【核心素养目标】主题一 活动三《穿针引线的艺术·百变扣子绣》教案-【东北师大版】《劳动实践》五上

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第1.3课《穿针引线的艺术·百变扣子绣》教学设计
课题 穿针引线的艺术·百变扣子绣 单元 第一单元 学科 劳动实践活动 年级 五年级
核心素养目标 劳动观念：深刻认识到每一件手工艺品背后都蕴含着劳动者的辛勤付出和创造力，培养尊重劳动的观念。劳动能力：学会如何在有限的空间内合理规划图案布局，通过绣制图案和缝制纽扣，锻炼精细操作能力和手工技艺。劳动习惯与品质：学会耐心细致地处理每一个细节，确保作品的质量。同时培养专注、认真和负责任的工作态度。劳动精神：力求将图案绣制得更加完美，纽扣缝制得更加牢固，培养追求完美、精益求精的劳动精神。
教学重点 着重提升手工刺绣与缝制技能，确保能准确地在扣子周边绣出图案并牢固地缝上纽扣。
教学难点 培养耐心、细致的工作态度和面对刺绣挑战时保持专注与毅力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.3课 《穿针引线的艺术·百变扣子绣》板书课题。2.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、课前准备请观察衣服上的纽扣，想一想扣子是怎样被缝在衣物上的，能否通过刺绣的方法让扣子变得更好看。可将自己的想法及所搜集到的创意图案画出来带到学校。观察日常衣物上的纽扣，我发现它们通常是通过针线固定在衣物上的。常见的缝制方法包括简单的直线缝法、十字交叉缝法以及针对双孔或多孔纽扣的特定缝制技巧。这些缝制方法确保了纽扣牢固地附着在衣物上，便于穿脱衣物。然而，纽扣不仅仅是衣物的功能部件，它们还可以成为衣物上的装饰亮点。通过刺绣的方法，可以让纽扣变得更加美观和独特。例如，可以在纽扣周围绣上精美的花纹、图案或字母，以增加衣物的视觉效果和个性化元素。我已经搜集了一些创意图案，包括花朵、动物、几何形状等，打算将它们与纽扣相结合，设计出独特的扣子绣作品。2.工具材料准备请准备下面的材料和制作工具并带到学校。提示：以下材料可自行准备，也可到网上购买。扣子绣材料清单(参考)序号名称图示用途参考1绣线用于刺绣12 色2剪刀用于剪线头1 把3绣布 用于图案刺绣1 块4绣花针用于图案刺绣1 盒5纽扣用于缝制10 颗二、任务要求平时衣物上的扣子掉落后是谁帮你缝好的？通过学习，你觉得自己可以完成缝扣子的工作吗？今天的任务就是用刺绣的方法来缝制扣子，你想缝制一个怎样的作品？赶紧来制作吧！扣子绣任务要求表序号要素其体要求达成与否1针法掌握至少两种缝纽扣的方法2图案围绕纽扣设计精美图案3功能缝制的成品美观实用，可用作装饰4色彩绣制的纽扣作品色彩搭配和谐、美观5数量至少完成五个扣子绣作品平时我衣物上的扣子掉落，都是我妈妈帮我缝制的，我相信通过今天的学习，我以后可以自己缝制扣子。我想象中的作品是一个小巧的布艺挂件，中心镶嵌着一颗精致的纽扣。这颗纽扣周围，我将用细腻的刺绣技艺绣上一圈绽放的花朵，花瓣轻柔地环绕着纽扣，仿佛它在花海中静静绽放。为了增添色彩与活力，我会选择鲜艳且和谐的绣线颜色，让花朵更加栩栩如生。在制作过程中，我会先精心挑选合适的布料和纽扣，确保它们搭配得当。然后，我会仔细设计花朵的图案，确保每一针每一线都精准无误。任务实施第一步 技法练习观察下面不同的纽扣缝制方法，想一想，不同扣眼的纽扣应该怎样缝制。在你的绣布上练习缝纽扣。双孔扣缝法 十字交叉缝法 对于十字交叉缝法，它适用于大多数单孔或四孔平整的纽扣。首先，我们需要将纽扣放在绣布上的预定位置，用针线从纽扣的一个孔穿入，再从对面穿出。然后，将线拉紧，使纽扣初步固定在绣布上。接着，从纽扣旁边的绣布上穿针，形成十字交叉的形状，再次拉紧线。为了更加牢固，我们可以重复这个步骤多次，确保纽扣被牢牢地缝制在绣布上。而双孔扣缝法则适用于有两个孔的纽扣。首先，将纽扣放在绣布上，用针线从纽扣的一个孔穿入，再从另一个孔穿出。然后，将线拉紧，使纽扣初步固定。接下来，我们需要在纽扣下方的绣布上打结，以确保纽扣不会脱落。为了美观，我们可以选择从纽扣的下方或旁边穿针，形成隐蔽的结。第二步 设计图案纽扣在衣物上不仅能起到帮助穿脱的作用，还能起到很好的装饰、点缀的作用。下面这些纽扣利用了不同的缝制方法，看起来十分特别。