2024-2025学年河北省石家庄二中高一（上）月考生物试卷（10月份）（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年河北省石家庄二中高一（上）月考生物试卷（10月份）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 272.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-28 19:56:16 | ||
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文档简介
2024-2025学年河北省石家庄二中高一（上）月考生物试卷（10月份）
一、单选题：本大题共30小题，共55分。
1.下面有关细胞和细胞学说的说法错误的是（ ）
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出并修正
B. 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质
C. 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论为生物进化论的确立埋下了伏笔
D. 科学研究中经常运用不完全归纳法，由此方法得出的结论很可能是可信的
2.我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分
B. 高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落
C. 竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次
D. 竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
3.细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关叙述中错误的有几项（ ）
①列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞
②罗伯特 胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌
③细胞学说阐明了新细胞均由老细胞通过分裂产生
④施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论
⑤耐格里通过观察分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4.地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①肝脏 ②血液 ③神经细胞 ④蓝细菌 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨
C. ③②①④⑦⑧④⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨
5.下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
A. 青霉菌、黄曲霉菌 B. 酵母菌、大肠杆菌 C. 乳酸菌、蓝细菌 D. 大肠杆菌、金针菇
6.基于对原核生物和真核生物的理解，下列表述错误的是（ ）
A. 真菌和细菌是原核生物
B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物
C. 蓝细菌种类有色球蓝细菌、颤藻细菌、念珠蓝细菌、发菜等
D. 原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物，也有多细胞生物
7.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）
①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
8.衣原体肺炎是一种常见的获得性肺炎，由肺炎衣原体感染引起。肺炎衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。下列叙述正确的是（ ）
A. 肺炎衣原体能在无细胞的培养基中繁殖
B. 肺炎衣原体既属于细胞又属于个体层次
C. 肺炎衣原体无核糖体，不能完成蛋白质的合成
D. 肺炎衣原体的DNA与蛋白质结合形成染色体
9.下列关于显微镜观察草履虫的实验操作正确的是（ ）
A. 从低倍镜转到高倍镜时，需轻轻地拨动物镜使高倍镜到位
B. 观察视野中向左上方移动的草履虫，可将装片向右下方移动
C. 由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏
D. 由低倍镜转换到高倍镜后，可调节细准焦螺旋使视野清晰
10.下列关于细胞多样性与统一性的叙述，错误的是（ ）
A. 人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力
B. 能进行光合作用的细胞并不都具有叶绿体，体现了细胞的多样性
C. 原核生物种类较少，因此原核细胞之间具有统一性，不具有多样性
D. 原核细胞和真核细胞在形态和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性
11.下列对生命系统的认识正确的是（ ）
A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次
C. 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D. 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的
12.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中错误的是（ ）
A. 蓝细菌和衣原体中都含有核糖体
B. 最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核
C. 它们都有染色体和DNA
D. 原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质
13.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（ ）
A. 所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B. 有些病毒与哺乳动物的遗传物质都是DNA
C. 病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D. 病毒是目前发现的最简单的生物
14.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B. 细胞是生命活动的基本单位
C. 多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，共同完成复杂的生命活动
D. 生物体都是由细胞构成的
15.下列是关于显微镜使用过程中的操作，正确的是（ ）
A. 标本染色较深，观察时应选用平面反光镜和大光圈
B. 花生子叶切片苏丹Ⅲ染色后可直接用显微镜观察脂肪颗粒
C. 使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋
D. 在低倍镜下找不到细胞，于是立即换高倍物镜
16.下列有关蓝细菌与绿藻细胞共性的叙述正确的是（ ）
A. 都有细胞核，且遗传物质一定是DNA
B. 都能进行光合作用，但不一定在叶绿体中
C. 都能进行细胞呼吸，且主要场所一定在线粒体中
D. 都具有核膜，但不一定具有细胞膜
17.下列生物分类错误的是（ ）
①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵
⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎链球菌
A. 无核糖体的生物是⑥⑧ B. 具有核膜的生物只有③④⑤
C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体 D. ①④⑤是自养生物
18.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法，错误的是（ ）
A. c条件下比d条件下看到的细胞数多
B. d条件下视野的亮度比a条件下亮
C. a条件下可能观察不到细胞
D. 由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向右上方移动
19.如图是活细胞中三种元素含量或三种化合物的扇形图，如表是几种细胞中六种大量元素的百分比含量。下列叙述错误的是（ ）
元素 O C H N P S
玉米细胞（干重） 44.43 43.57 6.24 1.46 0.20 0.17
人细胞（干重） 14.62 55.99 7.46 9.33 3.11 0.78
人活细胞 65.00 18.00 10.00 3.00 1.40 0.30
A. 若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表水和蛋白质
B. 若扇形图代表元素的含量，则甲、乙、丙分别代表C、O、H三种元素
C. 由表中数据可以看出，在玉米细胞（干重）中所占比例明显高于人细胞（干重）中的元素是O，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多
D. 组成生物界和非生物界的化学元素在含量上相差很大，说明生物界和非生物界具有一定的差异性
20.苏东坡有“白云峰下两旗新，腻绿长鲜谷雨春”之句赞美龙井茶。下列关于西湖龙井的说法，错误的是（ ）
A. 茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大
B. 采摘的新鲜茶叶的细胞中既含有大量元素，也含有微量元素
C. 采摘的新鲜茶叶的细胞中C、O、Ca、P四种元素的含量最多
D. 采摘的新鲜茶叶细胞中含量最高的化合物和有机物分别是水和蛋白质
21.下列关于试验操作的叙述中，正确的是（ ）
A. 花生种子是检测、观察脂肪的理想材料，苏丹Ⅲ染液不溶于酒精
B. 甘蔗富含糖，是做还原糖鉴定的理想材料
C. 非还原糖与斐林试剂混合后经水浴加热后的现象是溶液为无色
D. 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色
22.新鲜的芹菜富含水分，其活细胞内水分存在的形式（ ）
A. 主要为自由水 B. 主要为结合水 C. 全为自由水 D. 全为结合水
23.下列有关生物体内水与生命活动的叙述，正确的是（ ）
A. 结合水是细胞内的良好溶剂
B. 植物蒸腾作用散失的水是自由水
C. 秋冬季节，植物体内结合水与自由水的比值下降
D. 代谢旺盛的细胞其自由水含量较低
24.下列关于无机盐的说法中错误的是（ ）
A. 植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成
B. 用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心脏，蛙心脏可持续跳动数小时，否则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏持续跳动提供能量
C. 大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应适当补充淡盐水
D. 无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
25.水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷。水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性分子。水分子间也可相互吸引，形成氢键，易于形成和断裂。下列说法错误的是（ ）
A. 带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都易与水结合，因此，水是良好的溶剂
B. 氢键的存在，使水具有较低的比热容，因此，水能维持生命系统的稳定性
C. 自由水与结合水的比例处于动态变化中，与细胞的新陈代谢程度有关，有利于生物体适应不同的环境
D. 结合水与细胞中的蛋白质、多糖相结合，失去流动性和溶解性
26.2023年9月21日，遨游太空五个月的水稻种子和航天员精心种植的“太空菜园”搭乘神舟十六号飞船返回地球。下列叙述错误的是（ ）
A. 水稻种子萌发时结合水与自由水的比值低于休眠时。
B. 在太空中植物细胞内含量最多的有机物一般是蛋白质
C. “太空菜园”中的蔬菜属于生命系统的种群层次
D. 航天员体内若缺钙，则可能会出现抽搐等症状
27.紫薇花期比较长久，可从六月份一直到十月份，因此有千日紫之称。下列关于紫薇的描述正确的是（ ）
A. 开花时节，紫薇体内自由水的比例会上升
B. 紫薇由多种分化的细胞构成，体现了细胞学说所揭示的生物体结构的多样性
C. 一片紫薇林属于生命系统层次中的种群层次
D. 紫薇每个体细胞都能单独完成各项生命活动
28.陇县核桃是宝鸡陇县的特产。下列关于核桃植株细胞的元素及物质组成的叙述正确的是（ ）
A. 组成细胞的钾、铁、钙等元素均以化合物的形式存在
B. 组成活细胞含量最多的元素是C，含量最多的化合物是糖类
C. 铁是构成叶绿素的重要成分，缺铁会造成核桃叶片发黄
D. 无机盐只有溶解于水中形成离子，才能被植物的根尖吸收
29.下列关于无机盐的叙述，正确的是（ ）
A. 生物体内某些无机盐离子对维持细胞酸碱平衡十分重要
B. 镁是构成血红素的必需成分
C. 无机盐在生物体内大多数以化合物的形式存在
D. 哺乳动物血液中Ca2+浓度过高会发生抽搐
30.为研究无机盐对植物生长发育的影响，某学习小组将长势相同的若干小麦幼苗均分成甲、乙两组，甲组小麦使用一定量的蒸馏水培养，乙组小麦使用等量且浓度适宜的无机盐溶液培养，一段时间后，乙组小麦长势比甲组更好。下列说法错误的是（ ）
A. 该实验结果说明无机盐对植物的生长发育具有重要作用
B. 小麦幼苗吸收的无机盐在细胞中主要以离子形式存在
C. 小麦幼苗细胞合成叶绿素时需要微量元素镁
D. 若提高乙组无机盐溶液的浓度，则其小麦长势可能不如甲组
二、多选题：本大题共5小题，共15分。
31.下列事实或证据能支持“细胞是生命活动的基本单位”的观点的是（ ）
