统编版八年级历史上册第13课《五四运动》课件

(共15张PPT)
马骏（1895-1928）：吉林宁安人。五四运动著名活动家和学生领袖，中国共产党创建时期党员之一。中共七大被追认为革命烈士。新中国成立后，党和国家为他举行了公祭仪式。
第四单元 新民主主义革命的开始 第13课
五四运动
五四运动的爆发
壹
第一次世界大战
巴黎和会
中国派出劳工参战
学习活动1：阅读课本61页和所学知识，指出五四运动爆发的原因。
直接原因——巴黎和会中国外交失败（导火索）
辛亥革命
中华民国建立
新文化运动
袁世凯签订“二十一条”
十月革命
巴黎和会
五四运动
1911年 1912年 1914年 1915年 1917年 1919年
一战
深层次原因：新文化运动的思想宣传和铺垫作用
五四运动的过程
壹
学习活动2：识读图片并结合教材，准确说出五四运动爆发阶段的基本史实。
时间：1919年5月4日
地点：
主力：
斗争方式：
口号：
北京
学生
罢课
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
“拒绝在和约上签字”
五四运动的扩大
贰
学习活动3：阅读课本63页，填写五四运动扩大阶段的基本史实。
时间：1919年5月4日
主力：学生
斗争方式：罢课
时间：
斗争中心：
主力：
斗争方式：
6月5日
工人阶级
罢工罢市
上海
五四运动的扩大
贰
5月《北京学界全体宣言》
6月《北京市民宣言》
务望全国工商各界、一律起来设法开设开国民大会
要求取消“二十一条”……若政府不愿听从市民的希望，学生、商人、劳工、军人等只有直接行动以彻底改造社会。
五四运动的扩大
贰
五四运动取得了哪些初步胜利（成果）？
释放被捕学生
罢免曹汝霖等卖国贼的职务
中国代表拒绝在和约上签字
材料一：五四运动就大不相同。这以前或者是单纯的军事行动，或者只有较少人参加……五四运动在严重民族危机的刺激下，迅猛的席卷全国，牵动的社会面如此之广，从大城市直到偏僻乡镇，不仅有学生、工人、商人、士兵，还有农民群众，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志。千百万人热血沸腾的为救亡图存而奔走呼号。人们不仅对祖国的命运充满忧患意识，并且勇敢地探索未来…… 他们聚在一起便畅谈国家面对的危局……带来从来没有的思想大解放，完全改变了他们的生活道路……并最终导致马克思主义在中国的广泛传播……看到要改造社会，只有依靠民众才能实现。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》、《五四运动百年祭》
广泛性
彻底的反帝反封建爱
国革命运动
广泛参与的社会革
命运动
启发民众的思想启蒙
运动
合作探究：根据材料分析五四运动带来的变化，总结五四运动的性质
革命性
五四运动的历史性质和意义
叁
进步性
五四运动的历史性质和意义
叁
材料一 马骏在五四运动前后创办了觉悟社，与周恩来创办《天津学生联合会会报》……并说道：“只要我还有一口气，叫我不宣传马克思主义，不搞革命，这比太阳从西边出来还难。”
——邓颖超《回忆马骏烈士》
1.促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合
学习活动4：阅读材料，分析五四运动的意义。
材料二 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
材料三 马骏在这场斗争中经受了暴风雨般的洗礼，从一名学生转变为具有斗争经验的革命者。他积极宣传马克思主义，与中国共产党史上一大批优秀分子在这场运动中相识，于1921年加入共产党，并在以后的斗争中逐渐成长起来。
——刘清扬《中国共产党烈士传》
2.为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备
五四运动的历史意义
叁
1919
旧民主主义革命
(1840-1919)
领导阶级：资产阶级
指导思想：三民主义
奋斗目标：资本主义社会
1840
无产阶级
广泛的群众性
马克思主义
实现共产主义
新的领导阶级
新的群众基础
新的指导思想
新的奋斗目标
新民主主义革命
(1919-1949)
1949
五四运动在近代以来中华民族追求独立和
发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
1919
旧民主主义革命
(1840-1919)
新民主主义革命 (1919-1949)
1949
1840
五四运动
过程
性质
意义
新文化运动
中国共产党诞生
课堂小结
1.彻底的反帝反封建的爱国革命运动；
2.伟大的社会革命运动；
3.伟大思想启蒙运动。
促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
1919年11月，马骏因声援被政府无辜枪杀的学生，而被捕入狱。他曾在出狱后说：“入狱前的马骏是家人的马骏，出狱后的马骏是国家的马骏。”他始终紧紧地把自己的命运与国家联系在一起，直至献出自己33岁宝贵的生命。
五四运动的历史意义
叁
感悟五四精神
“爱国、进步、民主、科学”;为振兴中华民族而努力奋斗。