人教版 五年级数学上册 第二单元 位置同步复习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 五年级数学上册 第二单元 位置同步复习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 195.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-29 21:48:00 | ||
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文档简介
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人教版五年级数学上册第二单元同步复习卷
位 置
时间:80分钟 满分:100分+10分
一、冷静思考认真填。(每空1分，共27分)
1.如图，如果小猫的位置用数对(1,3)表示，数对中的1表示在第1( ),3表示在第3( );数对(3,5)表示的是( )的位置，它在第( )列，第( )行；小狗的位置 用数对表示为( , )。
第1题图 第2题图
2.如图，A点用数对表示为(1,1),B 点用数对表示为( , ),表示两个点的数对中的第二个数相同，表明它们在同一( ):C 点用数对表示为( , ),如果依次连接 A点 、B点、C 点、D 点、A 点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么D点用数对表示为( , )。
3.在教室里，彤彤的座位在第2列、第3行，用数对表示是( ):如果张红的座位用数对表示是(3,2),说明张红的座位在第( )列、第( )行，与张红坐在同一列的第一个同学的座位用数对表示是( , )。
4.如图是药材在药架上的位置，乌梅在(2,6)的位置上。
(1)你能用数对表示下面药材的位置吗
连翘( , ) 当归( , )
干贝( , ) 陈皮( , )
(2)由图可知，连翘和干贝在同一行上，表示它们位置的数对的第( )个数相同；当归和陈皮在同一列上，表示它们位置的数对的第( )个数相同。
(3)黄连的位置与连翘在同一列，与当归在同一行，则黄连的位置用数对表示为( , )。
5.五(1)班几位同学的座位用数对表示如下：黄明(1,3),李丽(2,2),赵丽(4,3),王强(3,4), 张浩源(2,1)。由此可知，( ) 和 ( )的座位在同一行，( ) 和 ( )的座位在同一列。
6.图中的7个点连在一起形成了两个完全一样的长方形，
其中的两个点用数对表示分别是(1,5)和(5,1)。 A 点
的位置用数对表示是( , ),B点的位置用数对表
示是( , )。
二、把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分，共10分)
7.在班级中，张宏坐在(2,4)的位置上，李彤坐在(2,2)的位置上，珊珊与他们两人坐在同一条直线上，珊珊可能坐在( )的位置上。
A.(2,3) B.(1,4) C.(1,3) D.(3,3)
8.聪聪在教室的位置用数对表示为(4,3),小东在聪聪的正后方，小东的位置用数对表示可能是( )。
A.(5,2) B.(4,4) C.(4,2) D.(5,4)
9.下列说法中，错误的有( )个。
(1)在同一张方格纸上，(3,a) 和(3,b) 在同 一 列上。
(2)小华的位置是(2,2),那么他同桌的位置是(1,2)或(3,2)。
(3)(2,5)和(5,2)表示的是同一个位置。
(4)用(5,5)表示位置，两个“5”表示的意义是一样的。
A.1 B.2 C.3 D.4
10.如图，方格纸上有 A(1,1)、B(5,1)、C(3,4) 三点，依次
连接A点、B 点、C点、A点，围成一个三角形，这个三角
形是( )三角形。
A.等腰 B.等边 C.直角 D.钝角
11.方格纸上有4个点：A(2,1),B(3,2),C(3,3),D(4,4)。连接AB并向两端延长，再连接CD 并向两端延长，那么直线AB和直线CD的位置关系是( )。
A.互相平行 B.相交但不互相垂直 C.互相垂直 D.重合
三、按要求做题。(共48分)
