永州市第十一中学湘教版七年级数学下册4.1平面上两条直线的位置关系课件(共19张PPT)

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名称 永州市第十一中学湘教版七年级数学下册4.1平面上两条直线的位置关系课件(共19张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2016-03-06 23:47:30

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课件19张PPT。4.1平面上两条直线的位置关系

单位:永州市第十一中学

主讲人:李 平
湘教版七年级数学(下) 小明家客厅的窗户由两扇塑钢玻璃窗页组成,上图为两扇窗页全关、半开的状态.当我们把两扇窗页近似地看成在同一平面内,并且考虑每扇窗页的四条塑钢边所在的直线时,这些直线的相互位置有哪些关系?ABC(F)GD(E)H相交!既不相交,也不重合!重合!由此可见,同一平面上的两条直线:
可能相交;
可能重合;
可能既不相交也不重合;
思 考:如果不考虑是否在同一平面上,两条直线还会有其他可能吗? 一段笔直的铁路上的两条铁轨,一排挺立的电杆,栅栏的栏木,都给我们以两条直线既不重合也不相交的形象.这样的两条直线没有公共点.在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作平行线 平行用符号“//”表示.若AB与CD平行,记作: AB//CD,读作AB平行于CD.说说生活中平行线的例子 如图,任意画一条直线a,并在直线a外任取一点P.每个同学画一条通过P点且与a平行的直线.你能画出几条这样的直线?.Pa画法:一“对”(三角板的一边对准已知直线上);
二“靠”(用直尺紧靠三角板的另一边);
三“移”(沿直尺移动三角板,直至对在已知直线上的三角板的一边经过已知点);
四“画”(沿三角板过已知点的边画直线)。ap人们根据长期的实践经验 抽象出一个 结论: 经过一条直线外一点有且
只有一条直线与已知直线平行.猜一猜: 如果直线a与c都和直线b平行,那么a与c平行吗?并验证你的猜想。abcp 这是因为,若a 与c 不平行,就会相交于某一点P,那么过P点就有两条直线与b平行,这是不可能的所以a//c。abcp解:假设a 与c不平行,则一定相交,相交于点P ,则与平行公理“经过一条直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。”相矛盾,所以a与c不平行,相交不成立。所以a与c平行。abcp 几何语言:设a、 b、 c 是三条直线,如果a//b, b//c,那么a//c 由此可见,直线的平行关系具有传递性;
也就是说如果两条直线同时和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行平行公理推论: 我们可以将平行的传递性推广到n条直线的情形,即如果n条直线都和同一条直线平行,那么这n条直线也互相平行1.在同一平面内,若AB//CD,EF与AB相交于点P,EF能与CD平行吗?为什么?不能过一点P只能且只有一条直线与已知线平行温故而知新1、下列说法正确的个数是( )(1)两条直线不相交就平行。
(2)在同一平面内,两条平行的直线有且只有一个交点
(3)过一点有且只有一条直线与已知直线平行
(4)平行于同一直线的两条直线互相平行
(5)两直线的位置关系只有相交与平行A、0 B、1 C、2 D、4 B2、下列推理正确的是( )A、因为a // d,b // c,所以c // d;
B、因为a // c,b // d,所以c // d;
C、因为a // b,a // c,所以b // c;
D、因为a // b,c // d,所以a // c。C4、3. 在同一平面内,如果a ∥ c,a与b相
交,b ∥d,那么d与c的关系为 ———
—————(相交、平行或重合)5、完成下列推理,并在括号内注明理由。
(1)如图1所示,因为AB // DE,BC // DE(已知)。所以
A,B,C三点___________( )
(2)如图2所示,因为AB // CD,CD // EF(已知),所以
________ // _________( )
在同一直线上经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行ABEF如果两条直线都和第三条直线平行,
那么这两条直线也互相平行 小结与回顾 本节课我们主要学习了: (2)平行线的定义及表示方法; (1)两条直线在同一平面内的位置关系。 (3)平行线的画法。(4)平行线公理 (5)平行线公理的推论。