A. 草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B. 离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气
C. 病毒只有侵入细胞，才能进行增殖 D. 人的生长发育离不开细胞的分裂和分化
32.据美国趣味科学家网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛞蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的，具有动植物双重基因。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 海蛞蝓含有叶绿素 B. 构成海蛞蝓的细胞为真核细胞
C. 这种海蛞蝓具有进行光合作用的能力 D. 海蛞蝓不属于生命系统的结构层次
33.细胞的统一性体现在（ ）
A. 一切生物都由细胞和细胞产物组成
B. 细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
C. 真核细胞和原核细胞内都有遗传物质，都含有DNA
D. 真核细胞和原核细胞都多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
34.酸奶由于口味独特、营养丰富，越来越受到人们的欢迎。为检测市场上销售的不同酸奶的营养价值，某兴趣小组的同学对甲～戊5种品牌原味酸奶进行还原糖、脂肪和蛋白质的含量测定，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 不同原味酸奶的还原糖、脂肪和蛋白质含量各不相同
B. 可利用双缩脲试剂鉴定不同品牌原味酸奶中是否含有蛋白质
C. 加入斐林试剂并水浴加热后，可发现乙种酸奶的砖红色最浅
D. 加入苏丹Ⅲ染液后，丁种酸奶的红色较其他种类酸奶深
35.为探究干旱胁迫对不同种源赤皮青冈幼苗叶片自由水和结合水含量的变化，某科研小组开展了相关研究，结果如表（CK：对照组；T1：轻度干旱胁迫；T2：中度干旱胁迫；T3：重度干旱胁迫）。下列说法正确的是（ ）
地区 指标 CK T1 T2 T3
浙江庆元 自由水含量 47.94 48.38 40.61 30.15
结合水含量 25.60 28.47 30.63 38.97
自由水/结合水 1.87 1.70 1.33 0.77
湖南洞口 自由水含量 51.61 49.79 39.17 31.08
结合水含量 19.75 24.26 26.23 32.43
自由水/结合水 2.61 2.05 1.49 0.96
A. 随干旱胁迫加剧，叶片中的部分水分失去流动性和溶解性
B. 干旱胁迫处理后，叶片中自由水含量均下降
C. 随干旱胁迫加剧，叶片中细胞代谢均逐渐减弱
D. 随干旱胁迫加剧，幼苗对低温的适应能力可能逐渐增强
三、识图作答题：本大题共2小题，共30分。
36.黄河故道横贯曹县东西，全长74公里。故道东段的野鸭湖是平原地区少有的万亩天然湖泊；中段的界牌集水库，碧波万顷，鱼虾肥美，万亩芦苇，千亩桃花，景色宜人；西段的万亩荷塘、万亩稻田、万亩花海、万亩森林，是故道的三大美景，被誉为黄河故道休闲旅游的三颗明珠。以下是黄河故道中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
（1）在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于 ______ 层次。
（2）图中属于原核生物的是 ______ 。
（3）图中细胞中都有的细胞结构是 ______ （写2个），这体现了细胞的 ______ 性。
（4）脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是 ______ 。
（5）显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一。如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则图2放大倍数为 ______ 。
（6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 ______ 。
37.油菜是生活中常见的油料作物。细胞中含有多种有机物，其种子成熟过程中部分有机物的含量变化如图所示。请据图答下列问题：
（1）油菜等其他粮食作物的种子收获后必须晒干储存，否则容易发芽。风干的油菜种子细胞中的水主要以 ______ 的形式存在。反之，种子萌发过程需要吸收大量的水分，这种存在形式的水分子除了可参与生物化学反应、为细胞提供液体环境外，还具有的作用有 ______ 、 ______ 。有些地方的农民喜欢将收获后的秸秆燃烧，留下灰烬肥田，灰烬的成分是 ______ 。
（2）为证明成熟10天的油菜种子含有还原糖，兴趣小组设计并进行如下实验。
第一步：取两支试管，编号为A和B，依次向两支试管内注入2mL成熟10天的油菜种子匀浆和2mL蒸馏水。
第二步：向两支试管内分别注入1mL的斐林试剂（将0.1g/mLNaOH溶液的甲液和0.05g/mLCuSO4溶液的乙液 ______ 后再注入）。
第三步：将两支试管放入盛有60℃温水的大烧杯中加热约2min。
第四步：观察结果。A、B试管中出现砖红色沉淀的是： ______ 试管。
第五步：得出实验结论：成熟10天的油菜种子含有还原糖。
（3）取图中35天时的种子处理，获取提取液均分为两份（甲、乙），甲中加入碘液，乙中加入苏丹Ⅲ染液。能发生颜色变化的组别是 ______ ，产生的具体颜色为 ______ 。
答案解析
1.A
【解析】解：A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，魏尔肖进行修正和补充，A错误；
B、原核细胞和真核细胞具有统一性，都具有细胞膜、细胞质和核糖体，都以DNA作为遗传物质，B正确；
C、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确；
D、以某类中的部分对象具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理，称为不完全归纳法，科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，D正确。
故选：A。
1、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。后人根据他们分别于1838年和1839年发表的研究结果进行整理并加以修正，综合为以下要点：细胞学说基本内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
2、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法，如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。
本题主要考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展以及原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等相关知识，要求考生识记相关内容，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。
2.B
【解析】解：A、生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。故竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分，A正确；
B、群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，故高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子不能构成群落，B错误；
C、竹茎、竹叶属于植物的器官，竹子等植物没有系统这一生命系统层次，C正确；
D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，因此根据细胞学说的观点，竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D正确。
故选：B。
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
本题主要考查生命系统的结构层次、细胞学说等的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
3.C
【解析】解：①列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，①错误；
②罗伯特 胡克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞，②错误；
③细胞学说阐明了新细胞可以由老细胞分裂产生，不能阐明所有新细胞均由老细胞通过分裂产生，如受精卵是由精子和卵细胞结合形成，③错误；
④施莱登通过不完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论，④错误；
⑤耐格里通过观察植物分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，⑤正确。
故选：C。
1、细胞学说的建立过程：
（1）1543年比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构。法国的比夏指出器官由低一层次的结构组织构成。
（2）1665年英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室“称为细胞。他既是细胞的发现者也是细胞的命名者。
（3）荷兰著名磨镜技师列文虎克，用自制显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
（4）意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。但是，他们并没有用“细胞“来描述其发现，也没有进一步考虑生物体结构的一致性。施莱登的朋友耐格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。
（5）1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞“。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前从在的细胞”，这个断言至今仍未被推翻。
2、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。细胞学说的主要内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
本题主要考查细胞学说的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题，难度不大。
4.B
【解析】解：①肝脏是器官；
②血液是组织；
③神经元属于细胞层次；
④蓝细菌是单细胞生物，属于细胞和个体层次；
⑤细胞内各种化合物不属于生命系统层次；
⑥病毒是非细胞结构生物，不属于生命系统层次；
⑦种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以同一片草地上的所有山羊属于一个种群；
⑧某池塘中的所有鱼既不是种群也不是群落；
⑨由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统，所以一片森林是生态系统；
⑩同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落，所以某农田中的所有生物是群落。
生命系统层次从简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，因此③②①④⑦⑩⑨正确，ACD错误，B正确。
故选：B。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统。
本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题。考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。
5.C
【解析】解：A、青霉菌、黄曲霉菌都是真菌，属于真核生物，A错误；
B、酵母菌是一种真菌，属于真核生物；大肠杆菌是细菌，属于原核生物，B错误；
C、乳酸菌、蓝细菌都是细菌，属于原核生物，C正确；
D、大肠杆菌是细菌，属于原核生物，金针菇是真菌，属于真核生物，D错误。
故选：C。
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。
此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物。
本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌；同时考生要能够区分蓝藻和低等植物。
6.A
【解析】解：A、真菌是真核生物，A错误；
B、原核生物中有自养生物，如蓝细菌，又有异养生物，如大肠杆菌，B正确；
C、蓝细菌是一种原核生物，种类有色球蓝细菌、颤藻细菌、念珠蓝细菌、发菜等，C正确；
D、原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物，也有多细胞生物，如酵母菌是单细胞真核生物，哺乳动物是多细胞真核生物，D正确。
故选：A。
真核生物有细胞核以及各种具膜的细胞器，原核生物只有核糖体一种细胞器。真核生物和原核生物最大的区别是有无核膜包被的细胞核。
本题主要考查原核细胞和真核细胞的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.B
【解析】解：①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确；
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确；
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。
故选：B。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动。
8.B
【解析】解：A、肺炎衣原体营严格的细胞内寄生生活，因此其不能在无细胞的培养基中繁殖，A错误；
B、肺炎衣原体是单细胞生物，因此其既属于细胞又属于个体层次，B正确；