12.按要求填一填，画一画。(10分)
(1)用数对表示长方形各顶点的位置。(4分)
A( , ) B( , )
C( , ) D.( , )
(2)分别画出长方形ABCD向上平移5格后得到的
图形A'B'C'D'和向右平移5格后得到的图形
A B C D 。(6分)
13.在方格图上描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么 (8分)
A(2,1) B(7,1)
C(9,4) D(4,4)
我发现：
14.下面是套圈游戏中各种奖品摆放的位置。(15分)
(1)小刀在第( )列、第( )行；在第3列、第4行的奖品是( )。(3分)
(2)排球的位置用数对表示是( , ),用数对(3,2)表示的奖品是( )。(4分)
(3)毛毛套中了放在(a,3)位置上的奖品，他套中的可能是什么 (4分)
(4)毛毛又套中了放在(2,b) 位置上的奖品，他套中的可能是什么 (4分)
15.明明从家出发，沿直线行走20分钟，到达了电影院。(15分)
(1)明明平均每分钟行走多少米
(2)如果明明以同样的速度从电影院继
续向北行走10分钟，明明到达的位
置用数对怎样表示
(3)如果这天明明的行走路线是(1,2)→(6,2)→(11,2)→(11,5)→(4,5)→(1,2)。说一说他这天去了哪些地方。
四、解决问题我能行。(共15分)
16.五(1)班参加运动会开幕式的队伍正好是一个正方形方队，如果第一列、第一行的那位同 学的位置用数对(1,1)表示，最后一列、最后一行的那位同学的位置用数对(6,6)表示。该方队最外层的同学穿红色运动服，其余同学穿绿色运动服。需要准备红色、绿色运动 服各多少套 (7分)
17.参加团体操表演的同学正好可以排成一个长方形队伍。老师从队伍的前面看，位于队伍第一列、第一行的那位同学的位置是(1,1),文文的位置是(11,6);老师走到队伍的后面，全体 同学向后转面向老师，这时原来位于队伍最后一列、最后一行的那位同学的位置是(1,1),文 文的位置是(2,5)。参加团体操表演的同学共有多少人 (8分)
新考题,新视野( 10分)
中国象棋使用方形格状棋盘及红、黑二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有十条横线、九条竖 线，共分成90个交叉点；中国象棋的棋子共有32个，两种颜色各16个，分为7个兵种，活动在交叉点上。
1.图中没有涂色的“車”“馬”和“象”分
别在什么位置 用数对表示出来。(3分)
車( ) 馬( ) 象( )
2.图中的“象”走一步后，可能在什么位置
用数对表示。(象走“田”)(4分)
3.图中涂色的“馬”走一步后，可能在什么位置 用数对表示。
(馬走“日”)(3分)
第二单元 位置
1.列 行 小熊 3 5 (4,1)
2.(5,1) 行 (4,4) (2,4)
3.(2.3) 3 2 (3.1)
4.(1)(1.3) (3.5) (4.3) (3.2) (2)二 一 (3)(1.5)
5.黄明 赵丽 李丽 张浩源 6.(5,3) (9,1)
7.A 8.B 9.B 10，A 11.A
12.(1)(1,1)(5,1)(5,4)(1.4) (2)略
13.略 我发现:这个封闭图形是一个平行四边形。(叙述合理即可)
14.(1)1 1 布娃娃 (2)(2.3) 玩具飞机
(3)他套中的可能是;羽毛球、排球、篮球、足球。
(4)他套中的可能是:橡皮、玩具坦克、排球、玩具熊。
15.(1)160x(11-1)-20-80(m)
答:明明平均每分钟行走80m，
(2)80X10÷160=5(格)2十5=7
答;明明到达的位置用数对(11.7)表示。
(3)明明家一学校-电影院-图书馆-医院-明明家16.6x4-4=20(套)(6-2)X(6-2)=16(套)
答:需要准备红色运动服20套,绿色运动服16套17.(11+2-1)x(6+5-1)=120(人)
答:参加团体操表演的同学共有120人。
【新考题·新视野】
1.(0.0)(1.0)(4.2)
2.“象”可能在(2.4)、(6.4)、(2.0)、(6,0)。
3.涂色的“馬”可能在(6,4)、(6,0)、(8.4)、(8.0)、(5.1)、(5.3).
