19.《海滨小城》课件(共两课时，29张PPT)

(共29张PPT)
海滨小城
第一课时
激趣导入
你去过哪些海边的城市？
青岛
厦门
激趣导入
大连
三亚
激趣导入
初读课文
用自己喜欢的方式自读课文，可以默读、轻声读、大声读。
将课文读熟练，标好自然段。
在读文的过程中利用工具书解决遇到的生字问题。
初读课文
海滨 海鸥 胳臂 理睬 满载
喧闹 橄榄 凤凰花 亚洲 榕树
石凳 每逢 去除 沥青
bīn ōu gē bei cǎi zài
xuān gǎn lǎn huáng yà róng
dèng féng chú lì
思考、交流问题
找出课文的中心句，总结海滨小城的特点。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
课文哪几个自然段写的是海滨的，哪几个自然段写的是小城？
1～3 写海滨的景色；4～6 写小城的景色。
课文描写了海滨小城的哪些景物？
大海 沙滩 庭院 公园 街道
初读课文
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
探究课文
颜色
美丽
的大海
探究课文
谈谈你的体会。
这些表示颜色的词语把大海的美丽展示给读者，将大海描绘得如一幅颜色明亮的油画。
探究课文
第1、2自然段主要抓住了颜色进行描写，表现了大海是迷人的，景色异常美丽。
探究课文
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
①这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
②远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
探究课文
静
动
贝壳很多
物产丰富
动静结合表现了海滨的生机勃勃、惹人喜爱。
探究课文
布置作业
1．熟练朗读课文。
2．搜集你的家乡的照片，下节课与大家分享。
海滨小城
第二课时
复习导入
海滨
海鸥
胳臂
凤凰花
亚洲
满载
去除
喧闹
榕树
理睬
石凳
复习导入
分享家乡照片
探究课文
课文的第4～6自然段写了小城的哪些地方？
庭院
公园
街道
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
探究课文
这一段是围绕哪句话写的？
朗读你认为最美的一句话，小组讨论并说明原因。
探究课文
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
探究课文
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
比喻，把凤凰树花比作了一片片红云，表现了花的多和景色的美。
探究课文
默读课文第5、6自然段，找出小城公园、街道的特点。
美
探究课文
小城公园美在哪里？
绿树成荫：这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
小城的街道除了美还有什么特点？从哪句话可以看出？
小组合作完成
干净整洁：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
探究课文
这是一座怎样的海滨小城？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文
拓展延伸
小城的海美、树美、环境也美，这样的美是谁创造的？
小城勤劳的人民
拓展延伸
看图对比，谈谈感想。
拓展延伸
这篇课文有很多优美的句子，将你认为写得好的句子抄写下来，和同学们相互交流。
布置作业
1．熟练朗读课文。
2．请仿照作者的写作方式，抓住事物特点，写一写你家乡的美。
板书设计
海滨小城
海滨 小城
又美丽又整洁