C、肺炎衣原体有核糖体，能完成蛋白质的合成，C错误；
D、肺炎衣原体属于原核生物，其细胞中的DNA是裸露的，不与蛋白质结合形成染色体，D错误。
故选：B。
肺炎衣原体属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式 拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确肺炎衣原体属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
9.D
【解析】解：A、从低倍镜转到高倍镜时，需要转动转换器换成高倍物镜，A错误；
B、显微镜呈倒像，观察视野中位于左上方的草履虫，则草履虫实际位于装片的右下方，应将装片向左上方移动，将物像移动到视野中央，再换用高倍镜，B错误；
C、从低倍镜换到高倍镜无需上升镜筒，直接转动转换器，换上高倍镜即可，C错误：
D、从低倍镜换到高倍镜后，应调节光圈调节视野亮度，调节细准焦螺旋，使得物像清晰，D正确。
故选：D。
显微镜使用方法为先使用低倍显微镜观察，后使用高倍显微镜观察，低倍显微镜换为高倍显微镜的步骤为“找”（找到要进一步观察的目标）→“移”（将目标移动到视野中央）→“转”（转动转换器，换为高倍物镜）→“调”（调节光圈，调节细准焦螺旋）。
本题主要考查显微镜及其使用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
10.C
【解析】解：A、人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力，A正确；
B、进行光合作用的细胞不都具有叶绿体，如蓝细菌（旧称蓝藻）不含叶绿体，体现了细胞的多样性，B正确；
C、原核细胞结构比较简单，但也具有多样性，C错误；
D、原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性，D正确；
故选：C。
细胞构成的生物，其统一性表现在：都以DNA为遗传物质、都具有细胞膜、细胞质、核糖体，都以ATP为直接能源物质。不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞统一性和多样性的含义，掌握原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
11.A
【解析】解：A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞，A正确；
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统，但不属于生命系统的层次，B错误；
C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生活的无机环境，C错误；
D、植物无生命系统中的“系统”层次，D错误。
故选：A。
生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。
本题考查了生命系统结构层次的有关知识，解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统，②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次。
12.C
【解析】解：A、蓝细菌和衣原体都是原核细胞，两者都有核糖体，A正确；
B、真核细胞和原核细胞最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，B正确；
C、原核细胞没有染色体，C错误；
D、原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质等，体现了细胞结构的统一性，D正确。
故选：C。
真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式 拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露 细胞核中： DNA和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
13.A
【解析】解：A、由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故能证明病毒的起源是在细胞之后，A正确；
B、有些病毒与哺乳动物的遗传物质都是DNA，不能证明起源的先后顺序，B错误；
C、仅靠化学组成简单不能证明起源的先后顺序，C错误；
D、病毒是目前发现的最简单的生物，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，D错误。
故选：A。
由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故该观点能证明病毒的起源是在细胞之后。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
14.D
【解析】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使没有细胞结构的病毒也需要在宿主细胞中完成相关的生命活动，A正确；
B、从结构上看，除病毒外，其它生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。所以从细胞的结构和功能得角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，B正确；
C、多细胞生物体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作完成的，C正确；
D、病毒没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成的，D错误。
故选：D。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
本题主要考查细胞与生命活动关系的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
15.C
【解析】解：A、若标本染色较深，可选用凹面反光镜和调大光圈使得视野变亮，A错误；
B、花生子叶切片苏丹Ⅲ染色后需要用50%酒精洗去浮色后才可用显微镜观察脂肪颗粒，B错误；
C、使用高倍物镜看到细胞有些模糊，需要调节细准焦螺旋，C正确；
D、在低倍镜下找不到细胞，需要移动装片直至找到细胞并将其移至视野中央，方可换高倍物镜，D错误。
故选：C。
1、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的，粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮一转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
本题考查了显微镜的使用，考查学生的动手操作能力，属于基础题。
16.B
【解析】A、蓝细菌是原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；
B、蓝细菌与绿藻都能进行光合作用，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，绿藻有叶绿体，B正确；
C、蓝细菌与绿藻两种细胞都能进行呼吸作用，但蓝细菌没有线粒体，C错误；
D、蓝细菌与绿藻都具有细胞膜，但蓝细菌不具有核膜，D错误。
故选：B。
蓝细菌：细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，包含色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜。
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，再结合所学的知识准确答题。
17.B
【解析】解：A、无核糖体的生物是病毒，即⑥HIV和⑧流感病毒，A正确；
B、具有核膜的生物是真核生物，②酵母菌、③变形虫、④小球藻、⑤水绵都是真核生物，因此具有核膜的生物有②③④⑤，B错误；
C、原核生物含有核糖体，但不含染色体，①⑦⑨均为原核生物，C正确；
D、①颤蓝细菌属于原核生物，含有光合色素（藻蓝素和叶绿素），④小球藻和⑤水绵含有叶绿体，①④⑤都能进行光合作用，是自养生物，D正确。
故选：B。
1、常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
2、常考的原核生物：蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒，首先要求考生明确各种生物的类型；其次要求考生识记病毒的结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
18.A
【解析】解：A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此d条件下比c条件下看到的细胞数多，A错误；
B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此d条件下视野比a条件下亮，B正确；
C、d条件下观察到的细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此a条件下可能观察不到细胞，C正确；
D、由d条件转变为c条件下观察时，低倍镜转换为高倍镜，应先将物像移到视野中央，由于在显微镜中观察到的是倒像（上下、左右均颠倒），故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央，D正确。
故选：A。
题图分析，甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少；分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。
本题考查显微镜的基本结构和使用方法，掌握显微镜的使用和工作原理，区分高倍镜和低倍镜。
19.B
【解析】解：A、活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质；若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表水和蛋白质，A正确；
B、组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是O，其次是C、H、N。若扇形图代表人活细胞中元素的含量，则甲、乙、丙分别代表O、C、H三种元素，B错误；
C、与人体细胞相比，玉米中糖类较多，其中的多糖纤维素是细胞壁的主要组成成分，因此在玉米细胞（干重）中所占比例明显高于人细胞（干重）中的元素是氧，C正确；
D、生物界与非生物界具有差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大，D正确。
故选：B。
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
（3）细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
2、生物界与非生物界具有统一性体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界具有差异性体现在：组成生物体的化学元素在生物界的含量和在无机自然界的含量差异很大。
本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞不同形态下元素和化合物的种类及其含量，能够结合题图信息完成分析判断。
20.C
【解析】解：A、茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大，这说明不同细胞中的元素种类大致相同，含量差异较大，A正确；
B、采摘的新鲜茶叶的细胞中既含有大量元素，也含有微量元素，如茶叶中含有C、H、O、N等大量元素，也含有Fe、B等微量元素，B正确；
C、C、H、O、N是基本元素，摘的新鲜茶叶的细胞中C、O、H、N四种元素的含量最多，C错误；
D、结合分析可知，采摘的新鲜茶叶细胞中含量最高的化合物和有机物分别是水和蛋白质，D正确。
故选：C。
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、Fe、Mo等。
（3）细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记相关知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。
21.D
【解析】解：A、苏丹Ⅲ染液溶于酒精，故可以使用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；
B、甘蔗富含蔗糖，蔗糖不是还原糖，不是还原糖鉴定的理想材料，B错误；
C、非还原糖与斐林试剂混合后经水浴加热后的现象是溶液为蓝色，C错误；
D、双缩脲试剂和蛋白质反应生成紫色，蛋清富含蛋白质，所以在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确。
故选：D。
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖等）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
本题考查细胞中化合物检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
22.A
【解析】解：水在细胞内的存在形式有两种，一种是自由水，一种是结合水。自由水在细胞中含量多，所以新鲜的芹菜中水主要是自由水，A正确，BCD错误。
故选：A。
水是生物或细胞内含量最多的化合物，细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，即自由水。
本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式和作用，意在考查考生的综合分析能力。
23.B
【解析】解：A、自由水是细胞内的良好溶剂，A错误；
B、自由水能够自由流动，植物蒸腾作用散失的水是自由水，B正确；
C、结合水与植物的抗逆性有关，因此秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例上升，C错误；
D、自由水与细胞代谢有关，代谢旺盛的细胞其自由水含量较高，D错误。
故选：B。
