2.3等高线与地形图的判读 同步练习

等高线与地形图的判读 同步练习
姓名： 班级： 学习小组： 授课时间： 年 月 日
一、等高线地形图
1，地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用 来表示：
2．地面某地高出海平面的垂直距离叫 ，某地高出另一地点的垂直距离叫 ，
3．在地图上，把海拔相同的各点连接成线叫 ，
4．在等高线地形图上，可以判读坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线 ，坡
度缓的地方，等高线 。
5．把海洋中深度形同的点连接成线，叫做 ，
二、分层设色地形图
6．在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的
可以一目了然地看到地表的地图叫
7陆地表面的形态有： ， ， ， ，和 等五种类型。
8.在分层设色地形图上， 表示平原， 表示高原， 表示山地， 表示海洋。
9 五种地形图的特点
海拔 特点
高原
平原
山地
丘陵
盆地
三 地形剖面图
10 地形剖面图是以 作为基础转换而成的
11. 地形剖面图可以更直观地表示地面上某一方向 和
问题一：根据下图回答
1）选择登山路线时，路线a和路线b更省力的是 。原因 。
2）B点的海拔为 米。B于A的相对高度是 米。
归纳总结：等高线疏密程度和坡度的关系：
问题二：山体各部位的判读
。
总结归纳不同山体等高线特点：
问题三：根据下面等高线地形图沿着直线AB绘制地形剖面图
【训练案】
1读图，完成下列各题．
（1）A点的海拔为 米，A、B两点的相对高度为 米，山顶D的海拔约为 。米．
（2）图中字母代表的地形部位名称是：A ，B C
D E ， F 。
（3）从A点和B点出发，分别沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是
。
2读某地等高线图，回答问题。

（1）图中的等高距是___________。
（2）写出图中字母表示的地形部位名称。 A________，B_________，C_________
D________，E_________，
（3）B、C两地的水平实地距离为________千米。
（4）比较山坡AD和AE，坡度较陡的是________，判断依据是_______。