备战2025年中考语文课内文言文(统编版)03《湖心亭看雪》三年中考真题+模拟题(学生版+解析)
文档属性
| 名称 | 备战2025年中考语文课内文言文(统编版)03《湖心亭看雪》三年中考真题+模拟题(学生版+解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 373.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-10-29 10:08:00 | ||
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文档简介
《湖心亭看雪》三年中考真题+模拟题 （学生版）
【2024·山西·中考真题】
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石之。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）
1．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈 澈： （2）拥毳衣炉火 拥：
2．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，
3．光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析妙处。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1） ；果蔬草木，（2） 。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lǐ）：喝薄酒。
4．请结合语境，把下面的句子填入之文相应空缺处。
A．皆可以醉 B．皆可以饱
5．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【2024·广东广州·模拟预测】
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
6．解释文中加点词语的意思。
（1）余拏一小舟
（2）余强饮三大白而别
（3）客此
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
【乙】
炉峰①月
丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照，一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，以命也。且虎以有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠②之山以看月耶？”语以有理。四人踞坐金简石之。是日，月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武③，半山橐④呼，乃余苍头⑤同山僧七八人，持火燎 ⑥刀木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而之，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。
（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）
【注】①炉峰：庐山香炉峰。②渠：同“讵（jù）”，岂。③武：半步。④橐（jiāo）：叫喊。⑤苍头：奴仆。⑥ （wēng）：刀鞘。
8．下列各组句子，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．胜期难再得/此所谓战胜于朝廷
B．语以有理/右手指卷，如有所语
C．月白路明/余强饮三大白而别
D．缘山叫喊耳/缘溪行，忘路之远近
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐
10．有人评价张岱是无可救药的“乐天派”，请结合【甲】【乙】两文，简要概括张岱“乐天”的具体表现。
【2024·河南濮阳·三模】
阅读下面两个文段, 完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
壬戌秋，八月既望，予至杭，闻西湖之之，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月之。故人周学谕襄虞，携酒命舆，与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩。俯瞰金湖一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。余若凤凰，南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。东则钱塘之江，瀰漫浩渺，极目无际。而西陵诸山， 出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。妙愈呈，予情愈豁。飞觞痛饮，巡阑①忘寐。盖不知夜之几何，恍若置身广寒清虚之府②，乐可言也！
（节选自都穆《月夜游宝石山记》）
【注释】①巡阑：指夜深更残。②广寒清虚之府：指月宫。
11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①越过； ②消失； ③极、最；④摒弃；⑤一定的。 选序号
（2）是金陵人, 客此 词语推断法：作客他乡。
（3）诚天下之绝境也 课内迁移法：此诚危急存亡之秋也 （诸葛亮《出师表》）
12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
13．简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
14．甲乙两文都是夜游西湖，所抒发的情感有何不同？请简要分析。
【2024·黑龙江大庆·三模】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
选自《陶庵梦忆》张岱
【乙】
二十八日，梦中闻人言大雪，促奴起视，弥山漫谷矣。余强卧。巳刻①，同伯化②蹑③屐④二里，复抵文昌阁。览地天一色，虽阻游五井，更益奇观。
二十九日，奴子报：“云开，日色浮林端矣。”急披衣起，青天一色，半月来所未睹。饭已大雪复至飞积盈尺。偶步楼前，则香炉峰正峙前。
三十日，雪甚，兼雾浓，咫尺不辨。伯化携酒至舍身崖，饮睇边饮边看元阁。阁在崖侧，冰柱垂垂⑤，大者竟丈。峰峦灭影，近若香炉峰，以不能见。
（选自《徐霞客游记》，有删改）
【注释】①巳刻：指巳时。②伯化：人名，汪伯化。③蹑：踩，踏。④屐：木头鞋。⑤垂垂：低垂的样子。
15．请你参考“方法提示”，解释文中加点的词语。【重点字词解释】
方法提示 加点词语 词语解释
迁移课内字词：直视无碍 促奴起视 （1）
联系常见成语：明辨是非 咫尺不辨 （2）
根据语境推断：结合之下文分析，本句有转折之意。 虽阻游五井 （3）
查阅字典选择：①（动）来到，到达；②（动）达到顶点。③（形）周到。④（副）极；最。⑤（连）至于。（摘自《古汉语常用字典》） 伯化携酒至舍身崖 （4） （填序号）
16．请为划波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
饭已大雪复至飞积盈尺。
17．请将下面的句子翻译成现代文。
余强饮三大白而别。
18．【甲】【乙】两文都描写了雪景，请结合文章内容，说说作者是如何描写雪景的。
【2024·山东菏泽·三模】
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定（ ），余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（节选自《湖心亭看雪》）
【乙】
①近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经②，猥不敢相烦，辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。
②北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月之下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔携手赋诗步仄径⑤临清流也。
③当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游（ ）？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
（选自《山中与裴秀才迪书》）
［注］①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地蓝田山。殊，很。过，游览。②经：经书。③夜舂（chōng）：晚之用臼杵捣谷（的声音）。谷，这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。④曩（n ng）：从前。⑤仄径：狭窄的小路。⑥朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。
19．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“是日更定”的“更定”指晚之八时左右。“更”，古代夜间计时单位，一更约为一小时。
B．【甲】文“湖中焉得更有此人”中的“焉得”与【乙】文“岂能以此不急之务相邀”中的“岂能”，意思相近。
C．“露湿青皋”的“皋”是“水边高地”的意思。
D．“猥不敢相烦”中“猥”是自谦之词。
20．在【甲】【乙】两文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ）
A．也 矣 B．矣 也 C．也 也 D．矣 也
21．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”划出。
辄 便 往 山 中 憩 感 配 寺 与 山 僧 饭 讫 而 去
22．把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）足下方温经，猥不敢相烦。
23．甲文写“独往湖心亭”所见之景，乙文写“夜登华子冈”所见之景，都抒发了真情实感。请结合文章内容谈谈作者如何借景抒情的？
【2024·辽宁本溪·模拟预测】
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有病似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起缕缕若从玉版纸①中界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景以未有人知得。
（高濂《雪后镇海楼观晚炊》）
【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素之画或织成的黑色界格。以泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑，即栏。
24．下列句中加点词的意思或用法相同的一项。（ ）
A．湖中焉得更有此人 三人行必有我师焉
B．余强饮三大白而别 鸣之而不能通意
C．幽胜妙观 此则岳阳楼之大观也
D．恐此景以未有人知得 所识穷乏者得我与
25．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。
26．用“/”给下面的句子断句（段两处）。
千门青烟四起缕缕若从玉版纸中界以乌丝阑画
27．阅读选文，补充下表。
甲文 乙文
登临地 湖心亭 镇海楼
赏美景 湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（白描） 赏析：运用了白描手法，按照由远及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画，写出了人景相融的美妙意境，抒发了一种天地之大、人生之微的感概。 满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。（比喻） （1）赏析：
感心绪 张岱雪夜独往湖心亭看雪，表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思；高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟，（2） 。
【2024·河南焦作·模拟预测】
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
①客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者栽酒从之，甚适。因想吾家西湖之，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竞与烟水云霞通为一席，泠泠②如也。按《地理志》云：“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈③于此湖，有时浮出。至春则开花，流满湖面。”友人周东音至，遂欣然题之曰“浮梅槛”。
②每花月夜，及澄雪山阴，于时与韵人禅衲，尚羊④六桥。观者如堵，具叹西湖千载以来未有，当时苏白、风流，意想不及。
（节选自黄汝亨《浮梅槛记》有删改）
【注释】①客反：去年夏天。客，过去的。②泠泠：清凉凄清的样子。③沈：同“沉”，没入水中。④尚羊：同“徜徉”，悠闲地徘徊。
【丙】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
28．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）之下一白 词语推断法：一路平安
（2）观者如堵 查阅词典法：①墙，墙壁；②堵塞；③筑墙的计量单位。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）遂欣然题之曰“浮梅槛” 课内迁移法：遂逐齐师。《曹刿论战》
29．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖中焉得更有此人！
30．甲文中“天与云与山与水”中的“与”能否改成顿号？请结合语段内容谈谈你的看法。
31．下面诗句与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句描写的时令最接近的一项是（ ）
A．相见时难别以难，东风无力百花残。（《无题》）
B．采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》五>）
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
D．潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）
32．同为游西湖，张岱雪夜“拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖之，白居易尽兴游玩。请结合具体内容分析三位作者的心境。
【2023·广东深圳·模拟预测】
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】
①既饮，往憩于尚氏之第。尚氏以市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁之，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月①，铮铮然，意非人间也。
②晚乃步出城东，鬻②大木盆，意者谓可以注清泉，瀹③瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏④竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，名为甚酥，味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。
（节选自苏轼《记游定慧院》）
【注释】①悲风晓月：指凄厉悲凉之声。②鬻（yù）：此处指“买”。③瀹（yuè）：浸渍。④何氏：指何圣可；韩氏：指韩毅甫。
1．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ）
A．而居处修洁 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B．闻坐客崔成老弹雷氏琴 鸡犬相闻（《桃花源记》）
C．意者谓可以注清泉 是以先帝简拔以遗陛下也（《出师表》）
D．名为甚酥 名之者谁（《醉翁亭记》）
2．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）既饮，往憩于尚氏之第。
（2）时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。
3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
客 尚 欲 饮 而 予 忽 兴 尽 乃 径 归
4．甲文中“湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”写出作者_________心情；乙文则用“居处修洁”“竹林花圃皆可喜”等句子写出作者的_________心情。
【2023·河南鹤壁·统考二模】
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之类。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。
（选自陈继儒《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是断绝的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。
B．“独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。
C．“之下一白”中的“一”是全的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫浑然难辨的景象
D．“絮起风中”化用自“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
湖中焉得更有此人！
3．甲文段中作者与金陵人“痴”各有怎样的表现？
4．两文段都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段描写雪景，不加渲染，采用________（描写手法），在赏雪对饮中隐含着_________的情感；乙文段描写雪景，充分发挥想象，采用________（修辞手法），通过写景表达出________的情感。
【2023·宁夏石嘴山·统考二模】
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
文人达士，多喜言游。游，未易言也：无出尘之胸襟，不能赏会山水；无济胜之支体，不能搜剔①幽秘；无闲旷之岁月，不能乘性逍遥；近游不广，浅游不奇，便游不畅，群游不久。自非置身物外，弃绝百事，而孤行意，虽游犹弗游也。
……
途穷不忧，行误不悔。暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。以性灵游，以躯命游。亘古以来，一人而已！
（节选自潘耒《徐霞客游记序》）
注释：①搜剔：搜寻。
5．解释下面句中加点的字词。
（1）拥毳衣炉火 （2）雾凇沆砀
（3）湖中焉得更有此人 （4）无济胜之支体
6．翻译句子。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。
7．请用“/”符号给画线的句子断句。
