高中语文 人教版必修2 《我有一个梦想》 课件(20张ppt)+教学设计(2份打包)

文档属性

名称 高中语文 人教版必修2 《我有一个梦想》 课件(20张ppt)+教学设计(2份打包)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-03-06 09:17:00

文档简介

姓名
杜海瑛
电话

学科
高中语文
年级
高一
邮件

单位
山东省郯城第一中学
教学设计
教学主题
新授课:《我有一个梦想》
一、教材分析
《我有一个梦想》是高中语文必修一的一篇课文。这是一篇政治演讲词,旗帜鲜 明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章文情并茂、语言流畅,充满激情,深深地感染着听众,引起人们的共鸣。学习本文,有助于学生了解演讲词的特 点,有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。?
二、学生分析
学生不了解美国的种族歧视、隔离政策,所以就难以理解作者反映的严酷事实,难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点,才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。?
三、教学目标
1.在反复诵读中把握作者的情感,领会演讲的特点与魅力。
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2.品味和揣摩排比、比喻等修辞手法的运用。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境? √ 网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字
一、展示马丁路德金演讲的图片,有关黑人遭受迫害的图片,有关证明黑人不是劣等民族的图片,方便学生理解马丁路德金的情感。
二、展示文本,促进学生与文本的对话、生生对话、师生对话。有利于文本阅读的即时生成。
三、展示文章思路,便于学生把握全文。
六、教学流程设计(可加行)
教学环节
(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)
教师活动
学生活动
信息技术支持(资源、方法、手段等)
导入
情境导入
自由地大声朗读课文
展示演讲现场的图片
检查预习
展示检查预习的题
学生给出答案
大屏展示
研讨交流
提出问题:作者的“梦想”是什么
朗读;点评、评价、交流,概括“梦想”内容。加强对“排比”修辞的认识
利用文档软件批注
探究
提出问题:作者为什么会提出这些“梦想”?这些不满具体表现在哪些方面?
学生再次阅读课文,从中找出并归纳
利用文档软件批注
研读交流建构
你觉得演讲稿都有哪些特点?
学生总结:逻辑性,针对性,鼓动性;多用排比呼告等修辞
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拓展
现在,种族平等实现了吗?
思考,讨论
?
总结
?对于““民主、平等、自由”的认识。深刻理解对这个梦想的渴望。
一起朗读最后一个自然段,继续体会这一部分慷慨激昂、奔放热情的情感力量。
?
七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右
本设计紧扣演讲辞的文本特点,充分发挥学生主动性,以朗读为主,让学生在诵读中体会演讲辞的特点,体会排比之于演讲的重要性,体会作者对“结束束缚黑人的漫漫长夜”的期待,对梦想的热烈憧憬。
课堂上,巧用文档软件,有利于文本阅读的即时生成。大屏展示,加深学生对于背景、现状、未来的认识,激发学生对于“民主、平等、自由”乃至梦想的追求。
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课件20张PPT。我有一个梦想 马丁﹒路德﹒金感受演讲现场学习目标:
1、在反复诵读中把握作者的思想情感,领会演讲的特点与魅力。
2、品味和揣摩排比、比喻等修辞手法的运用
我有一个 想梦1、如果让你以“我有一个梦想”为题写一篇演讲稿,你将围绕哪个词语来写,写怎样的内容?
2、速度课文,看看作者是不是和我们不谋而合。从文中找出相应的段落。
一、为什么会有这个梦想?
(1~6段)
?
二、怎样实现梦想?
(7~16段)?三、梦想是什么?并展望斗争的前途
(17~32段)
我有一个梦想1、默读17~25段,了解梦想的内容,揣摩作者的情感
热烈期盼、无限憧憬一、他有一个什么样的梦想?

2、品读下面的句子,回答括号里的问题
有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。(“这个信念具体指什么?“交响乐”有什么特点?用在这里有什么深刻含义?)二、为什么会有这样的梦想(1—6自然段)
1、出声读第二段,揣摩作者的感情
沉痛的、悲愤的2、品读下面的句子,回答括号中的问题美国没有履行这项神圣的义务,只是给人开了一种空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来,但我们不相信正义的银行已经破产。
(这里的“空头支票”指什么?这样表达有什么效果?)
非暴力抵抗; 团结白人; 向前进,不能倒退;长期坚持;充满信心和希望
怎样来实现这个梦想 ?

2、出声读10—14自然段,揣摩作者感情,并分析修辞和句式特点义愤填膺!1、速读(7—17自然段),找出实现梦想的方式手段和注意事项排比短句子演讲词的特点三性:(内容上)
针对性
逻辑性
思想性
三多:(形式上)
多用整句(排比,气势强大)
多用短句、呼唤语(感召力,煽动性)
多用修辞(比喻、排比、反问等增
强感染力)
很多年过去了,你认为马丁.路德.金的梦想实现了吗?
Condoleezza Condi RiceBarack Hussein ObamaMichael JacksonBeyoncé Gisselle KnowlesMichael?Jordan纽约民众抗议警察枪杀无辜黑人准新郎(2008年5月)看了这些图片,你有什么感想?民主、平等、自由不仅仅是马丁路德金的梦想,它是千千万万个黑人的梦想,更是整个人类的永远的梦想!有梦想就要去追求,有权利就要去争取,有努力就会有收获!但,梦想的实现不是一帆风顺的,我们要头脑清醒,抱定信念,坚持不懈,追求不止!路曼曼其修远兮,吾将上下而求索!        我有一个梦想

我有一个梦想            
股价永远不跌
房价永远不涨
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我有一个梦想
所有的车——不分军车、
公车
全都规规矩矩地走在路上
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我有一个梦想
年轻人不用为了供房供车
搜刮爹娘
?
?
周立波
我有一个梦想
医院不收红包
只是救死扶伤
?
我有一个梦想
贪污腐败该毙就毙
不管他入没入党
?
我有一个梦想
有错就认
不管自己爹是李逵还是李刚
?












作业请以《我有一个梦想》为题,适当运用排比的修辞,写一篇演讲稿。
谢谢! 郯城一中
杜海瑛
2015年4月