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【新趋势新情境】2024年人教版九年级物理上册情境化素养检测卷（单元+期中期末）
第十五十六章《电路电流电压电阻》单元情境化素养检测卷
本试卷共五道大题31小题，满分100分，答题时间90分钟
一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分）
1. （23-24九年级上·河北唐山·期中）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 两球一定带同种电荷
B. 两球可能带异种电荷
C. 两球可能一个带电，一个不带电
D. 两球均只受两个力
2. （2024湖北中考真题）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（ ）
A. B. C. D.
3. （23-24九年级上·辽宁大连·期中）如图所示，验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器M的金属箔片张开。下列说法正确的是（ ）
A. M带上了正电
B. N的金属箔片张角变大
C. 金属棒中电流的方向由M向N
D. 用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变
4．（23-24九年级上·广东深圳·期中）下图所示的用品中，通常情况下不属于绝缘体的是（ ）
A．陶瓷盘 B．不锈钢锅 C．玻璃杯 D．木铲
5. （23-24九年级上·湖南岳阳·期中）下列电路图中正确的是（ ）
A. B. C. D.
6. （23-24九年级上·湖北武汉·期中）如图所示电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是（ ）
A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路
7. （2024江苏盐城中考真题）在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（ ）
A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路
8. （2024云南中考真题）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表A2测通过灯L2的电流 B. 电流表A1和A2示数相等
C. 断开S2，电流表A2示数变小 D. 断开S2，灯L1变暗
9. （23-24九年级上·广东深圳·期中）下列电路图中，电压、电流关系正确的是（ ）
A. IA>IB>IC B. UAC=UAB-UBC C. IA=IB+IC D. UAB=UCD+UEF
10. （23-24九年级上·吉林德惠·期中）如图所示电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。现通过接入一个电表来判断故障。
应选择如下方案是（ ）
A．将一个电流表串联在Q点
B．将一个电压表并联在 Q、M点之间
C．将一个电压表并联在M、N两点之间
D．将一个电流表并联在Q点
二、填空题（每空1分，共24分）
11. （2024黑龙江绥化中考真题）将气球与干燥的头发摩擦后，看到如图所示的有趣现象。这是因为气球与头发间发生______现象。由于异种电荷互相______，因而使头发吸附在气球上。
12．（23-24九年级上·安徽合肥·期中）取两个相同的验电器A和B用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A 的金属球，若验电器B不带电（图甲所示），用带绝缘柄的铜棒把A和B连接起来。A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开（如图乙所示），则电子的移动方向是 （“从A到B”或“从B到A”）。
13. （2023黑龙江牡丹江中考真题）如图是中国科技馆内的超导磁悬浮列车模型和一个环形轨道。模型列车行驶过程中，车内超导体通过液氮降温，从正常态转为超导态，从而减小了导体的______。列车行进时不接触轨道，处于悬浮状态，减小列车行驶时的______。
14. （2024江苏盐城中考真题）芯片体积小，元件密集。当芯片中有电流通过时，由于芯片元件有______，不可避免地会产生热量，这种现象称为电流______效应。为了不影响芯片的性能，通常让散热部件与芯片紧密结合，来降低芯片的温度，这是通过______的方式改变芯片内能。
15. （2024江苏连云港中考真题）某同学自主学习《电路初探》一章后，整理部分知识结构图如下，请补全有关内容。___________、___________
16．（23-24九年级上·山西运城·期中）如图所示，有“3.8V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压为3V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L1 ；（2）L2 （选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。
17．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期中）如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，金属片B是水果电池的 （填“正极”或“负极”）；将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，原因是二极管具有 ，二极管主要由 材料构成，此时水果电池的正、负极之间 （选填“有”或“没有”）电压。
18. （23-24九年级上·陕西延安·期中）“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离，为此综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间，右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。条带在电路中起到了电路元件_________的作用，具有优异的_________（选填“导电”或“绝缘”）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯处发生_________。
19. （23-24九年级上·辽宁锦州·期中）如图，当开关闭合后，电流表A 1 的示数为0.3 A，通过小灯泡L1的电流是______安,电流表A 2 的示数是_____安.