湖之影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
8．【甲】文中的张岱是否具备【乙】文中潘耒强调的三个出游条件？结合两文内容分析。
【2023·山东菏泽·统考二模】
阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水②佛迹院。浴于汤池③，热甚，源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒④石五丈，不得所止；雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓。复与过饮酒，食余甘等煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
（苏轼《游白水》⑤）
【注释】：①过：苏轼的第三子苏过。②白水：白水山，一名白水岩，在今广东增城东。由于山巅有瀑布如白练，所以叫白水山。③汤池：即汤泉。④缒：系在绳子之放下去。⑤《游白水》：此文是公元1094年苏轼贬官惠州时所作。
(1)解释下面句中加点的词语。
①余拏一小舟______
②是金陵人，客此______
③源殆可熟物______
④书以付过______
(2)下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．是日更定矣/是金陵人
B．湖中焉得更有此人/且焉置土石
C．折处辄为潭/太守与客来饮于此，饮少辄醉
D．顾影颓然/吴广以为然
(3)用现代汉语翻译下面句子。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
②雪溅雷怒，可喜可畏。
(4)【甲】【乙】两文都运用了______的写作方法，在描写湖光山色中寄托思想情感。不同的是【甲】文表现了作者______的情感，【乙】文则表现了作者的______的人生态度。
【2022·湖北恩施·中考真题】
比较阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自《湖心亭看雪》）
【乙】
僧澄波①善弈，余命霞裳②与之对枰③。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错④并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣！
（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）
【注释】①澄波：人名。②霞裳：人名。③对枰（pǐng）：对坐下棋。④参错：杂乱不齐。⑤怀远：人名。
1．解释下列句中加点词的意思。
（1）是日更定矣 是：________
（2）拥毳衣炉火 拥：________
（3）僧澄波善弈 弈：________
（4）又有曳杖声从云中来者 曳：________
2．给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）
不 图 观 瀑 之 娱 一 至 于 斯 亭 之 功 大 矣
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）于是吟咏之声，又复大作。
4．请你从感官角度，比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？
5．请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及特点。
【2022·山东临沂·二模】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则心已飞湖之也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
【注】：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植（洛神赋中对洛神之美有极惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
6．解释下列句子中加点的词语。
（1）湖中焉得更有此人
（2）才一举头，已不觉目酣神醉
（3）余挐一小舟
7．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①更有痴似相公者。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。
B．①问姓氏，是金陵人，客此。 ②曾不能毁山之一毛，如土石何？
C．①从武林门而西。 ②学而不思则罔。
D．①大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 ②安求能千里也？
8．下面分析不恰当的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖之也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。
B．写赏雪，却写到湖心亭之金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
D．《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。《初至西湖记》表达了独到审美情趣，从而表现出作者独以自然山水为乐的情感。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
10．《湖心亭看雪》写的是冬日雪后的西湖，《初至西湖记》写的是春天的西湖，试比较两篇文章在写景方法之有什么不同。
【2022·安徽合肥·二模】
阅读短文，回答问题
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，日，湖中中人鸟声俱绝。是白更定矣，余举一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱湖心亭看雪》）
【乙】
余性疏脱，不耐羁锁。……抚病痊，居锡城，门绝履迹尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。……复的者，善说……每看书之暇，则令朱叟登堂，娓二万言不绝，然久听以易厌。
余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始去。始知真愈病者，无逾山水，西湖之兴，至是益勃勃矣。
（选自袁宏道《游惠山记》，有删改）
1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）雾凇沆砀 沆砀：________
（2）湖中焉得更有此人 焉得：____________
（3）是金陵人，客此 客： ________
（4）然书浅易者既不足观 不足：____________
（5）而此地去惠山最近 去：____________
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）始知真愈病者，无逾山水。
3．【甲】文主要运用了___________的表现手法，描绘了西湖雪景；【乙】文两段之间运用了________的表现手法，表现了作者对山中胜景的喜爱。
4．【甲】【乙】两文共同体现了古代文人怎样的闲趣？这种闲趣分别体现了张岱和袁宏道怎样的精神追求？
【2022·四川成都·二模】
阅读下面文言材料，完成小题。
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民以未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．念无与为乐者 念：考虑，想到
B．湖中人鸟声俱绝 绝：高妙
C．是日更定矣 是：这
D．客此 客：客居
2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．念无与为乐者 为天下唱
B．相与步于中庭 皆以美于徐公
C．余强饮三大白而别 云归而岩穴暝
D．问姓氏 天之苍苍，正色邪
3．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
A．庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、荇交错在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。
B．庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、荇一起横在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。
C．庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、荇交错在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。
D．庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、荇一起横在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。
4．下面表格中，对两文理解和分析全都恰当的一项是（ ）
选文 所叙之事 所描之景 所寓之情 点睛之笔
甲 ①月夜寻友游承天寺 ②幽静迷人，似真似幻 ③赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨 ④“乐”
乙 ⑤雪夜约友游湖心亭 ⑥寂静空旷，色彩明丽 ⑦看雪的愉悦，淡淡的故国之思 ⑧“痴”
A．①⑤ B．②⑥ C．③⑦ D．④⑧
【2022·山西临汾·二模】
天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。
饮酒（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
湖心亭看雪（张岱）
崇祯五年十二月，余住西湖、大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀、天与云与山与水、之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问姓氏，是金陵人，客此，及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。
（1）拥毳衣炉火 （2）雾凇沆砀
2．一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．问姓氏，是金陵人 斯是陋室
B．余强饮三大白而别 赏赐百千强
C．湖中人鸟声俱绝 绝巘多生怪柏
D．天与云与山与水 未复有能与奇者
3．将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）湖中焉得更有此人！
4．古代文人往往以饮酒为雅兴，同样是饮酒，却饮出了不同的情思。请结合选文将下面表格补充完整。
选文 文人风骨 相关名句积累
饮酒 本诗写陶渊明对世事人生的感慨，表现出悠然自得的闲适心情和决心归隐、超脱世俗的人生追求。 ①___________________________________
湖心亭看雪 本文描写了西湖奇绝的雪景，叙写了湖心亭奇遇，表达了作者的闲情雅趣和遗世独立的高洁情怀，寄托了作者②_____________________________。 莫说相公痴，更有痴似相公者
【2022·浙江宁波·一模】
文言文阅读
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
张岱自序曰：国破家亡，无所归止，披发入山……因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空……
（选自张岱《陶庵梦忆》）
【乙】
论文章与山水
文章是案头之山水，山水是地之之文章。
李圣许曰：文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地之之文章。
论山水
有地之之山水，有画之之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
地之者妙在丘壑深邃，画之者妙在笔墨淋漓，梦中者妙在景象变幻，胸中者妙在位置自如。
殷日戒曰：若诗文中山水，幽深变幻，更不可以名状。
（选自张潮《幽梦影》）
1．请你用“/”给乙文旁批中划波浪线的句子断句（限断三处）。
文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地之之文章
2．请用现代汉语写出选文中划横线句子的意思。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）若诗文中山水，幽深变幻，更不可以名状。
3．张潮在《论山水》中认为“地之者妙在丘壑深邃”，据此张岱笔下的湖心亭雪景则显得过于浅淡，你认为还是“妙景”吗？请结合文本说说。
4．《论山水》中说“有地之之山水，有画之之山水，有梦中之山水，有胸中之山水”，张岱的“湖心亭雪景”是哪里之山水？请你选择以下一项或几项，具体阐述。
A．地之 B．画之 C．梦中 D．胸中
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《湖心亭看雪》三年中考真题+模拟题 （教师版）
【2024·山西·中考真题】
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石之。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）
1．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈 澈： （2）拥毳衣炉火 拥：
2．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，
3．光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析妙处。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1） ；果蔬草木，（2） 。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lǐ）：喝薄酒。
4．请结合语境，把下面的句子填入之文相应空缺处。
A．皆可以醉 B．皆可以饱
5．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【答案】
1．穿透 裹、围
2．青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。 湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 3．示例：甲文中“影布石之”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石之的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明； 乙文“湖之影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。
4．（1）皆可以醉 （2）皆可以饱
5．示例：如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人愉悦。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年华。
【解析】
1．本题考查文言文实词。
（1）句意：阳光照到到水底；澈：穿透。
（2）句意：裹着裘皮衣服，围着火炉；拥：裹、围。
2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：
（1）翠蔓：翠绿的藤蔓；蒙络摇缀：覆盖缠绕，摇动下垂。
（2）俱：都；绝：停止、消失。
3．本题考查文言文内容的理解和分析。
根据甲文中“潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石之”可知，日光穿透清澈的水面，将鱼儿的影子精确地映照在潭底的石头之，形成了一幅光影交织、生动而美丽的画面。这种细致的描绘不仅让人仿佛置身于小石潭边，还能从侧面衬托出潭水的澄澈透明，进一步加深了读者对小石潭美景的感受。
根据乙文中“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，这里运用了“痕”、“粒”等量词，生动地描绘了大雪覆盖下景物“影子”的稀少与微小。通过这种简洁而精准的描绘，我们仿佛能够看到一幅淡墨山水画展现在眼前，画面中的长堤、湖心亭、小舟以及舟中人的影子都显得如此微小，与整个白茫茫的湖面形成鲜明对比，营造出一种宁静而深邃的氛围。这种白描手法的运用，使得雪景的描绘更加生动、富有意境。
4．本题考查内容理解，补全句子。
第一空：由“餔糟啜醨”可知，这是描述饮食的简陋，即食酒糟、喝薄酒，这种饮食虽然不丰盛，但也能带来一种满足或沉醉的感觉。在古文中，“醉”常用来形容饮酒后的状态，因此这里用“醉”字来对应“餔糟啜醨”，即简单饮食也可以令人陶醉中。故此空应填“皆可以醉”。
第二空：由“果蔬草木”可知，这部分是在描述食物的基本来源，即自然生长的果蔬和草木。这些虽然不是美味佳肴，但它们是生活的基础，能满足人的基本饮食需求，故用“饱”字来形容。在古文中，“饱”常常用来指代满足口腹之欲，与果蔬草木的基础功能相吻合。故此空应填“皆可以饱”。
5．本题考查句子的理解和分析。本题要求结合生活体验，对文中“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也”这句话进行理解。这句话强调了快乐源于对事物的内在欣赏，而非仅依赖于外在的奇异美丽。在回答时，应首先阐述这句话的基本含义，然后结合自己的生活体验，举出具体的例子来印证这句话，并总结出自己的感悟。注意表达清晰、逻辑连贯。
“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也”的意思是：如果事物值得观赏，那么中都含有令人快乐的内容，不必一定要是怪异、新奇、宏伟、美丽的事物。苏轼认为，生活中值得观赏的事物很多，而这些事物本身就蕴含了令人快乐的元素。这种快乐并不是来自于事物的外在形态是否怪异、新奇、宏伟、美丽，而是来自于我们内心的感受和欣赏。在我们的日常生活中，我们可以从平凡的事物中发现美好，从简单的生活中找到快乐。比如，我们可以在忙碌的工作之余，停下来欣赏一下窗外的风景，感受大自然的美丽和宁静；我们也可以和亲朋好友一起分享生活的点滴，感受彼此之间的关爱和温暖。这些简单而美好的事物，都可以给我们带来无尽的快乐和满足。
示例：“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也”这句话让我意识到，生活中处处蕴藏着快乐。无论是午后的一杯清茶，还是夜晚的一本书籍，甚至是与家人朋友的简单相聚，都能带给我内心的满足和快乐。快乐并非只存在于华丽的场景或昂贵的物品中，它更多地源自于我们内心的感受和对生活的热爱。因此，我们应该学会珍惜并感恩生活中的每一个瞬间，用心体会中的美好。
【参考译文】：
【甲】：从小山丘往西边走了大约一百二十步，隔着竹林，我听到了水声，这声音就像是玉佩和玉环相互碰撞发出的声音，这让我心里感到非常高兴。于是，我砍倒了竹子开出一条小路，走下去看到了一个小潭，潭水特别清澈寒冷。潭底全都是由石头构成的，靠近岸边，石头有些部分翻卷过来露出水面，形成了小石岛、小石屿、小石岬和小石岩等各种形态。翠绿的树木和藤蔓交错缠绕，覆盖在之面，参差不齐，随风摇曳。