细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
本题考查了细胞内水的存在形式和功能，考查考生构建知识网络的能力，难度适中。
24.B
【解析】解：A、Mg是组成叶绿素的元素，叶绿素能吸收光，缺Mg会影响植物的光合作用，A正确；
B、分析题目信息，说明钙盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，无机盐不能提供能量，B错误；
C、大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水补充丢失的水分和无机盐，C正确；
D、生物体内的某些无机盐离子，必需保持一定的量，这对维持细胞的酸碱平衡有非常重要作用，D正确。
故选：B。
无机盐的功能有：
（1）构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
（2）维持细胞和生物体的生命活动。
（3）维持细胞和生物体的酸碱平衡。
（4）维持细胞内外的渗透压。
本题主要考查无机盐的主要存在形式和作用等相关知识，要求考生识记相关内容，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。
25.B
【解析】解：A、水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子或离子结合，因此水是良好的溶剂，A正确；
B、氢键的存在，使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，B错误；
C、自由水与结合水的比值不同，细胞的代谢强度不同，细胞内自由水和结合水比例时刻处于动态变化中，这与细胞的代谢强度和所处环境有关。有利于生物体适应不同的环境，C正确；
D、细胞内结合水与蛋白质、多糖等结合，失去流动性和溶解性，成为细胞结构的重要组成成分，无法参与生物化学反应，D正确。
故选：B。
生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂、是许多化学反应的介质、自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。
本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
26.C
【解析】解：A、水稻种子萌发时，代谢旺盛的细胞，自由水所占比例增加，结合水与自由水的比值低于休眠时，A正确；
B、植物细胞内含量最多的有机化合物是蛋白质，B正确；
C、“太空菜园”中的蔬菜包含多个物种，不属于生命系统的种群层次，C错误；
D、钙离子可调节肌肉收缩，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，D正确。
故选：C。
1、许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
2、细胞中无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如亚铁离子是血红蛋白的主要成分、镁离子是叶绿素的必要成分；②维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查了组成细胞的化合物、生命系统的结构层次等相关内容，考查考生的识记、理解和应用能力，难度适中。
27.A
【解析】解：A、开花时节，紫薇细胞内代谢上升，需要更多自由水参与，自由水的比例会上升，A正确；
B、细胞学说只揭示了统一性，没有揭示多样性，B错误；
C、一片紫薇林包括所有生物及无机环境，属于生态系统层次，C错误；
D、紫薇是多细胞生物，其细胞相互协作，共同完成整个个体的生命活动，D错误。
故选：A。
细胞学说的建立者主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
本题考查了细胞学说的主要内容、细胞内水的存在形式和作用，考查考生的理解和判断能力，难度适中。
28.D
【解析】解；A、组成细胞的各种元素大多数以化合物的形式存在，而不是均以化合物的形式存在，A错误；
B、活细胞中含量最多的元素是O，含量最多的化合物是水，B错误；
C、镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁会造成核桃叶片发黄，C错误：
D、植物的根尖吸收无机物，无机盐只有溶解于水中形成离子，才能被植物的根尖吸收，D正确。
故选：D。
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
（2）微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素的相关知识，意在考查学生识记所学知识要点、把握知识间的内在联系、形成知识网络的能力。
29.A
【解析】解：A、生物体内某些无机盐离子可维持细胞酸碱平衡，如：可参与维持血浆的酸碱平衡，A正确；
B、铁离子是构成血红素的必需成分，B错误；
C、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，C错误；
D、哺乳动物血液中Ca2+浓度过高会发生肌无力现象，D错误。
故选：A。
细胞中的无机盐：（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。（2）无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分：如碘离子是甲状腺激素合成的必需原料。b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。
本题考查无机盐的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
30.C
【解析】解：A、比较甲、乙两组小麦长势，乙组小麦长势比甲组更好，说明无机盐对植物的生长发育具有重要作用，A正确；
B、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，B正确；
C、镁是大量元素，C错误；
D、若提高乙组无机盐溶液的浓度，乙组小麦可能由于溶液浓度过高，细胞失水，从而长势不如甲组小麦，D正确。
故选：C。
无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查无机盐的存在形式和作用，要求考生识记相关知识，能够运用所学知识完成分析判断。
31.ACD
【解析】解：A、草履虫是单细胞生物，单个细胞就能进行运动和分裂，支持细胞是生命活动的基本单位，A正确；
B、离体的叶绿体只是细胞的一部分，不支持细胞是生命活动的基本单位，B错误；
C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，支持细胞是生命活动的基本单位，C正确；
D、人作为多细胞生物，人的生长发育离不开细胞的分裂和分化，支持细胞是生命活动的基本单位，D正确。
故选：ACD。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，理解一切生命活动都离不开细胞的含义及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
32.ABC
【解析】解：A、海蛞蝓是已知唯一能够产生叶绿素的动物，因此其含有叶绿素，A正确；
B、海蛞蝓一半是植物，一半是动物，属于真核细胞，B正确；
C、海蛞蝓含有叶绿素，因此具有进行光合作用的能力，C正确；
D、生命系统的结构层次最低是细胞，海蛞蝓属于生命系统的结构层次，D错误。
故选：ABC。
分析题文：“海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物；海蛤蝓，是唯一能够产生植物叶绿素的动物；海蛤蝓具有动植物双重基因，它能够进行光合作用”，由此可见该动物能进行光合作用，动物细胞没有植物细胞的细胞壁等结构。
本题以海蛤蝓为载体考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确动物细胞和植物细胞形态结构的异同是解题的关键。
33.BC
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；
B、细胞都有相似的结构，例如细胞膜、细胞质、以DNA作为遗传物质，体现了细胞具有统一性，B正确；
C、真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，这体现了细胞的统一性，C正确；
D、真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的多样性，D错误。
故选：BC。
原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，理解细胞结构的多样性和统一性。
34.ABC
【解析】解：A、分析图可知，不同原味酸奶的还原糖、脂肪和蛋白质含量各不相同，A正确；
B、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，故可利用双缩脲试剂来鉴定不同品牌原味酸奶中是否含有蛋白质，B正确；
C、5个品种中，乙中的还原糖含量最少，加入斐林试剂并水浴加热后，乙种酸奶的砖红色最浅，C正确；
D、丁中脂肪含量最多，脂肪和苏丹Ⅲ染液反应生成橘黄色，加入苏丹Ⅲ染液后，丁种酸奶的橘黄色较其他种类酸奶深，D错误。
故选：ABC。
某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。因此，可以根据有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中糖类、脂肪或蛋白质的存在。
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
35.ACD
【解析】解：A、由表中信息可知：随干旱胁迫加剧，自由水向结合水转化，结合水含量呈上升趋势，叶片中的部分水分失去流动性和溶解性，A正确；
B、由表中信息可知：在轻度干旱胁迫处理下，自由水含量高于对照组，说明随干旱胁迫加剧，叶片中自由水含量并不是都呈现下降趋势，B错误；
C、随干旱胁迫加剧，自由水向结合水转化，比值呈下降趋势，说明自由水含量减少，故叶片中细胞代谢均逐渐减弱，C正确；
D、结合水的含量与植物的抗逆性有关，随干旱胁迫加剧，比值呈下降趋势，说明结合水含量相对增加，故幼苗对低温的适应能力可能逐渐增强，D正确。
故选：ACD。
结合水和自由水是细胞中水的两种存在形式，二者能够相互转化。在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛；而结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。
本题考查水在细胞中的存在形式和作用，运用所学知识从题目所给的数据中获取有效信息是解答本题的关键。
36.群落（或生物群落） 大肠杆菌 细胞膜、细胞质、核糖体 统一性 没有细胞结构 400 逆时针
【解析】解：（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落，在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于群落层次。
（2）图中大肠杆菌无核膜为界限的细胞核，属于原核生物。
（3）图中细胞中都有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体等，这体现了细胞的统一性。
（4）脊髓灰质炎病毒是非细胞结构生物，与上述细胞结构生物相比，最典型的区别是脊髓灰质炎病毒没有细胞结构。
（5）视野中由8个连成一排的细胞放大到视野中只有2个细胞，视野中长度放大了4倍，故转动转换器后，物镜由10×变成40×，则图2放大倍数为10×40=400倍。
（6）显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。
故答案为：
（1）群落（或生物群落）
（2）大肠杆菌
（3）细胞膜、细胞质、核糖体 统一性
（4）没有细胞结构
（5）400
（6）逆时针
1、生物分为有细胞结构的生物和无细胞结构的生物（病毒），细胞生物包括原核生物和真核生物。
2、病毒：是一种个体微小结构简单，一般只含一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质组成的，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞结构生物。
本题主要考查生命系统的结构层次、显微镜及其使用的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
37.结合水 细胞内良好的溶剂 运输营养物质和代谢废物 无机盐 等量混合均匀 A 乙 橘黄色
【解析】解：（1）风干过程种子丢失了自由水，因此风干的油菜种子细胞中的水主要以结合水的形式存在。种子萌发过程中吸收的水分为自由水，可以参与化学反应，也是细胞内良好的溶剂，还可以参与运输营养物质和代谢废物；秸秆燃烧后留下的灰烬为无机盐。
（2）第二步：斐林试剂在使用时，甲液和乙液应该等量均匀混合后再加入。第四步：根据曲线可知，成熟10天时油菜种子含有可溶性糖，因此A试管会出现砖红色沉淀；而B试管加入的是蒸馏水，因此不发生颜色反应。
（3）根据曲线图分析，35天的种子脂肪含量很高，但是淀粉已经消失，因此甲中加入碘液没有颜色反应；乙中加入苏丹Ⅲ染液，脂肪会被染成橘黄色。
故答案为：
（1）结合水 细胞内良好的溶剂 运输营养物质和代谢废物 无机盐
（2）等量混合均匀 A
（3）乙 橘黄色
据图分析，图示为种子成熟过程中部分有机物的含量变化如图所示，其中随着时间的延长，可溶性糖和淀粉都之间减少，30天后淀粉基本消失；而脂肪含量在10天后逐渐增加。
本题考查细胞中化合物检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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一、单选题：本大题共30小题，共55分。
1.下面有关细胞和细胞学说的说法错误的是（ ）
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出并修正
B. 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质
C. 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论为生物进化论的确立埋下了伏笔
