第14课 沟通中外文明的丝绸之路 课件

(共22张PPT)
图中人物飘逸
的服装是用什
么材质制作的？
公元1世纪庞贝壁画《花神芙洛拉》
（意大利那不勒斯国家考古博物馆藏）
第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第14课
丝绸之路的开通与经营西域
壹
贰
叁
丝路源起
丝路守护
丝路新生
丝路形成
肆
壹
广义西域
汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是新疆和更远的广大地区称作西域
玉门关
阳关
狭义西域
1.西域地理位置
丝路源起——张骞通西域
壹
材料2：（文景时期）与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。
——翦伯赞《中国史纲要》
材料1：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。至匈奴单于杀月（yuè）氏（zhī）王，用他的头颅作为饮酒器物。
——范晔《后汉书》
2.张骞出使西域的背景
丝路源起——张骞通西域
匈奴不断向汉朝侵犯
西域小国受到匈奴的奴役和压迫
联合大月氏夹击匈奴
壹
第一次出使西域 第二次出使西域
时间
目的
结果
公元前138年
联络大月氏
夹击匈奴
未达到目的，
但使汉朝了解到西域的情况
公元前119年
加强与西域
各国联系
促进了汉朝与西域的相互了解与往来
丝路源起——张骞通西域
壹
丝路源起——张骞通西域
张骞历尽艰辛才得以完成使命,体现了什么样的精神品质？
3.张骞出使西域的概况
不怕困难，百折不挠，勇于探险，爱国……
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
壹
材料研读：然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
——司马迁《史记·大宛列传》
（译文：因为张骞开通了通往西域的道路，后续使者都自称是博望候（汉武帝给张骞封的官位），以此作为信用保证，取得了西域各国的信任）
为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？
丝路源起——张骞通西域
“凿空”指的是开通道路。
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝与西域各国有了第一次友好交往，所以称为“凿空”。
贰
丝路形成
李希霍芬
（德国地理学家）
“丝绸之路”是德国地理学家李希霍芬
在《中国》一书中把连接中国与西域的以
丝绸贸易为主的路线，称为“丝绸之路”。
1.丝绸之路名称的由来
贰
活动一
1.在图中填出找到丝绸之路的起点和最远到达的地方
2.描述丝绸之路的路线
长安
阳关
玉门关
大秦
丝路形成
2.丝绸之路的路线
贰
丝路形成
根据图片信息可知，汗血马的产地是哪里？锦袜又是在哪里出土的？
3.丝绸之路的影响
影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
西汉鎏金铜马
铜马四腿直立，体态矫健，
以大宛产的汗血马为参照物精而成制
东汉锦袜
锦袜出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅橙五种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。
贰
丝路源起
印度尼西亚出土汉代铜镜和陶器
贰
（2）向南：
（1）向东：
丝路形成
根据课本81页结合地图描述海上丝绸之路的路线？
4.海上丝绸之路
锡兰
印度半岛
孟加拉湾
中南半岛
马来半岛
马六甲海峡
东南沿海
山东沿岸
朝鲜
日本
黄海
东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾
→印度半岛和锡兰
山东沿岸→黄海→朝鲜、日本
叁
新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
——图片摘自《中国历史》七年级上册
——图片摘自《中国历史》七年级上册
丝路守护
1.西汉的管理
西域都护府
2.东汉的管理
请同学们阅读第82页第2段内容，完成知识卡片。
叁
丝路守护
肆
"一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
2013年习近平总书记着眼于人类前途命运及中国和世界发展大势，从历史中获得灵感与智慧，提出了建设“一带一路”的倡议。
十多年来，“一带一路”从理念转化为行动，从愿景转化为现实
丝路新生
肆
丝路新生
观看“一带一路”十年成就视频，从经济、政治、文化等角度思考对中国、或对世界产生的影响。
相互讨论，你可以
选取一个方面回答
肆
丝路新生
丝绸之路是一条贸易往来之路
丝绸之路是一条文化交流之路
丝绸之路是一条文明进步之路
课堂练习
1.（2024·湖北·中考真题）张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A.改善了国家的财政状况 B.促进了西汉与西域相互了解
C.加强中央对地方的控制 D.有利于“ 文景之治” 的出现
B
2.（23-24七年级下·重庆·期中）汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西方欢迎的就是丝绸，“ silk” 一词(汉语“丝绸”的音译)也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness等词汇。这表明（ ）
A.丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B.丝绸之路实现了整个世界走向统一
C.丝绸之路推动了宗教的传播发展 D.丝绸之路促进了东西方文化的交流
D
课堂练习
3.（2024·福建三明·三模）考古学家在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币。这些考古发现印证了汉代（ ）
A.经济得到发展 B.发达的丝织业
C.丝绸之路开通 D.高超的制陶术
C
4.（23-24七年级上·青海西宁·期末）公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。这些史实的共同作用是（ ）
A.加强了对西域的管理 B.沟通了欧亚陆上交通
C.开辟了海上丝绸之路 D.加速了汉朝走向灭亡
A
课后推荐：观看电影
《凿空者之使命召唤》