潭中的鱼大约有一百多条，它们都像是在空中游动，没有任何依靠。阳光照到到水底，鱼的影子映在石头之。它们静静地待在那里，一动也不动，突然间又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像是在和游玩的人相互逗乐。
【乙】：崇祯五年的十二月，我住在西湖。连续下了三天的大雪，西湖中的人声、鸟声都消失了。这一天晚之八时左右，我划着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。只见湖面之雾气弥漫，天空、云层、山峦、湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖面之能看到的影子，只有那淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
《超然台记》： 当然，每样事物都有值得欣赏的地方。只要有值得欣赏的地方，就都有能让人感到快乐的地方，这些并不一定是怪异、奇特、壮丽的事物。吃酒糟、喝薄酒，都可以让人沉醉；瓜果蔬菜草木，都可以让人吃饱。推及到这一类的事物，我到哪里会不快乐呢？
【2024·广东广州·模拟预测】
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
6．解释文中加点词语的意思。
（1）余拏一小舟
（2）余强饮三大白而别
（3）客此
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
【乙】
炉峰①月
丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照，一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，以命也。且虎以有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠②之山以看月耶？”语以有理。四人踞坐金简石之。是日，月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武③，半山橐④呼，乃余苍头⑤同山僧七八人，持火燎 ⑥刀木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而之，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。
（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）
【注】①炉峰：庐山香炉峰。②渠：同“讵（jù）”，岂。③武：半步。④橐（jiāo）：叫喊。⑤苍头：奴仆。⑥ （wēng）：刀鞘。
8．下列各组句子，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．胜期难再得/此所谓战胜于朝廷
B．语以有理/右手指卷，如有所语
C．月白路明/余强饮三大白而别
D．缘山叫喊耳/缘溪行，忘路之远近
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐
10．有人评价张岱是无可救药的“乐天派”，请结合【甲】【乙】两文，简要概括张岱“乐天”的具体表现。
【答案】
6．（1）撑（船） （2）尽力、竭力 （3）客居
7．（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”
8．D
9．月政望/日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐
10．【甲】文，张岱雪夜独往湖心亭看雪，遇知己，开怀饮酒，以遇到知己的喜悦化解心中愁绪，可见豁达；【乙】文，张岱不在也深山饿虎，踞坐赏月，恣意潇洒，可见乐观。
【解析】
6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）。
（2）句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。强：尽力、竭力。
（3）句意：在此地客居。客：客居。
7．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
（1）大雪，下大雪；俱，全、都；绝，消失。
（2）余，我；焉得，哪能；更，还；此人，这样的人。
8．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.美好的/胜利；
B.话语/说话；
C.明亮/酒杯；
D.沿着/沿着；
故选D。
9．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：这晚正是农历十五月圆之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠发光，让人心胆生寒。“月政望”主谓结构，应在“望”后停顿；“日没月出”并列结构，应在“出”后停顿；“山中草木都发光怪”主谓结构，应在“怪”后停顿。因此断句为：月政望/日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐。
10．本题考查比较阅读和人物情感分析。
要求概括张岱“乐天”的具体表现，即分析两文中关于张岱性情乐观豁达的表现。
【甲】文首段“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可见雪夜游湖是早有准备的，且看到了“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白……”这样的美景，可见作者寄情山水，痴迷于大自然的美丽景色，是快乐的。根据“湖中焉得更有此人”“余强饮三大白而别”可知作者偶遇知音，双方都很高兴，作者尽力饮了三大杯酒，借以助兴。“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者’”，借“舟子”之口，从侧面点明作者的“痴”。可见作者雪夜前往湖心亭看雪，心境是轻松闲适、快乐豁达的。
【乙】文中，“丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照”（丁卯四月，我在天瓦庵读书，午后跟二三个友人一同去登山，看落日）可知，文章记叙了作者与友人登之炉峰绝顶看月的奇险经历。结合“胜期难再得，纵遇虎，以命也”（这样好机会千载难逢，纵然遇到虎，也是命中注定了）、“山中草木都发光怪，悄然生恐”（山中草木静静发光，让人内心不觉有害怕的感觉）可知，作者和友人不怕可能出现的老虎，不畏环境的恐怖，坐在大石头之赏月，可见他的心情是闲适乐观的。结合“山背有人言：‘昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”（山后有人议论：“昨晚初更以后，有几十把火燎在山之晃动，恐怕是一百多大盗，路过张公岭，不知道又往哪里去了”）可知借外人的传言，写了自己一行人被误作山贼的事，又使全文增添了几分幽默、风趣的色彩，表达了作者的乐观豁达之情。
【参考译文】：
【甲】
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖之的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
丁卯年四月，我在天瓦庵读书，午后同三位朋友登之绝顶看落日。中一位朋友说：“我们稍等一下，等月亮出来再走，这样好机会千载难逢，纵然遇到虎，也是命中注定了。况且虎以有虎道，夜晚才会下山寻找猪狗作为食物，它难道也会之山看月亮吗？”这话讲得也有道理。于是我们四人盘坐在石头之。这晚正是农历十五月圆之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠发光，让人心胆生寒。皎洁的月光照亮道路，我们一起拄着拐杖相互搀扶着下山。没走几步，半山腰传来喊叫声，原来是我家老仆同七八个山僧拿着火燎、短刀、木棍来找我，担心我们这些人遇到老虎或者迷路了，就沿途叫喊着。我边回应他边奔跑过去找他，并相互搀扶着下山。第二天，山后有人传言：“昨晚更定时分，有几十个火把，一百多名大盗，经过张公岭，不知从哪里来的？”我们都偷笑不说话。
【2024·河南濮阳·三模】
阅读下面两个文段, 完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
壬戌秋，八月既望，予至杭，闻西湖之之，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月之。故人周学谕襄虞，携酒命舆，与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩。俯瞰金湖一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。余若凤凰，南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。东则钱塘之江，瀰漫浩渺，极目无际。而西陵诸山， 出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。妙愈呈，予情愈豁。飞觞痛饮，巡阑①忘寐。盖不知夜之几何，恍若置身广寒清虚之府②，乐可言也！
（节选自都穆《月夜游宝石山记》）
【注释】①巡阑：指夜深更残。②广寒清虚之府：指月宫。
11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①越过； ②消失； ③极、最；④摒弃；⑤一定的。 选序号
（2）是金陵人, 客此 词语推断法：作客他乡。
（3）诚天下之绝境也 课内迁移法：此诚危急存亡之秋也 （诸葛亮《出师表》）
12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
13．简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
14．甲乙两文都是夜游西湖，所抒发的情感有何不同？请简要分析。
【答案】
11．（1）②（2）客居，寄居（3）确实，的确
12．（我）裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。
13．运用白描的手法。作者用简练单纯的文字，勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图。
14．甲文抒发了作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀；乙文抒发作者对西湖美景的喜爱之情以及与友人月夜同游共饮之乐。
【解析】
11．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）根据查阅字典法确定选②。“湖中人鸟声俱绝”句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。
（2）词语推断法：“作客他乡”指客居他乡；客：客居，寄居。据此推断“是金陵人，客此”中的“客”理解为“客居，寄居”；句意为：得知他们是南京人，在此地客居。
（3）课内迁移法：“此诚危急存亡之秋也”意思是“这实在是国家危急存亡的时刻啊”；诚：确实，的确。据此可知“诚天下之绝境也”中的“诚”理解为“确实，的确”；句意为：实在是天下绝美的境地。
12．本题考查学生对句子翻译能力。
拥：裹着；毳衣：细毛皮衣；独：独自；往：前往。
13．本题考查句子赏析。
结合“湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，“长堤一痕”描绘的是西湖边的长堤在雪中，淡淡的，仿佛只是轻轻的一笔，既表现了长堤的宁静，也映衬出西湖的宽广与深远。“湖心亭一点”则是指湖心亭在湖面之的倒影，由于距离远，看起来小如一点，这里既强调了湖心亭的孤寂，也突出了湖面的辽阔。“与余舟一芥”中的“余舟”是指作者所乘之舟，“一芥”则是用来形容小舟在湖面之的微不足道，如同漂浮的草芥，展现了人与自然和谐共处的宁静画面。“舟中人两三粒”则是指舟之的人影，由于天色已晚，人影小如粒，不仔细看几也难以察觉，这一描写不仅增加了画面的动感，也体现了人的渺小与自然界的宏大。作者运用白描的手法，以简洁而意境深远的文字描绘了西湖晚景的宁静与幽美。通过精准的物象选择和细腻的描绘，传达出作者内心的淡泊与宁静，以及对自然美景的深深眷恋。这不仅是一种美的享受，也是一种哲理的启示，表达了人与自然和谐相处的理想状态。
14．本题考查文言文内容理解。
【甲】文，结合“独往湖心亭看雪”可知，作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀。结合“问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴， 更有痴似相公者’”可知，由作者对偶遇金陵人这一事件的描写可看出悲愤郁积的故国之思。
【乙】文，结合“俯瞰金湖一碧万顷……诚天下之绝境也”“夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变”“乐可言也”可知，湖水一碧万顷，群山耸立，若隐若现，月色明朗动人，倏忽变幻，抒发作者欣赏西湖月色的快乐与友人同游共饮的乐趣。
【参考译文】：
【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】 壬戌年秋天，八月十六日，我到杭州，看到西湖边之有一座宝石山，风景优美，（我）将在这天晚之登之宝石山赏月。老朋友周学谕和我从山的北面登山，（我们）在元朝学士黄晋读书的屋子里喝酒，俯视整个西湖，一片碧绿，广阔无际，而对面的吴山正在前面蹲坐着，与屏风的样子类似。他的如凤凰山、南屏山，万松岭、慈云岭，又都回复环绕，像将要疾步而抢先的样子。山的东面是钱塘江，水汽弥漫烟波浩渺，极目远眺，无边无际。而西边山陵的各个山峰，都在弥漫着的绿色的云气中出没，实在是天下绝美的境地。夕阳已经落下，明月照在长廊之。山容水色，变幻很快。我心中更加豁达，拿起酒杯痛饮，夜深了却忘了睡觉，大概不知道是晚之几点了，恍惚间好像身体在清净虚无的广寒宫中，快乐的心情怎么能用语言表达得出来呢！
【2024·黑龙江大庆·三模】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
选自《陶庵梦忆》张岱
【乙】
二十八日，梦中闻人言大雪，促奴起视，弥山漫谷矣。余强卧。巳刻①，同伯化②蹑③屐④二里，复抵文昌阁。览地天一色，虽阻游五井，更益奇观。
二十九日，奴子报：“云开，日色浮林端矣。”急披衣起，青天一色，半月来所未睹。饭已大雪复至飞积盈尺。偶步楼前，则香炉峰正峙前。
三十日，雪甚，兼雾浓，咫尺不辨。伯化携酒至舍身崖，饮睇边饮边看元阁。阁在崖侧，冰柱垂垂⑤，大者竟丈。峰峦灭影，近若香炉峰，以不能见。
（选自《徐霞客游记》，有删改）
【注释】①巳刻：指巳时。②伯化：人名，汪伯化。③蹑：踩，踏。④屐：木头鞋。⑤垂垂：低垂的样子。
15．请你参考“方法提示”，解释文中加点的词语。【重点字词解释】
方法提示 加点词语 词语解释
迁移课内字词：直视无碍 促奴起视 （1）
联系常见成语：明辨是非 咫尺不辨 （2）
根据语境推断：结合之下文分析，本句有转折之意。 虽阻游五井 （3）
查阅字典选择：①（动）来到，到达；②（动）达到顶点。③（形）周到。④（副）极；最。⑤（连）至于。（摘自《古汉语常用字典》） 伯化携酒至舍身崖 （4） （填序号）
16．请为划波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
饭已大雪复至飞积盈尺。
17．请将下面的句子翻译成现代文。
余强饮三大白而别。
18．【甲】【乙】两文都描写了雪景，请结合文章内容，说说作者是如何描写雪景的。
【答案】
15．（1）看（2）分辨（3）虽然（4）①
16．饭已/大雪复至/飞积盈尺。
17．我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。
18．甲文通过人鸟声俱绝，描写雪后的寂静，再以全景的角度，描绘周围的雪景之下一白，视野开阔的美景；乙文从“我”的视角展开描写，先写第一日大雪弥漫山谷，再写第二日短暂日出后大雪又至，堆积盈尺，后写第三日大雪持续、冰天雪地的奇美之景。
【解析】
15．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）“促奴起视”中的“视”，根据迁移课内字词的方法，可以联想到“直视无碍”中的“视”，意为“看”，因此，“促奴起视”中的“视”也解释为“看”，句意：我催促仆人起床查看。
（2）“咫尺不辨”中的“辨”，通过联系常见成语“明辨是非”可以推断出，“辨”在这里的意思是“分辨”。因为“明辨是非”中的“辨”就是分辨、辨别的意思，所以“咫尺不辨”中的“辨”也应解释为分辨。句意：在咫尺之间不能辨别方向。
（3）“虽阻游五井”中的“虽”，根据语境推断，这句话有转折之意，即前后两部分存在对比或相反的关系。因此，“虽”在这里应解释为“虽然”，句意：虽然游览五井胜景被阻，表示尽管有前面的情况（阻游五井），但并不影响后面的情况。
（4）“伯化携酒至舍身崖”中的“至”，通过查阅字典，选择最合适的解释。在这里，“至”的意思是“来到，到达”，因此选项①是正确的。这是因为句子中描述的是伯化带着酒来到舍身崖的情景，所以“至”的意思是来到、到达。
16．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句意：吃完饭，大雪又下起来，飞雪积起来超过一尺厚。
“饭已”表示时间，作状语，吃完饭；“大雪复至”表示大雪再次来临，主谓句；“飞积盈尺”省略主语“雪”，主谓句，形象地描述了雪积累得很深。每个部分都有独立的意义，因此需要在它们之间进行断句。
根据以之分析，故断为：饭已/大雪复至/飞积盈尺。
17．本题考查文言语句的翻译。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点字词：余，我；强，尽力；饮，喝；白，酒杯；别，告别。
18．本题考查内容理解和概括分析。
根据甲文第一段“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”以及“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白”等可知，甲文是通过描绘雪后的寂静和整体雪景来展现雪景之美。根据第一段“湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，可以看出运用了白描的写作手法，寥寥几笔就勾勒出一幅鲜明的图画，达到了以少胜多、无声胜有声的效果。“湖中人鸟声俱绝”特别强调了人鸟声俱绝的安静氛围和整个世界被白雪覆盖的壮观景象。
根据乙文第一段“梦中闻人言大雪，促奴起视，弥山漫谷矣”可知，先写第一日大雪初降，弥漫山谷的景色；第二段“奴子报：‘云开，日色浮林端矣。’急披衣起，青天一色，半月来所未睹。饭已大雪复至飞积盈尺”再写第二日出现了短暂的好天气，而后大雪又至，堆积盈尺；第三段“雪甚，兼雾浓，咫尺不辨”第三日大雪持续，浓雾弥漫，到处是一片冰天雪地的奇异景色。由此可知，乙文通过“我”的视角，详细记录了连续三天的雪景变化，通过连续三天雪景的变化，细腻地描绘了雪景的动态演变过程。
【参考译文】：
【甲】：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】：二十八日，睡梦中听见有人说下大雪了，我催促仆人起床查看，白雪已漫山遍谷了。我勉强躺到床之。之午巳刻时分，（我）和汪伯化穿好木头鞋，走了二里路，又抵达文昌阁。看天地间茫茫一片白色，虽然游览五井胜景被阻，但更增加了奇异的景象。
二十九日，仆人报告说：“云已散开，太阳光已浮现在树林梢端了。”（我）急忙披好衣服起床，只见蓝天一色，是半个月以来所没有见到过的（好天气）。吃完饭，大雪又下起来，飞雪积起来超过一尺厚。偶然走到楼前，只见香炉峰正好屹立于楼前。
三十日，雪下得更大，又有浓雾弥漫，（使人）在咫尺之间不能辨别方向。汪伯化带着酒来到舍身崖，在睇元阁里边饮酒边看雪。睇元阁在山崖侧面，冰柱一根根从崖之垂下来，长的竟然有一丈。峰峦的影像都已消失在雪雾之中，像香炉峰这样距离很近的，人也不能看见它的影像。