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人教版五年级数学上册第二单元同步复习卷
位 置
时间:80分钟 满分:100分+10分
一、冷静思考认真填。(每空1分，共27分)
1.如图，如果小猫的位置用数对(1,3)表示，数对中的1表示在第1( ),3表示在第3( );数对(3,5)表示的是( )的位置，它在第( )列，第( )行；小狗的位置 用数对表示为( , )。
第1题图 第2题图
2.如图，A点用数对表示为(1,1),B 点用数对表示为( , ),表示两个点的数对中的第二个数相同，表明它们在同一( ):C 点用数对表示为( , ),如果依次连接 A点 、B点、C 点、D 点、A 点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么D点用数对表示为( , )。
3.在教室里，彤彤的座位在第2列、第3行，用数对表示是( ):如果张红的座位用数对表示是(3,2),说明张红的座位在第( )列、第( )行，与张红坐在同一列的第一个同学的座位用数对表示是( , )。
4.如图是药材在药架上的位置，乌梅在(2,6)的位置上。
(1)你能用数对表示下面药材的位置吗
连翘( , ) 当归( , )
干贝( , ) 陈皮( , )
(2)由图可知，连翘和干贝在同一行上，表示它们位置的数对的第( )个数相同；当归和陈皮在同一列上，表示它们位置的数对的第( )个数相同。
(3)黄连的位置与连翘在同一列，与当归在同一行，则黄连的位置用数对表示为( , )。
5.五(1)班几位同学的座位用数对表示如下：黄明(1,3),李丽(2,2),赵丽(4,3),王强(3,4), 张浩源(2,1)。由此可知，( ) 和 ( )的座位在同一行，( ) 和 ( )的座位在同一列。
6.图中的7个点连在一起形成了两个完全一样的长方形，
其中的两个点用数对表示分别是(1,5)和(5,1)。 A 点
的位置用数对表示是( , ),B点的位置用数对表
示是( , )。
二、把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分，共10分)
7.在班级中，张宏坐在(2,4)的位置上，李彤坐在(2,2)的位置上，珊珊与他们两人坐在同一条直线上，珊珊可能坐在( )的位置上。
A.(2,3) B.(1,4) C.(1,3) D.(3,3)
8.聪聪在教室的位置用数对表示为(4,3),小东在聪聪的正后方，小东的位置用数对表示可能是( )。
A.(5,2) B.(4,4) C.(4,2) D.(5,4)
9.下列说法中，错误的有( )个。
(1)在同一张方格纸上，(3,a) 和(3,b) 在同 一 列上。
(2)小华的位置是(2,2),那么他同桌的位置是(1,2)或(3,2)。
(3)(2,5)和(5,2)表示的是同一个位置。
(4)用(5,5)表示位置，两个“5”表示的意义是一样的。
A.1 B.2 C.3 D.4
10.如图，方格纸上有 A(1,1)、B(5,1)、C(3,4) 三点，依次
连接A点、B 点、C点、A点，围成一个三角形，这个三角
形是( )三角形。
A.等腰 B.等边 C.直角 D.钝角
11.方格纸上有4个点：A(2,1),B(3,2),C(3,3),D(4,4)。连接AB并向两端延长，再连接CD 并向两端延长，那么直线AB和直线CD的位置关系是( )。
A.互相平行 B.相交但不互相垂直 C.互相垂直 D.重合
三、按要求做题。(共48分)
12.按要求填一填，画一画。(10分)
(1)用数对表示长方形各顶点的位置。(4分)
A( , ) B( , )
C( , ) D.( , )
(2)分别画出长方形ABCD向上平移5格后得到的
图形A'B'C'D'和向右平移5格后得到的图形
A B C D 。(6分)
13.在方格图上描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么 (8分)
