Module 4 重难点讲练--2024-2025学年五年级英语上学期单元复习(外研版三起·2024秋）

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Module 4
重难点讲练
[考点1] 代词的用法
(
That
’
s
my
T-shirt.
那是我的T恤。
Mum bought a new T-shirt for
me
.
妈妈给我买了一件新的t恤。
)
一、定义
代词，是指代名词或一句话的一种词类。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、不定代词等。
二、人称代词
表示“你，我，他，她，它，我们，你们，他们”的词叫作人称代词。人称代词分主格和宾格两类，有单、复数之分。人称代词的主格在句中作主语，人称代词的宾格在句中作宾语。
人称代词 第一人称 第二人称 第三人称
单数 复数 单数 复数 单数 复数 单数 复数
主格 I we you you he she it they
宾格 me us you you him her it them
三、形容词性物主代词
形容词性物主代词是物主代词的一种，在名词前起修饰的作用，表示某人的。
四、指示代词
指示代词用来起指示作用，或用来指代前面已经提到过的名词。指代单数名词时用 this / that,指代复数名词时用 these / those。
(1) this(这个)、 these(这些)表示在时间上或空间上较近的人或物。
(2) that(那个)、 those(那些)表示在时间上或空间上较远的人或物。
例: This is my T- shirt.这是我的T恤衫。
Those are my shoes.那些是我的鞋子。
提分练 一、单项选择。
( ) 1. Who can help ________ I dropped________ books.
A.I;me B.me ;my C.me ;mine
( ) 2.—What's in ________ bag
—________ T- shirt.
A. you; My B. your; My C. your; You
( ) 3.—Where is ________ pen
—Is that ________ pen
A. my; your B. my; you C. you; yours
( ) 4. ________ are my new trousers.
A. This B. That C. These
( ) 5. ________ met ________ teacher in the park.
A. We; us B. Us; we C. We; our
提分练 二、选择合适的单词填空。
his him He
1.—What’s the matter with ________
—________ lost ________ cap.
She her her
2.—What's the matter with ________
—________ can't find ________ pen.
They them their
3.—What's the matter with ________
—________ are helping ________ friend.
We us our
4.—Wait for ________. ________ can't run fast.
—But ________ bus is coming.
me you
5.—Did you buy a new bag for ________
—Yes, I bought a new bag for ________.
[考点2] ’s形式的名词所有格
(
Did you wash
Yang Ling
’
s
T-shirt
我洗过杨玲的
T
恤了吗？
)
一、定义
名词在句中表示所有关系的语法形式叫作名词所有格。我们常用名词所有格来表示人或物的所有关系。
二、's形式的名词所有格的构成
1.一般单数名词，词尾加-'s。
例: Tom's brother is six years old. 汤姆的弟弟六岁了。
2.词尾不是s的复数名词，词尾加-'s。
例: Children's Day is coming. I want to buy a present for my son.
儿童节就要到了，我想为我的儿子买一个礼物。
3.词尾是s的复数名词，词尾加-’。
例: This is the teachers' office.这是教师办公室。
4.表示两个人或多人共同拥有某物/某人时，只在最后一个人的名字后面加-'s。
例: He is Lily and Lucy's father.他是莉莉和露西的爸爸。
5.表示两人各自所有的某物/某人，则应在两个人名后面都加上’s，且后接名词复数。
例: They are Mary's and Jane's rooms.它们分别是玛丽和简的房间。
★记忆口诀： 英语名词所有格，表示物品所有权； 名词后加-'s，这种情况最常见； 两者共有添最后，各有各添记心间；名词结尾是s，后面只把-’来添。
提分练 一、单项选择。
( ) 1. Tomorrow is my ________ birthday.
A. mother B. mother's C. mothers'
( ) 2. This bike is ________.
A. Li Lei’s B. Li Lei C. he
( ) 3. Yesterday was ________ Day.
A. Fathers’ B. Father C. Father's
( ) 4. This is my coat. That one is ________.
A. Betty's B. Bettys’ C. Betty
( )5. The boy over there is ________ brother.