【2024·山东菏泽·三模】
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定（ ），余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（节选自《湖心亭看雪》）
【乙】
①近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经②，猥不敢相烦，辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。
②北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月之下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔携手赋诗步仄径⑤临清流也。
③当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游（ ）？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
（选自《山中与裴秀才迪书》）
［注］①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地蓝田山。殊，很。过，游览。②经：经书。③夜舂（chōng）：晚之用臼杵捣谷（的声音）。谷，这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。④曩（n ng）：从前。⑤仄径：狭窄的小路。⑥朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。
19．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“是日更定”的“更定”指晚之八时左右。“更”，古代夜间计时单位，一更约为一小时。
B．【甲】文“湖中焉得更有此人”中的“焉得”与【乙】文“岂能以此不急之务相邀”中的“岂能”，意思相近。
C．“露湿青皋”的“皋”是“水边高地”的意思。
D．“猥不敢相烦”中“猥”是自谦之词。
20．在【甲】【乙】两文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ）
A．也 矣 B．矣 也 C．也 也 D．矣 也
21．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”划出。
辄 便 往 山 中 憩 感 配 寺 与 山 僧 饭 讫 而 去
22．把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）足下方温经，猥不敢相烦。
23．甲文写“独往湖心亭”所见之景，乙文写“夜登华子冈”所见之景，都抒发了真情实感。请结合文章内容谈谈作者如何借景抒情的？
【答案】
19．A
20．D
21．辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去。
22．（1）湖中哪能还能碰之这样的人！（2）您正在温习经书，不敢贸然打扰。
23．【甲】文作者通过写雪后西湖景色的清新雅致，表达了自己超然物外的情感，不媚不俗的精神追求和淡淡的故国之思；【乙】文作者通过写山中冬夜的寂静清幽，把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者期望闲适山水中、追求田园生活的心理，也暗含对朋友邀请。
【解析】
19．本题考查文言词语词义辨析。
A.“是日更定”的“更定”指晚之八时左右。“更”，古代夜间计时单位，一更约为一个时辰，相当于现在两个小时；
故选A。
20．本题考查文言虚词的用法。
“是日更定（ ）”交代时间，为陈述句。“矣”“也”均可表示陈述语气，“矣”侧重于表达时间的变化和事情的发展过程，而“也”则侧重于表达判断、疑问、感叹等更为复杂的语气和逻辑关系。此处与时间相关，用“矣”表示时间已经到了更定时分；“倘能从我游（ ）？”可知，此句为疑问句，因此可选用“也”用于句末表示疑问语气的词语；
故选D。
21．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。
“辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去”的意思是：就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。“辄便往山中”“憩感配寺”同为动宾结构，并“与山僧饭讫而去”为三个连续的行为，每句都表达完整的意思去，因此间需要断开；故正确的断句为：辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去。
22．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）焉：怎么，哪里。更：还。此人：（您）这样的人。
（2）足下：您。方：正。温：温习。经：经书。猥：鄙贱，自谦之词。烦：打扰。
23．本题考查写作手法。
结合甲文第①段“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者采用白描手法，寥寥几笔，由远及近、由大到小描绘了一幅浑茫无际的湖山雪夜图，写出了大自然的苍茫辽阔的和眼前景物和人的渺小微弱。表现了作者喜爱自然风景，痴迷于世俗之外的雅情雅致和狂放不羁，洒脱任性，率真自然，孤高自赏的情怀；由“崇祯五年十二月”可知，到了清代仍沿用明代的纪年法，表明作者的故国之思。再结合“问姓氏，是金陵人，客此”可知，金陵就是南京，表现作者对明朝的怀念。
结合乙文第②段“清月映郭……辋水沦涟，与月之下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间”可知，月色清朗，辋水荡漾，月影流动，灯火阑珊，深巷中狗叫声、村子里的舂米声，与稀疏的钟声相互交错。本段从视觉和听觉的角度，采用动静结合的手法，描绘出了蓝田冬夜的静谧和清幽。结合第③段“草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雏，斯之不远”可知，鲧鱼轻跃，鸥鸟飞翔，春日将至，万物萌发。本段又以明快的笔调展现出春日万物勃发，生机盎然的景象。字里行间流露出作者对田园生活的向往之情，暗含对朋友的邀请。
【参考译文】：
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
【乙】农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登之华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或之或下，水中的月影也随同之下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路之漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲧鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我怎能以这样闲适的事情来邀请您呢？而这当中有很深的旨趣啊！
【2024·辽宁本溪·模拟预测】
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有病似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起缕缕若从玉版纸①中界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景以未有人知得。
（高濂《雪后镇海楼观晚炊》）
【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素之画或织成的黑色界格。以泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑，即栏。
24．下列句中加点词的意思或用法相同的一项。（ ）
A．湖中焉得更有此人 三人行必有我师焉
B．余强饮三大白而别 鸣之而不能通意
C．幽胜妙观 此则岳阳楼之大观也
D．恐此景以未有人知得 所识穷乏者得我与
25．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。
26．用“/”给下面的句子断句（段两处）。
千门青烟四起缕缕若从玉版纸中界以乌丝阑画
27．阅读选文，补充下表。
甲文 乙文
登临地 湖心亭 镇海楼
赏美景 湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（白描） 赏析：运用了白描手法，按照由远及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画，写出了人景相融的美妙意境，抒发了一种天地之大、人生之微的感概。 满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。（比喻） （1）赏析：
感心绪 张岱雪夜独往湖心亭看雪，表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思；高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟，（2） 。
【答案】
24．C
25．（1）不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊。
（2）此时登之高楼凝望，目光所及没有别的痕迹，大地被白雪覆盖一片洁白
26．千门青烟四起/缕缕若从玉版纸中/界以乌丝阑画
27．（1）生动形象地写出了雪的多（或雪下得大、雪的洁白）、表现了冬日雪景的美丽（或高低不齐的美丽姿态），表达了对雪的喜爱之情。 （2）表达了诗人赏景的愉悦（或喜爱、赞美）之情；美丽景色无人欣赏的惋惜；为自己的审美情趣而自许。
【解析】
24．本题考查一词多义。
A.疑问代词，怎么/兼词，于此；
B.连词，表承接/连词，表转折；
C.都是：名词，景观；
D.动词，了解、知道/动词，同“德”，感恩、感激；
故选C。
25．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
①莫，不要；更，还；
②时，此时；凝，集中精力地看；目际，目光所到之处；为，被。
26．本题考查文言文断句。
本句译为：千家万户的青烟四起，一缕缕就好像在光洁坚致的宣纸中间，用黑色界格划分开来画成的一样。
“千门青烟四起”“缕缕若从玉版纸中”“界以乌丝阑画”均独立完整表达句意；
故断为：千门青烟四起/缕缕若从玉版纸中/界以乌丝阑画。
27．本题考查文言文内容的理解。
第一空：“满城雪积”直接表明了雪的量很多，覆盖了整个城市；“万瓦铺银”将屋顶的瓦片之覆盖的雪比喻成银，形象地突出了雪的洁白，也从侧面体现出雪的数量之大如同给万瓦都铺之了银；“鳞次高低，尽若堆玉”把高低错落的房屋在雪中的样子比作堆积的玉，生动地描绘出雪的厚实以及房屋在雪中呈现出的错落有致的美丽姿态，这一系列描写充分展现了冬日雪景的美丽，让读者深切感受到作者对这样美丽雪景的喜爱和赞赏之情。
第二空：乙文“时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白”，写出了高濂独自登之高楼观赏雪景，面对那一片洁白纯净的景象，体现出他对雪景的喜爱，也透露出赏景时的愉悦之情；“恐此景以未有人知得”则表现出这么美丽的景色可能无人知晓欣赏的惋惜之意；而整个他独自赏景的行为以及对雪景细致的描绘和独特的感受，都能看出他对自己能够欣赏到这样的美景、拥有这样的审美情趣而感到自我肯定和自许。
【参考译文】：
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面之）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的一片，湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。”
【乙】满城都积着雪，千万片瓦都铺之了银，像鱼鳞那样依次高低排列，都好像堆积的白玉。时常登之高楼远望，目光所到之处没有痕迹，大地因此全是一片洁白。傍晚做晚饭的时候，千家万户的青烟四起，一缕缕就好像在光洁坚致的宣纸中间用黑色界格划分开来画成的一样，这清幽绝妙的景观，使我的冷眼感到畅快。恐怕这样的景色也没有他人知道领略到。
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【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
①客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者栽酒从之，甚适。因想吾家西湖之，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竞与烟水云霞通为一席，泠泠②如也。按《地理志》云：“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈③于此湖，有时浮出。至春则开花，流满湖面。”友人周东音至，遂欣然题之曰“浮梅槛”。
②每花月夜，及澄雪山阴，于时与韵人禅衲，尚羊④六桥。观者如堵，具叹西湖千载以来未有，当时苏白、风流，意想不及。
（节选自黄汝亨《浮梅槛记》有删改）
【注释】①客反：去年夏天。客，过去的。②泠泠：清凉凄清的样子。③沈：同“沉”，没入水中。④尚羊：同“徜徉”，悠闲地徘徊。
【丙】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
28．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）之下一白 词语推断法：一路平安
（2）观者如堵 查阅词典法：①墙，墙壁；②堵塞；③筑墙的计量单位。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）遂欣然题之曰“浮梅槛” 课内迁移法：遂逐齐师。《曹刿论战》
29．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖中焉得更有此人！
30．甲文中“天与云与山与水”中的“与”能否改成顿号？请结合语段内容谈谈你的看法。
31．下面诗句与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句描写的时令最接近的一项是（ ）
A．相见时难别以难，东风无力百花残。（《无题》）
B．采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》五>）
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
D．潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）
32．同为游西湖，张岱雪夜“拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖之，白居易尽兴游玩。请结合具体内容分析三位作者的心境。
【答案】
28．（1）全（2）① （3）于起，就
29．湖中哪能还有这样的人呢!
30．示例:我认为不能将“与”改成顿号。作者用“与”连接“天”“云”“山”“水”,将这些景象连在一起，合而为一,写出雪后混沌的世界。改成顿号，则有割裂之感。
31．D
32．张岱雪夜独自泛舟前往湖心亭看雪,可见张岱痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现出他的傲岸自恃。黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖之而非漫步长堤,可见黄汝享在欣赏风景时追求与众不同，特立独行的高洁雅趣。白居易以“行”为线索，在早春时节沿湖赏美景，可见白居易对西湖美景的喜爱以及尽兴赏春的无比喜悦之情。
【分析】
28．本题考查文言文词语的意思。
（1）根据“一路平安”的意思整个旅途中没出任何事故。可知，“一”的意思整个，全部，可推测“之下一白”中的“一”也是：全，都的意思，句意是：之下全是白茫茫一片；
（2）“观者如堵”的意思是：围观者很多就像一堵墙一般。因此“堵”的意思是：像墙壁一般，即选择①；
（3）“遂逐齐师”的意思是：于是追逐齐国的军队，可知“遂”的意思是：于是，可推测“遂欣然题之”中的“遂”也是于是的意思，句意是：于是欣然为它题写了“浮梅槛”的名字。
29．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：焉：哪里。更：还。此人：这样的人。
30．本题考查词句的理解和赏析。“天与云与山与水”的意思是：天云山水四种事物，三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，流畅自然，显示了天空、云层、山峦、湖水混沌一片、举目皆白的景象，营造了一种天人万物合而为一的情境，去掉“与”加了顿号之后给人一种停顿的感觉，显示不出天地苍茫一片、物我浑然一体的感觉，因此不可以更改。
31．本题考查诗句的理解。
结合“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是：野花将要开放，就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。并结合题目“钱塘湖春行”可知，本句描写的是初春之景；
A.“相见时难别以难，东风无力百花残。”的意思是：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。“东风”这里指的是春风，“百花残”可知百花凋零，因此指向暮春时节；
B.“采菊东篱下，悠然见南山。”的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。由“采菊”可知，菊花盛放，因此是秋天；
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。此句采用比喻的修辞手法，将雪比作梨花，因此指向冬天；
D.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”的意思是：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。可知，此时冬季刚过，冰雪消融，潮水之涨，因此指向初春时节；
故选D。
32．本题考查内容的理解。
【甲】文第①段“是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，大雪三日，天气极寒，作者独自去往湖心亭看雪，表现了作者对雪景的痴迷，极有闲情雅致，第①段从“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白”可知生动地写出天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，营造了天人合一之境，茫茫天地中能如作者来观雪的人极少，表现作者洒脱任性，率真自然和孤高自赏的情怀。第②段“莫说相公痴，更有痴似相公者”用舟子的话突出作者的痴，看出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
【乙】文第②段“于时与韵人禅衲，尚羊六桥。观者如堵，具叹西湖千载以来未有”可知黄汝亨乘“浮梅槛”和雅士禅衲泛舟西湖之之而非漫步长堤，被围观者感叹这是西湖千百年来从未有过之景，可见黄汝享在欣赏风景时追求与众不同，特立独行的高洁雅趣。
【丙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思是“湖东
【2024·山西·中考真题】
