第四章物态变化基础练习（含解析）2024-2025学年苏科版八年级上册物理

第四章物态变化基础练习
一、单选题
1．淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图所示为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（　　）
A．先升华后液化 B．先汽化后凝固
C．先汽化后液化 D．先液化后汽化
2．下列有关“白气”形成的说法正确的是（　　）
A．冬天在户外看见人们口中呼出“白气”，是汽化现象
B．夏天打开冰箱冷冻室门，冰箱门口弥漫着“白气”，是液化现象
C．揭开正在煮菜的锅盖会看到一团“白气”，是沸腾现象
D．演出时舞台上经常释放“白气”，是升华现象
3．下列现象中不属于液化现象的是（　　）
A．夏天自来水管出“汗”
B．冬天，从人口中呼出“白气”
C．夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”
D．放在敞口瓶中的酒精逐渐减少
4．下列关于物态变化的解释，正确的是（　　）
A．冰雪消融是液化现象 B．草叶上的露珠是熔化形成的
C．浓雾消散是汽化现象 D．树枝上的雾凇是凝固形成的
5．关于如图所示的体温计，下列说法不正确的是（ ）
A．体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
B．使用前应该用沸水给体温计消毒
C．体温计可以离开人体读数
D．体温计此时的示数是
6．如图甲所示，这是探究“固体熔化时温度变化的规律”的实验装置，根据实验数据绘制成的温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．-3℃的冰没有内能
B．装冰的试管放在装水的烧杯中加热，主要目的是使冰加速熔化
C．BC段物质的温度保持不变，内能不变
D．持续加热使烧杯中的水沸腾，但试管中的水不会沸腾
7．水是生命之源。自然界水的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（　　）
A．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华
B．洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后汽化
C．寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后熔化
D．滴水成冰，是因为水放热后凝固
8．如图所示是两套探究碘的升华和凝华的实验装置。（标准大气压下水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃）以下说法正确的是（　　）
A．甲方案比乙方案好，因为水中碘的温度不会达到其熔点
B．乙方案比甲方案好，因为用酒精灯加热快，现象明显
C．甲、乙方案都好，因为两种方法都可以使碘升华
D．两种方案均不好，因为无法实现碘的凝华
9．素有“中国冷极”之称的根河市冬季经常出现极寒天气，人在室外呵出的气转瞬就在帽子、围巾和眼睫毛 上都出现了白霜，这些白霜形成的原因可能是（　　）

A．周围空气中的水蒸气凝固而成 B．室外的人呼出的水蒸气液化而成
C．周围空气中的水蒸气凝华而成 D．室外的人呼出的水蒸气凝固而成
10．小华展示在劳动课上学习的烹饪技能，为家人做馒头。如图所示，打开蒸笼，蒸笼上方有大量“白气”。下列说法正确的是（　　）

A．“白气”是水蒸气 B．“白气”是水蒸气液化形成的
C．“白气”的形成要吸收热量 D．“白气”慢慢消失是升华现象
11．软儿梨是兰州的特色水果，在立冬后采摘。刚采摘的软儿梨又酸又硬，将其遮蔽放置在室外，利用冬季气温变化令其在反复冻融的过程中糖化，果肉变得软糯如泥，浆液充盈甜如蜜。宿老师从冰箱冷冻室中，取出糖化好的软儿梨置于盘中，不久之后情景如图甲所示；如果取出的软儿梨立刻置于冷水中，过一会儿取出，就会在梨外面形成一层薄薄的冰壳如图乙所示。下列相关说法正确的是（　　）
A．图甲：软儿梨表面所挂的“霜”，这是凝固形成的
B．图乙：软儿梨外面形成的冰壳，这是凝华形成的
C．刚采摘的软儿梨为黄绿色，而糖化的软儿梨变为棕黑色，这是物理变化
D．无论图甲中软儿梨表面挂“霜”，还是图乙中软儿梨表面形成冰壳，形成过程都要放热
12．根据如图表中的数据，下列说法正确的是（　　）
熔点/℃（标准大气压）
固态酒精 -117 铅 328
固态水银 -39 铜 1083
冰 0 铁 1535
A．-110℃的酒精是固态
B．可以将铜块放到铁制容器中熔化
C．放在0℃的房间中的水会凝固结冰
D．在-40℃的地区，能用水银温度计测气温
二、填空题
13．儿童发热，妈妈常用“退热贴”降温。“退热贴”在使用过程中，其内部的一种固态的胶状物会逐渐消失，发生 （填物态变化的名称）现象，大量吸收体表热量，达到降温的效果。
14．用两支液体温度计分别测量两种液体的温度，温度计示数分别如图，则两种液体温度分别是： ℃， ℃。这种温度计是根据测温液体的 性质工作的。体温计的量程是 。
15．2017年5月5日，凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。
