山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文人教版下册6-29满井游记课件(学案+课件,无答案)(2份打包)

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名称 山东省高密市银鹰文昌中学八年级语文人教版下册6-29满井游记课件(学案+课件,无答案)(2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-03-04 16:27:05

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第29课 《满井游记》学案  总编号:NO.2
班级: 姓名: 命制人:王芳  审核人:初二语文组
【学习目标】
1.学习和积累文言词汇。
2.品读课文,学习作者善用比喻抓住景物特点进行描写的方法。
3.理解作者寄情山水的意趣。
【课前预习】
资料链接。
(1)作者简介:袁宏道(1568—1610),明代文学家,字中郎,号石公,湖广公安(今湖北省公安县)人,与兄袁宗道、弟袁中道,并称“公安三袁”,为“公安派”的创始者。他主张文学创作要“独抒性灵,不拘格套”,他生性酷爱自然山水,写下了很多著名的山水游记。作品语言清新流利,俊美潇洒,如行云流水般舒徐自如。
(2) 写作背景:明神宗万历二十六年(1598),袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信,让他进京,他只好收敛起游山玩水的兴致,来到北京,被授予顺天府(治所在北京)教授,第二年又升为国子监助教。事务很清闲,便于早春二月和几个朋友一起游览了京郊的满井,这是北京东北郊的一口古井,当时泉水喷涌,冬夏不竭.井旁草丰藤青,渠水清流,亭台错落,作者心情愉悦,写下了这篇情意盎然的游记。
⑶游记,散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写,记述旅途中的见闻,反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等,表达作者的思想感情。本文属山水游记,又因其短小,称“山水小品”。
2.请为加下划线的字注音。
廿( ) 鹄(? ) 罍( ? ) 蹇( ? ) 呷浪( )
浃背(? ) 曝 ( ) 堕 事 ( ) 花朝节( )
走砾( ) 鲜妍 ( ) 燕地( ) 茗(? )
靧面( ? ) 髻鬟 ( ? ) 浅鬣 (? )
3.解释划线词语。
冻风时作 : 土膏微润?:  
于时冰皮始解,波色乍明 :
娟然如拭?: 汗出浃背 :
恶能无纪 : 未百步辄返
凡曝沙之鸟 而此地适与余近
始知郊田之外未始无春
夫不能以游堕事 呷浪之鳞
4.辨析词义。
时 冻风时作 ( ) 得 欲出不得 ( )
于时冻皮始解( ) 悠然自得 ( )
之 脱笼之鹄( ) 未知之也( )
一室之内( ) 倩女之靧面( )
然 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
然徒步则汗出浃背
5.词类活用:
泉而茗者 罍而歌者
红装而蹇者 作则飞沙走砾
6.翻译句子。
①高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
②始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
③夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
④游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
【课中学习】
1.朗读课文,注意不读错音。读好句子的节奏、重音,读出作者喜悦的感情。??
2.在自主学习的基础上,参照注释,小组合作,直译课文,理解文章大意。
3.这篇游记抓住初春乍暖还寒、万物复苏的特点,描写了哪些景物?各有何特点?作者在这样的描写中渗透了怎样的感情?
4.本文在记叙描写中多处运用比喻,你能从文中找出几例,结合上下文体会其表达效果。
示例:水晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
以新开明镜比喻新绿水波,写出了水的明丽,贴切而有新意。
5.思考:第一段和最后一段有何作用?

课件17张PPT。1. 杜甫,字子美,自号 ,伟大的 主义诗人,被后世尊称为“ ”,他的诗被称为“ ”。郭沫若赞为:“世上疮痍,诗中圣哲 。”
2、《行路难》中,暗用典故的诗句是: , ;表达诗人终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是: , 。
3、《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)中表现作者忧国忧民的语句是: , !
4、《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪的诗句是: , ;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句 , 与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: , ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是: , 。
5.《己亥杂诗》中表达奉献的句子: , ” 。袁宏道满井游记读准下列字音
燕( ) 廿( ) 偕( )
砾( ) 鹄( ) 靧( )
髻( ) 鬟( ) 鬣( )
茗( ) 罍( ) 蹇( )
浃( ) 曝( ) 呷( )
恶( ) niànxiéyānlìhúhuìjìhuánlièmíngléijiǎnjiāpùxiāwū北京一带气候寒冷,花朝节过后,冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起,刮起就飞沙走石。拘束在一室之中,想出去不可得。每次冒风疾行,不到百步就返回。
不因为游山玩水而耽误公事,潇洒地游玩在山石草木之间的,就只有我这个小官啊。而此地正好离我近,我的出游将从现在开始,怎能没有记录?这是万历二十七年二月啊。
二十二日天气略微暖和,偕同几个朋友出东直门,到满井。高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。在这时河上的冰面开始融化,水波开始发出亮光,泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹,河水清澈透明,水面亮晶晶好像镜子刚刚打开,清冷的光辉突然从镜匣里射出一样。山峦被 融化的雪水洗干净,美丽得如同刚刚擦过一般,娇艳明媚,像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟似的。柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的柳梢在风中飘荡散开,麦苗破土而出,短小如兽颈上的毛,才一寸左右。游人虽然还不算多,(但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的,也时时能看到。风力虽然还很强,但走路就汗流浃背。举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面上吸水的鱼,都是一副悠闲自在的样子,一切动物身上都透出喜悦的气息。
夫(fú)不能以游堕(huī) 事,潇(xiāo)然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶(wū)能无纪?己亥(hài)之二月也。不因为游山玩水而耽误公事,潇洒地游玩在山石草木之间的,就只有我这个小官啊。而此地正好离我近,我的出游将从现在开始,怎能没有记录?这是万历二十七年二月啊。(发语词,可不译)因为潇洒从现在记录结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色,表现了作者寄情山水的闲适意趣。
第一部分(1):城中“余寒犹厉”的景象。
第二部分(2):郊游的所见所感/“满井春色。
第三部分(3):抒发自己的感受和情怀。第一段:
燕地初春的特点是什么?(用一个字概括)
燕地初春恶劣的天气还体现在那里?
作者的心情如何?