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石之。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）
1．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈 澈： （2）拥毳衣炉火 拥：
2．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，
3．光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析妙处。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1） ；果蔬草木，（2） 。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lǐ）：喝薄酒。
4．请结合语境，把下面的句子填入之文相应空缺处。
A．皆可以醉 B．皆可以饱
5．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【2024·广东广州·模拟预测】
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
6．解释文中加点词语的意思。
（1）余拏一小舟
（2）余强饮三大白而别
（3）客此
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
【乙】
炉峰①月
丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照，一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，以命也。且虎以有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠②之山以看月耶？”语以有理。四人踞坐金简石之。是日，月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武③，半山橐④呼，乃余苍头⑤同山僧七八人，持火燎 ⑥刀木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而之，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。
（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）
【注】①炉峰：庐山香炉峰。②渠：同“讵（jù）”，岂。③武：半步。④橐（jiāo）：叫喊。⑤苍头：奴仆。⑥ （wēng）：刀鞘。
8．下列各组句子，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．胜期难再得/此所谓战胜于朝廷
B．语以有理/右手指卷，如有所语
C．月白路明/余强饮三大白而别
D．缘山叫喊耳/缘溪行，忘路之远近
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐
10．有人评价张岱是无可救药的“乐天派”，请结合【甲】【乙】两文，简要概括张岱“乐天”的具体表现。
【2024·河南濮阳·三模】
阅读下面两个文段, 完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
壬戌秋，八月既望，予至杭，闻西湖之之，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月之。故人周学谕襄虞，携酒命舆，与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩。俯瞰金湖一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。余若凤凰，南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。东则钱塘之江，瀰漫浩渺，极目无际。而西陵诸山， 出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。妙愈呈，予情愈豁。飞觞痛饮，巡阑①忘寐。盖不知夜之几何，恍若置身广寒清虚之府②，乐可言也！
（节选自都穆《月夜游宝石山记》）
【注释】①巡阑：指夜深更残。②广寒清虚之府：指月宫。
11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①越过； ②消失； ③极、最；④摒弃；⑤一定的。 选序号
（2）是金陵人, 客此 词语推断法：作客他乡。
（3）诚天下之绝境也 课内迁移法：此诚危急存亡之秋也 （诸葛亮《出师表》）
12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
13．简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
14．甲乙两文都是夜游西湖，所抒发的情感有何不同？请简要分析。
【2024·黑龙江大庆·三模】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
选自《陶庵梦忆》张岱
【乙】
二十八日，梦中闻人言大雪，促奴起视，弥山漫谷矣。余强卧。巳刻①，同伯化②蹑③屐④二里，复抵文昌阁。览地天一色，虽阻游五井，更益奇观。
二十九日，奴子报：“云开，日色浮林端矣。”急披衣起，青天一色，半月来所未睹。饭已大雪复至飞积盈尺。偶步楼前，则香炉峰正峙前。
三十日，雪甚，兼雾浓，咫尺不辨。伯化携酒至舍身崖，饮睇边饮边看元阁。阁在崖侧，冰柱垂垂⑤，大者竟丈。峰峦灭影，近若香炉峰，以不能见。
（选自《徐霞客游记》，有删改）
【注释】①巳刻：指巳时。②伯化：人名，汪伯化。③蹑：踩，踏。④屐：木头鞋。⑤垂垂：低垂的样子。
15．请你参考“方法提示”，解释文中加点的词语。【重点字词解释】
方法提示 加点词语 词语解释
迁移课内字词：直视无碍 促奴起视 （1）
联系常见成语：明辨是非 咫尺不辨 （2）
根据语境推断：结合之下文分析，本句有转折之意。 虽阻游五井 （3）
查阅字典选择：①（动）来到，到达；②（动）达到顶点。③（形）周到。④（副）极；最。⑤（连）至于。（摘自《古汉语常用字典》） 伯化携酒至舍身崖 （4） （填序号）
16．请为划波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
饭已大雪复至飞积盈尺。
17．请将下面的句子翻译成现代文。
余强饮三大白而别。
18．【甲】【乙】两文都描写了雪景，请结合文章内容，说说作者是如何描写雪景的。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定（ ），余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（节选自《湖心亭看雪》）
【乙】
①近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经②，猥不敢相烦，辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。
②北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月之下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔携手赋诗步仄径⑤临清流也。
③当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游（ ）？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
（选自《山中与裴秀才迪书》）
［注］①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地蓝田山。殊，很。过，游览。②经：经书。③夜舂（chōng）：晚之用臼杵捣谷（的声音）。谷，这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。④曩（n ng）：从前。⑤仄径：狭窄的小路。⑥朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。
19．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“是日更定”的“更定”指晚之八时左右。“更”，古代夜间计时单位，一更约为一小时。
B．【甲】文“湖中焉得更有此人”中的“焉得”与【乙】文“岂能以此不急之务相邀”中的“岂能”，意思相近。
C．“露湿青皋”的“皋”是“水边高地”的意思。
D．“猥不敢相烦”中“猥”是自谦之词。
20．在【甲】【乙】两文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ）
A．也 矣 B．矣 也 C．也 也 D．矣 也
21．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”划出。
辄 便 往 山 中 憩 感 配 寺 与 山 僧 饭 讫 而 去
22．把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）足下方温经，猥不敢相烦。
23．甲文写“独往湖心亭”所见之景，乙文写“夜登华子冈”所见之景，都抒发了真情实感。请结合文章内容谈谈作者如何借景抒情的？
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阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有病似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起缕缕若从玉版纸①中界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景以未有人知得。
（高濂《雪后镇海楼观晚炊》）
【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素之画或织成的黑色界格。以泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑，即栏。
24．下列句中加点词的意思或用法相同的一项。（ ）
A．湖中焉得更有此人 三人行必有我师焉
B．余强饮三大白而别 鸣之而不能通意
C．幽胜妙观 此则岳阳楼之大观也
D．恐此景以未有人知得 所识穷乏者得我与
25．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。
26．用“/”给下面的句子断句（段两处）。
千门青烟四起缕缕若从玉版纸中界以乌丝阑画
27．阅读选文，补充下表。
甲文 乙文
登临地 湖心亭 镇海楼
赏美景 湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（白描） 赏析：运用了白描手法，按照由远及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画，写出了人景相融的美妙意境，抒发了一种天地之大、人生之微的感概。 满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。（比喻） （1）赏析：
感心绪 张岱雪夜独往湖心亭看雪，表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思；高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟，（2） 。
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【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
①客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者栽酒从之，甚适。因想吾家西湖之，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竞与烟水云霞通为一席，泠泠②如也。按《地理志》云：“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈③于此湖，有时浮出。至春则开花，流满湖面。”友人周东音至，遂欣然题之曰“浮梅槛”。
②每花月夜，及澄雪山阴，于时与韵人禅衲，尚羊④六桥。观者如堵，具叹西湖千载以来未有，当时苏白、风流，意想不及。
（节选自黄汝亨《浮梅槛记》有删改）
【注释】①客反：去年夏天。客，过去的。②泠泠：清凉凄清的样子。③沈：同“沉”，没入水中。④尚羊：同“徜徉”，悠闲地徘徊。
【丙】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
28．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）之下一白 词语推断法：一路平安
（2）观者如堵 查阅词典法：①墙，墙壁；②堵塞；③筑墙的计量单位。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）遂欣然题之曰“浮梅槛” 课内迁移法：遂逐齐师。《曹刿论战》
29．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖中焉得更有此人！
30．甲文中“天与云与山与水”中的“与”能否改成顿号？请结合语段内容谈谈你的看法。
31．下面诗句与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句描写的时令最接近的一项是（ ）
A．相见时难别以难，东风无力百花残。（《无题》）
B．采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》五>）
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
D．潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）
32．同为游西湖，张岱雪夜“拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖之，白居易尽兴游玩。请结合具体内容分析三位作者的心境。
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阅读选文，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】
①既饮，往憩于尚氏之第。尚氏以市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁之，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月①，铮铮然，意非人间也。
②晚乃步出城东，鬻②大木盆，意者谓可以注清泉，瀹③瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏④竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，名为甚酥，味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。
（节选自苏轼《记游定慧院》）
【注释】①悲风晓月：指凄厉悲凉之声。②鬻（yù）：此处指“买”。③瀹（yuè）：浸渍。④何氏：指何圣可；韩氏：指韩毅甫。
1．下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ）
A．而居处修洁 呼尔而与之（《鱼我所欲也》）
B．闻坐客崔成老弹雷氏琴 鸡犬相闻（《桃花源记》）
C．意者谓可以注清泉 是以先帝简拔以遗陛下也（《出师表》）
D．名为甚酥 名之者谁（《醉翁亭记》）
2．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）既饮，往憩于尚氏之第。
（2）时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。
3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
客 尚 欲 饮 而 予 忽 兴 尽 乃 径 归
4．甲文中“湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”写出作者_________心情；乙文则用“居处修洁”“竹林花圃皆可喜”等句子写出作者的_________心情。
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阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之类。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。
（选自陈继儒《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。
1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是断绝的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。
B．“独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。
C．“之下一白”中的“一”是全的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫浑然难辨的景象
D．“絮起风中”化用自“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。
湖中焉得更有此人！
3．甲文段中作者与金陵人“痴”各有怎样的表现？
4．两文段都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段描写雪景，不加渲染，采用________（描写手法），在赏雪对饮中隐含着_________的情感；乙文段描写雪景，充分发挥想象，采用________（修辞手法），通过写景表达出________的情感。
【2023·宁夏石嘴山·统考二模】
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
文人达士，多喜言游。游，未易言也：无出尘之胸襟，不能赏会山水；无济胜之支体，不能搜剔①幽秘；无闲旷之岁月，不能乘性逍遥；近游不广，浅游不奇，便游不畅，群游不久。自非置身物外，弃绝百事，而孤行意，虽游犹弗游也。
……
途穷不忧，行误不悔。暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。以性灵游，以躯命游。亘古以来，一人而已！
（节选自潘耒《徐霞客游记序》）
注释：①搜剔：搜寻。
5．解释下面句中加点的字词。
（1）拥毳衣炉火 （2）雾凇沆砀
（3）湖中焉得更有此人 （4）无济胜之支体
6．翻译句子。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）暝则寝树石之间，饥则啖草木之实。
7．请用“/”符号给画线的句子断句。
湖之影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
8．【甲】文中的张岱是否具备【乙】文中潘耒强调的三个出游条件？结合两文内容分析。
