第13课 五四运动 课件

(共22张PPT)
导入新课
《光荣啊，中国共青团》
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
"五四"的火炬，
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
……
第四单元 新民主主义革命的开始
学习目标
1.了解五四运动的导火线、爆发、口号、发展、初步胜利等基本史实。
2.学会运用历史图文资料归纳五四运动爆发的时代背景，培养综合分析问题的能力；通过合作探究，理解五四运动的伟大意义。
3.通过学习本课，感悟五四青年崇高的爱国主义精神。
重点：五四运动的导火线、爆发、口号、发展、初步胜利等基本史实。
难点：理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
教学重难点
一、民族复兴坎坷途——五四运动的背景
材料一：（军阀们）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以苛捐杂税把他们管辖的省敲诈得光。……大河堤坝不维修，听任黄河泛滥；……此外还有滥发钞票，通货膨胀。 ——《伟大的中国革命》[美]费正清著
材料二：1915年，陈独秀创办《青年杂志》，后改名《新青年》，掀起了一场新文化运动。
材料三：一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了新的阶级力量。
①北洋军阀黑暗统治，激化阶级矛盾。（政治）
②新文化运动促进了人们思想的觉醒。（思想）
【史料研读】阅读下列材料，概括五四运动爆发的背景。
③民族资本主义发展，工人阶级力量壮大。（经济）
导火索？
一、民族复兴坎坷途——五四运动的背景
1914
一战爆发
1917
中国加入协约国
1919
1918
战争结束
清理战场
华工在坦克车间里劳动
华工远赴战场
法国的中国劳工墓地
北洋政府采取“以工代兵”的模式，一战中约14万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力”。
巴黎和会召开
一、民族复兴坎坷途——五四运动的背景
材料一：第一次世界大战，由于德国的失败与苏联革命的成功，一时“公理战胜强权、劳工神圣、民族自决”等名词，激动了每一个青年的心弦，以为中国就这样便宜地翻身了，这一期间学生真是兴奋得要疯狂了。
——摘编自许德珩《五四运动六十周年》
1919年 巴黎和会现场
中国代表团提出的正当要求：
取消帝国主义在华特权
废除“二十一条”
收回山东青岛主权
材料二：第一百五十六条
(德国) 所获得之一切权利特权，如胶州日本德国所有胶济铁路，及其他支线路权，及关于此项之领土、铁路、矿山、海底电线等…让与日本。
——《巴黎和会关于山东问题决议案》(1919年4月30日)
NO！
弱国无外交
一、民族复兴坎坷途——五四运动的背景
五四运动导火索：
巴黎和会外交失败
二、义愤填膺赤子心——五四运动的过程
【自主学习】阅读教材P62-63，完成表格。
阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果
第一阶段 （爆发）
第二阶段 （扩大）
①外争主权 内除国贼
②誓死力争 还我青岛
③废除“二十一条”
④拒绝在和约上签字
1919.
5.4
北京
学生
二、义愤填膺赤子心——五四运动的过程
外争主权
内除国贼
拒绝签字
废除21条
还我青岛
誓死力争
帝国主义
---反帝
北洋军阀政府
---反封建
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
性质：
彻底的不妥协的斗争精神
二、义愤填膺赤子心——五四运动的过程
【自主学习】阅读教材P62-63，完成表格。
阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果
第一阶段 （爆发）
第二阶段 （扩大）
①外争主权 内除国贼
②誓死力争 还我青岛
③废除“二十一条”
④拒绝在和约上签字
直接目标得以实现
镇压逮捕
1919.
5.4
1919.
6.3
北京
上海
学生
工人
游行
罢课
罢课
罢工
罢市
广泛性
二、义愤填膺赤子心——五四运动的过程
释放被捕学生
罢免三个卖国贼
拒绝在和约上签字
直接目标得到了实现
对内：没有推翻北洋军阀的统治；
对外：没有赶走帝国主义。
最终目标？
未完成反帝反封建
的革命任务！
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
五四运动的爆发，犹如一束闪电，一声惊雷，震撼了偌大的中华古国，使中国人民反帝反封建的民主革命进入了一个新的历史时期。
——常培军《中国史话》
“新”在何处？
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，……工界罢工不及五日，而曹章陆去。”
——《上海学联告同胞书》
【合作探究】五四运动“新”在何处？
上海全市工人大罢工
①工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
新的革命力量
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
【合作探究】五四运动“新”在何处？
新的革命思想
“我国自‘五四’运动以来，新思潮震荡全国，真有‘一日千里’之势。近一年来新出版的报章杂志有好几百种，都竞谈世界各文明国的新学说，……“尤以马克思学说为最流行”。 ——李季《社会主义史》
②促进了马克思主义在中国的传播
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
【合作探究】五四运动“新”在何处？
由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
共产党早期组织创办的工人刊物
邓中夏（1894-1933）
中国共产党最早的党员
之一、五四运动重要领
导人、工人运动先驱
③促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。
新的革命斗争
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
【合作探究】五四运动“新”在何处？
中国在巴黎和会上的受挫“阻碍了中国寻求西方模式的国家认同”，在遭遇深重认同危机的情况下，中国知识人随之开始转向以苏俄为代表的社会主义路径。
——徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国化》
新的革命方向
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
领导阶级
指导思想
革命方向
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
资本主义
社会主义
1840
1919
鸦片战争
五四运动
旧民主主义革命
1949
新中国成立
中国近代史（反侵略反封建）
意义：五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
新民主主义革命
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
你心目中的五四精神？
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话。
三、五四薪火永传承——五四运动的伟大意义
全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
@青年，习近平寄语
知识总结
(2)促进了马克思主义在中国的传播
(3)促进了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。
(1)工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
巴黎和会上中国外交的失败
导火线
经过
（1919.5.4）
北京
学生
罢课、游行
（1919.6.3）
上海
学生
工人
商人
罢课
罢工
罢市
初步胜利
性质
意义
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
(4)是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
课堂练习
1．（2024·甘肃兰州·中考真题）近代中国新民主主义革命的历史，就是中国共产党领导中国人民取得民族独立，人民解放的历史。在革命过程中人民发挥主体作用。体现“天下兴亡，匹夫有责”使命担当的是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
2．（2024·河北·中考真题）下面是一份某年5月23日发出的电文。据此判断，“某年”应是（ ）
A．1917年 B．1919年 C．1921年 D．1924年
外交失败，举日愤激，贵会救国薄（博）海同钦，垦速电政府迅筹国策，勿丧国权，并电巴黎专使，毅力坚持，争还国土。同深感祷。
直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩
D
B
课堂练习
3．（2024·四川宜宾·中考真题）五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（ ）
A．形成反侵略的统一战线 B．成为了民主革命的开端
C．促使党的工作重心转移 D．启迪了民众的思想觉悟
4．（2024·黑龙江·中考真题）口号可以直观地反映某一时期的历史进程。以下口号属于五四运动时期的是（ ）
A．“打倒日本帝国主义” B．“均田免赋”
C．“民主与科学” D．“外争主权，内除国贼”
D
D