人教版语文七年级上《化石吟》教学课件（70张）

课件70张PPT。导入 新课：
在漫长的生物进化中，随着自然环境的变迁，许多物种相继灭绝，但它们的生命信息却被　化石保存了下来。科学家研究这些化石，从中发现了亿万年前像奇纪的神话一样的生物世界。在《化石吟》这首诗中，诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。第五单元 化石吟
---张锋 什么是化石？　远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。
研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。 1．有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。
2．理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容，揣摩、品味诗歌的语言。
3．培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。1.动物的尸体沉入海底,
慢慢被沉积物覆埋?2.较低层的沉积岩变成化石,动物遗体也硬化成化石3.岩石受到侵蚀4.化石暴露出地表《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。“吟”在这里是赞颂的意思。“化石吟”就是赞颂化石。 张锋，当代科普工作者，诗人，其诗作被称为“第三代诗歌”，反讽手法被广泛运用。代表作是小诗《本草纲目》，短诗对中国古典文化中许多著名的意象进行了调侃式的借用，解构了其中悠然的韵味，并对中国文化的阴柔缺乏阳刚之气表示不满的情绪。 请一位同学朗读一下P118“读一读，写一写”中的词语重现chóng xiàn：再次出现。
苏醒sū xǐng：从昏迷或沉睡中醒过来。
奇幻qíhuàn：奇异而虚幻。奇异变幻。奇异得让人不敢相信。
思绪sī xù：思路的线索、头绪。
骸骨háigǔ：尸骨。尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事,故辞官称乞骸骨。
乌有wūyǒu：虚幻;不存在。
潜行qiánxíng∶在水下行走。秘密行走。
档案：分类保存的文件和材料。
太古tài gǔ：远古，上古。还可以指一种寂静或荒凉的原始氛围。葱茏cōnglóng：（草木）清脆茂盛。
卓越zhuóyuè：非常优秀；超出一般。
神往shén wǎng：心里向往。
海枯石烂hǎikū-shílàn：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。
远古yuǎngǔ： 最久远的古代,即上古。
裹藏guǒcáng：缠绕着（人或事物夹杂在别的人或事物里面）。
幽雅yōuyǎ：幽静雅致。
叹服tànfú：称赞而且佩服。
造物主Zàowùzhǔ：基督教认为上帝创造万物,因此称上帝为造物主。万物的创造者。
日转星移rìzhuǎnxīngyí：形容发生极大地变化。 朗读课文，整体感知 1.用简洁的语言概括本诗的主要内容。
写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。
2.表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对大自然的神奇与人类的伟大的赞美之情。 全诗结构特点:首尾呼应3.本诗可以分为几层，试概括每层的大意。诗歌分为三层：
第一层：（1－2节）通过发问，引发联想。
第二层：（3－6节）具体抒写，无限遐思。
第三层：(第7节)回应发问，照应开头。
（第七节是对第二节的回答） 一、第一节诗中运用连续问句有什么好处？ 通过问句的形式，引发读者的思考和想象。连续不断地问，表现出作者对科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲望，也打开了作者思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。 最早的鱼儿——无颌鱼化石及其复原图最早的鱼儿——阿兰达鱼最早的鸟儿——中华龙鸟最早的树儿——裸子植物第1-2节：通过问句的形式，引发读者对亿万年前的世界的无限遐思。
第2节“请向我一一讲述那奇幻的神话”，这不是说“化石”能说话吗?因为它能“说话”，所以才有对那亿万年前世界的情形的描述，因此，这个句子在结构上具有什么作用啊?过渡，承上启下的作用。化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？①生命的起源。大约在46亿年前，地球刚刚形成。那时候地球的温度很高，天空中赤日炎火，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横溢。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等，构成了原始的大气层。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋。海水中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的生命。②生物进化的历程。原始的生命由于营养方式的不同，一部分进化成为具有叶绿素的原始藻类植物，另一部分进化成为没有叶绿素的原始单细胞动物。这些藻类植物和原始单细胞动物就分别成为各种各样的植物和动物。③人类的出现。人类和类人猿都起源于森林古猿，最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活。后来，地球上一些地区，气候变得干燥了，森林减少了。在这些地区生活的森林古猿，被迫下到地面上来寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代的人类。仍然生活在森林里的古猿，经过漫长的年代，有的灭绝了，有的就逐渐进化成现代的类人猿。逝去万载的世界生命起源泥盆纪二叠纪侏罗纪白垩纪始新世1.第3节中“你把我的思绪引向远古”一句在诗中起什么作用？既引出下文，又表现了作者的思路。二、研读3—6节，看看沉睡万年的石头究竟向我们说了什么?(各小节主要的内容)第3节： 否定造物主。 愚昧→科学