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阅读下面文言文，完成问题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水②佛迹院。浴于汤池③，热甚，源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒④石五丈，不得所止；雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归，倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓。复与过饮酒，食余甘等煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。
（苏轼《游白水》⑤）
【注释】：①过：苏轼的第三子苏过。②白水：白水山，一名白水岩，在今广东增城东。由于山巅有瀑布如白练，所以叫白水山。③汤池：即汤泉。④缒：系在绳子之放下去。⑤《游白水》：此文是公元1094年苏轼贬官惠州时所作。
(1)解释下面句中加点的词语。
①余拏一小舟______
②是金陵人，客此______
③源殆可熟物______
④书以付过______
(2)下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．是日更定矣/是金陵人
B．湖中焉得更有此人/且焉置土石
C．折处辄为潭/太守与客来饮于此，饮少辄醉
D．顾影颓然/吴广以为然
(3)用现代汉语翻译下面句子。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
②雪溅雷怒，可喜可畏。
(4)【甲】【乙】两文都运用了______的写作方法，在描写湖光山色中寄托思想情感。不同的是【甲】文表现了作者______的情感，【乙】文则表现了作者的______的人生态度。
【2022·湖北恩施·中考真题】
比较阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自《湖心亭看雪》）
【乙】
僧澄波①善弈，余命霞裳②与之对枰③。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错④并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣！
（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）
【注释】①澄波：人名。②霞裳：人名。③对枰（pǐng）：对坐下棋。④参错：杂乱不齐。⑤怀远：人名。
1．解释下列句中加点词的意思。
（1）是日更定矣 是：________
（2）拥毳衣炉火 拥：________
（3）僧澄波善弈 弈：________
（4）又有曳杖声从云中来者 曳：________
2．给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）
不 图 观 瀑 之 娱 一 至 于 斯 亭 之 功 大 矣
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）于是吟咏之声，又复大作。
4．请你从感官角度，比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？
5．请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及特点。
【2022·山东临沂·二模】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则心已飞湖之也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
【注】：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植（洛神赋中对洛神之美有极惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
6．解释下列句子中加点的词语。
（1）湖中焉得更有此人
（2）才一举头，已不觉目酣神醉
（3）余挐一小舟
7．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．①更有痴似相公者。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。
B．①问姓氏，是金陵人，客此。 ②曾不能毁山之一毛，如土石何？
C．①从武林门而西。 ②学而不思则罔。
D．①大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 ②安求能千里也？
8．下面分析不恰当的一项是（ ）
A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖之也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。
B．写赏雪，却写到湖心亭之金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
C．“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
D．《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪，突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。《初至西湖记》表达了独到审美情趣，从而表现出作者独以自然山水为乐的情感。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。
10．《湖心亭看雪》写的是冬日雪后的西湖，《初至西湖记》写的是春天的西湖，试比较两篇文章在写景方法之有什么不同。
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【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，日，湖中中人鸟声俱绝。是白更定矣，余举一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱湖心亭看雪》）
【乙】
余性疏脱，不耐羁锁。……抚病痊，居锡城，门绝履迹尽日惟以读书为事。然书浅易者，既不足观，艰深者观之复不快人。……复的者，善说……每看书之暇，则令朱叟登堂，娓二万言不绝，然久听以易厌。
余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始去。始知真愈病者，无逾山水，西湖之兴，至是益勃勃矣。
（选自袁宏道《游惠山记》，有删改）
1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）雾凇沆砀 沆砀：________
（2）湖中焉得更有此人 焉得：____________
（3）是金陵人，客此 客： ________
（4）然书浅易者既不足观 不足：____________
（5）而此地去惠山最近 去：____________
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）始知真愈病者，无逾山水。
3．【甲】文主要运用了___________的表现手法，描绘了西湖雪景；【乙】文两段之间运用了________的表现手法，表现了作者对山中胜景的喜爱。
4．【甲】【乙】两文共同体现了古代文人怎样的闲趣？这种闲趣分别体现了张岱和袁宏道怎样的精神追求？
【2022·四川成都·二模】
阅读下面文言材料，完成小题。
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民以未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．念无与为乐者 念：考虑，想到
B．湖中人鸟声俱绝 绝：高妙
C．是日更定矣 是：这
D．客此 客：客居
2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．念无与为乐者 为天下唱
B．相与步于中庭 皆以美于徐公
C．余强饮三大白而别 云归而岩穴暝
D．问姓氏 天之苍苍，正色邪
3．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
A．庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、荇交错在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。
B．庭院中（的月光）像积水清澈透明，（仿佛有）藻、荇一起横在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。
C．庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、荇交错在水中，掩盖了竹子和柏树的影子。
D．庭院中如果有积水就清澈透明，（仿佛有）藻、荇一起横在水中，大概是竹子和柏树的影子吧。
4．下面表格中，对两文理解和分析全都恰当的一项是（ ）
选文 所叙之事 所描之景 所寓之情 点睛之笔
甲 ①月夜寻友游承天寺 ②幽静迷人，似真似幻 ③赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨 ④“乐”
乙 ⑤雪夜约友游湖心亭 ⑥寂静空旷，色彩明丽 ⑦看雪的愉悦，淡淡的故国之思 ⑧“痴”
A．①⑤ B．②⑥ C．③⑦ D．④⑧
【2022·山西临汾·二模】
天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文，完成下面小题。
饮酒（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
湖心亭看雪（张岱）
崇祯五年十二月，余住西湖、大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀、天与云与山与水、之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问姓氏，是金陵人，客此，及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1．读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。
（1）拥毳衣炉火 （2）雾凇沆砀
2．一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．问姓氏，是金陵人 斯是陋室
B．余强饮三大白而别 赏赐百千强
C．湖中人鸟声俱绝 绝巘多生怪柏
D．天与云与山与水 未复有能与奇者
3．将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）湖中焉得更有此人！
4．古代文人往往以饮酒为雅兴，同样是饮酒，却饮出了不同的情思。请结合选文将下面表格补充完整。
选文 文人风骨 相关名句积累
饮酒 本诗写陶渊明对世事人生的感慨，表现出悠然自得的闲适心情和决心归隐、超脱世俗的人生追求。 ①___________________________________
湖心亭看雪 本文描写了西湖奇绝的雪景，叙写了湖心亭奇遇，表达了作者的闲情雅趣和遗世独立的高洁情怀，寄托了作者②_____________________________。 莫说相公痴，更有痴似相公者
【2022·浙江宁波·一模】
文言文阅读
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
张岱自序曰：国破家亡，无所归止，披发入山……因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空……
（选自张岱《陶庵梦忆》）
【乙】
论文章与山水
文章是案头之山水，山水是地之之文章。
李圣许曰：文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地之之文章。
论山水
有地之之山水，有画之之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
地之者妙在丘壑深邃，画之者妙在笔墨淋漓，梦中者妙在景象变幻，胸中者妙在位置自如。
殷日戒曰：若诗文中山水，幽深变幻，更不可以名状。
（选自张潮《幽梦影》）
1．请你用“/”给乙文旁批中划波浪线的句子断句（限断三处）。
文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地之之文章
2．请用现代汉语写出选文中划横线句子的意思。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。
（2）若诗文中山水，幽深变幻，更不可以名状。
3．张潮在《论山水》中认为“地之者妙在丘壑深邃”，据此张岱笔下的湖心亭雪景则显得过于浅淡，你认为还是“妙景”吗？请结合文本说说。
4．《论山水》中说“有地之之山水，有画之之山水，有梦中之山水，有胸中之山水”，张岱的“湖心亭雪景”是哪里之山水？请你选择以下一项或几项，具体阐述。
A．地之 B．画之 C．梦中 D．胸中
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《湖心亭看雪》三年中考真题+模拟题 （教师版）
【2024·山西·中考真题】
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石之。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（节选自张岱（湖心亭看雪》）
1．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）日光下澈 澈： （2）拥毳衣炉火 拥：
2．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀。
翻译：
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪，
3．光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析妙处。
凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟①啜醨②，（1） ；果蔬草木，（2） 。推此类也，吾安往而不乐？
（节选自苏轼《超然台记》）
【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lǐ）：喝薄酒。
4．请结合语境，把下面的句子填入之文相应空缺处。
A．皆可以醉 B．皆可以饱
5．请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。
【答案】
1．穿透 裹、围
2．青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。 湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 3．示例：甲文中“影布石之”描绘出日光、潭水交融，鱼影映在潭底石之的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明； 乙文“湖之影子……两三粒而已”，妙用“痕”、“粒”等量词，写出了大雪覆盖下景物“影子”少而微的特点，运用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水画。
4．（1）皆可以醉 （2）皆可以饱
5．示例：如果所有事物都有可观赏的地方，那么它们都能带给人快乐，不一定只有稀奇壮丽的事物才使人愉悦。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年华。
【解析】
1．本题考查文言文实词。
（1）句意：阳光照到到水底；澈：穿透。
（2）句意：裹着裘皮衣服，围着火炉；拥：裹、围。
2．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：
（1）翠蔓：翠绿的藤蔓；蒙络摇缀：覆盖缠绕，摇动下垂。
（2）俱：都；绝：停止、消失。
3．本题考查文言文内容的理解和分析。
根据甲文中“潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石之”可知，日光穿透清澈的水面，将鱼儿的影子精确地映照在潭底的石头之，形成了一幅光影交织、生动而美丽的画面。这种细致的描绘不仅让人仿佛置身于小石潭边，还能从侧面衬托出潭水的澄澈透明，进一步加深了读者对小石潭美景的感受。
根据乙文中“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，这里运用了“痕”、“粒”等量词，生动地描绘了大雪覆盖下景物“影子”的稀少与微小。通过这种简洁而精准的描绘，我们仿佛能够看到一幅淡墨山水画展现在眼前，画面中的长堤、湖心亭、小舟以及舟中人的影子都显得如此微小，与整个白茫茫的湖面形成鲜明对比，营造出一种宁静而深邃的氛围。这种白描手法的运用，使得雪景的描绘更加生动、富有意境。
4．本题考查内容理解，补全句子。
第一空：由“餔糟啜醨”可知，这是描述饮食的简陋，即食酒糟、喝薄酒，这种饮食虽然不丰盛，但也能带来一种满足或沉醉的感觉。在古文中，“醉”常用来形容饮酒后的状态，因此这里用“醉”字来对应“餔糟啜醨”，即简单饮食也可以令人陶醉中。故此空应填“皆可以醉”。
第二空：由“果蔬草木”可知，这部分是在描述食物的基本来源，即自然生长的果蔬和草木。这些虽然不是美味佳肴，但它们是生活的基础，能满足人的基本饮食需求，故用“饱”字来形容。在古文中，“饱”常常用来指代满足口腹之欲，与果蔬草木的基础功能相吻合。故此空应填“皆可以饱”。
5．本题考查句子的理解和分析。本题要求结合生活体验，对文中“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也”这句话进行理解。这句话强调了快乐源于对事物的内在欣赏，而非仅依赖于外在的奇异美丽。在回答时，应首先阐述这句话的基本含义，然后结合自己的生活体验，举出具体的例子来印证这句话，并总结出自己的感悟。注意表达清晰、逻辑连贯。
“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也”的意思是：如果事物值得观赏，那么中都含有令人快乐的内容，不必一定要是怪异、新奇、宏伟、美丽的事物。苏轼认为，生活中值得观赏的事物很多，而这些事物本身就蕴含了令人快乐的元素。这种快乐并不是来自于事物的外在形态是否怪异、新奇、宏伟、美丽，而是来自于我们内心的感受和欣赏。在我们的日常生活中，我们可以从平凡的事物中发现美好，从简单的生活中找到快乐。比如，我们可以在忙碌的工作之余，停下来欣赏一下窗外的风景，感受大自然的美丽和宁静；我们也可以和亲朋好友一起分享生活的点滴，感受彼此之间的关爱和温暖。这些简单而美好的事物，都可以给我们带来无尽的快乐和满足。
示例：“苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也”这句话让我意识到，生活中处处蕴藏着快乐。无论是午后的一杯清茶，还是夜晚的一本书籍，甚至是与家人朋友的简单相聚，都能带给我内心的满足和快乐。快乐并非只存在于华丽的场景或昂贵的物品中，它更多地源自于我们内心的感受和对生活的热爱。因此，我们应该学会珍惜并感恩生活中的每一个瞬间，用心体会中的美好。
【参考译文】：
【甲】：从小山丘往西边走了大约一百二十步，隔着竹林，我听到了水声，这声音就像是玉佩和玉环相互碰撞发出的声音，这让我心里感到非常高兴。于是，我砍倒了竹子开出一条小路，走下去看到了一个小潭，潭水特别清澈寒冷。潭底全都是由石头构成的，靠近岸边，石头有些部分翻卷过来露出水面，形成了小石岛、小石屿、小石岬和小石岩等各种形态。翠绿的树木和藤蔓交错缠绕，覆盖在之面，参差不齐，随风摇曳。
