13 桥 同步练习（含答案）

13 桥
础提优夯实基础，长出一双遨游语言天空的翅膀。
一 、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
狞笑(nín níng) 搀扶(chān chán) 祭奠(dàn diàn) 吞没(méi mò)
狂奔(bēn běn) 乱哄哄(hōng hóng) 瞪眼(dēng dèng) 折回(zhé shé)
二、看拼音，写词语。
山洪páo xiào( )着，党支部书记用shā yǎ( ) 的 sǎng yīn( ) 指挥群众撤 离村庄，他的脸上liú tǎng( )着雨水。他从队伍中jiū chū( ) 自己的儿子，让其他群
众先走。木桥 shēn yín( )着，很快就塌了，书记和儿子被洪水吞没了。
三 、选词填空。
期望 希望 指望 欲望
1.你不要( )他能帮得上你。
2.我要好好学习，不能辜负爸爸妈妈对我的( )。
3 .为了满足山区孩子们的求知( ),让我们献出一份爱心吧! 4.我真( )暑假能够去九寨沟旅游。
四、按要求完成句子练习。
1 .山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这句话运用 的修辞手法，把 比作 ,写出了雨势 。
请仿写一句： 2.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
这句话运用 的修辞手法，形象地写出了 请仿写一句：
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一、赏析句子，完成练习。
①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗 排到后面去!”老 汉凶得像只豹子。
②老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
第①句中老汉冲小伙子“吼”,是因为小伙子 ,表现了老汉 的优秀品质。第②句中老汉冲小伙子“吼”,是为了 ,表现了老汉 的感情。
二、阅读课文片段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗 排到后面去!”老汉凶 得像只豹子。
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小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。
1.画“ ”的句子中，“蹿”和“舔”字用得好，请你说说理由。
2. 当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后时，他会想：
3.当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：
4.结合选段内容，用两个四字词语形容“老汉”的形象： 课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩!
一、在情境中表达。
洪水过后，乡亲们搀扶着老太太前来祭奠她的丈夫和儿子。如果你是其中一员，你会对老太 太说些什么
二 、阅读短文，完成练习。
绝 桥
谈 歌
保定有一条唐河，河面宽阔，水势汹汹滔滔，每年春秋两季，河水便猛恶得猖狂，唬得涉河者眼 晕。两岸无桥，使渡。
那年深秋，保定药材商人汤元魁过唐河收购药材，取渡过河，船儿负重不稳，在河中翻了，汤元 魁落河溺死。其子汤连池悲恸欲绝，就变卖家私，集资在河上造桥。两岸百姓听得欢喜，纷纷赶来 出力。汤连池进京，重金求得巧匠设计了一座石桥图纸。回到保定，便让人从满城山里采来石料， 运到唐河，整整两年，一座石桥便造好了。桥中留有一处空穴，汤连池嘱咐家人，他百年之后，此穴 可放其棺椁，以志纪念。
汤连池不到百年，日本人打进来了，炮火渐渐逼近了唐河。那天，做了城防团长的汤云龙来见 父亲汤连池。年近八十的汤连池坐在太师椅上，听了汤云龙吞吞吐吐讲了要炸桥的话，勃然怒了， 一双青筋爆裂的老手颤颤地指着汤云龙骂道：“不肖之子，不肖…… ”一口痰堵在胸口上，汤连池的 脸涨成了紫色。
汤云龙在桥上布置炸桥，几经爆破，那桥竟是坚不可摧。汤云龙仰天长叹，身后却听到一声冷
