5 玲玲的画 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
玲
玲
的
画
第一课时
识记生字
玲
玲
王字旁与玉有关，表示非常珍贵的、美好的东西、
表示读音
任务一：
初读课文 整体感知
líng
玲玲 详细 一幅 评 奖 催促
手脏 伤心 报纸 另外 来不及
懒洋洋 并且 糟糕 肯定
shāng
xiáng
fú
píng
jiǎng
cuī
zāng
bào
lìng
jí
lǎn
bìng
zāo
kěn
识记生字
详
福
评
奖
催
脏
伤
报
及
懒
另
帮忙涂色
读长句子
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
好多事情并不像我们想象地那么糟。
启发思考
课文中有三个词语写出了玲玲的心情变化，你能找出来吗？
得意
伤心
满意
谁能用几句话说说玲玲的心情为什么发生了这样的变化？
任务二：
抓住心情 了解变化
初读课文
玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
得意
结构：左右结构
组词：一幅 幅员辽阔
造句: 我画了一幅画。
音序：F 部首：巾
fú
我会写
“玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
催促
“好的，我把画笔收拾一下就去睡”
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
生活中你把什么弄脏过？当时心情怎么样？
启发思考
刚才的玲玲还得意地端详着这幅画，现在画却被弄脏了，玲玲的心情发生了什么变化？
得意
伤心
用上“得意”、“伤心”，讲一讲故事的起因。
任务三：
指导书写 练写生字
音序：
H
结构：
半包围
偏旁：
一
笔画数：
8
组词：
画作 油画 画布
造句：
笔顺：
我喜欢画水彩画。
huà
我会写
píng
P
左右
讠
7
评价 点评 批评
造句：
我的作文在作文评比中获了奖。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
我会写
jiǎng
J
上下
大
9
奖品 得奖 中奖
造句：
老师的夸奖让我很开心。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
我会写
玲
玲
的
画
第二课时
任务一：
回顾字词 检查复习
报
伤
另
并
糟
肯
脏
及
懒
催
奖
评
幅
详
玲
我会画画
任务二：
抓住心情 了解经过
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗 ”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
品读课文
启发思考
朗读7-8自然段，玲玲心情又会发生怎样的变化？
玲玲满意地笑了
小明主动向老师（ ）告了事件中的错误，老师给了他一个拥（ ）表扬他能主动认错。
课堂练习
报
抱
报
抱
“怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”
指赶上、达到。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗 ”
如果你是玲玲，听了爸爸的话，心里会怎么想？又会怎么做呢？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
懒洋洋
有了这只小花狗，这幅画有了什么变化？
整张画看上去更好了。
品读释疑
展开想象
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
好事：玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，使画变得更好了。
坏事：玲玲的水彩笔掉到纸上把画弄脏了。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她（ ）时，这幅画（ ），玲玲心里很（ ）。在爸爸的启发下，她（ ）。经过这么一改，玲玲（ ）地笑了。
练讲故事
在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，你能想出其他好办法吗？
可以画上爬楼梯的小乌龟、滚落的足球、圆滚滚的小花猫……
拓展练说
1.新买的裙子被勾出了一个洞。
2.不小心把墨水洒到了生字本上。
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
讨论交流
任务三：
指导书写 练写生字
lìng
L
上下
口
5
另外 另加 另类
造句：
做好事不留名的另一个人是谁呢？
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
我会写
ná
N
上下
人
10
拿住 拿下 拿出
造句：
他从书包里拿出了一本书。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
我会写
zhǐ
Z
左右
纟
7
手纸 白纸 纸片
造句：
妹妹正在纸上画画。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
我会写