潭中的鱼大约有一百多条，它们都像是在空中游动，没有任何依靠。阳光照到到水底，鱼的影子映在石头之。它们静静地待在那里，一动也不动，突然间又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像是在和游玩的人相互逗乐。
【乙】：崇祯五年的十二月，我住在西湖。连续下了三天的大雪，西湖中的人声、鸟声都消失了。这一天晚之八时左右，我划着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。只见湖面之雾气弥漫，天空、云层、山峦、湖水，浑然一体，白茫茫一片。湖面之能看到的影子，只有那淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
《超然台记》： 当然，每样事物都有值得欣赏的地方。只要有值得欣赏的地方，就都有能让人感到快乐的地方，这些并不一定是怪异、奇特、壮丽的事物。吃酒糟、喝薄酒，都可以让人沉醉；瓜果蔬菜草木，都可以让人吃饱。推及到这一类的事物，我到哪里会不快乐呢？
【2024·广东广州·模拟预测】
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
6．解释文中加点词语的意思。
（1）余拏一小舟
（2）余强饮三大白而别
（3）客此
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
【乙】
炉峰①月
丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照，一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，以命也。且虎以有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠②之山以看月耶？”语以有理。四人踞坐金简石之。是日，月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武③，半山橐④呼，乃余苍头⑤同山僧七八人，持火燎 ⑥刀木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而之，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”吾辈匿笑不之语。
（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）
【注】①炉峰：庐山香炉峰。②渠：同“讵（jù）”，岂。③武：半步。④橐（jiāo）：叫喊。⑤苍头：奴仆。⑥ （wēng）：刀鞘。
8．下列各组句子，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．胜期难再得/此所谓战胜于朝廷
B．语以有理/右手指卷，如有所语
C．月白路明/余强饮三大白而别
D．缘山叫喊耳/缘溪行，忘路之远近
9．请用“/”给文中画线的句子断句。
月政望日没月出山中草木都发光怪悄然生恐
10．有人评价张岱是无可救药的“乐天派”，请结合【甲】【乙】两文，简要概括张岱“乐天”的具体表现。
【答案】
6．（1）撑（船） （2）尽力、竭力 （3）客居
7．（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”
8．D
9．月政望/日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐
10．【甲】文，张岱雪夜独往湖心亭看雪，遇知己，开怀饮酒，以遇到知己的喜悦化解心中愁绪，可见豁达；【乙】文，张岱不在也深山饿虎，踞坐赏月，恣意潇洒，可见乐观。
【解析】
6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）。
（2）句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。强：尽力、竭力。
（3）句意：在此地客居。客：客居。
7．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：
（1）大雪，下大雪；俱，全、都；绝，消失。
（2）余，我；焉得，哪能；更，还；此人，这样的人。
8．本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。
A.美好的/胜利；
B.话语/说话；
C.明亮/酒杯；
D.沿着/沿着；
故选D。
9．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：这晚正是农历十五月圆之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠发光，让人心胆生寒。“月政望”主谓结构，应在“望”后停顿；“日没月出”并列结构，应在“出”后停顿；“山中草木都发光怪”主谓结构，应在“怪”后停顿。因此断句为：月政望/日没月出/山中草木都发光怪/悄然生恐。
10．本题考查比较阅读和人物情感分析。
要求概括张岱“乐天”的具体表现，即分析两文中关于张岱性情乐观豁达的表现。
【甲】文首段“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可见雪夜游湖是早有准备的，且看到了“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白……”这样的美景，可见作者寄情山水，痴迷于大自然的美丽景色，是快乐的。根据“湖中焉得更有此人”“余强饮三大白而别”可知作者偶遇知音，双方都很高兴，作者尽力饮了三大杯酒，借以助兴。“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者’”，借“舟子”之口，从侧面点明作者的“痴”。可见作者雪夜前往湖心亭看雪，心境是轻松闲适、快乐豁达的。
【乙】文中，“丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照”（丁卯四月，我在天瓦庵读书，午后跟二三个友人一同去登山，看落日）可知，文章记叙了作者与友人登之炉峰绝顶看月的奇险经历。结合“胜期难再得，纵遇虎，以命也”（这样好机会千载难逢，纵然遇到虎，也是命中注定了）、“山中草木都发光怪，悄然生恐”（山中草木静静发光，让人内心不觉有害怕的感觉）可知，作者和友人不怕可能出现的老虎，不畏环境的恐怖，坐在大石头之赏月，可见他的心情是闲适乐观的。结合“山背有人言：‘昨晚更定，有火燎数十把，大盗百余人，过张公岭，不知出何地？”（山后有人议论：“昨晚初更以后，有几十把火燎在山之晃动，恐怕是一百多大盗，路过张公岭，不知道又往哪里去了”）可知借外人的传言，写了自己一行人被误作山贼的事，又使全文增添了几分幽默、风趣的色彩，表达了作者的乐观豁达之情。
【参考译文】：
【甲】
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖之的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，我看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
丁卯年四月，我在天瓦庵读书，午后同三位朋友登之绝顶看落日。中一位朋友说：“我们稍等一下，等月亮出来再走，这样好机会千载难逢，纵然遇到虎，也是命中注定了。况且虎以有虎道，夜晚才会下山寻找猪狗作为食物，它难道也会之山看月亮吗？”这话讲得也有道理。于是我们四人盘坐在石头之。这晚正是农历十五月圆之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠发光，让人心胆生寒。皎洁的月光照亮道路，我们一起拄着拐杖相互搀扶着下山。没走几步，半山腰传来喊叫声，原来是我家老仆同七八个山僧拿着火燎、短刀、木棍来找我，担心我们这些人遇到老虎或者迷路了，就沿途叫喊着。我边回应他边奔跑过去找他，并相互搀扶着下山。第二天，山后有人传言：“昨晚更定时分，有几十个火把，一百多名大盗，经过张公岭，不知从哪里来的？”我们都偷笑不说话。
【2024·河南濮阳·三模】
阅读下面两个文段, 完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
壬戌秋，八月既望，予至杭，闻西湖之之，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月之。故人周学谕襄虞，携酒命舆，与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩。俯瞰金湖一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。余若凤凰，南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。东则钱塘之江，瀰漫浩渺，极目无际。而西陵诸山， 出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。妙愈呈，予情愈豁。飞觞痛饮，巡阑①忘寐。盖不知夜之几何，恍若置身广寒清虚之府②，乐可言也！
（节选自都穆《月夜游宝石山记》）
【注释】①巡阑：指夜深更残。②广寒清虚之府：指月宫。
11．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）湖中人鸟声俱绝 【查阅字典】①越过； ②消失； ③极、最；④摒弃；⑤一定的。 选序号
（2）是金陵人, 客此 词语推断法：作客他乡。
（3）诚天下之绝境也 课内迁移法：此诚危急存亡之秋也 （诸葛亮《出师表》）
12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
13．简要分析下面句子的表现手法及作用。
湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
14．甲乙两文都是夜游西湖，所抒发的情感有何不同？请简要分析。
【答案】
11．（1）②（2）客居，寄居（3）确实，的确
12．（我）裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。
13．运用白描的手法。作者用简练单纯的文字，勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图。
14．甲文抒发了作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀；乙文抒发作者对西湖美景的喜爱之情以及与友人月夜同游共饮之乐。
【解析】
11．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）根据查阅字典法确定选②。“湖中人鸟声俱绝”句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失。
（2）词语推断法：“作客他乡”指客居他乡；客：客居，寄居。据此推断“是金陵人，客此”中的“客”理解为“客居，寄居”；句意为：得知他们是南京人，在此地客居。
（3）课内迁移法：“此诚危急存亡之秋也”意思是“这实在是国家危急存亡的时刻啊”；诚：确实，的确。据此可知“诚天下之绝境也”中的“诚”理解为“确实，的确”；句意为：实在是天下绝美的境地。
12．本题考查学生对句子翻译能力。
拥：裹着；毳衣：细毛皮衣；独：独自；往：前往。
13．本题考查句子赏析。
结合“湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，“长堤一痕”描绘的是西湖边的长堤在雪中，淡淡的，仿佛只是轻轻的一笔，既表现了长堤的宁静，也映衬出西湖的宽广与深远。“湖心亭一点”则是指湖心亭在湖面之的倒影，由于距离远，看起来小如一点，这里既强调了湖心亭的孤寂，也突出了湖面的辽阔。“与余舟一芥”中的“余舟”是指作者所乘之舟，“一芥”则是用来形容小舟在湖面之的微不足道，如同漂浮的草芥，展现了人与自然和谐共处的宁静画面。“舟中人两三粒”则是指舟之的人影，由于天色已晚，人影小如粒，不仔细看几也难以察觉，这一描写不仅增加了画面的动感，也体现了人的渺小与自然界的宏大。作者运用白描的手法，以简洁而意境深远的文字描绘了西湖晚景的宁静与幽美。通过精准的物象选择和细腻的描绘，传达出作者内心的淡泊与宁静，以及对自然美景的深深眷恋。这不仅是一种美的享受，也是一种哲理的启示，表达了人与自然和谐相处的理想状态。
14．本题考查文言文内容理解。
【甲】文，结合“独往湖心亭看雪”可知，作者不同于众人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀。结合“问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴， 更有痴似相公者’”可知，由作者对偶遇金陵人这一事件的描写可看出悲愤郁积的故国之思。
【乙】文，结合“俯瞰金湖一碧万顷……诚天下之绝境也”“夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变”“乐可言也”可知，湖水一碧万顷，群山耸立，若隐若现，月色明朗动人，倏忽变幻，抒发作者欣赏西湖月色的快乐与友人同游共饮的乐趣。
【参考译文】：
【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】 壬戌年秋天，八月十六日，我到杭州，看到西湖边之有一座宝石山，风景优美，（我）将在这天晚之登之宝石山赏月。老朋友周学谕和我从山的北面登山，（我们）在元朝学士黄晋读书的屋子里喝酒，俯视整个西湖，一片碧绿，广阔无际，而对面的吴山正在前面蹲坐着，与屏风的样子类似。他的如凤凰山、南屏山，万松岭、慈云岭，又都回复环绕，像将要疾步而抢先的样子。山的东面是钱塘江，水汽弥漫烟波浩渺，极目远眺，无边无际。而西边山陵的各个山峰，都在弥漫着的绿色的云气中出没，实在是天下绝美的境地。夕阳已经落下，明月照在长廊之。山容水色，变幻很快。我心中更加豁达，拿起酒杯痛饮，夜深了却忘了睡觉，大概不知道是晚之几点了，恍惚间好像身体在清净虚无的广寒宫中，快乐的心情怎么能用语言表达得出来呢！
【2024·黑龙江大庆·三模】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
选自《陶庵梦忆》张岱
【乙】
二十八日，梦中闻人言大雪，促奴起视，弥山漫谷矣。余强卧。巳刻①，同伯化②蹑③屐④二里，复抵文昌阁。览地天一色，虽阻游五井，更益奇观。
二十九日，奴子报：“云开，日色浮林端矣。”急披衣起，青天一色，半月来所未睹。饭已大雪复至飞积盈尺。偶步楼前，则香炉峰正峙前。
三十日，雪甚，兼雾浓，咫尺不辨。伯化携酒至舍身崖，饮睇边饮边看元阁。阁在崖侧，冰柱垂垂⑤，大者竟丈。峰峦灭影，近若香炉峰，以不能见。
（选自《徐霞客游记》，有删改）
【注释】①巳刻：指巳时。②伯化：人名，汪伯化。③蹑：踩，踏。④屐：木头鞋。⑤垂垂：低垂的样子。
15．请你参考“方法提示”，解释文中加点的词语。【重点字词解释】
方法提示 加点词语 词语解释
迁移课内字词：直视无碍 促奴起视 （1）
联系常见成语：明辨是非 咫尺不辨 （2）
根据语境推断：结合之下文分析，本句有转折之意。 虽阻游五井 （3）
查阅字典选择：①（动）来到，到达；②（动）达到顶点。③（形）周到。④（副）极；最。⑤（连）至于。（摘自《古汉语常用字典》） 伯化携酒至舍身崖 （4） （填序号）
16．请为划波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
饭已大雪复至飞积盈尺。
17．请将下面的句子翻译成现代文。
余强饮三大白而别。
18．【甲】【乙】两文都描写了雪景，请结合文章内容，说说作者是如何描写雪景的。
【答案】
15．（1）看（2）分辨（3）虽然（4）①
16．饭已/大雪复至/飞积盈尺。
17．我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。
18．甲文通过人鸟声俱绝，描写雪后的寂静，再以全景的角度，描绘周围的雪景之下一白，视野开阔的美景；乙文从“我”的视角展开描写，先写第一日大雪弥漫山谷，再写第二日短暂日出后大雪又至，堆积盈尺，后写第三日大雪持续、冰天雪地的奇美之景。
【解析】
15．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）“促奴起视”中的“视”，根据迁移课内字词的方法，可以联想到“直视无碍”中的“视”，意为“看”，因此，“促奴起视”中的“视”也解释为“看”，句意：我催促仆人起床查看。
（2）“咫尺不辨”中的“辨”，通过联系常见成语“明辨是非”可以推断出，“辨”在这里的意思是“分辨”。因为“明辨是非”中的“辨”就是分辨、辨别的意思，所以“咫尺不辨”中的“辨”也应解释为分辨。句意：在咫尺之间不能辨别方向。
（3）“虽阻游五井”中的“虽”，根据语境推断，这句话有转折之意，即前后两部分存在对比或相反的关系。因此，“虽”在这里应解释为“虽然”，句意：虽然游览五井胜景被阻，表示尽管有前面的情况（阻游五井），但并不影响后面的情况。
（4）“伯化携酒至舍身崖”中的“至”，通过查阅字典，选择最合适的解释。在这里，“至”的意思是“来到，到达”，因此选项①是正确的。这是因为句子中描述的是伯化带着酒来到舍身崖的情景，所以“至”的意思是来到、到达。
16．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句意：吃完饭，大雪又下起来，飞雪积起来超过一尺厚。
“饭已”表示时间，作状语，吃完饭；“大雪复至”表示大雪再次来临，主谓句；“飞积盈尺”省略主语“雪”，主谓句，形象地描述了雪积累得很深。每个部分都有独立的意义，因此需要在它们之间进行断句。
根据以之分析，故断为：饭已/大雪复至/飞积盈尺。
17．本题考查文言语句的翻译。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点字词：余，我；强，尽力；饮，喝；白，酒杯；别，告别。
18．本题考查内容理解和概括分析。
根据甲文第一段“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”以及“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白”等可知，甲文是通过描绘雪后的寂静和整体雪景来展现雪景之美。根据第一段“湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，可以看出运用了白描的写作手法，寥寥几笔就勾勒出一幅鲜明的图画，达到了以少胜多、无声胜有声的效果。“湖中人鸟声俱绝”特别强调了人鸟声俱绝的安静氛围和整个世界被白雪覆盖的壮观景象。
根据乙文第一段“梦中闻人言大雪，促奴起视，弥山漫谷矣”可知，先写第一日大雪初降，弥漫山谷的景色；第二段“奴子报：‘云开，日色浮林端矣。’急披衣起，青天一色，半月来所未睹。饭已大雪复至飞积盈尺”再写第二日出现了短暂的好天气，而后大雪又至，堆积盈尺；第三段“雪甚，兼雾浓，咫尺不辨”第三日大雪持续，浓雾弥漫，到处是一片冰天雪地的奇异景色。由此可知，乙文通过“我”的视角，详细记录了连续三天的雪景变化，通过连续三天雪景的变化，细腻地描绘了雪景的动态演变过程。
【参考译文】：
【甲】：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】：二十八日，睡梦中听见有人说下大雪了，我催促仆人起床查看，白雪已漫山遍谷了。我勉强躺到床之。之午巳刻时分，（我）和汪伯化穿好木头鞋，走了二里路，又抵达文昌阁。看天地间茫茫一片白色，虽然游览五井胜景被阻，但更增加了奇异的景象。
二十九日，仆人报告说：“云已散开，太阳光已浮现在树林梢端了。”（我）急忙披好衣服起床，只见蓝天一色，是半个月以来所没有见到过的（好天气）。吃完饭，大雪又下起来，飞雪积起来超过一尺厚。偶然走到楼前，只见香炉峰正好屹立于楼前。
