浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件
卖火柴的小女孩
(第1课时)
使用范围：小学语文（人教版）六年级下册 第14课
作 者：赵 琴
单 位：海宁市实验小学
撰稿时间：2011年8月
教学目标：
1. 学会本课的8个生字；理解10个词语意思。
2. 理清文章线索，概括故事主要内容。
3. 正确、快速阅读课文，初步体会小女孩命运的悲惨，初步感受小女孩的可怜。
教学重点与难点：
1. 重点：概括故事主要内容，初步体会小女孩悲惨的命运。
2. 难点： 初步感受小女孩的可怜，从而理解小女孩命运的悲惨。
课时安排：2课时
课前准备：
1. 学生预习时，注重诵读：字音要读准，朗读要流畅；
2. 音乐、图片等。
教学用具：多媒体教学。
教学过程：
明确目标，谈话导入
1、了解单元目标
同学们，在文学的宝库里，有许多经典的名篇名著滋润的我们的心灵。你还记得自己读过哪些名家名篇吗？学生自由说
说完后老师把整理好的中国经典名著及世界名著罗列于课件上并出示——PPT2
的确，这些经典名著丰富了我们的文学视野。这个单元，我们将专门走近外国的名篇名著，相信我们会收获更多。
2、揭示课题
首先，我们来认识一位大家从小就认识的童话作家——安徒生——PPT3
你对他有哪些了解？学生充分讲述后师总结，并出示资料——PPT3
他的故事动人、动听，这节课让我们一起去认识安徒生笔下的那个——卖火柴的小女孩——PPT4
二、画面入手，初步感受
1、出示课文插图——PPT5
你看，她就是卖火柴的小女孩。请你仔细看看，你看到了一个怎样的小女孩？（学生充分说）
在这个小女孩的身上，究竟有着怎样一个故事呢？让我们走进课文。
2、初读全文
出示要求：——PPT6
A、快速阅读课文，读通句子
B、思考：这个故事的主要内容是什么？
3、初读反馈
A、词语——PPT7
B、主要内容：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在了街头。
三、细读现实，感受可怜
一个小女孩在大年夜居然冻死在街头，她的命运真可怜。读读课文第1——4自然段，你还从哪里感受到了她的可怜？圈圈划划重点词句。——PPT8
课件做好链接，随着学生的讲述展开
环境描写——PPT9
“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。”
“又冷又黑”
你的大年夜是怎么过的？和这个小女孩有什么不同?(我们的大年夜和小女孩的形成了鲜明的对比，从对比中感受小女孩的可怜)
外貌描写——PPT10
“在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。”
“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。”
“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。”
读完这些句子，你又看到了一个怎样的小女孩？（冷、饿、苦等）
在热闹的大年夜里，如果你碰到这样一个小女孩，你心里会怎么想？
动作、神态描写——PPT11
“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。”
“她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。”
这两句话中，哪些词引起了你的注意？你从这些词语中明白了什么？（哆哆嗦嗦、蜷、缩）
心理描写——PPT12
“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。”
在大年夜，爸爸、妈妈会为你做些什么？那这个小女孩的爸爸妈妈呢？
小结
就是这样一个小女孩，“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币”。——PPT13
你从这三个“一”，明白了什么？
（小女孩身上冷到了极点，肚子也饿了一整天，也没有一个人去关心她，这让她心里也冷到了极点。）
在大年夜，如果你碰到了这样一个小女孩，你会怎么做？（学生尽情说）
四、结合练笔，让爱延伸
有一个小作者，他也跟我们想的一样，而且他把自己的想法写成了一首诗。我们一起读一读课后的那首诗，你也像他一样试着把你的想法写成一节诗或几节诗吧。播放音乐——PPT14
课件15张PPT。小学语文六年级下册第14课（人教版）卖火柴的小女孩
(第1课时)安徒生 世界著名童话作家。幼年时，因家境贫困，未进过正规学校，后来在一些艺术家帮助之下，获得助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。在十七岁那年，安徒生发表了诗剧《阿尔芙索尔》，后创作了168篇童话故事。《丑小鸭》、《海的女儿》、《拇指姑娘》等都闻名于世。卖火柴的小女孩自读要求：
1、快速阅读课文，读通句子
2、思考：这个故事的主要内容是什么？乖巧 围裙 饥饿 烤鹅
硬币 厨房 蜷缩 火柴梗
哆哆嗦嗦
读读课文第1——4自然段，你从哪里感受到小女孩的可怜？圈圈划划重点词环境外貌动、神心理小结“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。” 返回在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。返回她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。返回她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。返回这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 你被问，这是为什么
妈妈给我两块蛋糕，我悄悄留下一个。你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？
哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页，你别问，这是为什么？
晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？
我要把蛋糕送给她，把棉衣带给她挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁？请去问问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。THANKS