（1）C919首飞时，由于发动机的 而产生的轰鸣声是通过 （填具体介质）传入人耳，冬天和夏天轰鸣声的传播速度 （选填“相同”或“不同”）。C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着发动机声音的 （填“响度”或“频率”）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于 （填“乐音”或“噪音”）。
（2）C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验。飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后 （填物态变化过程）而形成的，也可由水蒸气在机体表面 （填物态变化过程）而成，上述两个过程都是 热过程。
16．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速 （填物态变化），使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的 （选填“温度”、“熔点”、“沸点”或者“凝固点”）
17．水烧开时，水蒸气从壶嘴口喷出。把玻璃片放在壶嘴口的上方可以看到玻璃片上有小水珠。这是由于水蒸气在玻璃片上遇冷 （填物态变化）形成的。
18．如图所示，温度计示数为 ℃。
19．如图所示是用纸锅烧水的情境图。当水沸腾时需要 ，但温度保持不变，使得被水浸湿的纸的温度 纸的着火点，则纸锅不会燃烧。
三、实验题
20．在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）如图甲所示，温度计的玻璃泡 （填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼睛应与温度计液柱的 相平；
（2）图乙和图丙，是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图 是冰的熔化图象，冰在第2min时是 态，冰在熔化过程中用了 min；
（3）实验中小林发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种延长冰熔化时间的方法： 。
21．探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图所示。
（1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的 是否有关；
（2）选择 两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关；
（3）通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速， （选填“应该”或“不应该”）使用热风；
（4）以上实验体现了 法。（填物理实验方法）
22．寒假期间，小明在家里看到爸爸用养生壶烧水沏茶的情景，他很好奇：水沸腾时温度变化规律是如何的呢？于是，他进行实验探究。

（1）需要的实验器材除了图1甲中所示器材外，还需要的测量工具是 ，装好后如图1甲所示，小明经检查发现实验装置安装有错误，应该适当将 （选填“A处向上”或“B处向下”）移动；
（2）当水温上升到90℃后，小明每隔1min记录一次温度，并绘制了温度随时间变化图像，如图1乙所示，从图像中可知水的沸点是 。小明观察到水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的 ，同时观察到烧杯上方有白气，发现M、N两点周围的“白气” （选填“M点少一些”、“M点多一些”或“两点一样多”）；
（3）根据图1乙的图像可知：水沸腾时的特点是 ；
（4）星期天小明在家煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能说明整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 。
A． B． C． D．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C B D D A C B
题号 11 12
答案 D B
1．C
【详解】容器中的海水从周围吸热后，由液态变为气态，这个过程称为汽化。水蒸气在塑料罩内壁遇冷形成小水珠，又发生了液化现象。
故选C。
2．B
【详解】A．冬天在户外看见人们口中呼出“白气”，是口中呼出的热的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故A错误；
B．夏天打开冰箱冷冻室门，冰箱门口弥漫着“白气”，是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故B正确；
C．揭开正在煮菜的锅盖会看到一团“白气”，是锅中水沸腾产生的热的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故C错误；
D．演出时舞台上经常释放“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故D错误。
故选B。
3．D