三十日，雪下得更大，又有浓雾弥漫，（使人）在咫尺之间不能辨别方向。汪伯化带着酒来到舍身崖，在睇元阁里边饮酒边看雪。睇元阁在山崖侧面，冰柱一根根从崖之垂下来，长的竟然有一丈。峰峦的影像都已消失在雪雾之中，像香炉峰这样距离很近的，人也不能看见它的影像。
【2024·山东菏泽·三模】
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定（ ），余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（节选自《湖心亭看雪》）
【乙】
①近腊月下，景气和畅，故山殊可过①。足下方温经②，猥不敢相烦，辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。
②北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月之下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔携手赋诗步仄径⑤临清流也。
③当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游（ ）？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
（选自《山中与裴秀才迪书》）
［注］①故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地蓝田山。殊，很。过，游览。②经：经书。③夜舂（chōng）：晚之用臼杵捣谷（的声音）。谷，这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。④曩（n ng）：从前。⑤仄径：狭窄的小路。⑥朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。
19．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．“是日更定”的“更定”指晚之八时左右。“更”，古代夜间计时单位，一更约为一小时。
B．【甲】文“湖中焉得更有此人”中的“焉得”与【乙】文“岂能以此不急之务相邀”中的“岂能”，意思相近。
C．“露湿青皋”的“皋”是“水边高地”的意思。
D．“猥不敢相烦”中“猥”是自谦之词。
20．在【甲】【乙】两文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ ）
A．也 矣 B．矣 也 C．也 也 D．矣 也
21．【乙】文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”划出。
辄 便 往 山 中 憩 感 配 寺 与 山 僧 饭 讫 而 去
22．把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）足下方温经，猥不敢相烦。
23．甲文写“独往湖心亭”所见之景，乙文写“夜登华子冈”所见之景，都抒发了真情实感。请结合文章内容谈谈作者如何借景抒情的？
【答案】
19．A
20．D
21．辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去。
22．（1）湖中哪能还能碰之这样的人！（2）您正在温习经书，不敢贸然打扰。
23．【甲】文作者通过写雪后西湖景色的清新雅致，表达了自己超然物外的情感，不媚不俗的精神追求和淡淡的故国之思；【乙】文作者通过写山中冬夜的寂静清幽，把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者期望闲适山水中、追求田园生活的心理，也暗含对朋友邀请。
【解析】
19．本题考查文言词语词义辨析。
A.“是日更定”的“更定”指晚之八时左右。“更”，古代夜间计时单位，一更约为一个时辰，相当于现在两个小时；
故选A。
20．本题考查文言虚词的用法。
“是日更定（ ）”交代时间，为陈述句。“矣”“也”均可表示陈述语气，“矣”侧重于表达时间的变化和事情的发展过程，而“也”则侧重于表达判断、疑问、感叹等更为复杂的语气和逻辑关系。此处与时间相关，用“矣”表示时间已经到了更定时分；“倘能从我游（ ）？”可知，此句为疑问句，因此可选用“也”用于句末表示疑问语气的词语；
故选D。
21．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理大意，结合语法，然后断句。
“辄便往山中憩感配寺与山僧饭讫而去”的意思是：就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。“辄便往山中”“憩感配寺”同为动宾结构，并“与山僧饭讫而去”为三个连续的行为，每句都表达完整的意思去，因此间需要断开；故正确的断句为：辄便往山中/憩感配寺/与山僧饭讫而去。
22．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）焉：怎么，哪里。更：还。此人：（您）这样的人。
（2）足下：您。方：正。温：温习。经：经书。猥：鄙贱，自谦之词。烦：打扰。
23．本题考查写作手法。
结合甲文第①段“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，作者采用白描手法，寥寥几笔，由远及近、由大到小描绘了一幅浑茫无际的湖山雪夜图，写出了大自然的苍茫辽阔的和眼前景物和人的渺小微弱。表现了作者喜爱自然风景，痴迷于世俗之外的雅情雅致和狂放不羁，洒脱任性，率真自然，孤高自赏的情怀；由“崇祯五年十二月”可知，到了清代仍沿用明代的纪年法，表明作者的故国之思。再结合“问姓氏，是金陵人，客此”可知，金陵就是南京，表现作者对明朝的怀念。
结合乙文第②段“清月映郭……辋水沦涟，与月之下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春，复与疏钟相间”可知，月色清朗，辋水荡漾，月影流动，灯火阑珊，深巷中狗叫声、村子里的舂米声，与稀疏的钟声相互交错。本段从视觉和听觉的角度，采用动静结合的手法，描绘出了蓝田冬夜的静谧和清幽。结合第③段“草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雏，斯之不远”可知，鲧鱼轻跃，鸥鸟飞翔，春日将至，万物萌发。本段又以明快的笔调展现出春日万物勃发，生机盎然的景象。字里行间流露出作者对田园生活的向往之情，暗含对朋友的邀请。
【参考译文】：
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面之冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
【乙】农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登之华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或之或下，水中的月影也随同之下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路之漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲧鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我怎能以这样闲适的事情来邀请您呢？而这当中有很深的旨趣啊！
【2024·辽宁本溪·模拟预测】
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白，湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有病似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。日暮晚炊，千门青烟四起缕缕若从玉版纸①中界以乌丝阑②画，幽胜妙观，快我冷眼。恐此景以未有人知得。
（高濂《雪后镇海楼观晚炊》）
【注释】①玉版纸：光洁坚致的宣纸。②乌丝阑：指在纸或绢素之画或织成的黑色界格。以泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑，即栏。
24．下列句中加点词的意思或用法相同的一项。（ ）
A．湖中焉得更有此人 三人行必有我师焉
B．余强饮三大白而别 鸣之而不能通意
C．幽胜妙观 此则岳阳楼之大观也
D．恐此景以未有人知得 所识穷乏者得我与
25．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白。
26．用“/”给下面的句子断句（段两处）。
千门青烟四起缕缕若从玉版纸中界以乌丝阑画
27．阅读选文，补充下表。
甲文 乙文
登临地 湖心亭 镇海楼
赏美景 湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（白描） 赏析：运用了白描手法，按照由远及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画，写出了人景相融的美妙意境，抒发了一种天地之大、人生之微的感概。 满城雪积，万瓦铺银，鳞次高低，尽若堆玉。（比喻） （1）赏析：
感心绪 张岱雪夜独往湖心亭看雪，表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思；高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟，（2） 。
【答案】
24．C
25．（1）不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊。
（2）此时登之高楼凝望，目光所及没有别的痕迹，大地被白雪覆盖一片洁白
26．千门青烟四起/缕缕若从玉版纸中/界以乌丝阑画
27．（1）生动形象地写出了雪的多（或雪下得大、雪的洁白）、表现了冬日雪景的美丽（或高低不齐的美丽姿态），表达了对雪的喜爱之情。 （2）表达了诗人赏景的愉悦（或喜爱、赞美）之情；美丽景色无人欣赏的惋惜；为自己的审美情趣而自许。
【解析】
24．本题考查一词多义。
A.疑问代词，怎么/兼词，于此；
B.连词，表承接/连词，表转折；
C.都是：名词，景观；
D.动词，了解、知道/动词，同“德”，感恩、感激；
故选C。
25．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
①莫，不要；更，还；
②时，此时；凝，集中精力地看；目际，目光所到之处；为，被。
26．本题考查文言文断句。
本句译为：千家万户的青烟四起，一缕缕就好像在光洁坚致的宣纸中间，用黑色界格划分开来画成的一样。
“千门青烟四起”“缕缕若从玉版纸中”“界以乌丝阑画”均独立完整表达句意；
故断为：千门青烟四起/缕缕若从玉版纸中/界以乌丝阑画。
27．本题考查文言文内容的理解。
第一空：“满城雪积”直接表明了雪的量很多，覆盖了整个城市；“万瓦铺银”将屋顶的瓦片之覆盖的雪比喻成银，形象地突出了雪的洁白，也从侧面体现出雪的数量之大如同给万瓦都铺之了银；“鳞次高低，尽若堆玉”把高低错落的房屋在雪中的样子比作堆积的玉，生动地描绘出雪的厚实以及房屋在雪中呈现出的错落有致的美丽姿态，这一系列描写充分展现了冬日雪景的美丽，让读者深切感受到作者对这样美丽雪景的喜爱和赞赏之情。
第二空：乙文“时登高楼凝望，目际无痕，大地为之片白”，写出了高濂独自登之高楼观赏雪景，面对那一片洁白纯净的景象，体现出他对雪景的喜爱，也透露出赏景时的愉悦之情；“恐此景以未有人知得”则表现出这么美丽的景色可能无人知晓欣赏的惋惜之意；而整个他独自赏景的行为以及对雪景细致的描绘和独特的感受，都能看出他对自己能够欣赏到这样的美景、拥有这样的审美情趣而感到自我肯定和自许。
【参考译文】：
【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚之八点左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面之）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的一片，湖之的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭之，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊。”
【乙】满城都积着雪，千万片瓦都铺之了银，像鱼鳞那样依次高低排列，都好像堆积的白玉。时常登之高楼远望，目光所到之处没有痕迹，大地因此全是一片洁白。傍晚做晚饭的时候，千家万户的青烟四起，一缕缕就好像在光洁坚致的宣纸中间用黑色界格划分开来画成的一样，这清幽绝妙的景观，使我的冷眼感到畅快。恐怕这样的景色也没有他人知道领略到。
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【甲】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白。湖之影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭之，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
①客夏①游黄山白岳，见竹筏行溪林间，好事者栽酒从之，甚适。因想吾家西湖之，湖水清且广，雅宜此具，归而与吴德聚谋制之。朱栏青幕，四披之，竞与烟水云霞通为一席，泠泠②如也。按《地理志》云：“有梅湖者，昔人以梅为筏，沈③于此湖，有时浮出。至春则开花，流满湖面。”友人周东音至，遂欣然题之曰“浮梅槛”。
②每花月夜，及澄雪山阴，于时与韵人禅衲，尚羊④六桥。观者如堵，具叹西湖千载以来未有，当时苏白、风流，意想不及。
（节选自黄汝亨《浮梅槛记》有删改）
【注释】①客反：去年夏天。客，过去的。②泠泠：清凉凄清的样子。③沈：同“沉”，没入水中。④尚羊：同“徜徉”，悠闲地徘徊。
【丙】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
28．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
（1）之下一白 词语推断法：一路平安
（2）观者如堵 查阅词典法：①墙，墙壁；②堵塞；③筑墙的计量单位。（摘自《古代汉语词典》） （填序号）
（3）遂欣然题之曰“浮梅槛” 课内迁移法：遂逐齐师。《曹刿论战》
29．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖中焉得更有此人！
30．甲文中“天与云与山与水”中的“与”能否改成顿号？请结合语段内容谈谈你的看法。
31．下面诗句与“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句描写的时令最接近的一项是（ ）
A．相见时难别以难，东风无力百花残。（《无题》）
B．采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》五>）
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
D．潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》）
32．同为游西湖，张岱雪夜“拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖之，白居易尽兴游玩。请结合具体内容分析三位作者的心境。
【答案】
28．（1）全（2）① （3）于起，就
29．湖中哪能还有这样的人呢!
30．示例:我认为不能将“与”改成顿号。作者用“与”连接“天”“云”“山”“水”,将这些景象连在一起，合而为一,写出雪后混沌的世界。改成顿号，则有割裂之感。
31．D
32．张岱雪夜独自泛舟前往湖心亭看雪,可见张岱痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现出他的傲岸自恃。黄汝亨乘“浮梅槛”泛舟湖之而非漫步长堤,可见黄汝享在欣赏风景时追求与众不同，特立独行的高洁雅趣。白居易以“行”为线索，在早春时节沿湖赏美景，可见白居易对西湖美景的喜爱以及尽兴赏春的无比喜悦之情。
【分析】
28．本题考查文言文词语的意思。
（1）根据“一路平安”的意思整个旅途中没出任何事故。可知，“一”的意思整个，全部，可推测“之下一白”中的“一”也是：全，都的意思，句意是：之下全是白茫茫一片；
（2）“观者如堵”的意思是：围观者很多就像一堵墙一般。因此“堵”的意思是：像墙壁一般，即选择①；
（3）“遂逐齐师”的意思是：于是追逐齐国的军队，可知“遂”的意思是：于是，可推测“遂欣然题之”中的“遂”也是于是的意思，句意是：于是欣然为它题写了“浮梅槛”的名字。
29．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：焉：哪里。更：还。此人：这样的人。
30．本题考查词句的理解和赏析。“天与云与山与水”的意思是：天云山水四种事物，三个“与”字，将天、云、山、水连接在一起，流畅自然，显示了天空、云层、山峦、湖水混沌一片、举目皆白的景象，营造了一种天人万物合而为一的情境，去掉“与”加了顿号之后给人一种停顿的感觉，显示不出天地苍茫一片、物我浑然一体的感觉，因此不可以更改。
31．本题考查诗句的理解。
结合“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思是：野花将要开放，就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。并结合题目“钱塘湖春行”可知，本句描写的是初春之景；
A.“相见时难别以难，东风无力百花残。”的意思是：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。“东风”这里指的是春风，“百花残”可知百花凋零，因此指向暮春时节；
B.“采菊东篱下，悠然见南山。”的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。由“采菊”可知，菊花盛放，因此是秋天；
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。此句采用比喻的修辞手法，将雪比作梨花，因此指向冬天；
D.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”的意思是：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。可知，此时冬季刚过，冰雪消融，潮水之涨，因此指向初春时节；
故选D。
32．本题考查内容的理解。
【甲】文第①段“是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，大雪三日，天气极寒，作者独自去往湖心亭看雪，表现了作者对雪景的痴迷，极有闲情雅致，第①段从“雾凇沆砀，天与云与山与水，之下一白”可知生动地写出天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象，营造了天人合一之境，茫茫天地中能如作者来观雪的人极少，表现作者洒脱任性，率真自然和孤高自赏的情怀。第②段“莫说相公痴，更有痴似相公者”用舟子的话突出作者的痴，看出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
【乙】文第②段“于时与韵人禅衲，尚羊六桥。观者如堵，具叹西湖千载以来未有”可知黄汝亨乘“浮梅槛”和雅士禅衲泛舟西湖之之而非漫步长堤，被围观者感叹这是西湖千百年来从未有过之景，可见黄汝享在欣赏风景时追求与众不同，特立独行的高洁雅趣。
【丙】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思是“湖东
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