苏教版七年级语文第1课《童年的朋友》课件（共46张PPT）

课件46张PPT。 每个人都有一个金色的童年时代，在人生的长河里，这是一段最美的时光。童年时代留给我们许多难忘的爱的故事，长辈父母之爱，朋友之爱，爱伴着我们成长，爱让我们感动，让我们拥有太多的回忆和幸福。 童年的朋友高尔基作者像作者简介：高尔基（1868-1936）苏联作家。生于木匠家庭，在他五岁时,做木匠的父亲去世,于是他寄居在外祖父家,曾是织花边女工的外祖母常常给小外孙讲述勇士伊凡和悲哀的强盗母亲等许多童话。后来，他当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬，如剧本《小市民》；长篇小说《母亲》反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。学习目标：
⒈感受童年时外祖母给予“我” 的爱心。
⒉学会运用外貌、神态、语言、 动作的描写刻画人物的方法。
⒊体会本文细腻而饱含深情的语言特点。
⒋了解自传体小说的一般特点。 咕哝gū nong 噗pū 绺liǔ
诅咒zǔzhòu 嗅xiù 鬃zōng 脸颊jiá 皱纹zhòu 绉纱zhòu
脯 果脯、兔脯fǔ
脯 胸脯、脯子pú
终身 一生（多就切身的事说）
终生 一生（多就事业说）。整体感知课文，感受外祖母慈爱的形象。 1、读了课文，我感受到这是一个（ ）的外祖母。 2、课文中哪些地方能体现出外祖母的爱心?明确：“那样温暖而柔和的腔调”“说话好似在用心地唱歌”“她微笑的时候……闪出一种难以形容的愉快光芒”等正面描写以及“我”的心理感受等侧面描写，都能体现出外祖母对“我”的爱。二读，品读精彩片段。（可采用齐读、指名读、变化读的形式）揣摩以下文字在表现人物精神风貌和思想感情方面的作用。 她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。这是以“我”——一个孩子的眼光观察和认识外祖母的。浓浓的头发写出了外祖母身体的健康，“闪耀着气愤的光芒”写出了外祖母性格的开朗，“又小又可笑”的脸，表现了外祖母和“我”的亲近，也表现了“我”和外祖母的“朋友”关系。气愤时的外祖母，在“我”眼里仍然是如此可爱，既说明外祖母性格的善良，又表明“我”对外祖母的热爱。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”①外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。 虽然是批评“我”的过失，但语气语调中却充满了关爱；句①说明外祖母的每一句都充满了对我的爱，在“我”心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在“我”的心上。 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。是外祖母的爱，把我从黑暗中带到光明的世界；是外祖母的爱，给“我”的生活带来欢乐，使我的生活变得丰富多彩。回答问题：1、“童年的朋友”在文中指谁？ 为什么把她称为“童年的朋友”？ 一读2、以自己喜欢的方式大声朗读课文，试用自己的话把外祖母的形象描述出来。 3、请问课文运用了哪些描写方法？具体描写了外祖母的哪些方面？1、童年的朋友指外祖母。外祖母关心“我”、理解“我”，用爱启迪我的心灵。2、这是一个 的外祖母（健康、慈爱、乐观、坚毅······ ）。3、运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写，分别描写了她的头发、眼睛、脸、嘴唇、鼻子、身材等。 二读三读品读精彩：揣摩以下文字在表现人物精神风貌和思想感情方面的作用。 1 她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。这是以“我”——一个孩子的眼光观察和认识外祖母的。浓浓的头发写出了外祖母身体的健康，“闪耀着气愤的光芒”写出了外祖母性格的开朗，“又小又可笑”的脸，表现了外祖母和“我”的亲近，也表现了“我”和外祖母的“朋友”关系。气愤时的外祖母，在“我”眼里仍然是如此可爱，既说明外祖母性格的善良，又表明“我”对外祖母的热爱。2 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”①外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。用视觉来写听觉到的，这种手法叫“通感”，你能用这种通感的手法造一个比喻句吗？例句：母亲慈爱的笑容像春风抚过我的心田，我不由得感到一阵暖意。虽然是批评“我”的过失，但语气语调中却充满了关爱；句①用比喻用通感形象生动的表现外祖母对“我”的爱。 3 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。是外祖母的爱，把我从黑暗中带到光明的世界；是外祖母的爱，给“我”的生活带来欢乐，使我的生活变得丰富多彩。这句用比喻形象生动的写出了外祖母的爱对“我”的生活所起的作用。点评课文在描写人物方面有哪些特点从一个孩子的视角来观察和描写人物。
语言细腻、饱含感情而富有表现力。
作者巧妙地、创造性地运用比喻的修辞手法。关于比喻如把语音比做鲜花，既新鲜又奇妙，非常富有美感，外祖母的形象也写得格外美好；用“驼背”比外祖母的腰，写出了外祖母的辛劳；把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表现出“我”和外祖母的“朋友关系”。主题本文运用细腻而饱含深情的语言，通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。读写训练写人最好是写眼睛。课文三次写了外祖母的眼神，把有关的句子画出来。