A. Amy's and Sam B. Amy and Sam's C. Amy's and Sam's
提分练 二、选择合适的单词或词组，补全句子。
1. Excuse me, where is the ________( teachers’/ teacher’) office
2. This house is ________( Jack's/ Jacks).
3. This clothes shop only sells ________ cake for Tianti ________( women's/ womens') clothes.
4. ________( Tony’s and Peter’s/ Tony's and Peter ) schoolbags are the same.
提分练 三、看图，仿照例子写对话。
例： ( Lanlan’s)
—What's the matter with Lanlan
—She lost her T- shirt.
1. ( Diandian’s)
—________________________________________________
—________________________________________________
2. ( Mengmeng's)
—________________________________________________
—________________________________________________
重难点强化练习
一、读一读，选出每组单词画线部分读音不同的词。
( )4．A．want B．matter C．wash
( )5．A．nose B．for C．sports
( )6．A．boy B．point C．lose
( )7．A．boat B．coat C．shoe
( )8．A．bike B．his C．rice
二、填空题
wear your flew pair matter
9．Mum bought a of shoes for me.
10．It isn’t T- shirt.
11．What’s the with Bob
12．Sam a kite last week.
13．Tom wants to the red trousers.
三、选择题
( )14．Is this _______ T- shirt
A．Sam B．Sam’s C．Sams’
( )15．I want _______ that red sweater.
A．to wear B．wear C．wearing
( )16．—Is this your pen —No. _______
A．It’s Amy’s. B．It’s not Amy. C．It’s Amy.
( )17．—I’m sorry, Linda. —_______
A．That OK. B．That’s OK. C．That’s ok.
( )18．—What’s the _______ with you
—I can’t find my hat.
A．matter B．shorts C．school
四、匹配题
A． B． C． D． E.
( )19．Don’t be so sad.
( )20．Mum bought a pair of shorts for me.
( )21．Last week, he lost his bike.
( )22．What colour is your cap
( )23．This pair of shoes is mine.
(
A．It's pink.
B．Yes, she did.
C． He lost his trousers.
D．No, he didn't.
E. My new sports shoes.
)24．给下列问句选择恰当的答语。
( )1. What was in the bag
( )2. Did he like bananas
( )3. What's the matter with Sam
( )4. What colour is your hat
( )5. Did she buy a new cap for you
五、补全对话/短文
Lucy: 25
(
A．What colour is it
B．On the school bus.
C．Is this yours
D．What was in it
E．What’s the matter with you, Tom
)Tom: I lost my pencil box.
Lucy: Where did you lose it
Tom: 26
Lucy: 27
Tom: My new pen.
Lucy: 28
Tom: It’s blue.
Lucy: Look! I found a pencil box 29
Tom: Hey, that’s my pencil box. Thank you.
Lucy: That’s OK.
六、阅读理解
Worker: Hello, can I help you
Sam: Yeah, I lost my cap.
Worker: Where did you lose it
Sam: On the school bus.
Worker: What colour is it
Sam: It’s yellow.
Worker: Oh, is this your cap
Sam: Yes, it is! Thank you!
Worker: You are welcome!
( )30．Sam lost his cap.
( )31．Sam lost it on the school bus.
( )32．Sam’s cap is blue.
( )33．A boy helped Sam find his cap.
( )34．Sam found the cap at last.
参考答案
(1)代词的用法
一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. C解析：动词后接人称代词宾格形式作宾语；人称代词主格放句首作主语； 名词前用形容词性物主代词修饰。
二、1. him; He; his 2. her; She; her
3. them; They; their4. our5.me;you
解析：介词后接人称代词宾格形式，人称代词主格形式作主语，名词前用形容词性物主代词修饰。
(2)’s 形式的名词所有格
一、1. B解析：一般情况下在名词后加-'s，表示名词所有格，意为“……的”。
2. A 解析：在名字后加-'s, 意为“ 的”。
3. C 解析： Father's Day是父亲节。
4. A解析：在名字后加-'s，表示名词所有格，意为“……的”。
5. B解析：表示某人为两个及两个以上的人共同拥有时，只在最后一个人的名字后面加-'s。
二、1. teachers’ 解析：以-s结尾的名词, 要在词尾直接加-’，表示名词所有格形式。
2. Jack’s 解析：在名字后加-’s, 表示名词所有格, 意为“……的”。
3. women’s 解析：如果复数名词不是以-s结尾的要在末尾加-'s，表示名词所有格，意为“……的”。
4. Tony's and Peter's 解析：表示两人各自所有时，需在各个人名后加-'s。
三、1. What's the matter with Diandian
He lost his football.