“冻风时作,作则飞沙走砾。” (不说“寒风”“冷风”而说“冻风”,意在说明寒冷的程度。) 寒苦恼、郁闷:“局促一室之内,欲出不得”,寒冷,多少阻住了他的游兴,欲游不能。无奈: “每冒风驰行,未百步辄返”,不知做过多少次尝试,都无奈而归。第一段并没有写满井,反面抒发作者郁闷的心情,用意何在? 作者采用欲扬先抑(先抑后扬)的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。第二段:课文主要写了哪些春景?按什么顺序来写的?主要用什么手法来写? 主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”。(重点写水写山。)
按由景及人,再由人及物的顺序来写。 作者先用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,绘出初春水光;“娟然如拭,鲜妍明媚”画出春山之态。然后,分别用两个长句比喻,水如新开之镜,山如髻鬟始梳,新奇而生动。
写柳条突出其“将舒未舒”的姿态,写麦田说其“浅鬣寸许”,都是典型的早春景致。
写人虽寥寥数语,却颇为传神。“泉而茗者,而歌者,红装而蹇者”(排比),将品茶、饮酒、骑驴观赏诸画面合为一组镜头,虽曰“未盛”,已是热闹非凡。写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法。它们的快乐不亚于游人,仿佛羽毛鳞鳍之间“皆有喜气”。 “始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。” (主旨句)回应首段, 对自己冒寒出游的肯定,并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪一句?在文中起什么作用?文章最后一段删去好吗? 不好。文章最后一段以议论作结,再次表明作者无意追求仕途功名,只求寄情山水的兴趣。(表明他对大自然的热爱,对官场的厌倦。)小结(主题) 本文以游览行踪为线索,以清新的笔调,记叙了作者游历满井所看到的早春景色,抒发了作者喜悦的心情,表达了作者旷达,乐观的人生态度。以及对自由的向往和希望在公事之余能够继续出游的美好愿望。也表达了作者对大自然的喜爱之情,和愉悦,轻松的感情!还有作者对官场生活的厌弃。
(1)对自由的向往,希望继续出游的美好愿望。
(2)喜悦的心情,乐观的人生态度。
(3)对大自然的喜爱,对官场生活的厌弃。课后练习一、这篇游记写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了柳枝初展的神韵。熟读课文,试找出几处这样的景物描写,略加分析,想一想,作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。
“土膏微润”,写冬去春来大地解冻复苏的情景,简练而传神;
“冰皮始解,波色乍明”,写天气转暖湖冰消融的情景,令人精神为之一振;
“麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,准确而生动。
感情:渗透了对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
二、本文在记叙描写中多处运用比喻,比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗?结合上下文体会其表达效果。(句子,用什么比喻什么,写出了什么特点,效果。)
(1)“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”,以新开明镜比喻新绿水波,写出了水光的明丽,贴切而有新意;
(2)“如倩女之面而髻鬟之始掠也”,以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦,写出了春山的“鲜妍明媚”,生动而又传神;
(3)“麦田浅鬣寸许”,以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗,写出了麦苗的细小,简明而又形象。中考题练习 (湖南省常德市中考《湖心亭看雪》《满井游记 》)
18、解词。(4分)
(1)问其姓氏,是金陵人,客此 (客: )
(2)是日,更定矣(是: )
(3)冻风时作,作则飞砂走砾(作: )
(4)而此地适与余近(适: )
20、将文中画横线的句子翻译成白话文。(4分)
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
我这才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人却不知道啊。客居正好,恰巧别说相公您痴,还有比您更痴的人。这起,兴起中考题练习 (湖南省常德市中考《湖心亭看雪》《满井游记 》)
21、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。《湖心亭看雪》写出了雪后西湖之景  
的特点;
《满井游记》则表现了满井早春 的特点。(2分)凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅)生机勃勃(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒)中考题练习 (湖南省常德市中考《湖心亭看雪》《满井游记 》)
22、两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。(4分)《湖心亭看雪》 (1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 (2)含蓄表达了作者对故国的怀念。(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。(4)寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。
《满井游记》 (1)表达了作者热爱自然,寄情于山水的情怀。(2)表现作者淡泊名利,注重亲近大自然的愉悦心情。(3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。(4)表现了作者不因官小职闲而懊丧,反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。