说说这些描写表现了人物怎样的内心世界。
读写训练1、外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的，向同学说说。 2、你童年时代最难忘的朋友是谁？请你学习课文的某些写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。1“我不是在讲自己，而是讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地” “我”来到外祖父家后，很快就感觉到“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈的参加了一份”。“我”在这个家庭里经常遭到外祖父的毒打，两位舅舅为了争夺母亲的嫁妆也排挤我，并把维护我的好朋友“小茨冈”陷害致死。
2、外祖母也是位孤儿，从小讨过饭，流过浪，年老后还得忍受丈夫的毒打，儿子们的忤逆，可她善良勇敢乐观，坚强地忍受着生活中的各种磨难，和我在一起的时候，她有永远也讲不完的童话故事。两位舅舅闹分家，母亲改嫁，外祖父破产，一直到母亲去世，外祖母始终和我相依为命。 1、因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情；2、外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己；3、外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流；4、说外祖母是“终身”的朋友，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我 ”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。写眼睛的句子：（1）她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。（2）黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快的光芒……（3）通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观、坚毅的个性。合作探究，品味鉴赏 跳读课文，将预习时所找的有关人物描写的语句，与同学讨论交流，说说你的感受。 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 头发描写非常细致，突出她的头发“多”“密”“长”“黑”“厚”的特点。 A那样温暖而柔和的腔调。B 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。 声音 比喻又新鲜又奇妙，外祖母的每一句话都充满了对我的爱，在我的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在我的心上。 A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。C 通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。 眼睛 这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性 。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 动作 腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。 黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。 微笑 写出了外祖母开朗的性格，年轻、明朗的心态。饱含了热爱之情 。探究思考进一步感受人物形象和作品内涵。1、课题告诉我们，高尔基把外祖母看作是“童年的朋友”，你赞成这个标题吗？说说你的理由。提示：哪些地方直接或间接表现外祖母对我的爱？ 2、找出文中一些含义深刻的语句，加以体会：如第7段。 外祖母的爱丰富了我的精神世界，把我的心灵从黑暗带到了光明的地方，她像朋友一样尊重我，平等地对待我，是我最知心的人 整理你的思绪抓住你的收获课堂训练
1．“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这一句用了比喻的修辞，你觉得这比喻恰当吗，简述理由。
恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。
2．文中几次写到外祖母的眼睛，你能理解作者的用意吗？说说你的看法。 ［答］因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥、温柔的外祖母的眼睛里，“射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。谢谢指导作业 1 仿写：
朋友是一盏灯，在最黑暗的时候，给我们以无穷的力量走出困境；朋友是 ， ；
朋友是 ， 。
2 用通感的手法造一个比喻句。作业3请学习课文的某些写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。（200字）