【详解】A．夏天自来水管外温度较高，自来水管内的水温较低，导致水管温度低，水管外的水蒸气接触到温度低的水管，水蒸气越冷液化，形成了“汗”，属于液化现象，故A不符合题意；
B．冬天，从人口中呼出温度较高的水蒸气，接触到外界的冷空气，温度较高的水蒸气遇冷液化，出现“白气”现象，属于液化现象，故B不符合题意；
C．夏天，从冰柜中拿出的冰棒温度较低，外界温度高，外界温度高的水蒸气接触到冷的冰棒，发生液化现象，出现冰棒周围冒出“白气”，故C不符合题意；
D．敞口瓶中的酒精从液态变为气态，发生了汽化现象，导致酒精逐渐减少，不属于液化现象，故D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A．冰雪消融是冰雪从空气中吸收热量变成水，属于熔化现象，故A错误；
B．草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误；
C．浓雾消散是小水滴汽化后，形成水蒸气散在空气中，故C正确；
D．树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】A．体温计与实验室常用温度计测温原理相同，都是根据液体热胀冷缩的规律制成的，故A正确，不符合题意；
B．标准大气压下，水的沸点为100°C，远大于体温计可承受的最高温度42°C，用沸水给体温计消毒，会损坏体温计，故B错误，符合题意；
C．体温计上有一个很细的缩口，液泡里的水银可以受热膨胀被挤压进入缩口上端的玻璃管，但不会自动缩回，所以它可以离开人体读数，故C正确，不符合题意；
D．由图可知，体温计每大格表示1°C，每小格表示0.1°C，体温计的分度值为0.1°C，读数为37.1℃，故D正确，不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】A．一切物体在任何情况下都有内能，所以-3℃的冰也具有内能，故A错误；
B．该实验中将试管放在装水的烧杯中的好处是可以使试管内的冰受热均匀，故B错误；
C．由图知，BC段冰处在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，但内能增加，故C错误；
D．液体沸腾的条件是温度达到沸点，持续吸热。当烧杯内水沸腾后温度达到了沸点，温度就不再升高了，保持不变，试管中水的温度也会达到沸点，和烧杯内水的温度相同后，就不能继续从烧杯中的水中吸收热量了，试管内的水也就不能沸腾，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】A．游泳上岸后，身上感觉冷是因为水蒸发吸热，故A错误；
B．洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水汽化生成的水蒸气遇到冷的玻璃又液化，液化放热，故B错误；
C．寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后升华变成气体，故C错误；
D．滴水成冰，是因为水放热后凝固，变成固体，故D正确。
故选D。
8．A
【详解】甲的方案中，标准大气压下沸水的温度保持100℃不变，达不到碘的熔点，故碘不会发生熔化现象，直接发生升华。乙方案中，火焰的温度高于碘的熔点和沸点，碘会发生熔化和汽化现象，有可能是碘先发生了熔化再汽化，不利于探究碘的升华现象。
故选A。
9．C
【详解】白霜是温度相对较高的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10．B
【详解】ABC．蒸笼上的白气是热的水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水珠，液化过程需要放热，故AC错误，B正确；
D．白气慢慢消失，是小水珠变成水蒸气的汽化现象，故D错误。
故选B。
11．D
【详解】A．软儿梨表面所挂的“霜”是由空气中的水蒸气凝华而成，故A错误；
B．软儿梨外面形成的冰壳是水凝固形成的，故B错误；
C．摘的软儿梨为黄绿色，而糖化的软儿梨变为棕黑色，物质的组成发生了变化，这是化学变化，故C错误；
D．凝华，凝固过程都要放出热量，故D正确。
故选D。
12．B
【详解】A．酒精的熔点是-114℃，-110℃的酒精高于熔点，所以酒精是液态，故A错误；
B．铁的熔点是1535℃，铜的熔点是1083℃，铜在1083℃时吸收热量，开始熔化，可以将铜块放到铁制容器中熔化，故B正确；
C．同种晶体的熔点和凝固点相等，水的凝固点是0℃，放在0℃房间中的水能达到水的凝固点，但是水不能继续放出热量，不能凝固，故C错误；
D．水银的熔点是-39℃，在-40℃的地区，水银是固态，所以不能使用水银温度计测气温，故D错误。
故选B。
13．升华
【详解】退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，是由固态直接变成了气态，胶状物升华，升华吸热。
14． -14 16 热胀冷缩 35~42℃
【详解】[1][2]由图知：图中左边所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图中的温度值为-14℃；图中右边的温度计的分度值为2℃，液柱上表面在“10”以上，说明温度高于0℃，为16℃。