20.（23-24九年级上·四川乐山·期中） 如图所示，电源电压恒为3V，只闭合开关S和S1，电流表A的示数为0.1A，只闭合开关S和S2，电流表A的示数为0.2A，开关S、S1、S2都闭合，电流表A的示数为0.4A，则开关S、S1、S2都闭合时L1、L2、L3连接方式是 联，灯泡L1两端的电压为 V，通过灯泡L2的电流为 A。
三、作图与简答题（共13分）
21. （2分）（23-24九年级上·广东深圳·期中）根据图实物电路，在答题卡虚线框内画出对应的电路图。
22．（2分）（23-24九年级上·山东菏泽·期中）请在方框内画出如图所示相应的电路图。
23.（2分）（23-24九年级上·云南大理·期中）小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
24. （2分）（23-24九年级上·湖南长沙·期中）把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，标出的电流的方向是否正确。说明原因。
25．（5分）（23-24九年级上·广东湛江·期中）阅读下列短文，回答问题。
油罐车后面为什么总是要拖一条铁链
油罐车在运输过程中，在尾部总是有一根铁链在地上拖着走（左下图）。这根铁链不是多余的，而是起着很重要的作用。运油的车中装载的是燃油（如汽油、煤油等），油罐车在开动的时候，里面装着的油也不停地晃动，晃动的结果会使油跟油槽的壁发生碰撞和摩擦，这样就会使油槽带电。因为汽车的轮胎是橡胶，油槽里产生的电荷不可能通过轮胎传到地下，这样电荷就会积聚起来，甚至有时会发生电火花。遇到火花，汽油很容易发生爆炸。为了防止这一危险，采用拖在汽车后面的铁链来作为导电工具，把多余的电荷传导到大地，使产生的电荷不能积聚，保证油罐车的电荷平衡以免发生意外事故（右下图）。
（1）汽车的轮胎是 ，铁链是 ；（均选填“导体”或“绝缘体”）
（2）若车带正电，电子是从 通过铁链传导到 上去；（均选填“车”或“地面”）
（3）装燃油的桶应该选用铁桶还是塑料桶比较安全 。
四、实验题（本大题有4题，共18分）
26．（4分）（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
（1）连接好电路后闭合开关，小惠发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按了一下灯泡L1，L1、L2两只灯泡都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）；
（2）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 ；
（3）小红先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 ；
A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏
（4）她排除故障后，她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 。
Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A）
0.16 0.15 0.14
A．可能是因为测量误差造成的
B．是因为没有对电流表调零
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
27．（6分）（23-24九年级上·黑龙江伊春·期末）在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学议计了如图所示的电路。
（1）实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现 （填字母）；
A．电压表无示数
B．示数超过电压表量程
C．电压表指针反偏
（3）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压。请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
28．（3分）（23-24九年级上·四川广安·期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证：
为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是 （填导体代号）；
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察 也可以判断导体电阻大小，但不足之处是 。
29. （5分）（23-24九年级上·四川成都·期中）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下：
猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关
猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关
（1）为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如下表所示。
实验序号 水果种类 两极板间电压U/V
铁—锌 铁—铜 铜—锌
1 苹果 0.6 0.7 1.0
2 菠萝 0.5 0.6 0.9
3 梨 0.4 0.5 0.8
4 橙 0.7 0.8 1.1
①为了验证猜想一，保持______不变，改变水果种类，多次实验后，得出结论：猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的；
②分析数据可知，水果电池电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是______；
③图中，与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的______极，若要使电压表指针偏转角度更大，可将多个水果电池______联。
（2）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化，由此，可以提出一个可探究的科学问题是_______________；
五、计算题（本大题有2题，共15分）
30. （8分）（23-24九年级上·河南驻马店·期中）如图所示，电源电压为3V，开关闭合后，电流表A的示数为0.3A，电流表A1的示数为0.2A。求：
（1）灯泡L1两端的电压；
（2）通过灯泡L2的电流。
31.（7分）（23-24九年级上·四川南充·期中）如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关，一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图。
（1）请你判断，设计的电路图中______（填“甲”或“乙”）图是正确的。
（2）他们选择正确的电路图进行测量，当开关拨至1时，电压表的示数为2V；当开关拨至2时，电压表的示数为5V。求：灯L1两端电压，灯L2两端电压。
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【新趋势新情境】2024年人教版九年级物理上册情境化素养检测卷（单元+期中期末）
第十五十六章《电路电流电压电阻》单元情境化素养检测卷
本试卷共五道大题31小题，满分100分，答题时间90分钟
一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分）
1. （23-24九年级上·河北唐山·期中）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（ ）
A. 两球一定带同种电荷
B. 两球可能带异种电荷
C. 两球可能一个带电，一个不带电
D. 两球均只受两个力
【答案】 A
【解析】悬挂的两个小球相互排斥，那么它们肯定带同种电荷，故A正确，B、C错误；
小球在空中处于静止状态，受到细绳的拉力，重力和水平方向上小球之间的排斥力，故D错误。
2. （2024湖北中考真题）将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验电器金属箔片带电情况的图是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。接触验电器的金属小球后，验电器金属箔片均带负电荷，两片金属箔带同种电荷，互相排斥而张开。
3. （23-24九年级上·辽宁大连·期中）如图所示，验电器M不带电、N带负电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，发现验电器M的金属箔片张开。下列说法正确的是（ ）
A. M带上了正电
B. N的金属箔片张角变大
C. 金属棒中电流的方向由M向N
D. 用手触摸金属棒，M、N的金属箔片张角不变
【答案】C
【解析】A．M、N的金属球通过金属棒连接后，带负电的N的电荷经过金属棒流向M，使M带上负电荷，故A错误；
B．根据电荷守恒定律可知，M、N上的总电荷量不变，因为M从不带电到带电，从而使N的电荷量减少，所以验电器N的金属箔片张角变小，故B错误；
C．在金属棒中负电荷由N流向M，相当于正电荷由M流向N，我们规定电流的方向是正电荷的移动方向，所以金属棒中电流的方向由M向N，故C正确；
D．用手触摸金属棒，使负电荷通过人体流向大地，导致M、N上的总电荷量减少，所以M、N的金属箔片张角变小，故D错误。故选C。
4．（23-24九年级上·广东深圳·期中）下图所示的用品中，通常情况下不属于绝缘体的是（ ）
A．陶瓷盘 B．不锈钢锅 C．玻璃杯 D．木铲
【答案】B
【解析】ACD．木铲、玻璃杯和陶瓷盘都不容易导电，是绝缘体，故ACD不符合题意；
