14 小马过河 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
小马过河
第一课时
看图比较，游戏导入
哪个轻，哪个重？
重
轻
看图比较，游戏导入
哪个多，哪个少？
少
多
看图比较，游戏导入
哪个大，哪个小？
大
小
看图比较，游戏导入
这条小河是深还是浅？
看图比较，游戏导入
看到这个题目，你想知道什么？
为什么过河？
怎么过的？
过河了吗？
……
字词积累
驮
（马，“驼”）
+ （大，成人）
=
比喻人背重物，如马驼物。
tuó
字词积累
磨坊
mò fáng
坊
字词积累
蹄
tí
字词积累
棚 挡 伯 浅 刻 试
左右结构的字
péng dǎng bó qiǎn kè shì
字词积累
突
哩
唉
既
突然，从树上跳下一只松鼠。
松鼠认真地说：“深得很哩！”
他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
字词积累
棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅
刻 突 叹 唉 试 蹄 既
kè tū tàn ài shì tí jì
péng tuó mò fáng dǎng bó qiǎn
字词积累
马棚 磨坊 挡住 大伯 驮麦子
立刻 深浅 突然 前蹄
字词积累
你的疑问解决了吗？
为什么过河？
怎么过的？
过河了吗？
……
角色朗读
练读:
找出故事的主要人物。
揣摩一下人物的语气。
角色朗读
分
角
色
读
课
文
人物 语气
小马
老马
老牛
松鼠
天真有礼貌
亲切
声音要粗,语气稳重
急切
指导写字
愿
意
麦
该
伯
刻
突
掉
指导写字
该
刻
指导写字
麦
布置作业
1．熟读课文。
2．给你的家人讲讲小马过河的故事。
小马过河
第二课时
词语导入
愿意 麦子 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心
精读课文，局部探究
小马为难的时候，谁来为小马传授自己的经验呢？
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”
松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
精读课文，局部探究
精读课文，局部探究
小马听了它们的话都是怎样的表现呢？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
不动脑筋，不会思考
精读课文，局部探究
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马是怎么办的呢？
回家问妈妈
精读课文，局部探究
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
结果和老牛、松鼠说的一样吗？
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
精读课文，局部探究
高
中
矮
为什么他们会有不一样的说法呢？
因为小马不像老牛（ ），也不像松鼠（ ），所以他觉得河水既不像（老牛说的那样浅），也不像（ ）。
精读课文，局部探究
说的那样浅
那样矮
老牛
那样高
松鼠说的那样深
拓展积累，情感升华
展开想象
小马过河后会说些什么？
小马回来后会对松鼠、老牛、妈妈说什么？
拓展积累，情感升华
你在生活中有没有自己动手试一试，解决你遇到的困难？
板书设计
小马过河
老牛 浅
松鼠 深
妈妈 试一试
小马 既不……也不