沙县第三中学人教版七年级生物下册第六章第三节神经调节的基本方式课件（共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 沙县第三中学人教版七年级生物下册第六章第三节神经调节的基本方式课件（共30张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-04 22:02:31 | ||
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文档简介
课件30张PPT。人教版七年级生物（下）第四单元 第六章 第三节 神经调节的基本方式沙县三中 陈淑英 ？ 1.神经系统是由 ____、_______和它们发出的_______组成的。脑脊髓大脑神经脊髓2.最高级的神经中枢在______。3.左图是______，有反射和传导功能，是低级的神经中枢。温故这是什么细胞？有什么功能？神经元。接受刺激，产生并传导兴奋。大家一起做游戏 无论简单的还是复杂的人类活动，都是主要靠______系统来调节的。神经第三节 神经调节的基本方式——反射实验要点：（1）叩击部位：膝盖下韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意时。（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。实验1 实验分析：（1）叩击韧带时小腿有什么反应？这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的呢？ 小腿突然地跳起来。这种反射是生来就有的。实验分析：（3）在膝跳反射实验中，为什么有的同学小腿没抬起？（2）膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 受试者过度紧张或叩击部位不准确等。 大脑还没意识到是怎么回事，小腿就已经跳起，说明这种活动不受大脑的控制。 人体通过______系统，对外界或内部的各种_______所发生的有______的反应。1.什么是反射？神经刺激规律思考：膝跳反射、缩手反射、排尿反射的共同点是什么？辨别真假4.狗见主人摇尾巴。1.向日葵的花盘总是向着太阳。3.小孩打针疼痛哭喊。下列事例是否属于反射2.草履虫趋向肉汁多的培养液。××√√ 结论：没有_____系统的生物（_____、______动物）没有反射。神经植物单细胞︸︸（1）缩手反射的反射弧——反射弧探究2：反射的结构基础感受器传入神经神经中枢效应器
（支配缩手的肌肉）传出神经读图：反射弧由几部分组成？反射弧的任何一部分受到损
伤，反射能否完成，为什么？
2. 是先缩手（脚），还是先感觉到烫（痛），为什么？对机体有什么意义？
现象分析不能。神经冲动的传导受阻。先缩手。神经中枢不同，路径不同。保护机体不受伤害 膝跳反射的反射弧模式与缩手反射相同吗？反射弧共同的结构模式是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器效应器 神经中枢传出神经传入神经感受器①②③④⑤2. 反射弧模式图考考你下列反射的神经中枢都一样吗？为什么这样归类。膝跳反射、缩手反射、排尿反射谈虎色变、闻鸡起舞、红灯停绿灯行探究3：反射的类型归类3.反射的类型:简单的
反射复杂的反射生来就有的学习、生活经验的积累脊髓等要有大脑参与分析:吃梅止渴看梅止渴谈梅止渴 谈梅止渴与语言文字有关，是最复杂、也是人类特有的反射。简单的反射复杂的反射刺激物口腔内的梅吃过看到吃过听说获得途径生来就有的生活经验生活经验及人类特有的中枢反射类型复杂的反射 新生儿的抓握反射、吮吸反射是________反射。简单的学以致用海豚表演小狗钻火圈海豹表演这些是_______反射。复杂的望梅止渴成语典故 复杂的反射，人类特有的反射。 复杂的反射，人类特有的反射。1.神经调节的基本方式是______。
2.通过_____系统，对外界或内部的各种_____所发生的有_____的反应，就叫反射。
3.反射的结构基础是_______。
4.反射弧包括： _____________________________五部分。
5.缩手反射、眨眼反射等是______的反射。
6.通过生活经验或学习的积累，能形成______的反射。如望梅止渴、谈虎色变等。
7.与_________有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。谈收获反射神经刺激规律反射弧传出神经、效应器感受器、传入神经、神经中枢、简单语言文字复杂通过本节课的学习，我们知道了什么?1.人体神经调节的基本方式是：（ ）
A.反应 B.应激性 C.反射 D.复杂的反射
2.做膝跳反射实验要正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
3.下列哪一项是简单的反射活动：（ ）
A.学生听到铃声进教室 B.闻鸡起舞
C.鹦鹉学舌 D.风沙吹进眼里会流泪达标与提高CBD4.下图为反射弧的结构示意图，请据图回答。
（1）反射弧组成中〔②〕是_________。
（2）当手受到针或火的刺激后感觉到疼痛，以后见到针或火就会有意识的躲避，从反射的类型看这属于______（填“简单”或“复杂”）反射。
（3）在反射弧中，若②受到损伤，其他环节正常，刺激⑤时，反射还能发生吗？_____。传出神经复杂不能课后延伸1.搜集代表反射的成语或俗语，下一节课交流。
2.收集巴甫洛夫的科研资料，了解条件反射建立过程。
3.预习、设计实验，探究“测定反应速度”。 2015.4.7科学没有国界，科学家却有祖国！名人名言：练习P951. 2.