[3]液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
[4]体温计的测量范围为，即量程是35~42℃。
15． 振动 空气 不同 响度 乐音 凝固 凝华 放
【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，因此发动机的轰鸣声是由于发动机的振动产生的。
[2]声音的传播需要介质，因此发动机的轰鸣声是通过空气传入人耳的。
[3]声音传播的速度与温度有关，因此冬天和夏天轰鸣声的传播速度不同。
[4]响度与物体振动的幅度和距离声源的距离有关，因此随着发动机声音的响度越来越大，说明飞机越来越近。
[5]影响人们休息、学习、工作的声音叫做噪声。而C919发动机的轰鸣声使C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，所以C919发动机的轰鸣声属于乐音。
（2）[6][7][8]冰是飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后由液体凝固变成的固体；或者由空气中的水蒸气由气态直接凝华变成固态的冰。凝固和凝华都需要放热。
16． 汽化 沸点
【详解】[1][2]由于氯乙烷具有较低的沸点，喷射到皮肤上之后，迅速汽化吸热，使受伤部位表层温度骤降变冷暂时失去痛感。
17．液化
【详解】物质由气态变成液态的过程叫液化，把玻璃片放在壶嘴口的上方可以看到玻璃片上有小水珠，是由于水蒸气遇到温度低的玻璃片液化形成的。
18．﹣6
【详解】由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣6℃。
19． 吸热 低于
【详解】[1][2]水沸腾时温度保持不变（约100℃），沸腾过程需要继续吸收热量。纸的着火点（约183℃），水沸腾时被水浸湿的纸的温度约100℃，低于纸的着火点（约183℃），所以纸锅不会燃烧。
20． 不能 上表面 乙 固液共存 3 增加冰的质量或者换用温度较低的热水
【详解】（1）[1]实验时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁，也不能碰到容器底，所以测量温度时，温度计的玻璃泡不能接触试管。
[2]读数时，视线要和温度计液柱的上表面相平，不能俯视也不能仰视。
（2）[3]晶体在熔化过程中温度不变，图乙熔化过程中温度有一段保持不变，是晶体的熔化图象，冰是晶体，则图乙为冰的熔化图象。
[4]晶体的熔化过程是固液共存状态，由图乙可知，冰在第2min时是熔化过程，故此时的状态为固液共存的状态。
[5]冰从第1min开始熔化，到第4min结束，故冰的熔化时间为
4min﹣1min＝3min
（3）[6]实验中小明同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，可以增加冰的质量或者换用温度较低的热水，来延长加热时间。
21． 表面积 AC 不应该 控制变量
【详解】（1）[1]A、B两图中，水滴的表面积不同，温度及表面空气的流速相同，所以探究的是蒸发快慢与液体表面积的关系。
（2）[2]要探究蒸发快慢与液体温度的关系，应保持水滴的表面积及表面空气流速相同，温度不同，图C中，用酒精灯给水滴加热，温度与A不同，所以选择A、C进行实验。
（3）[3]要探究水蒸发快慢与空气流速的关系，应保持水滴的表面积及温度相同，若用电吹风使用热风，则水滴的温度也不同，所以不应该使用电吹风的热风。
（4）[4]蒸发的快慢与多个因素有关，在探究与某个因素的关系时，要控制其它因素不变，这是应用了控制变量法。
22． 秒表 A处向上 97℃ 乙 M点多一些 继续吸热，温度不变 A
【详解】（1）[1][2]实验过程中，还需要用秒表来记录时间；温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底，所以需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。
（2）[3][4][5]由图可知，当水的温度到了后就不再升高，说明此时水是沸腾的，沸点为；乙中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象，故小明观察到水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的乙；水沸腾时，烧杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠，杯口上方M处比N处出现的“白气”更浓，其原因是M处温度较低，水蒸气更易放热液化成小水滴。
（3）[6]由图像可知，水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变。
（4）[7]水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度迅速降低，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
答案第1页，共2页
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