第2课 俄国的改革 课件

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第二课俄国的改革
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课程标准：通过了解俄国1861年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。
学习目标
1.掌握彼得一世改革和俄国1861年改革的背景、各自的措施及历史作用。(时空观念、历史解释)
2.运用对比的方法观察俄国历史上两次重要的改革,学会用辩证的方法全面分析两次改革的积极意义与历史局限性。(唯物史观、历史解释)
3.通过引导学生分析材料和观看图片,认识彼得一世改革和亚历山大二世改革对俄国历史产生的重大影响,从而理解改革对社会进步起到了巨大的推动作用。培养学生在现实生活中的创新精神和与时俱进精神。(史料实证、历史解释、家国情怀)
俄乌冲突
斯拉夫人从欧洲开始迁移，向南方迁移的成为南斯拉夫人，向西方迁移的为西斯拉夫人，向东方迁移的则是东斯拉夫人，俄罗斯的祖先是东斯拉夫人的一支。
斯拉夫人
彼得一世改革
9世纪晚期，在东斯拉夫活动区域形成基辅罗斯等早期国家后，受拜占庭帝国影响，进入基督教文化圈。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。
罗斯人
罗斯人皈依东正教
彼得一世改革
ИванIV
伊凡四世1530-1584
伊凡四世娶了拜占庭末代公主索菲亚，一直以拜占廷帝国继承者自居，执政期间，采用“沙皇”的称号，强化了专制统治。
彼得一世改革
9世纪晚期
东斯拉夫人建立基辅罗斯公国
15世纪晚期
莫斯科公国崛起并统一俄国
16世纪
伊凡四世加冕称“沙皇”
13世纪上半叶
被蒙古征服
彼得一世改革
1592~1593年，沙皇政府在全国实行土地和户口登记。凡记入地主名下的农民便成为农奴，自由人只要替他人做工达6个月以上便沦为奴仆。
1597年，沙皇下诏规定地主有权追捕逃亡期未满5年的农民。
1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。
15年
彼得一世改革
在东普鲁士的柯尼斯堡，掌握了火炮的使用;
在荷兰的阿姆斯特丹，当了三个月的木工;
在英国的伦敦造船厂，学习造船的理论知识;
在伦敦的军械库、码头、工厂、博物馆和大学···
在访问过程中，俄国政府招募了海军、陆军、科学等方面的专门人才共计640人。招募了海军 陆军 科学等方面的专业人才
彼得一世改革
性质：封建性质的改革
内容
政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。
经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。
文教：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
社会风俗：他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
彼得一世
影响：1、通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。1700-1721年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都一一圣彼得堡。
彼得一世改革影响：2、以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
彼得绝非西方的盲目崇拜者，西方的意义对他而言是技术，他只想为俄罗斯引入西欧的智力和物质资源，使俄罗斯能够在欧洲占据独特的位置。彼得的改革，不仅没有引入欧洲的民主政治，而且进一步加强了俄国的专制制度，改革者是君主本人，这是改革成功的原因，也是改革不彻底的原因。
《大国崛起》
影响：3、但是，在他的统治下，农奴制一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
19-20世纪之交，俄国农
村居民占全国人口的比例
农奴制严重制约俄国经济发展
当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
废除农奴制
农奴暴动
86次
90次
126次
1176次
次数
年代
政治原因：农奴暴动频繁，危及统治。
废除农奴制
俄国VS奥斯曼帝国
败
（英、法）
恩格斯
一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗
材料：19世纪中期俄国与西方经济比较
国别 人均收入（卢布） 铁产量 （万吨） 铁路长度（千米） 制度
俄国 71 26 1606 封建农奴制
英国 323 385 14603 君主立宪制
法国 150 108 9160 民主共和制
德国 175 40.2 10065 君主立宪制
英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（农奴制改革根本原因）
废除农奴制
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
废除农奴制
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。
亚历山大二世
农民获得“自由”时已经被剥夺的一干二净
废除农奴制
农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布，而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%~25%，其余75%~80%由政府垫付给地主，而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年，农民所付赎金超过了20亿卢布。
-《俄国农奴制度废除中的对立与斗争》
亚历山大二世
影响：
1、1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
2、但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
性质：资产阶级性质的改革
废除农奴制
彼得一世改革 1861农奴制改革
不同点 背景 沙皇专制统治，农奴制盛行， 工商业发展极其缓慢 农奴制严重制约俄国经济的发展，内外交困
目的 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 挽救统治危机，维护沙皇专制统治
重要人物 彼得一世 亚历山大二世
主要内容 政治、军事、经济、文教、社会风俗 农奴获得自由、高价赎买土地
性质 封建性质的改革 资产阶级性质的改革
积极 俄国一跃成为欧洲军事强国； 开启了俄国近代化的进程 推动俄国走上了发展资本主义的道路
消极 农奴制进一步强化， 后来成为俄国社会发展的障碍 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
相同点 都是自上而下的改革；都推动了俄国的进步和发展
从俄国的发展中，我们能学到什么？
改革是强国之路。
改革是社会发展的动力。
适时的改革推动社会发展。
改革要顺应历史潮流。
改革要维护广大人民的利益。
我们要坚持改革开放
右图反映了贵族宣读“解放”农奴法令的场景。颁布该法令的沙皇是史料实证)
A.伊凡四世
B.叶卡捷琳娜二世
C.彼得一世
D.亚历山大二世
叶卡捷琳娜二世
如果我活到200岁，整个欧洲都将匍匐在我的脚下
右图反映了贵族宣读“解放”农奴法令的场景。颁布该法令的沙皇是史料实证)
A.伊凡四世
B.叶卡捷琳娜二世
C.彼得一世
D.亚历山大二世
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农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布,而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%~25%,其余75%~80%由政府垫付给地主,而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命为止,农民所付赎金超过了20亿卢布。材料主要说明亚历山大二世改革(史料实证)
A.是对农民的无耻掠夺 B.使俄国走上了资本主义道路
C.使农民获得了人身自由 D.是自上而下的资产阶级改革
A
19世纪,俄国著名自由主义者卡维林说:“借着改良道路自上而下地废除农奴制,似乎就可以在500年内使俄国‘一帆风顺地繁荣下去’。他们当中的大多数都对沙皇诏书表示热烈欢迎,称赞它‘开辟了历史的新纪元’……”对此表述理解正确的是(史料实证)
A.改革全面维护了资产阶级的利益
B.改革使俄国走上资本主义道路
C.改革是俄国资产阶级领导并实施的
D.改革彻底消除了封建残余
B