你也来设计一下你想缝制的纽扣图案吧！我设计的图案： 绘图处制作参考：1.在扣子周边绣出图案。2.缝上纽扣。四、总结与反思对照“扣子绣任务要求表”反思你们的作品是否符合标准，对照标准课后继续修改，达到你们最满意的效果。我们发现，作品在针法掌握、图案设计、色彩搭配等方面都达到了基本要求，但在细节处理和整体美观性上还有提升空间。接下来，我们将针对这些问题进行修改，比如加强针脚的均匀性和紧密性，优化图案的布局和细节表现，以及调整色彩搭配，使作品更加和谐统一。五、知识拓展学习基本的图案设计原理：对称原理强调图案两边的一致性，通过镜像反射形成平衡美感，适用于中心对称的设计，如花卉、蝴蝶等。平衡原理则注重整体视觉重量的均衡，即使图案不对称，也能通过色彩、形状和大小的巧妙安排达到稳定和谐的效果。重复原理则通过元素的反复出现营造统一节奏感，无论是简单的几何图形还是复杂的自然形态，重复都能增强图案的辨识度和视觉冲击力。如何将图案设计原理应用于扣子绣的设计中？对称原理可用于创造中心对称的图案，如以纽扣为中心，周围绣制对称的花瓣或图案，营造整齐和谐的美感。平衡原理则通过调整绣制元素的大小、色彩和位置，使整体设计在视觉上达到均衡，即使图案非对称，也能呈现稳定和谐的效果。重复原理可用于绣制重复的图案元素，如围绕纽扣绣制多个相同或相似的花朵、叶子等，增强设计的节奏感和整体统一性。选择合适的色彩搭配对扣子绣作品的美观至关重要。要考虑纽扣的颜色，选择与纽扣相协调或形成对比的绣线颜色，以突出或衬托纽扣。根据设计主题选择色彩，如花卉主题可选用温暖活泼的色彩，而自然风景则适合柔和自然的色调。同时，注意色彩的平衡，避免过于单调或杂乱无章。可以使用色彩轮进行搭配，如相邻色搭配呈现和谐美感，对比色搭配则增强视觉冲击力。考虑整体色调的统一，使扣子绣作品在色彩上既丰富又协调，更加美观。基本的刺绣技法：平绣是最基础的刺绣技法之一，它适用于绣制大面积的图案。在进行平绣时，绣线应保持平整，针脚均匀且紧密，以确保图案的清晰度和美感。绣制时，先从图案的边缘开始，逐步向内部填充，注意保持绣线的连贯性和颜色的均匀过渡。锁链绣则是一种独特的刺绣技法，它以连续的环状针脚形成锁链状图案，适用于绣制边缘或轮廓线。绣制锁链绣时，需要掌握好针脚的长度和间距，以确保锁链的紧密和整齐。同时，要注意保持绣线的张力，避免锁链出现松弛或变形。在使用针线等尖锐工具时，安全至关重要。集中注意力：在使用针线时，务必全神贯注，避免分心导致意外扎伤。选择合适的环境：在明亮且宽敞的地方操作，确保有足够的空间和安全的环境。正确使用工具：确保针尖没有损坏或弯曲，使用合适的针和线，避免使用劣质或不适合的材料。防护措施：可以佩戴防护手套或指套，以减少手指受伤的风险。六、课堂练习如果衣物上的扣子掉落，该怎么处理呢？我们需要准备合适的针线以及备用扣子。接着，根据扣子的类型和衣物材质，选择合适的缝制方法。对于单孔扣子，可以采用简单的直线缝法；对于双孔或多孔扣子，则可使用十字交叉或特定的扣眼缝法。在缝制过程中，要确保针脚均匀且牢固，避免扣子再次脱落。此外，定期检查衣物上的扣子和其他细节，及时发现问题并处理，可以延长衣物的使用寿命。 进行课前准备学习具体任务要求。进行任务实施活动。完成反思总结和交流。进行知识拓展。进行课后练习。 让同学们养成准备课前资料的习惯，为完成本课任务做准备。明确本课的任务研究及对应要求，提高学生注意力和专注度。在老师的指导下，完成主题活动，培养学生的思考能力和演讲能力，提高学生的团队合作。加深对所学知识内容的理解。在反思和回顾中促进学生间的友好交流，加深对所学知识内容的掌握和理解。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 穿针引线的艺术·百变扣子绣进行课前准备明确任务要求完成任务实施进行总结交流和反思活动进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、请设计一个简单的扣子绣图案，并描述你的设计理念。2、请在家中找出一件带有纽扣的衣物，将掉落的纽扣重新缝制上去。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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