第13课 五四运动 课件

(共20张PPT)
部编版八年级上册 第四单元：新民主主义革命的开始 第13课 五四运动
第13课 五四运动
学习目标
部编版八年级上册 第四单元：新民主主义革命的开始 第13课 五四运动
1.了解五四运动的基本史实（原因、时间、主力、地点、口号和发展等情况）。
2.分析理解五四运动的意义，感悟五四运动的精神。
3.培养学生学会初步分析和评价历史事件的能力。
五四青年节来源于1919年爆发的、在中国近代史上具有重大历史意义的五四爱国运动。五四运动到底是怎样的一场运动？它具有怎样重大的历史意义呢？
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民族之醒——五四运动
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探源五四——爆发原因
阅读课本59页——五四运动的爆发，结合下面的视频，总结五四运动爆发的原因是什么？从中得到什么感悟？
五四运动爆发原因——巴黎和会外交失败
感悟：弱国无外交；近代外交是屈辱外交
感受五四——运动过程
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阅读课本60页，结合下面的视频，完成表格内容。
爆发时间
运动中心
主力
口号
领导人
斗争方式
北京
学生
外贼争主权，内除国贼
陈独秀、李大钊
集会、游行
口号
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1.誓死力争，还我青岛
2.废除“二十一条”
3.拒绝在和约上签字
4.外争主权，内除国贼
反帝
反封建
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五四运动中的宣传品
敬告同胞毋忘国耻
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五四传单
感受五四——运动过程
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五四运动
前期 开始时间 后期（扩大） 开始时间
运动主力 运动主力
运动中心 运动中心
运动形式 运动形式
阅读课本61页——五四运动的扩大，完成表格内容。
1919.5.4
学生
北京
集会、游行
1919.6.3
工人
上海
罢课、罢工、罢市
上海人民积极进行工人罢工、学生罢课、商人罢市的斗争
君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎？如有存也，请交告其子，姊教其妹，师训其徒，毋忘此国耻纪念日
——上海中华工业协会通告
罢市救国！不办卖国贼不开行！为良心救国牺牲私利！
——上海商人罢市标语、口号
国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
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发展
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结果
五四运动的结果：
五四运动的直接目标得到了实现。这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
探究五四——运动意义
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根据所学内容并结合下面材料五四运动能够实现其直接目标的关键因素是什么？
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。
——《上海学联告同胞书》1919年6月
工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，表现出了伟大的力量，对五四运动的胜利起到了决定性的作用。
6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工，参加罢工的工人达到六七万人，使上海内外交通断绝。
阅读课本61页——五四运动的历史意义，归纳出五四运动有何历史意义？
历史意义
1. 性质
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。——毛泽东
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说其“彻底”是就斗争的坚决性而言的，其“彻底性”体现在学生和工人们没有向反动势力低头，坚决斗争到底的精神。
2.意义
1.促进马克思主义在中国的传播并同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了干部上的准备。
2.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
传承五四——五四精神
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五四运动以中国新民主主义革命的开端被雕刻在了人民英雄纪念碑上，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。那么什么是五四精神呢？
五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。在当时，爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径；进步，首先是反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的东西，推动中国社会向前发展；民主，首先是推翻专制独裁的旧制度，实现最广大人民的解放和民主、自由；科学，首先是探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。五四精神的核心是伟大的爱国主义。
——胡锦涛在纪念五四运动
八十周年会上的讲话
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——五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——在纪念五四运动
100周年大会上的讲话
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从上面两则材料反映出五四精神是什么
其中心是什么 青少年应如何继承和发扬五四精神
思考
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五四精神：
忧国忧民，不屈不挠，
乐于奉献，敢于斗争。
核心是：
爱国主义精神
作为青少年的 我们要继承五四运动中青年学生的爱国主义精神。弘扬那种追求民主、科学、进步的精神。努力学习，勇担责任，服务并报效社会。
爱国、民主
进步、科学
弘扬五四精神 争做有为青年
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广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。
——习近平（2013年5月4日）
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小结
1
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小试身手
2
3
D
B
D
4
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5
A
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