　　西方，上帝造人;
东方(中国)，女娲造人。
平凡的真理：人是由猴子进化来的。达尔文以大量的化石为依据，提出了生物进化论，否定了上帝创造万物的观点。第4节： 裹藏生命信息
　　通过对化石里包含的DNA的分析，得知当年古生物的情况，将其外形复原。怎样理解第4节“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句？明确:古代的生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早已化为乌有，但它们作为生命之躯的证据是实实在在的，有这些深埋在地下的化石的存在，就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的。在这些化石中，作为生命基本物质的化合物还保留着，为科学家研究生物进化提供了必要的条件。第5节： 反映生命的进发(不息)
　　近年，在东北发现了一座山，山上有明显的地质分层，发掘出了不同地质时期的鸟类化石标本，反映了鸟类的进化史，吸引着全世界各国的科研人员前往采撷标本，由此可见，化石为我们研究生物进化提供了实物依据，也为我们展现了生物进化的规律。第5节“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的？明确:不是写人。这一节中作者的思绪飞向那远古洪流，海枯石烂，沧海桑田，物转星移，无论多久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗？第6节： 雕刻家、魔法师
　　石油、煤炭→森林、地震
　　恐龙的灭绝→气候、彗星撞地球第6节：叹服大自然的高妙和神奇——高明的魔法师，卓越的雕刻家。“啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家!”运用了怎样的修辞？运用了拟人修辞：第二人称“你”，指代化石。请同学们读一下最后一节，同时思考这一小节和第一部分构成了什么关系，这样写好在哪里?　最后一节回应1、2节，结构上首尾呼应。 使全诗结构完整，有放有收，有问有答。“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”，照应“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第7节是对第2节的回答。
诗歌把化石称为“你”有什么好处？这首诗运用了拟人的修辞手法。作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得亲切、自然。
这是鸭嘴龙和鸭嘴兽。
这是鸵鸟龙和鸵鸟，它们的脚很相像，也有三个脚趾头，都善于走路。这是鹦鹉嘴龙和鹦鹉，它
们的嘴型十分地相似。猛犸象猛犸复原图大象的祖先——猛犸化石面对复原的恐龙和猛犸，你有什么感想？猛犸
猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。
猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。令人叹服的大自然 科学家研究保存了古生物生命信息的化石，从中窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物世界。诗人张锋以一首抒情性的科学诗的形式，饱含感情地赞颂了“会说话”的奇异化石，引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。
遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思，这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为了碧水蓝天、花红草绿。课堂小结鱼类的进化
鱼类，是地球上最古老的脊椎动物的一个类群。它的出现，标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃；它的发展、演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。
最早的鱼类化石距今已有大约四亿年的历史。原始的鱼类浑身布满硬甲，具有扁平的前背甲。由于它们没有颌，所以被称为无颌类。
泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪，是鱼类中兴时代。新生时代，各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域，鱼类家族达到全盛。恐龙家族之最：
最聪明的恐龙有：伤齿龙　美颌龙　空尾龙
跑得最快的恐龙有：鸸鹋龙　似鸡龙　棱齿龙
体重最重的恐龙有：震龙　腕龙　虚幻龙
脖子最长的恐龙有：马门溪龙 长颈巨龙 梁龙
最凶猛的恐龙有：巨龙　霸王龙　跃龙
食量最大的恐龙有：腕龙　虚幻龙　达玛拉龙
尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙　蜀龙　梁龙
吼声最大的恐龙有：拟栉龙　巨龙　美颌龙 有一位小朋友拿着下面的鱼遗体化石图，问你鱼为什么会到了石头里，你怎么向他讲解？示例：这是一幅鱼化石的图片。亿万年前这条鱼原本生活在海洋里，但由于受到地震或火山爆发的影响，古海洋受到挤压，产生褶皱，海洋消失了，最后成为平地或隆起成山，把这些海洋生物深埋在岩层中，使它们变成化石。遐思飞跃
历史作用
发问想象
化石吟首尾呼应 科学神奇 人类伟大