19.《海滨小城》课件(共两课时，40张PPT)

(共40张PPT)
海滨小城
第一课时
音频导入，引出课题
大海
把课文读正确，难读的地方多读几遍。
将带有生字的词语画出来，读一读，联系上下文或者借助工具书理解。
初读课文，整体感知
自读课文
滨 鸥 胳 臂 睬 载
凰 亚 榕 凳 逢 除
初读课文，整体感知
臂：bì 前臂 bei 胳臂
载：zǎi 三年五载 zài满载而归
初读课文，整体感知
滨
灰
渔
遍
载
栽
躺
靠
亚
夏
除
踩
洁
遍：遍地
编：编写
偏：偏旁
载：载货
栽：栽树
躺
夏
浩瀚：指水势广大的样子。
理睬：对别人言行给以注意并表示态度。
喧闹：声音大而热闹；吵闹。
笼罩：广泛覆盖的样子。
初读课文，整体感知
交流词语
自由读生字新词所在的句子。
自由读课文，把课文读熟练。
同桌互读互查。
初读课文，整体感知
熟读课文
默读课文，理清脉络
默读课文，想一想每个自然段主要讲了什么，哪几个自然段是同一个意思，关系最密切，试着给课文分段。
默读课文，理清脉络
第一部分：1～3，海滨景色
第二部分：4～6，小城景色
第三部分：7，概括特点
布置作业
1．练写生字词。
2．有感情朗读课文。
海滨小城
第二课时
胳 臂
棕 色
理 睬
整 洁
满 载
海 鸥
石 凳
除 去
浩 瀚
复习导入
点击图片
复习导入
美丽景色
海滨
小城
1～3
4～6
品读课文，深入理解
轻声读第1～3自然段，看看课文描写了哪些景物，用横线画出。
读一读，画一画。
品读课文，深入理解
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚(hàn)的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
品读课文，深入理解
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀（dù）上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
品读课文，深入理解
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
品读课文，深入理解
描写顺序：
由远及近，先描写海面，再描写海滩。
品读课文，深入理解
自由读第1、2自然段，圈出表示颜色的词语。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚(hàn)的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
品读课文，深入理解
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀（dù）上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
品读课文，深入理解
填空：
（ ）的天 （ ）的海
（ ）的机帆船 （ ）的海鸥
（ ）的云朵 （ ）的军舰
蓝 蓝
棕色 白色/灰色
白色/灰色 银白色
品读课文，深入理解
默读第3自然段，理解词语“寂寞、喧闹”，想想为什么会这样。
（1）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
（2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
品读课文，深入理解
朗读第1～3自然段，读出大海、沙滩景色的美。
品读课文，深入理解
自读课文第4、5、6自然段，画出这几个自然段的中心句。
思考：作者写了小城的哪几个地方？它们各有什么特点？（在书上标注出）
品读课文，深入理解
中心句：
小城里每一个庭院都栽了很多树。
小城的公园更美。
小城的街道也美。
树的数量多、种类多
桉树叶香味浓
品读课文，深入理解
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
凤凰花多、红
①总
②分
③分
④分
桉树
椰子树
橄榄树
品读课文，深入理解
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
热闹：开花多，景象繁盛活跃。“热闹”一词用了拟人手法写花，写得非常生动、恰当。
笼罩：表明凤凰树开的红花多而密。
红云：比喻，指凤凰花。
一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上
凤凰花
品读课文，深入理解
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
公园
榕树多、美、茂盛。
榕树
品读课文，深入理解
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
品读课文，深入理解
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
读出作者对家乡的热爱、赞美之情。
品读课文，深入理解
作者按怎样的顺序观察的？是抓住了每个地方的什么特点来写的？
由远及近。先写海滨的美，再写小城的美丽和整洁。
拓展延伸
“我是小导游”：
选择文中你最喜欢的一处景物，以小导游的形式按一定的顺序带大家游览。
拓展延伸
视频《三亚》
布置作业
1．写一写。
要求：以“我们的校园真美丽啊！”为总起句，抓住校园“树多、花香、教学大楼的崭新和干净”的特点分别写具体。
2．摘抄你喜欢的句子。
板书设计
海滨小城
海面 沙滩 庭院 公园 街道
美丽、整洁