B．不锈钢锅容易导电，属于导体，故B符合题意。
故选B。
5. （23-24九年级上·湖南岳阳·期中）下列电路图中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】电路的基本组成：电源、开关、用电器、导线。A没开关，闭合开关后C会短路，D开路，B正确。故选B。
6. （23-24九年级上·湖北武汉·期中）如图所示电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则可能是（ ）
A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路
【答案】 D
【解析】两灯串联，电流表测电流，电压表测L2电压，闭合开关后，小灯泡L1和L2均不发光，电流表指针几乎不动，可能发生断路，电压表指针有明显偏转，说明电压表和电源连接，可能是L2断路，ABC不符合题意，D符合题意。
7. （2024江苏盐城中考真题）在探究串联电路电压的特点时，闭合开关，灯泡都不发光，电压表无示数。以下可能的是（ ）
A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路
【答案】B
【解析】A．由图知，两灯串联，电压表测量的是L2两端电压，闭合开关，灯泡都不发光，说明电路发生了断路故障；电压表无示数，说明电压表不能连接电源两极，说明是L1发生了断路故障，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B
8. （2024云南中考真题）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表A2测通过灯L2的电流 B. 电流表A1和A2示数相等
C. 断开S2，电流表A2示数变小 D. 断开S2，灯L1变暗
【答案】C
【解析】AB．电路为并联电路，电流表A1与L1串联，所以测量L1所在支路的电流，电流表A2接在干路上，测量总电流，并联电路总电流等于支路电流之和，所以电流表A1的示数小于A2的示数，故AB错误；
CD．断开S2，电路为只有L1的简单电路，并联电路各支路互不影响，所以灯L1所在支路电流不变，灯亮度不变，电流表A2示数等于电流表A1的示数，所以电流表A2示数变小，故C正确，D错误。
故选C。
9. （23-24九年级上·广东深圳·期中）下列电路图中，电压、电流关系正确的是（ ）
A. IA>IB>IC B. UAC=UAB-UBC C. IA=IB+IC D. UAB=UCD+UEF
【答案】C
【解析】A．串联电路中电流处处相等，即IA=IB=IC
故A错误；
B．串联电路中电源电压等于各用电器电压之和，即UAC=UAB+UBC
故B错误；
C．并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即IA=IB+IC
故C正确；
D．并联电路中电源电压等于各支路电压，即UAB=UCD=UEF
故D错误。故选C。
10. （23-24九年级上·吉林德惠·期中）如图所示电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。现通过接入一个电表来判断故障。
应选择如下方案是（ ）
A．将一个电流表串联在Q点
B．将一个电压表并联在 Q、M点之间
C．将一个电压表并联在M、N两点之间
D．将一个电流表并联在Q点
【答案】 A
【解析】A．电路中R1、R2并联，各支路用电器工作互不影响，将电流表串联接入 Q 点，Q点在干路上，闭合开关后，向左滑动变阻器的滑片P，若电流表的示数不变，则 R2 断路；若电流表示数变大，则 R1 断路。故A符合题意；
B．将电压表并联在 Q、M 点之间，电压表被电路中的导线短路，开关闭合后电压表始终没有示数，因此无法判定故障位置。故B不符合题意；
C．电路中R1、R2并联，将电压表并联在M、N 两点之间，即电压表测R2两端电压，由并联电路各支路两端电压与电源电压相等可知，开关S闭合后，电压表测电源电压，示数始终不变，因此无法判定故障位置。故C不符合题意。
D．将一个电流表并联在Q点，电压表示数为0，判断不出来故障。D不符合题意。
二、填空题（每空1分，共24分）
11. （2024黑龙江绥化中考真题）将气球与干燥的头发摩擦后，看到如图所示的有趣现象。这是因为气球与头发间发生______现象。由于异种电荷互相______，因而使头发吸附在气球上。
【答案】 摩擦起电 吸引
【解析】将气球与干燥的头发摩擦后，发生摩擦起电现象，一个失去电子带正电，一个得到电子带负电，气球与头发间因带异种电荷相互吸引，因而使头发吸附在气球上。
12．（23-24九年级上·安徽合肥·期中）取两个相同的验电器A和B用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A 的金属球，若验电器B不带电（图甲所示），用带绝缘柄的铜棒把A和B连接起来。A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开（如图乙所示），则电子的移动方向是 （“从A到B”或“从B到A”）。