D. 科学研究中经常运用不完全归纳法，由此方法得出的结论很可能是可信的
2.我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400～3500米的高山竹林中，喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋，偶尔食肉。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分
B. 高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子共同形成了一个群落
C. 竹茎、竹叶都属于植物的器官，竹子没有系统这一生命系统层次
D. 竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成
3.细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关叙述中错误的有几项（ ）
①列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞
②罗伯特 胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌
③细胞学说阐明了新细胞均由老细胞通过分裂产生
④施莱登通过完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论
⑤耐格里通过观察分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4.地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①肝脏 ②血液 ③神经细胞 ④蓝细菌 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨
C. ③②①④⑦⑧④⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨
5.下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
A. 青霉菌、黄曲霉菌 B. 酵母菌、大肠杆菌 C. 乳酸菌、蓝细菌 D. 大肠杆菌、金针菇
6.基于对原核生物和真核生物的理解，下列表述错误的是（ ）
A. 真菌和细菌是原核生物
B. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物
C. 蓝细菌种类有色球蓝细菌、颤藻细菌、念珠蓝细菌、发菜等
D. 原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物，也有多细胞生物
7.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）
①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
8.衣原体肺炎是一种常见的获得性肺炎，由肺炎衣原体感染引起。肺炎衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。下列叙述正确的是（ ）
A. 肺炎衣原体能在无细胞的培养基中繁殖
B. 肺炎衣原体既属于细胞又属于个体层次
C. 肺炎衣原体无核糖体，不能完成蛋白质的合成
D. 肺炎衣原体的DNA与蛋白质结合形成染色体
9.下列关于显微镜观察草履虫的实验操作正确的是（ ）
A. 从低倍镜转到高倍镜时，需轻轻地拨动物镜使高倍镜到位
B. 观察视野中向左上方移动的草履虫，可将装片向右下方移动
C. 由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏
D. 由低倍镜转换到高倍镜后，可调节细准焦螺旋使视野清晰
10.下列关于细胞多样性与统一性的叙述，错误的是（ ）
A. 人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力
B. 能进行光合作用的细胞并不都具有叶绿体，体现了细胞的多样性
C. 原核生物种类较少，因此原核细胞之间具有统一性，不具有多样性
D. 原核细胞和真核细胞在形态和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性
11.下列对生命系统的认识正确的是（ ）
A. 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次
C. 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D. 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的
12.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中错误的是（ ）
A. 蓝细菌和衣原体中都含有核糖体
B. 最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核
C. 它们都有染色体和DNA
D. 原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质
13.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（ ）
A. 所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B. 有些病毒与哺乳动物的遗传物质都是DNA
C. 病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D. 病毒是目前发现的最简单的生物
14.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B. 细胞是生命活动的基本单位
C. 多细胞生物依赖各种细胞的密切合作，共同完成复杂的生命活动
D. 生物体都是由细胞构成的
15.下列是关于显微镜使用过程中的操作，正确的是（ ）
A. 标本染色较深，观察时应选用平面反光镜和大光圈
B. 花生子叶切片苏丹Ⅲ染色后可直接用显微镜观察脂肪颗粒
C. 使用高倍物镜看到细胞有些模糊，于是调节细准焦螺旋
D. 在低倍镜下找不到细胞，于是立即换高倍物镜
16.下列有关蓝细菌与绿藻细胞共性的叙述正确的是（ ）
A. 都有细胞核，且遗传物质一定是DNA
B. 都能进行光合作用，但不一定在叶绿体中
C. 都能进行细胞呼吸，且主要场所一定在线粒体中
D. 都具有核膜，但不一定具有细胞膜
17.下列生物分类错误的是（ ）
①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵
⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎链球菌
A. 无核糖体的生物是⑥⑧ B. 具有核膜的生物只有③④⑤
C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体 D. ①④⑤是自养生物
18.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法，错误的是（ ）
A. c条件下比d条件下看到的细胞数多
B. d条件下视野的亮度比a条件下亮
C. a条件下可能观察不到细胞
D. 由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向右上方移动
19.如图是活细胞中三种元素含量或三种化合物的扇形图，如表是几种细胞中六种大量元素的百分比含量。下列叙述错误的是（ ）
元素 O C H N P S
玉米细胞（干重） 44.43 43.57 6.24 1.46 0.20 0.17
人细胞（干重） 14.62 55.99 7.46 9.33 3.11 0.78
人活细胞 65.00 18.00 10.00 3.00 1.40 0.30
A. 若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表水和蛋白质
B. 若扇形图代表元素的含量，则甲、乙、丙分别代表C、O、H三种元素
C. 由表中数据可以看出，在玉米细胞（干重）中所占比例明显高于人细胞（干重）中的元素是O，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多
D. 组成生物界和非生物界的化学元素在含量上相差很大，说明生物界和非生物界具有一定的差异性
20.苏东坡有“白云峰下两旗新，腻绿长鲜谷雨春”之句赞美龙井茶。下列关于西湖龙井的说法，错误的是（ ）
A. 茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大
B. 采摘的新鲜茶叶的细胞中既含有大量元素，也含有微量元素
C. 采摘的新鲜茶叶的细胞中C、O、Ca、P四种元素的含量最多
D. 采摘的新鲜茶叶细胞中含量最高的化合物和有机物分别是水和蛋白质
21.下列关于试验操作的叙述中，正确的是（ ）
A. 花生种子是检测、观察脂肪的理想材料，苏丹Ⅲ染液不溶于酒精
B. 甘蔗富含糖，是做还原糖鉴定的理想材料
C. 非还原糖与斐林试剂混合后经水浴加热后的现象是溶液为无色
D. 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色
22.新鲜的芹菜富含水分，其活细胞内水分存在的形式（ ）
A. 主要为自由水 B. 主要为结合水 C. 全为自由水 D. 全为结合水
23.下列有关生物体内水与生命活动的叙述，正确的是（ ）
A. 结合水是细胞内的良好溶剂
B. 植物蒸腾作用散失的水是自由水
C. 秋冬季节，植物体内结合水与自由水的比值下降
D. 代谢旺盛的细胞其自由水含量较低
24.下列关于无机盐的说法中错误的是（ ）
A. 植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成
B. 用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心脏，蛙心脏可持续跳动数小时，否则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏持续跳动提供能量
C. 大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应适当补充淡盐水
D. 无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
25.水分子中氢原子以共用电子对与氧原子结合。由于氧具有比氢更强的吸引电子对的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一端稍带正电荷。水分子的空间结构及电子的不对称分布，使得水分子成为一个极性分子。水分子间也可相互吸引，形成氢键，易于形成和断裂。下列说法错误的是（ ）
A. 带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都易与水结合，因此，水是良好的溶剂
B. 氢键的存在，使水具有较低的比热容，因此，水能维持生命系统的稳定性
C. 自由水与结合水的比例处于动态变化中，与细胞的新陈代谢程度有关，有利于生物体适应不同的环境
D. 结合水与细胞中的蛋白质、多糖相结合，失去流动性和溶解性
26.2023年9月21日，遨游太空五个月的水稻种子和航天员精心种植的“太空菜园”搭乘神舟十六号飞船返回地球。下列叙述错误的是（ ）
A. 水稻种子萌发时结合水与自由水的比值低于休眠时。
B. 在太空中植物细胞内含量最多的有机物一般是蛋白质
C. “太空菜园”中的蔬菜属于生命系统的种群层次
D. 航天员体内若缺钙，则可能会出现抽搐等症状
27.紫薇花期比较长久，可从六月份一直到十月份，因此有千日紫之称。下列关于紫薇的描述正确的是（ ）
A. 开花时节，紫薇体内自由水的比例会上升
B. 紫薇由多种分化的细胞构成，体现了细胞学说所揭示的生物体结构的多样性
C. 一片紫薇林属于生命系统层次中的种群层次
D. 紫薇每个体细胞都能单独完成各项生命活动
28.陇县核桃是宝鸡陇县的特产。下列关于核桃植株细胞的元素及物质组成的叙述正确的是（ ）
A. 组成细胞的钾、铁、钙等元素均以化合物的形式存在
B. 组成活细胞含量最多的元素是C，含量最多的化合物是糖类
C. 铁是构成叶绿素的重要成分，缺铁会造成核桃叶片发黄
D. 无机盐只有溶解于水中形成离子，才能被植物的根尖吸收
29.下列关于无机盐的叙述，正确的是（ ）
A. 生物体内某些无机盐离子对维持细胞酸碱平衡十分重要
B. 镁是构成血红素的必需成分
C. 无机盐在生物体内大多数以化合物的形式存在
D. 哺乳动物血液中Ca2+浓度过高会发生抽搐
30.为研究无机盐对植物生长发育的影响，某学习小组将长势相同的若干小麦幼苗均分成甲、乙两组，甲组小麦使用一定量的蒸馏水培养，乙组小麦使用等量且浓度适宜的无机盐溶液培养，一段时间后，乙组小麦长势比甲组更好。下列说法错误的是（ ）
A. 该实验结果说明无机盐对植物的生长发育具有重要作用
B. 小麦幼苗吸收的无机盐在细胞中主要以离子形式存在
C. 小麦幼苗细胞合成叶绿素时需要微量元素镁
D. 若提高乙组无机盐溶液的浓度，则其小麦长势可能不如甲组
二、多选题：本大题共5小题，共15分。
31.下列事实或证据能支持“细胞是生命活动的基本单位”的观点的是（ ）
A. 草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B. 离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气
C. 病毒只有侵入细胞，才能进行增殖 D. 人的生长发育离不开细胞的分裂和分化
32.据美国趣味科学家网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛞蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的，具有动植物双重基因。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 海蛞蝓含有叶绿素 B. 构成海蛞蝓的细胞为真核细胞
C. 这种海蛞蝓具有进行光合作用的能力 D. 海蛞蝓不属于生命系统的结构层次
33.细胞的统一性体现在（ ）
A. 一切生物都由细胞和细胞产物组成
B. 细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
C. 真核细胞和原核细胞内都有遗传物质，都含有DNA
D. 真核细胞和原核细胞都多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