笑，汤云龙猛地回头，见汤连池正在身后恶目看着他。
三天之后，日本人打到了唐河，两军在桥上激战，桥上摆满了双方的尸体。汤云龙浑身血污， 黑着一张脸来见汤连池，扑通跪倒：“父亲，请您炸桥吧!”汤连池声色不动。汤云龙吼起来：“您能 看着我们的人一层层地死去 ”
汤云龙的队伍撤走了。那天夜里，汤连池让家人搀扶着到了桥上，直直站了一夜。第二天黄昏， 汤连池呆呆地看着日本人的队伍开上桥来，远远望去，那太阳旗下，一支黄蛇样的队伍，游上了石桥。
汤连池慨然长叹：“连池死无葬身之地了呀!”就软软地挥挥手，让家人散去了。一抹夕阳烈烈 地烧得正急。浓浓的云层千变万化，似奔马，似悬崖，疾疾地时聚时散。刹那间，奔马扑倒了，悬崖 崩塌了。汤连池一双老眼赤赤的，一双枯手点燃了脚下的药线。只见药线爆燃起来，像只受惊的 红虫，急急地向桥中窜去，一声惊天动地的爆炸，那石桥飞了起来，石桥上的黄蛇无影无踪了。对 岸的黑田大佐，惋惜地闭上了眼睛：“一座多么美丽的桥哇!”渐渐地，硝烟散尽了，对岸，没有了汤 连池，只见黄黄的河水恶吼着奔腾。
又过了二十年，唐河上架起了一座铁桥，一直使用至今。人们偶尔谈起那座石桥，只是谁也不 知道那是一座什么样的桥了。
1.“两岸百姓听得欢喜，纷纷赶来出力。”这句话从侧面表现出 。这座桥不但实用而且很有艺术性， 我们可以通过文中 (人名)的一句话“ 看出来。
2.“桥中留有一处空穴，汤连池嘱咐家人，他百年之后，此穴可放其棺椁，以志纪念。”汤连池 想“纪念”的是：①自己的父亲 ②自己为了这 座桥
3. 画“ "句子是一段 描写，作用是
4. 作者对于汤连池的神态描写非常值得我们学习，当汤云龙吞吞吐吐地告知父亲要炸桥时，
汤连池“ ":当汤云龙炸桥失败时，身后的汤连池“ ”;当汤云龙
跪地请求父亲炸桥时，汤连池“ ”
5 .曾经如此美丽的一座桥，现在竟然谁也不知道那是一座什么样的桥了，可惜吗 为什么
探究积累提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!
读一读下列关于国家情怀的名言，请你再写出一句。
1.祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 ——秋瑾
2 .国人无爱国心者，其国恒亡。 ——李大钊
3.爱国之心，实为一国之命脉。 蔡元培
4.人不仅为自己而生，也为祖国而活着。 柏拉图
5.
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一、níng chān diàn mò bēn hōng dèng zhé
二 、咆哮 沙哑 嗓 音 流 淌 揪出 呻吟
三、1.指 望 2 . 期 望 3 . 欲 望 4 . 希 望
四、1.比 喻 山 洪 受惊的野马 越来越猛
示例：秋天到了，树叶像黄色的蝴蝶飘落 下来。
2. 拟人木桥在洪水的冲击下即将断裂的 情况示例：石榴成熟了，躲在树叶间， 笑得咧开了嘴。
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一 、违反了党纪坚持原则不徇私情把生 的希望留给儿子深爱儿子
二、1.这两个动词运用拟人的修辞手法，既写 出了洪水上涨的凶猛，又表现出洪水肆 无忌惮的疯狂。
2. 示例：作为党员应该首先想到群众的安 危，怎么能先顾自己呢
3.示例：儿子啊，你还年轻，你要好好活 着…..
4.示例：先人后己 鞠躬尽瘁
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一 、示例：老奶奶，请节哀，人死不能复生，但是 生者要坚强，您的丈夫和儿子一定希望您 能够好好地活下去，活出滋味，这样，他们 也会高兴的!您不再是为自己而活，还要
为他们坚强地活下去。
二、1.在这条河上建造一座桥是民心所向，这 座桥对于当地百姓来说非常重要 黑 田大佐 一座多么美丽的桥哇
2.因为当时没有桥，过河时溺水而亡 花 费了重金，耗尽了心血
3. 环境 渲染气氛，推动情节发展 4.勃然怒了 恶目看着 声色不动
5.示例：可惜。因为这座石桥不仅具有实 用性，还具备艺术性，更见证了一段有 关家国情怀的故事。
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5.示例：祖国的命运就是自己的命运!
——常香玉