【答案】从B到A
【解析】人们规定，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，验电器A也会带正电荷；把A和B连接起来，A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，A带正电，B也带正电，B失去电子，A得到电子，故电子移动方向是从B到 A。
13. （2023黑龙江牡丹江中考真题）如图是中国科技馆内的超导磁悬浮列车模型和一个环形轨道。模型列车行驶过程中，车内超导体通过液氮降温，从正常态转为超导态，从而减小了导体的______。列车行进时不接触轨道，处于悬浮状态，减小列车行驶时的______。
【答案】 电阻 摩擦力
【解析】超导体超导态时电阻为零，所以从正常态转为超导态，减小了导体的电阻。
悬浮状态时，列车不接触轨道，接触面分离，可以减小摩擦力
14. （2024江苏盐城中考真题）芯片体积小，元件密集。当芯片中有电流通过时，由于芯片元件有______，不可避免地会产生热量，这种现象称为电流______效应。为了不影响芯片的性能，通常让散热部件与芯片紧密结合，来降低芯片的温度，这是通过______的方式改变芯片内能。
【答案】 电阻 热 热传递
【解析】由于芯片原件有电阻，电流通过导体时，导体发热是电能转化为内能，这种现象叫电流的热效应。
散热部件与芯片紧密接触，热量通过热传递的方式传递给散热部件，从而起到降温作用。
15. （2024江苏连云港中考真题）某同学自主学习《电路初探》一章后，整理部分知识结构图如下，请补全有关内容。___________、___________
【答案】 电源 电压的特点
【解析】电路由四大部分组成，即：电源、用电器、导线、开关。
电路的连接方式有两种：串联和并联，而中学阶段主要研究串并联电路的电流的特点和电压的特点。
16．（23-24九年级上·山西运城·期中）如图所示，有“3.8V”字样的两个小灯泡串联并接在电源电压为3V的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L1 ；（2）L2 （选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。
【答案】变亮；熄灭。
【解析】由图知：闭合开关，两只灯泡串联，都发光。
若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光。同时电源电压全部加在L1两端，所以L1变亮。
17．（23-24九年级上·辽宁抚顺·期中）如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，金属片B是水果电池的 （填“正极”或“负极”）；将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，原因是二极管具有 ，二极管主要由 材料构成，此时水果电池的正、负极之间 （选填“有”或“没有”）电压。
【答案】负极 单向导电性 半导体 有
【解析】如图所示，金属片A与二极管的正极相连，二极管可发光，表明A为水果电池的正极，则B是水果电池的负极。
发光二极管只允许电流从正接线柱流入，负接线柱流出，如果将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，原因是二极管具有单向导电性。
二极管主要由硅等材料构成，硅的导电特性介于导体与绝缘体之间，属于半导体材料。
电源是提供电压的装置，水果电池此时相当于电源，二极管不能发光，表明电路处于断路，此时水果电池的正、负极之间仍有电压。
18. （23-24九年级上·陕西延安·期中）“新冠”疫情防控要求：来自中高风险地区的人员，需要隔离，为此综合实践小组自制如图甲所示的开门报警器，电路板固定于大门，条带左端插在两电池之间，右端固定于门框。如图乙所示，大门一旦被打开，灯亮、电铃响。条带在电路中起到了电路元件_________的作用，具有优异的_________（选填“导电”或“绝缘”）性。某次测试发现，把大门打开，电铃响而灯不亮，故障可能是灯处发生_________。
【答案】 开关 绝缘 断路
【解析】条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，大门一旦被打开，条带从两电池之间拔出，电路中有电流，所以条带控制电路中电流的通断，相当于开关。
条带左端插在两电池之间，电路中没有电流，所以条带是良好绝缘体。
把大门打开，电铃响而灯不亮，灯与电铃并联，如果灯短路，电铃也被短路，不符合题意；如果灯断路，灯不亮，对另一条支路没有影响，符合题意，所以是灯断路。
19. （23-24九年级上·辽宁锦州·期中）如图，当开关闭合后，电流表A 1 的示数为0.3 A，通过小灯泡L1的电流是______安,电流表A 2 的示数是_____安.