A(2,1) B(7,1)
C(9,4) D(4,4)
我发现：
14.下面是套圈游戏中各种奖品摆放的位置。(15分)
(1)小刀在第( )列、第( )行；在第3列、第4行的奖品是( )。(3分)
(2)排球的位置用数对表示是( , ),用数对(3,2)表示的奖品是( )。(4分)
(3)毛毛套中了放在(a,3)位置上的奖品，他套中的可能是什么 (4分)
(4)毛毛又套中了放在(2,b) 位置上的奖品，他套中的可能是什么 (4分)
15.明明从家出发，沿直线行走20分钟，到达了电影院。(15分)
(1)明明平均每分钟行走多少米
(2)如果明明以同样的速度从电影院继
续向北行走10分钟，明明到达的位
置用数对怎样表示
(3)如果这天明明的行走路线是(1,2)→(6,2)→(11,2)→(11,5)→(4,5)→(1,2)。说一说他这天去了哪些地方。
四、解决问题我能行。(共15分)
16.五(1)班参加运动会开幕式的队伍正好是一个正方形方队，如果第一列、第一行的那位同 学的位置用数对(1,1)表示，最后一列、最后一行的那位同学的位置用数对(6,6)表示。该方队最外层的同学穿红色运动服，其余同学穿绿色运动服。需要准备红色、绿色运动 服各多少套 (7分)
17.参加团体操表演的同学正好可以排成一个长方形队伍。老师从队伍的前面看，位于队伍第一列、第一行的那位同学的位置是(1,1),文文的位置是(11,6);老师走到队伍的后面，全体 同学向后转面向老师，这时原来位于队伍最后一列、最后一行的那位同学的位置是(1,1),文 文的位置是(2,5)。参加团体操表演的同学共有多少人 (8分)
新考题,新视野( 10分)
中国象棋使用方形格状棋盘及红、黑二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有十条横线、九条竖 线，共分成90个交叉点；中国象棋的棋子共有32个，两种颜色各16个，分为7个兵种，活动在交叉点上。
1.图中没有涂色的“車”“馬”和“象”分
别在什么位置 用数对表示出来。(3分)
車( ) 馬( ) 象( )
2.图中的“象”走一步后，可能在什么位置
用数对表示。(象走“田”)(4分)
3.图中涂色的“馬”走一步后，可能在什么位置 用数对表示。
(馬走“日”)(3分)
第二单元 位置
1.列 行 小熊 3 5 (4,1)
2.(5,1) 行 (4,4) (2,4)
3.(2.3) 3 2 (3.1)
4.(1)(1.3) (3.5) (4.3) (3.2) (2)二 一 (3)(1.5)
5.黄明 赵丽 李丽 张浩源 6.(5,3) (9,1)
7.A 8.B 9.B 10，A 11.A
12.(1)(1,1)(5,1)(5,4)(1.4) (2)略
13.略 我发现:这个封闭图形是一个平行四边形。(叙述合理即可)
14.(1)1 1 布娃娃 (2)(2.3) 玩具飞机
(3)他套中的可能是;羽毛球、排球、篮球、足球。
(4)他套中的可能是:橡皮、玩具坦克、排球、玩具熊。
15.(1)160x(11-1)-20-80(m)
答:明明平均每分钟行走80m，
(2)80X10÷160=5(格)2十5=7
答;明明到达的位置用数对(11.7)表示。
(3)明明家一学校-电影院-图书馆-医院-明明家16.6x4-4=20(套)(6-2)X(6-2)=16(套)
答:需要准备红色运动服20套,绿色运动服16套17.(11+2-1)x(6+5-1)=120(人)
答:参加团体操表演的同学共有120人。
【新考题·新视野】
1.(0.0)(1.0)(4.2)
2.“象”可能在(2.4)、(6.4)、(2.0)、(6,0)。
3.涂色的“馬”可能在(6,4)、(6,0)、(8.4)、(8.0)、(5.1)、(5.3).
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