人教版语文七年级上《看云识天气》教学课件（35张）

课件35张PPT。俗话说：“天有不测风云”，大自然的阴晴雨雪天气的变幻真的是无常难测吗？除了天气预报，人们在生活实践中还根据什么识别天气变化呢？（学生回答：看云），是的，还可以通过空中飘浮的云彩。现在，我们来看一组图片，看看它们与天气有怎样的关系。 那么到底怎样通过云彩预知天气呢？今天，我们一起学习一篇科普说明文《看云识天气》，从中学习解读天气变化的知识。看云识天气观察识别从题目《看云识天气》上看，我们可以知道是介绍了什么与什么的关系？　介绍了云和天气的关系。1．了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪的知识。
2．理清文章的思路，概括课文内容要点，体会本文生动形象的说明语言。
3．培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 朱泳燚（yì）,1940年生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。他发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章近200篇；专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获全国首届优秀教育图书评比一等奖。本文是朱泳燚根据有关资料改写的。请一位同学朗读一下P124“读一读，写一写”中的词语【总】第一部分（第1段）：指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。
【分】第二部分（第2—6段）：说明怎样看云识天气。
【总】第三部分（第7段）：说明看云识天气的目的、方法、注意事项和局限性。理清文章结构：总——分——总请大家为课文标上段序！（全文一共多少段？）1、这段文字说明的对象是什么？请集体朗读第1段，并思考：天上的云2、说明对象有什么特点？姿态万千，变化无常3、这段文字运用了怎样的说明方法？打比方；作比较。生动形象地写出了各种云的形态特征。4、这段文字运用了怎样的修辞手法？比喻；排比；对比5、本段中哪些内容照应“姿态万千”？哪些内容照应“变化无常”？“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……”。这些内容与“姿态万千”相照应。
　　“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆”。这些内容与“变化无常”相照应。6、本段中哪句话能概括出云和天气密切的关系？云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（第一段最后一句）本段小结：指出云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。第2段中的词语“往往”和“常常”能否去掉？为什么？不能，“往往”、“常常”是“大多、通常”的意思，
说明大多数情况是这样，但也不排除有其他天气情况，
如果删去就太绝对化了，与事实不符。体现了说明文说明语言的准确性、严密性。请集体朗读第2段，并思考：请集体朗读第3段，讨论并制出晴天云简表像羽毛、像绫纱像粼波像棉花团像羊群最高很高两千米左右两千米左右很薄很薄较薄较薄天气晴朗没有雨雪阳光温和天晴让我们一起探究不同形态的云跟天气的关系：卷 云卷 积 云积 云高 积 云阅读第4、5段，讨论并制出雨雪冰雹云层变化简表仿佛白色绸幕像毛玻璃暗灰色云块密布天空乌云密布天空晴转阴将要下雨或下雪雨雪连绵雷雨冰雹高低更低更低卷层云高层云雨 层 云积 雨 云请集体朗读第6段，讨论并制出云的光彩简表华环由小变大转晴天
华环由大变小转阴雨产生在卷层云上，分布在太阳和月亮的周围日华和月华大多产生在高积云的边缘部分雨过天晴，在太阳对面的云幕上出现在早、晚，太阳照着对面的云彩里红外紫里紫外红彩色圆弧云层变红日晕三更雨月晕午时风东虹轰隆西虹雨朝霞不出门晚霞行千里晕 日 晕华虹霞以上第3、4、5、6这几段文字主要运用了怎样的说明方法？主要运用的说明方法：分类别、打比方、引资料（引用谚语）。请集体朗读第7段结尾总结全文、点题，同时说明了看云识天气的目的、方法、注意事项和局限性。 本文是一篇介绍云和天气关系的科普说明文，课文按照“总----分----总”的结构，介绍了不同形态的云和天气的关系；不同云彩的云和天气的关系；运用了分类别、打比方等说明方法，内容准确生动、层次明晰。
看云识天气，这是劳动人民在长期的生活实践中积累的经验，正如课文所说它毕竟有一定限度，现代科技的发展对天气的准确预报，极大地方便了人们的生产、生活，昔日神话中的雷电神、风婆婆也只是故事中的角色，因为科技改写着大自然的历史。1、天上鱼鳞斑 ，晒谷不用翻。
2、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
3、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
4、早晨浮云走，午后晒死狗。
5、早雨一日晴，晚雨到天明。
6、天上钩钩云，地下雨淋淋。 7、云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西， 披蓑衣；云往北，好晒麦。
8、朝霞不出门，晚霞行千里。
请大家积累一些关于天气的谚语，并运用于生活中：课堂练习：
本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达的效果。
（1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层，___________（一定　有时　常常）是阴雨风雪的预兆。（第2段P120）
（2）出现了高层云，___________（一定　有时　往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。 （第4段P122）
（3）乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，___________（一定　有时　常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。 （第5段P122）
（4）天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有_________（相当　一定　非常）的限度。 （第7段P123）
（5）我们还可以根据云上的光彩，___________（判断　推断　推测）天气的情况。 （第6段P122）（这些词语或修饰或限制，体现了说明文说明语言的准确性）常常往往有时　一定推测