【答案】0.3 A，0.3 A
【解析】串联电路电流相等。
电流表A 2 的示数与两灯泡的电流都相等。都等于电流表A 1 的示数。
20.（23-24九年级上·四川乐山·期中） 如图所示，电源电压恒为3V，只闭合开关S和S1，电流表A的示数为0.1A，只闭合开关S和S2，电流表A的示数为0.2A，开关S、S1、S2都闭合，电流表A的示数为0.4A，则开关S、S1、S2都闭合时L1、L2、L3连接方式是 联，灯泡L1两端的电压为 V，通过灯泡L2的电流为 A。
【答案】并；3；0.1。
【分析】由图可知，只闭合开关S和S1时，只有灯L3可以发光，根据电流表的示数可知道通过灯L3的电流；
只闭合开关S和S2时，只有灯L1可以发光，根据电流表的示数可知道通过灯L1的电流；
开关S、S1、S2都闭合时，三只灯泡L1、L2、L3并联，根据电流表的示数可知通过灯L2的电流，根据并联电路的电压特点可知灯泡L1两端的电压。
【解答】由图可知，只闭合开关S和S1时，只有灯L3可以发光，电流表A的示数为0.1A，所以通过灯L3的电流为0.1A；
只闭合开关S和S2时，只有灯L1可以发光，电流表A的示数为0.2A，所以通过灯L1的电流为0.2A；
开关S、S1、S2都闭合时，三只灯泡L1、L2、L3并列连接在电源两极上，是并联关系，电流表在干路上，此时电流表A的示数为0.4A，
已知电源电压恒为3V，因为并联电路各支路两端的电压相等，等于电源电压，所以灯泡L1两端的电压为3V，流过灯L1、L3的电流不变，
则通过灯泡L2的电流为：I2＝I﹣I1﹣I3＝0.4A﹣0.2A﹣0.1A＝0.1A。
【点评】本题考查了电路的判断和并联电路中的电流、电压关系，难度不大。
三、作图与简答题（共13分）
21. （2分）（23-24九年级上·广东深圳·期中）根据图实物电路，在答题卡虚线框内画出对应的电路图。
【答案】如图所示。
【解析】由图丙可知，该电路为串联电路，电压表测的电压。
22．（2分）（23-24九年级上·山东菏泽·期中）请在方框内画出如图所示相应的电路图。
【答案】见解析
【解析】由实物图可知，开关 S1接干路，灯 L2与开关 S2串联，两个灯泡并联，如下图所示：
23.（2分）（23-24九年级上·云南大理·期中）小明制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
【答案】见解析
【解析】泡沫、塑料吸管是绝缘体，吸管与毛皮摩擦带电接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，带电体吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上电，同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐使其振动发出“叮当叮当”的声音。
24. （2分）（23-24九年级上·湖南长沙·期中）把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，标出的电流的方向是否正确。说明原因。
【答案】正确。在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
【解析】如图所示的电路，开关闭合后，电流形成闭合回路，有电流，灯泡亮。在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。所以图中标出的电流方向是正确的。
25．（5分）（23-24九年级上·广东湛江·期中）阅读下列短文，回答问题。
油罐车后面为什么总是要拖一条铁链
油罐车在运输过程中，在尾部总是有一根铁链在地上拖着走（左下图）。这根铁链不是多余的，而是起着很重要的作用。运油的车中装载的是燃油（如汽油、煤油等），油罐车在开动的时候，里面装着的油也不停地晃动，晃动的结果会使油跟油槽的壁发生碰撞和摩擦，这样就会使油槽带电。因为汽车的轮胎是橡胶，油槽里产生的电荷不可能通过轮胎传到地下，这样电荷就会积聚起来，甚至有时会发生电火花。遇到火花，汽油很容易发生爆炸。为了防止这一危险，采用拖在汽车后面的铁链来作为导电工具，把多余的电荷传导到大地，使产生的电荷不能积聚，保证油罐车的电荷平衡以免发生意外事故（右下图）。
（1）汽车的轮胎是 ，铁链是 ；（均选填“导体”或“绝缘体”）
（2）若车带正电，电子是从 通过铁链传导到 上去；（均选填“车”或“地面”）
（3）装燃油的桶应该选用铁桶还是塑料桶比较安全 。
【答案】（1）绝缘体 导体 （2）地面 车 （3）铁桶
【解析】（1）汽车的轮胎是由橡胶制成的，橡胶是绝缘体，不容易导电。铁链是导体，容易导电。
（2）因金属导体中能够移动的是带负电荷的自由电子，若车带正电，电子是从地面通过铁链传导到车上去。
（3）在运输过程中，汽油与油罐来回相互摩擦，使油罐聚集了大量的电荷，当电荷聚集到一定程度会放出火花使汽油爆炸，由于塑料是绝缘体，不能把电荷及时导向大地，装汽油用铁桶不用塑料桶，在车尾装上一根铁链条可以把电荷引到地面，防止发生事故。
四、实验题（本大题有4题，共18分）
26．（4分）（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