34.酸奶由于口味独特、营养丰富，越来越受到人们的欢迎。为检测市场上销售的不同酸奶的营养价值，某兴趣小组的同学对甲～戊5种品牌原味酸奶进行还原糖、脂肪和蛋白质的含量测定，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 不同原味酸奶的还原糖、脂肪和蛋白质含量各不相同
B. 可利用双缩脲试剂鉴定不同品牌原味酸奶中是否含有蛋白质
C. 加入斐林试剂并水浴加热后，可发现乙种酸奶的砖红色最浅
D. 加入苏丹Ⅲ染液后，丁种酸奶的红色较其他种类酸奶深
35.为探究干旱胁迫对不同种源赤皮青冈幼苗叶片自由水和结合水含量的变化，某科研小组开展了相关研究，结果如表（CK：对照组；T1：轻度干旱胁迫；T2：中度干旱胁迫；T3：重度干旱胁迫）。下列说法正确的是（ ）
地区 指标 CK T1 T2 T3
浙江庆元 自由水含量 47.94 48.38 40.61 30.15
结合水含量 25.60 28.47 30.63 38.97
自由水/结合水 1.87 1.70 1.33 0.77
湖南洞口 自由水含量 51.61 49.79 39.17 31.08
结合水含量 19.75 24.26 26.23 32.43
自由水/结合水 2.61 2.05 1.49 0.96
A. 随干旱胁迫加剧，叶片中的部分水分失去流动性和溶解性
B. 干旱胁迫处理后，叶片中自由水含量均下降
C. 随干旱胁迫加剧，叶片中细胞代谢均逐渐减弱
D. 随干旱胁迫加剧，幼苗对低温的适应能力可能逐渐增强
三、识图作答题：本大题共2小题，共30分。
36.黄河故道横贯曹县东西，全长74公里。故道东段的野鸭湖是平原地区少有的万亩天然湖泊；中段的界牌集水库，碧波万顷，鱼虾肥美，万亩芦苇，千亩桃花，景色宜人；西段的万亩荷塘、万亩稻田、万亩花海、万亩森林，是故道的三大美景，被誉为黄河故道休闲旅游的三颗明珠。以下是黄河故道中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
（1）在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于 ______ 层次。
（2）图中属于原核生物的是 ______ 。
（3）图中细胞中都有的细胞结构是 ______ （写2个），这体现了细胞的 ______ 性。
（4）脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是 ______ 。
（5）显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一。如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则图2放大倍数为 ______ 。
（6）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为 ______ 。
37.油菜是生活中常见的油料作物。细胞中含有多种有机物，其种子成熟过程中部分有机物的含量变化如图所示。请据图答下列问题：
（1）油菜等其他粮食作物的种子收获后必须晒干储存，否则容易发芽。风干的油菜种子细胞中的水主要以 ______ 的形式存在。反之，种子萌发过程需要吸收大量的水分，这种存在形式的水分子除了可参与生物化学反应、为细胞提供液体环境外，还具有的作用有 ______ 、 ______ 。有些地方的农民喜欢将收获后的秸秆燃烧，留下灰烬肥田，灰烬的成分是 ______ 。
（2）为证明成熟10天的油菜种子含有还原糖，兴趣小组设计并进行如下实验。
第一步：取两支试管，编号为A和B，依次向两支试管内注入2mL成熟10天的油菜种子匀浆和2mL蒸馏水。
第二步：向两支试管内分别注入1mL的斐林试剂（将0.1g/mLNaOH溶液的甲液和0.05g/mLCuSO4溶液的乙液 ______ 后再注入）。
第三步：将两支试管放入盛有60℃温水的大烧杯中加热约2min。
第四步：观察结果。A、B试管中出现砖红色沉淀的是： ______ 试管。
第五步：得出实验结论：成熟10天的油菜种子含有还原糖。
（3）取图中35天时的种子处理，获取提取液均分为两份（甲、乙），甲中加入碘液，乙中加入苏丹Ⅲ染液。能发生颜色变化的组别是 ______ ，产生的具体颜色为 ______ 。
答案解析
1.A
【解析】解：A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，魏尔肖进行修正和补充，A错误；
B、原核细胞和真核细胞具有统一性，都具有细胞膜、细胞质和核糖体，都以DNA作为遗传物质，B正确；
C、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，C正确；
D、以某类中的部分对象具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理，称为不完全归纳法，科学研究中经常运用不完全归纳法，由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，D正确。
故选：A。
1、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。后人根据他们分别于1838年和1839年发表的研究结果进行整理并加以修正，综合为以下要点：细胞学说基本内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
2、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法，如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。
本题主要考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展以及原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等相关知识，要求考生识记相关内容，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。
2.B
【解析】解：A、生态系统是指在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。故竹林中的空气、阳光等环境因素属于生态系统的一部分，A正确；
B、群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，故高山竹林中的所有大熊猫和所有竹子不能构成群落，B错误；
C、竹茎、竹叶属于植物的器官，竹子等植物没有系统这一生命系统层次，C正确；
D、细胞学说指出“一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，因此根据细胞学说的观点，竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成，D正确。
故选：B。
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物没有系统这一结构层次，多细胞生物完成复杂的生命活动需要依赖体内各种分化的细胞密切合作。
本题主要考查生命系统的结构层次、细胞学说等的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
3.C
【解析】解：①列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，①错误；
②罗伯特 胡克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞，②错误；
③细胞学说阐明了新细胞可以由老细胞分裂产生，不能阐明所有新细胞均由老细胞通过分裂产生，如受精卵是由精子和卵细胞结合形成，③错误；
④施莱登通过不完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论，④错误；
⑤耐格里通过观察植物分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果，⑤正确。
故选：C。
1、细胞学说的建立过程：
（1）1543年比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构。法国的比夏指出器官由低一层次的结构组织构成。
（2）1665年英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现由许多规则的小室组成，并把“小室“称为细胞。他既是细胞的发现者也是细胞的命名者。
（3）荷兰著名磨镜技师列文虎克，用自制显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
（4）意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。但是，他们并没有用“细胞“来描述其发现，也没有进一步考虑生物体结构的一致性。施莱登的朋友耐格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。
（5）1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞“。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前从在的细胞”，这个断言至今仍未被推翻。
2、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。细胞学说的主要内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
本题主要考查细胞学说的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题，难度不大。
4.B
【解析】解：①肝脏是器官；
②血液是组织；
③神经元属于细胞层次；
④蓝细菌是单细胞生物，属于细胞和个体层次；
⑤细胞内各种化合物不属于生命系统层次；
⑥病毒是非细胞结构生物，不属于生命系统层次；
⑦种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以同一片草地上的所有山羊属于一个种群；
⑧某池塘中的所有鱼既不是种群也不是群落；
⑨由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统，所以一片森林是生态系统；
⑩同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落，所以某农田中的所有生物是群落。
生命系统层次从简单到复杂依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，因此③②①④⑦⑩⑨正确，ACD错误，B正确。
故选：B。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统。
本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题。考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。
5.C
【解析】解：A、青霉菌、黄曲霉菌都是真菌，属于真核生物，A错误；
B、酵母菌是一种真菌，属于真核生物；大肠杆菌是细菌，属于原核生物，B错误；
C、乳酸菌、蓝细菌都是细菌，属于原核生物，C正确；
D、大肠杆菌是细菌，属于原核生物，金针菇是真菌，属于真核生物，D错误。
故选：C。
常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。
此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物。
本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌；同时考生要能够区分蓝藻和低等植物。
6.A
【解析】解：A、真菌是真核生物，A错误；
B、原核生物中有自养生物，如蓝细菌，又有异养生物，如大肠杆菌，B正确；
C、蓝细菌是一种原核生物，种类有色球蓝细菌、颤藻细菌、念珠蓝细菌、发菜等，C正确；
D、原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物，也有多细胞生物，如酵母菌是单细胞真核生物，哺乳动物是多细胞真核生物，D正确。
故选：A。
真核生物有细胞核以及各种具膜的细胞器，原核生物只有核糖体一种细胞器。真核生物和原核生物最大的区别是有无核膜包被的细胞核。
本题主要考查原核细胞和真核细胞的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.B
【解析】解：①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确；
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确；
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。
故选：B。
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖；明确单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；而多细胞生物必须依靠分化的细胞共同完成各种生命活动。
8.B
【解析】解：A、肺炎衣原体营严格的细胞内寄生生活，因此其不能在无细胞的培养基中繁殖，A错误；
B、肺炎衣原体是单细胞生物，因此其既属于细胞又属于个体层次，B正确；
C、肺炎衣原体有核糖体，能完成蛋白质的合成，C错误；
D、肺炎衣原体属于原核生物，其细胞中的DNA是裸露的，不与蛋白质结合形成染色体，D错误。
故选：B。
肺炎衣原体属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式 拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确肺炎衣原体属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
9.D
【解析】解：A、从低倍镜转到高倍镜时，需要转动转换器换成高倍物镜，A错误；
B、显微镜呈倒像，观察视野中位于左上方的草履虫，则草履虫实际位于装片的右下方，应将装片向左上方移动，将物像移动到视野中央，再换用高倍镜，B错误；
C、从低倍镜换到高倍镜无需上升镜筒，直接转动转换器，换上高倍镜即可，C错误：
