2.《燕子》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
2 燕子
燕子
候鸟。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。
郑振铎：出生于浙江温州。作家、诗人、学者、翻译家。
代表作：《猫》《我们是少年》。
闲 散
木杆
纤 细
líng lì
yì
yàng
xián sǎn
xiān
hén
gǎn
几痕
我会认
juàn
荡漾
翼尖
伶 俐
飞倦
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
痕
我会写：
结构：
书写指导：
“隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。
jù
聚
重难点字书写指导
上下
思考：每一段主要写了什么内容？
整体感知
第一段（ ）：写燕子的外形特点。
第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。
第三段（ ）：写飞行的燕子。
第四段（ ）：写停歇的燕子。
1
2
3、4
5
学习第一自然段
看，老师出示的是什么动物？
从图上看燕子的外形怎么样？
看看课文是怎么写的？
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
哪些词语让你眼前浮现了画面？
尾巴
羽毛
翅膀
尾巴
的翅膀
的羽毛
轻快有力
剪刀似的
乌黑
这段文字主要写了燕子的什么特点？是从哪几个方面写的？它们是什么样的？
这段文字主要写了燕子的____特点，从____、____、____。它们是（用文中语言回答） _______、_______、_______。
外形
羽毛
翅膀
尾巴
乌黑发亮
俊俏轻快
剪刀似的
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
　　 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
“几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。
思考：课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀！”表达了作者怎样的思想感情？
把这样美丽的景象比作图画，流露出作者对小燕子的喜爱，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。
羽毛
光滑漂亮
翅膀
俊俏
尾巴
剪刀似的
凑成燕子
（活泼机灵）
雨、风、柳、草、叶、花
赶集
（生趣）
掠、叫、飞、横掠、沾
动态美
落
几痕
音符
五线谱
赞美
静态美
燕子
总结全文
线索：
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。
飞行美
→
停息美
外形美
景物的美
→
→
课堂练习
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀
（ ）的尾巴 （ ）的小燕子
将词语写具体，再从文中找出几个这
样的词语，看谁找的多。
缩写句子。
小燕子为春光增添生趣。
柔柳展开嫩叶。
1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。
2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
练笔：