（1）连接好电路后闭合开关，小惠发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按了一下灯泡L1，L1、L2两只灯泡都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）；
（2）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 ；
（3）小红先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 ；
A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏
（4）她排除故障后，她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 。
Ia/（A） Ib/（A） Ic/（A）
0.16 0.15 0.14
A．可能是因为测量误差造成的
B．是因为没有对电流表调零
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
【答案】（1）L2与灯座接触不良 （2）见解析 （3）B （4） A
【解析】（1）连接好电路后闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，说明电路可能断路，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，这说明不是L1断路；按一下灯泡L2，两灯都亮，这说明此时的电路是通路，松开手两灯又不亮，所以故障是L2与灯座接触不良；若L2灯丝断了，则按一下灯泡L2，两灯都不亮。
（2）闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，开关的位置不同，观察灯泡的情况，探究串联电路中开关的作用与位置是否有关。
（3）A．若某段导线断开，电路断路，则灯不发光，电流表没有示数，故A不符合题意；
B．某接线柱处接触不良，则电路时通时断，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故B符合题意；
C．某灯泡被短路，则灯不发光，电流表示数大小不变，故C不符合题意；
D．电流表被烧坏，则电路断路，灯不发光，电流表没有示数，故D不符合题意。
故选B。
（4）A．测量过程中总是存在误差，误差是不可避免的，故A正确；
B．若是因为没有对电流表调零造成的，则电流总是偏大或偏小，故B错误；
CD．串联电路各处的电流相等，故CD错误；
故选A。
27．（6分）（23-24九年级上·黑龙江伊春·期末）在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学议计了如图所示的电路。
（1）实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现 （填字母）；
A．电压表无示数
B．示数超过电压表量程
C．电压表指针反偏
（3）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压。请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
【答案】（1）不同；（2）C；（3）见解析
【解析】（1）探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；
（2）图中电压表测L1两端电压，电流电压表右侧流入，左侧流出，若保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样流入方向与前面相反，即正负接线柱反接了，所以这样不能测L2两端电压，故选C；
（3）要测电路中的总电压，应将电压表联联在L1、L2两端，把B接线柱改接到C接线柱，如图所示：
；
28．（3分）（23-24九年级上·四川广安·期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证：
（1）为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是 （填导体代号）；
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察 也可以判断导体电阻大小，但不足之处是 。
【答案】（1）B、D、E；（2）灯泡的亮度；当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分。
【解析】（1）为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用的三种导体是B、D、E；
（2）实验中可通过通过观察灯泡亮度来判断电阻的大小，但是当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分，所以不科学。
29. （5分）（23-24九年级上·四川成都·期中）在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下：
猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关
猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关
（1）为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如下表所示。
实验序号 水果种类 两极板间电压U/V
铁—锌 铁—铜 铜—锌
1 苹果 0.6 0.7 1.0
2 菠萝 0.5 0.6 0.9
3 梨 0.4 0.5 0.8
4 橙 0.7 0.8 1.1
①为了验证猜想一，保持______不变，改变水果种类，多次实验后，得出结论：猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的；
②分析数据可知，水果电池电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是______；
③图中，与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的______极，若要使电压表指针偏转角度更大，可将多个水果电池______联。
（2）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化，由此，可以提出一个可探究的科学问题是_______________；
【答案】 （1）极板的材料 正确 铜—锌 正 串 （2）水果电池电压可能与极板与水果的接触面积有关
【解析】（1）①为了验证猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关，需要控制极板的材料不变，仅改变水果种类；由表格数据可知，当两极板材料相同，例如都为铁—锌时，改变水果种类，苹果、菠萝、梨、橙它们组成的水果电池电压都不相同，说明水果电池电压与水果的种类有关，故猜想一是正确的。
②由表格数据可知，当水果的种类相同，例如都为苹果时，由铁—锌、铁—铜、铜—锌极板的材料组成的水果电池电压都不相同，且由铜—锌极板材料制成的水果电池电压最大，所以铜—锌极板材料效果最好。
③由电压表的使用规则可知，电压表“3V”的接线柱接电源的正极；由串联电路电压规律可知，若要增大电源电压，使电压表指针偏转角度更大，可将多个水果电池串联。
（2）将两极板插入水果更深些，极板与水果的接触面积就越大，发现电压表示数发生了变化，可以提出猜想：水果电池电压可能与极板与水果的接触面积有关。
五、计算题（本大题有2题，共15分）
30. （8分）（23-24九年级上·河南驻马店·期中）如图所示，电源电压为3V，开关闭合后，电流表A的示数为0.3A，电流表A1的示数为0.2A。求：
（1）灯泡L1两端的电压；
（2）通过灯泡L2的电流。
【答案】（1）3V （2）0.1A
【解析】（1）由电路图可知，灯泡L1、L2并列的接在电路两点间，所以L1、L2的连接方式是并联。
根据并联电路电压特点可知，L1和L2两端的电压等于电源电压，所以灯泡L1两端的电压 为3V。
（2）由电路图可知，电流表A1测通过L1的电流，电流表A测干路电流，根据并联电路电流特点可知，通过灯泡L2的电流为
I2=I-I1=0.3A-0.2A=0.1A
31.（7分）（23-24九年级上·四川南充·期中）如图所示，两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关，一只电压表，在不改变电路连接的前提下，能测出灯L1和L2两端电压的电路图。
（1）请你判断，设计的电路图中______（填“甲”或“乙”）图是正确的。
（2）他们选择正确的电路图进行测量，当开关拨至1时，电压表的示数为2V；当开关拨至2时，电压表的示数为5V。求：灯L1两端电压，灯L2两端电压。
【答案】（1）甲；（2）2， 3。
【解析】（1）由甲、乙电路图可知，两灯串联，因为串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，所以要测量出两灯两端的电压大小，可利用电压表直接测量两灯两端的电压，或利用电压表测量出某灯两端的电压及两灯的总电压，从而得到另一灯两端的电压大小。如图乙，S拨至1时，若电压表能测量灯L1两端的电压（电流从电压表的正接线柱流入、从电压表的负接线柱流出）；S拨至2时，电压表接在灯L2两端，此时电流从电压表的负接线柱流入，从正接线流出，电压表的正、负接线柱接反，不能测得灯L2两端的电压，故设计的电路图中乙图是错误的。如图甲，当开关拨至1时，电压表测量灯L1两端的电压，当开关拨至2时，电压表测量两灯的总电压，根据串联电路的电压规律可求得灯L2两端电压，故设计的电路图中甲图是正确的。
（2）在甲图中，当开关拨至1时，电压表的示数为2V，即灯L1两端电压为U1＝2V。
当开关拨至2时，电压表的示数为5V，两灯两端的总电压为U＝5V，
则灯L2两端电压为
U2＝U﹣U1＝5V-2V＝3V
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