D、从低倍镜换到高倍镜后，应调节光圈调节视野亮度，调节细准焦螺旋，使得物像清晰，D正确。
故选：D。
显微镜使用方法为先使用低倍显微镜观察，后使用高倍显微镜观察，低倍显微镜换为高倍显微镜的步骤为“找”（找到要进一步观察的目标）→“移”（将目标移动到视野中央）→“转”（转动转换器，换为高倍物镜）→“调”（调节光圈，调节细准焦螺旋）。
本题主要考查显微镜及其使用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
10.C
【解析】解：A、人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力，A正确；
B、进行光合作用的细胞不都具有叶绿体，如蓝细菌（旧称蓝藻）不含叶绿体，体现了细胞的多样性，B正确；
C、原核细胞结构比较简单，但也具有多样性，C错误；
D、原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性，D正确；
故选：C。
细胞构成的生物，其统一性表现在：都以DNA为遗传物质、都具有细胞膜、细胞质、核糖体，都以ATP为直接能源物质。不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性。
本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞统一性和多样性的含义，掌握原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确答题。
11.A
【解析】解：A、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统层次是细胞，A正确；
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统，但不属于生命系统的层次，B错误；
C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生活的无机环境，C错误；
D、植物无生命系统中的“系统”层次，D错误。
故选：A。
生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的。没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。
本题考查了生命系统结构层次的有关知识，解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统，②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次。
12.C
【解析】解：A、蓝细菌和衣原体都是原核细胞，两者都有核糖体，A正确；
B、真核细胞和原核细胞最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，B正确；
C、原核细胞没有染色体，C错误；
D、原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质等，体现了细胞结构的统一性，D正确。
故选：C。
真核细胞和原核细胞的比较
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
主要区别 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核
细胞壁 除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统
细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式 拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露 细胞核中： DNA和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
13.A
【解析】解：A、由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故能证明病毒的起源是在细胞之后，A正确；
B、有些病毒与哺乳动物的遗传物质都是DNA，不能证明起源的先后顺序，B错误；
C、仅靠化学组成简单不能证明起源的先后顺序，C错误；
D、病毒是目前发现的最简单的生物，不支持生物大分子→细胞→病毒的起源观点，D错误。
故选：A。
由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故该观点能证明病毒的起源是在细胞之后。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
14.D
【解析】解：A、细胞是最基本的生命系统，生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使没有细胞结构的病毒也需要在宿主细胞中完成相关的生命活动，A正确；
B、从结构上看，除病毒外，其它生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。所以从细胞的结构和功能得角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，B正确；
C、多细胞生物体完成复杂的生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作完成的，C正确；
D、病毒没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞和细胞产物组成的，D错误。
故选：D。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
本题主要考查细胞与生命活动关系的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
15.C
【解析】解：A、若标本染色较深，可选用凹面反光镜和调大光圈使得视野变亮，A错误；
B、花生子叶切片苏丹Ⅲ染色后需要用50%酒精洗去浮色后才可用显微镜观察脂肪颗粒，B错误；
C、使用高倍物镜看到细胞有些模糊，需要调节细准焦螺旋，C正确；
D、在低倍镜下找不到细胞，需要移动装片直至找到细胞并将其移至视野中央，方可换高倍物镜，D错误。
故选：C。
1、反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的，粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮一转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
本题考查了显微镜的使用，考查学生的动手操作能力，属于基础题。
16.B
【解析】A、蓝细菌是原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；
B、蓝细菌与绿藻都能进行光合作用，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，绿藻有叶绿体，B正确；
C、蓝细菌与绿藻两种细胞都能进行呼吸作用，但蓝细菌没有线粒体，C错误；
D、蓝细菌与绿藻都具有细胞膜，但蓝细菌不具有核膜，D错误。
故选：B。
蓝细菌：细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，包含色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌和发菜。
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，再结合所学的知识准确答题。
17.B
【解析】解：A、无核糖体的生物是病毒，即⑥HIV和⑧流感病毒，A正确；
B、具有核膜的生物是真核生物，②酵母菌、③变形虫、④小球藻、⑤水绵都是真核生物，因此具有核膜的生物有②③④⑤，B错误；
C、原核生物含有核糖体，但不含染色体，①⑦⑨均为原核生物，C正确；
D、①颤蓝细菌属于原核生物，含有光合色素（藻蓝素和叶绿素），④小球藻和⑤水绵含有叶绿体，①④⑤都能进行光合作用，是自养生物，D正确。
故选：B。
1、常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。
2、常考的原核生物：蓝细菌、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒，首先要求考生明确各种生物的类型；其次要求考生识记病毒的结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
18.A
【解析】解：A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此d条件下比c条件下看到的细胞数多，A错误；
B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此d条件下视野比a条件下亮，B正确；
C、d条件下观察到的细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此a条件下可能观察不到细胞，C正确；
D、由d条件转变为c条件下观察时，低倍镜转换为高倍镜，应先将物像移到视野中央，由于在显微镜中观察到的是倒像（上下、左右均颠倒），故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央，D正确。
故选：A。
题图分析，甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远，显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少；分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。
本题考查显微镜的基本结构和使用方法，掌握显微镜的使用和工作原理，区分高倍镜和低倍镜。
19.B
【解析】解：A、活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质；若扇形图代表化合物的含量，则甲、乙分别代表水和蛋白质，A正确；
B、组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的是O，其次是C、H、N。若扇形图代表人活细胞中元素的含量，则甲、乙、丙分别代表O、C、H三种元素，B错误；
C、与人体细胞相比，玉米中糖类较多，其中的多糖纤维素是细胞壁的主要组成成分，因此在玉米细胞（干重）中所占比例明显高于人细胞（干重）中的元素是氧，C正确；
D、生物界与非生物界具有差异性是指组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大，D正确。
故选：B。
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
（3）细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
2、生物界与非生物界具有统一性体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界具有差异性体现在：组成生物体的化学元素在生物界的含量和在无机自然界的含量差异很大。
本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞不同形态下元素和化合物的种类及其含量，能够结合题图信息完成分析判断。
20.C
【解析】解：A、茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量差异很大，这说明不同细胞中的元素种类大致相同，含量差异较大，A正确；
B、采摘的新鲜茶叶的细胞中既含有大量元素，也含有微量元素，如茶叶中含有C、H、O、N等大量元素，也含有Fe、B等微量元素，B正确；
C、C、H、O、N是基本元素，摘的新鲜茶叶的细胞中C、O、H、N四种元素的含量最多，C错误；
D、结合分析可知，采摘的新鲜茶叶细胞中含量最高的化合物和有机物分别是水和蛋白质，D正确。
故选：C。
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、Fe、Mo等。
（3）细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分别是C、O、N、H；组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、脂质、糖类和核酸，鲜重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有机物是蛋白质。
本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记相关知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。
21.D
【解析】解：A、苏丹Ⅲ染液溶于酒精，故可以使用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；
B、甘蔗富含蔗糖，蔗糖不是还原糖，不是还原糖鉴定的理想材料，B错误；
C、非还原糖与斐林试剂混合后经水浴加热后的现象是溶液为蓝色，C错误；
D、双缩脲试剂和蛋白质反应生成紫色，蛋清富含蛋白质，所以在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确。
故选：D。
生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖等）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
本题考查细胞中化合物检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
22.A
【解析】解：水在细胞内的存在形式有两种，一种是自由水，一种是结合水。自由水在细胞中含量多，所以新鲜的芹菜中水主要是自由水，A正确，BCD错误。
故选：A。
水是生物或细胞内含量最多的化合物，细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，即自由水。
本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式和作用，意在考查考生的综合分析能力。
23.B
【解析】解：A、自由水是细胞内的良好溶剂，A错误；
B、自由水能够自由流动，植物蒸腾作用散失的水是自由水，B正确；