2. What's the matter with Mengmeng
She lost her coat.
重难点强化练习参考答案
4．B 5．A 6．C 7．C 8．B
【解析】4．该题选项AC画线部分读音为[ ]；选项B画线部分读音为[ ]；所以B不同，故选B。
5．该题选项BC画线部分读音为[ r]；选项A画线部分读音为[ ]；所以A不同，故选A。
6．该题选项AB画线部分读音为[ ]；选项C画线部分读音为[u ]；所以C不同，故选C。
7．该题选项AB画线部分读音为[ ]；选项C画线部分读音为[u ]；所以C不同，故选C。
8．该题选项AC画线部分读音为[a ]；选项B画线部分读音为[ ]；所以B不同，故选B。
9．pair 10．your 11．matter 12．flew 13．wear
【分析】9．句意：妈妈给我买了一双鞋。a pair of一双，故答案为pair。
10．句意：这不是_____T恤衫。横线处填能修饰名词的词，your你的，形容词性物主代词，修饰名词，符合句意，故答案为your。
11．句意：鲍勃怎么了？What's the matter with... 询问某人怎么了，故答案为matter。
12．句意：萨姆上周放风筝了。fly a kite放风筝，flew是fly的过去式，故答案为flew。
13．句意：汤姆想穿红色的裤子。wear穿，符合句意，故答案为wear。
14．B
【详解】句意：这是萨姆的T恤衫吗？表示某人的可用名词所有格，Sam的名词所有格是Sam's，故选B。
15．A
【详解】句意：我想穿那件红色的毛衣。want to do sth想要做某事，故选A。
16．A
【详解】句意：—这是你的钢笔吗？—不。_______ A它是艾米的。B它不是艾米的。C是艾米。选项A符合题意，故选A。
17．B
【详解】句意：对不起，琳达。选项AC句子错误，B没关系。故选B。
18．A
【详解】句意：—你怎么了？—我找不到我的帽子。What's the matter with... 问某人怎么了，固定用法，故选A。
19．B 20．E 21．A 22．D 23．C
【分析】19．句意：不要伤心。选项B中的女孩是伤心的，故选B。
20．句意：妈妈给我买了一条短裤。选项E是短裤，故选E。
21．句意：上周，他丢了他的自行车。选项A是自行车，故选A。
22．句意：你的帽子是什么颜色的？选项D是帽子，故选D。
23．句意：这双鞋是我的。选项C是鞋，故选C。
24． E D C A B
【解析】略
25．E 26．B 27．D 28．A 29．C
【分析】25．下句说：我丢了我的铅笔盒。可知这句问怎么了，E汤姆，你怎么了？符合语境，故选E。
26．上句问：你在哪丢的？这句回答地点，B在校车上。符合语境，故选B。
27．下句说：我的新钢笔。可知这句问里面有什么，D里面有什么？符合语境，故选D。
28．下句说：它是蓝色的。可知这句问颜色，A它是什么颜色的？符合语境，故选A。
29．上句说：我找到一个铅笔盒。问是汤姆的吗，C它是你的吗？符合语境，故选C。
30．T 31．T 32．F 33．F 34．T
【分析】30．句意：萨姆丢了他的帽子。根据Sam: Yeah, I lost my cap.，可知句子描述正确，故答案为T。
31．句意：萨姆把它丢在了校车上。根据Worker: Where did you lose it Sam: On the school bus.，可知句子描述正确，故答案为T。
32．句意：萨姆的帽子是蓝色的。根据Worker: What colour is it Sam: It’s yellow.，可知帽子是黄色的，故答案为F。
33．句意：一个男孩帮助萨姆找到了帽子。根据对话内容可知是工人替萨姆找到了帽子，故答案为F。
34．句意：萨姆最后找到了帽子。根据Yes, it is! Thank you!，可知句子描述正确，故答案为T。
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