则k=.
【解析】∵关于x的方程x2-(k+4)x+4k=0(k≠0)的两个实数根为x1,x2,
∴x1+x2=k+4,x1·x2=4k,
∴+===3.
解得k=.
经检验,k=是原方程的解.
【加固训练】
(2023·黄石中考)已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0有实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若该方程的两个实数根分别为x1,x2,且x+x=12,求m的值.
【解析】(1)根据题意得Δ=(2m)2-4(m2+m)≥0,解得m≤0.
故m的取值范围是m≤0;
(2)根据题意得x1+x2=-2m,x1x2=m2+m,
∵x+x=(x1+x2)2-2x1·x2=12,
∴(-2m)2-2(m2+m)=12,
即m2-m-6=0,
解得m1=-2,m2=3(舍去).
故m的值为-2.
【方法技巧】
根与系数的关系的应用的注意事项
1.一元二次方程根与系数的关系成立的条件
(1)二次项系数不为0.
(2)方程有实数根,即Δ≥0.
2.使用根与系数的关系的两点注意
(1)先将方程化成一般形式.
(2)在运用x1+x2=- 时,不要漏“- ”.
3.方程有两个实数根包括两种情况
(1)有两个相等的实数根.
(2)有两个不相等的实数根.
考点4 一元二次方程的实际应用
11.(2023·湘潭中考)为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为64元,求平均每次降价的百分率.设平均每次降价的百分率为x,可列方程得(A)
A.100(1-x)2=64 B.100(1+x)2=64
C.100(1-2x)=64 D.100(1+2x)=64
【解析】根据题意得:100(1-x)2=64.
【加固训练】
(2023·山西中考)2023年7月1日是建党100周年纪念日,在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示),若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为65,求这个最小数(请用方程知识解答).
【解析】设这个最小数为x,则最大数为(x+8),
依题意得:x(x+8)=65,
整理得:x2+8x-65=0,
解得x1=5,x2=-13(不合题意,舍去).
答:这个最小数为5.
12.(2023·沈阳中考)某校团体操表演队伍有6行8列,后又增加了51人,使得团体操表演队伍增加的行、列数相同,求增加了多少行或多少列.
【解析】设增加了x行,则增加的列数为x,
根据题意,得:(6+x)(8+x)-6×8=51,
整理,得x2+14x-51=0,
解得x1=3,x2=-17(舍).
答:增加了3行3列.
【加固训练】
(2023·滨州中考)某商品原来每件的售价为60元,经过两次降价后每件的售价为48.6元,并且每次降价的百分率相同.
(1)求该商品每次降价的百分率;
(2)若该商品每件的进价为40元,计划通过以上两次降价的方式,将库存的该商品20件全部售出,并且确保两次降价销售的总利润不少于200元,那么第一次降价至少售出多少件后,方可进行第二次降价?
【解析】(1)设该商品每次降价的百分率为x,
60(1-x)2=48.6,
解得x1=0.1,x2=1.9(舍去).
答:该商品每次降价的百分率是10%;
(2)设第一次降价售出a件,则第二次降价售出(20-a)件,
由题意可得,[60(1-10%)-40]a+(48.6-40)×(20-a)≥200,
解得a≥5,
∵a为整数,
∴a的最小值是6.
答:第一次降价至少售出6件后,方可进行第二次降价.
【方法技巧】
1.求解后需要检验
(1)检验得到的解是否与实际情况相吻合.
(2)增长率大于0,降低率大于0且小于1.
2.善于挖掘题目中隐含的限制条件
如:“为了尽快消化库存”说明需要增大销量,“为了使购买者得到最大利益”说明降价幅度大等.
1.(2023·荆州中考)定义新运算“※”:对于实数m,n,p,q.有[m,p]※[q,n]=mn+pq,其中等式右边是通常的加法和乘法运算,例如:[2,3]※[4,5]=2×5+3×4=22.若关于x的方程[x2+1,x]※[5-2k,k]=0有两个实数根,则k的取值范围是(C)
A.k<且k≠0 B.k≤
C.k≤且k≠0 D.k≥
【解析】根据题意得k(x2+1)+(5-2k)x=0,
整理得kx2+(5-2k)x+k=0,
因为方程有两个实数解,
所以k≠0且Δ=(5-2k)2-4k2≥0,解得k≤且k≠0.
2.(2023·南充中考)已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根.
(2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且k与都为整数,求k所有可能的值.
【解析】(1)∵Δ=[-(2k+1)]2-4×(k2+k)=1>0,
∴无论k取何值,方程都有两个不相等的实数根.
(2)∵x2-(2k+1)x+k2+k=0,即(x-k)[x-(k+1)]=0,
解得x=k或x=k+1.
∴一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0的两根为k,k+1,
∴==1+或==1-,
如果1+为整数,则k为1的约数,
∴k=±1,
如果1-为整数,则k+1为1的约数,
∴k+1=±1,
则k=0或-2.
∴整数k的所有可能的值为±1,0或-2.