教科版科学一年级上册2.3游戏中的观察 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
2.3 游戏中的观察
教科版一年级上册
yóu xì zhōnɡ de ɡuān chá
聚焦
我们在游戏中用到了哪些感觉器官？
聚焦
我们在游戏中用到了哪些感觉器官？
用眼睛看！
用手摸！
用耳朵听！
探索1 蒙眼抓尺子。
方法一：蒙住眼睛抓
提示
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
探索2 蒙眼听口令。
方法二：蒙住眼睛，听口令抓。
提示
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
探索3 睁眼听口令。
方法三：睁着眼睛，听口令抓。
提示
每人做5次及以上，看一看有几次能抓住尺子。
班 级 记 录 单
记录人： 日期：
使用的方法 方法一 方法二 方法三
抓住的次数
我抓住的次数
1.在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？
研讨
讨论一下
2.哪种方法抓尺子比较容易，为什么？
研讨
第三种方法最容易，因为眼睛和耳朵共同发挥作用，命中率更高！
拓展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？
看看你能不能打到我的手。
看看谁的反应快！
拓展 玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？
你能接到飞来的羽毛球吗？
巩固练习
一、判断题。
1.训练不能提升反应能力。( )
2.我们可以调动眼睛、耳朵、手等各种感觉器官，辅助我们观察。( )
3.在玩拍手背游戏中，要死劲拍对方。( )
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谢谢大家！
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