浙教版科学九上 3.5物体的内能 课堂练习（含答案）

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浙教版九上 3.5物体的内能 课堂练习
一、选择题
1．如图所示，在试管内装适量的水，用橡皮塞塞紧管口，加热一段时间后橡皮塞冲出，同时管口附近产生“白气”。下列分析不正确的是 (　　)21·cn·jy·com
A．水温上升时，水的内能增加
B．加热时管内的水不断汽化
C．管内气体对橡皮塞做功，其内能减少
D．试管口的“白气”是水蒸气
2．下列四幅图中利用热传递来改变物体内能的是 (　　)
A．钻木取火 B．煤炉烧水
C．压缩空气升温 D．搓手取暖
3． 甲燃料完全燃烧时放出的热量为2×103焦，乙燃料完全燃烧时放出的热量为1×103焦，那么 (　　)
A．甲的热值一定大于乙的热值 B．甲的质量一定大于乙的质量
C．甲的热值、质量都比乙的大 D．甲的热值可能比乙的小
4．下列与热现象有关的说法，正确的是 (　　)
A．固体很难被压缩说明分子间没有间隙
B．0℃的物体也有内能，但一定很小
C．物体吸收热量后，温度不一定升高
D．汽油机的做功冲程将机械能转化为内能
5． 下列描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是 (　　)
A．铁锤敲打铁片发热 B．铁丝反复弯折后发热
C．阳光下路面发热 D．搓手时手掌发热
6． 与物体温度升高时吸收热量的多少无关的因素是 (　　)
A．质量 B．初温 C．比热容 D．温度变化量
二、填空题
7．如图所示为四冲程汽油机的某个冲程，由图可看出它正处于　 　冲程，该冲程将机械能转化为　 　能，若该汽油机飞轮的转速是60r/s，则汽油机每秒钟对外做功　 　次。21世纪教育网版权所有
8． 冬天，人们用嘴往手上呵气，手会感到暖和，这是利用　 　的方法改变手的内能；双手互搓，同样可使手变得暖和，这是利用　 　的方法改变手的内能。从能量转化的角度来看，前者是能的　 　过程，后者是能的　 　过程。21cnjy.com
9．如图所示的一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过　 　的方法，后者是通过　 　的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能 　 　(填“能”或“不能”)，这是因为　 　。
10． 如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。21教育网
（1）对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：①　 　；②　 　。
（2）但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因，根据上述筒壁发热现象的描述，你猜想　 　(填“①”或“②”)是主要原因；你猜想的依据是 　。
11．小金在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和煤油进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，控制水和煤油在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出　 　(填“甲”或“乙”)物质为水，煤油在0~15 min 内放出的热量为　 　。[c水=4.2×103J/(kg ℃)]2·1·c·n·j·y
三、解答题
12． 在一个标准大气压下，质量为2kg、温度是30℃的水吸收 的热量之后，温度升高到多少 【来源：21·世纪·教育·网】
答案解析部分
1．D
2．B
3．D
4．C
5．C
6．B
7．压缩；内；30
8．热传递；做功；转移；转化
9．做功；热传递；不能；做功与热传递改变物体内能是等效的
10．（1）打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热，使筒壁的内能增加，温度升高；打气时活塞压缩气体做功，使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高www.21-cn-jy.com
（2）②；因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近。压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，空气聚集在气筒下部，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高
11．甲；4.2×104J
12．由 得 ，因为在一个标准大气压下水的沸点是 100℃，所以水吸收 的热量之后，温度升高到100℃21·世纪*教育网
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