C、结合水与植物的抗逆性有关，因此秋冬季节，植物体内结合水与自由水比例上升，C错误；
D、自由水与细胞代谢有关，代谢旺盛的细胞其自由水含量较高，D错误。
故选：B。
细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的许多化学反应，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
本题考查了细胞内水的存在形式和功能，考查考生构建知识网络的能力，难度适中。
24.B
【解析】解：A、Mg是组成叶绿素的元素，叶绿素能吸收光，缺Mg会影响植物的光合作用，A正确；
B、分析题目信息，说明钙盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，无机盐不能提供能量，B错误；
C、大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水补充丢失的水分和无机盐，C正确；
D、生物体内的某些无机盐离子，必需保持一定的量，这对维持细胞的酸碱平衡有非常重要作用，D正确。
故选：B。
无机盐的功能有：
（1）构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
（2）维持细胞和生物体的生命活动。
（3）维持细胞和生物体的酸碱平衡。
（4）维持细胞内外的渗透压。
本题主要考查无机盐的主要存在形式和作用等相关知识，要求考生识记相关内容，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。
25.B
【解析】解：A、水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子或离子结合，因此水是良好的溶剂，A正确；
B、氢键的存在，使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，B错误；
C、自由水与结合水的比值不同，细胞的代谢强度不同，细胞内自由水和结合水比例时刻处于动态变化中，这与细胞的代谢强度和所处环境有关。有利于生物体适应不同的环境，C正确；
D、细胞内结合水与蛋白质、多糖等结合，失去流动性和溶解性，成为细胞结构的重要组成成分，无法参与生物化学反应，D正确。
故选：B。
生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；细胞内水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是良好的溶剂、是许多化学反应的介质、自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。
本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
26.C
【解析】解：A、水稻种子萌发时，代谢旺盛的细胞，自由水所占比例增加，结合水与自由水的比值低于休眠时，A正确；
B、植物细胞内含量最多的有机化合物是蛋白质，B正确；
C、“太空菜园”中的蔬菜包含多个物种，不属于生命系统的种群层次，C错误；
D、钙离子可调节肌肉收缩，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐，D正确。
故选：C。
1、许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
2、细胞中无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如亚铁离子是血红蛋白的主要成分、镁离子是叶绿素的必要成分；②维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查了组成细胞的化合物、生命系统的结构层次等相关内容，考查考生的识记、理解和应用能力，难度适中。
27.A
【解析】解：A、开花时节，紫薇细胞内代谢上升，需要更多自由水参与，自由水的比例会上升，A正确；
B、细胞学说只揭示了统一性，没有揭示多样性，B错误；
C、一片紫薇林包括所有生物及无机环境，属于生态系统层次，C错误；
D、紫薇是多细胞生物，其细胞相互协作，共同完成整个个体的生命活动，D错误。
故选：A。
细胞学说的建立者主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
本题考查了细胞学说的主要内容、细胞内水的存在形式和作用，考查考生的理解和判断能力，难度适中。
28.D
【解析】解；A、组成细胞的各种元素大多数以化合物的形式存在，而不是均以化合物的形式存在，A错误；
B、活细胞中含量最多的元素是O，含量最多的化合物是水，B错误；
C、镁是构成叶绿素的重要成分，缺镁会造成核桃叶片发黄，C错误：
D、植物的根尖吸收无机物，无机盐只有溶解于水中形成离子，才能被植物的根尖吸收，D正确。
故选：D。
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。
（2）微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
本题考查组成细胞的元素的相关知识，意在考查学生识记所学知识要点、把握知识间的内在联系、形成知识网络的能力。
29.A
【解析】解：A、生物体内某些无机盐离子可维持细胞酸碱平衡，如：可参与维持血浆的酸碱平衡，A正确；
B、铁离子是构成血红素的必需成分，B错误；
C、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，C错误；
D、哺乳动物血液中Ca2+浓度过高会发生肌无力现象，D错误。
故选：A。
细胞中的无机盐：（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。（2）无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分：如碘离子是甲状腺激素合成的必需原料。b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。
本题考查无机盐的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
30.C
【解析】解：A、比较甲、乙两组小麦长势，乙组小麦长势比甲组更好，说明无机盐对植物的生长发育具有重要作用，A正确；
B、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，B正确；
C、镁是大量元素，C错误；
D、若提高乙组无机盐溶液的浓度，乙组小麦可能由于溶液浓度过高，细胞失水，从而长势不如甲组小麦，D正确。
故选：C。
无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。
（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查无机盐的存在形式和作用，要求考生识记相关知识，能够运用所学知识完成分析判断。
31.ACD
【解析】解：A、草履虫是单细胞生物，单个细胞就能进行运动和分裂，支持细胞是生命活动的基本单位，A正确；
B、离体的叶绿体只是细胞的一部分，不支持细胞是生命活动的基本单位，B错误；
C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，支持细胞是生命活动的基本单位，C正确；
D、人作为多细胞生物，人的生长发育离不开细胞的分裂和分化，支持细胞是生命活动的基本单位，D正确。
故选：ACD。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，理解一切生命活动都离不开细胞的含义及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
32.ABC
【解析】解：A、海蛞蝓是已知唯一能够产生叶绿素的动物，因此其含有叶绿素，A正确；
B、海蛞蝓一半是植物，一半是动物，属于真核细胞，B正确；
C、海蛞蝓含有叶绿素，因此具有进行光合作用的能力，C正确；
D、生命系统的结构层次最低是细胞，海蛞蝓属于生命系统的结构层次，D错误。
故选：ABC。
分析题文：“海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物；海蛤蝓，是唯一能够产生植物叶绿素的动物；海蛤蝓具有动植物双重基因，它能够进行光合作用”，由此可见该动物能进行光合作用，动物细胞没有植物细胞的细胞壁等结构。
本题以海蛤蝓为载体考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确动物细胞和植物细胞形态结构的异同是解题的关键。
33.BC
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；
B、细胞都有相似的结构，例如细胞膜、细胞质、以DNA作为遗传物质，体现了细胞具有统一性，B正确；
C、真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，这体现了细胞的统一性，C正确；
D、真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的多样性，D错误。
故选：BC。
原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
本题考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，理解细胞结构的多样性和统一性。
34.ABC
【解析】解：A、分析图可知，不同原味酸奶的还原糖、脂肪和蛋白质含量各不相同，A正确；
B、双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，故可利用双缩脲试剂来鉴定不同品牌原味酸奶中是否含有蛋白质，B正确；
C、5个品种中，乙中的还原糖含量最少，加入斐林试剂并水浴加热后，乙种酸奶的砖红色最浅，C正确；
D、丁中脂肪含量最多，脂肪和苏丹Ⅲ染液反应生成橘黄色，加入苏丹Ⅲ染液后，丁种酸奶的橘黄色较其他种类酸奶深，D错误。
故选：ABC。
某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。因此，可以根据有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中糖类、脂肪或蛋白质的存在。
本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
35.ACD
【解析】解：A、由表中信息可知：随干旱胁迫加剧，自由水向结合水转化，结合水含量呈上升趋势，叶片中的部分水分失去流动性和溶解性，A正确；
B、由表中信息可知：在轻度干旱胁迫处理下，自由水含量高于对照组，说明随干旱胁迫加剧，叶片中自由水含量并不是都呈现下降趋势，B错误；
C、随干旱胁迫加剧，自由水向结合水转化，比值呈下降趋势，说明自由水含量减少，故叶片中细胞代谢均逐渐减弱，C正确；
D、结合水的含量与植物的抗逆性有关，随干旱胁迫加剧，比值呈下降趋势，说明结合水含量相对增加，故幼苗对低温的适应能力可能逐渐增强，D正确。
故选：ACD。
结合水和自由水是细胞中水的两种存在形式，二者能够相互转化。在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛；而结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。
本题考查水在细胞中的存在形式和作用，运用所学知识从题目所给的数据中获取有效信息是解答本题的关键。
36.群落（或生物群落） 大肠杆菌 细胞膜、细胞质、核糖体 统一性 没有细胞结构 400 逆时针
【解析】解：（1）同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落，在生命系统的结构层次中，野鸭湖中生活的所有生物属于群落层次。
（2）图中大肠杆菌无核膜为界限的细胞核，属于原核生物。
（3）图中细胞中都有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体等，这体现了细胞的统一性。
（4）脊髓灰质炎病毒是非细胞结构生物，与上述细胞结构生物相比，最典型的区别是脊髓灰质炎病毒没有细胞结构。
（5）视野中由8个连成一排的细胞放大到视野中只有2个细胞，视野中长度放大了4倍，故转动转换器后，物镜由10×变成40×，则图2放大倍数为10×40=400倍。
（6）显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。
故答案为：
（1）群落（或生物群落）
（2）大肠杆菌
（3）细胞膜、细胞质、核糖体 统一性
（4）没有细胞结构
（5）400
（6）逆时针
1、生物分为有细胞结构的生物和无细胞结构的生物（病毒），细胞生物包括原核生物和真核生物。
2、病毒：是一种个体微小结构简单，一般只含一种核酸（DNA或RNA）和蛋白质组成的，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞结构生物。
本题主要考查生命系统的结构层次、显微镜及其使用的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
37.结合水 细胞内良好的溶剂 运输营养物质和代谢废物 无机盐 等量混合均匀 A 乙 橘黄色
【解析】解：（1）风干过程种子丢失了自由水，因此风干的油菜种子细胞中的水主要以结合水的形式存在。种子萌发过程中吸收的水分为自由水，可以参与化学反应，也是细胞内良好的溶剂，还可以参与运输营养物质和代谢废物；秸秆燃烧后留下的灰烬为无机盐。
（2）第二步：斐林试剂在使用时，甲液和乙液应该等量均匀混合后再加入。第四步：根据曲线可知，成熟10天时油菜种子含有可溶性糖，因此A试管会出现砖红色沉淀；而B试管加入的是蒸馏水，因此不发生颜色反应。
（3）根据曲线图分析，35天的种子脂肪含量很高，但是淀粉已经消失，因此甲中加入碘液没有颜色反应；乙中加入苏丹Ⅲ染液，脂肪会被染成橘黄色。
故答案为：
（1）结合水 细胞内良好的溶剂 运输营养物质和代谢废物 无机盐
（2）等量混合均匀 A
（3）乙 橘黄色
据图分析，图示为种子成熟过程中部分有机物的含量变化如图所示，其中随着时间的延长，可溶性糖和淀粉都之间减少，30天后淀粉基本消失；而脂肪含量在10天后逐渐增加。
本题考查细胞中化合物检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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