3.
4. DD 简单的反射。可以保证出生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。 复杂的反射，是马根据的鞭打、勒住缰绳与语言的刺激相结合的结果，时间久了，马就会对“驾”或“吁”这些刺激做出的反应。测定反应速度
（支配缩手的肌肉）传出神经读图：反射弧由几部分组成？反射弧的任何一部分受到损
伤，反射能否完成，为什么？
2. 是先缩手（脚），还是先感觉到烫（痛），为什么？对机体有什么意义？
现象分析不能。神经冲动的传导受阻。先缩手。神经中枢不同，路径不同。保护机体不受伤害 膝跳反射的反射弧模式与缩手反射相同吗？反射弧共同的结构模式是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器效应器 神经中枢传出神经传入神经感受器①②③④⑤2. 反射弧模式图考考你下列反射的神经中枢都一样吗？为什么这样归类。膝跳反射、缩手反射、排尿反射谈虎色变、闻鸡起舞、红灯停绿灯行探究3：反射的类型归类3.反射的类型:简单的
反射复杂的反射生来就有的学习、生活经验的积累脊髓等要有大脑参与分析:吃梅止渴看梅止渴谈梅止渴 谈梅止渴与语言文字有关，是最复杂、也是人类特有的反射。简单的反射复杂的反射刺激物口腔内的梅吃过看到吃过听说获得途径生来就有的生活经验生活经验及人类特有的中枢反射类型复杂的反射 新生儿的抓握反射、吮吸反射是________反射。简单的学以致用海豚表演小狗钻火圈海豹表演这些是_______反射。复杂的望梅止渴成语典故 复杂的反射，人类特有的反射。 复杂的反射，人类特有的反射。1.神经调节的基本方式是______。
2.通过_____系统，对外界或内部的各种_____所发生的有_____的反应，就叫反射。
3.反射的结构基础是_______。
4.反射弧包括： _____________________________五部分。
5.缩手反射、眨眼反射等是______的反射。
6.通过生活经验或学习的积累，能形成______的反射。如望梅止渴、谈虎色变等。
7.与_________有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。谈收获反射神经刺激规律反射弧传出神经、效应器感受器、传入神经、神经中枢、简单语言文字复杂通过本节课的学习，我们知道了什么?1.人体神经调节的基本方式是：（ ）
A.反应 B.应激性 C.反射 D.复杂的反射
2.做膝跳反射实验要正确叩击受试同学的（ ）
A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿
3.下列哪一项是简单的反射活动：（ ）
A.学生听到铃声进教室 B.闻鸡起舞
C.鹦鹉学舌 D.风沙吹进眼里会流泪达标与提高CBD4.下图为反射弧的结构示意图，请据图回答。
（1）反射弧组成中〔②〕是_________。
（2）当手受到针或火的刺激后感觉到疼痛，以后见到针或火就会有意识的躲避，从反射的类型看这属于______（填“简单”或“复杂”）反射。
（3）在反射弧中，若②受到损伤，其他环节正常，刺激⑤时，反射还能发生吗？_____。传出神经复杂不能课后延伸1.搜集代表反射的成语或俗语，下一节课交流。
2.收集巴甫洛夫的科研资料，了解条件反射建立过程。
3.预习、设计实验，探究“测定反应速度”。 2015.4.7科学没有国界，科学家却有祖国！名人名言：练习P951. 2.
3.
4. DD 简单的反射。可以保证出生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。 复杂的反射，是马根据的鞭打、勒住缰绳与语言的刺激相结合的结果，时间久了，马就会对“驾”或“吁”这些刺激做出的反应。测定反应速度