中国人民站起来了
教学目标
1、梳理文章思路,体会其中论证的逻辑性和深刻性。
2、通过逐层理解“中国人民站起来”的深刻含义,感受文中蕴含的中国人民当家作主的自豪感,培养爱国热情,提升民族自豪感。
3、通过品读文章语言,体会其中蕴含的深刻理性及所富含的深沉情感,学会准确鲜明地表达自己的观点。
教学重点:
理解“中国人民站起来”的深刻含义。
教学难点:
体会“中国人民站起来了”中蕴含的中国人民当家作主的自豪感。
教学过程
一、导入新课:
我们都知道,中国的近代史是一部屈辱史,鸦片战争后,中国被迫签订了一系列不平等条约,中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫。经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,中国人民从此站起来,成为国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下,经过一系列的协商筹备,1949年9月21日至9月30日,第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。正是在这次会议上,毛泽东满怀豪情、铿锵有力地宣告:“中国人民站起来了!”今天,我们就走进这篇文章,感受革命胜利的喜悦和伟人自信豪迈的气概。
二、明确学习目标
1、梳理文章思路,体会其中论证的逻辑性和深刻性。
2、通过逐层理解“中国人民站起来”的深刻含义,感受文中蕴含的中国人民当家作主的自豪感,培养爱国热情,提升民族自豪感。
3、通过品读文章语言,体会其中蕴含的深刻理性及所富含的深沉情感,学会准确鲜明地表达自己的观点。
重点:理解“中国人民站起来”的深刻含义。
难点:体会“中国人民站起来了”中蕴含的中国人民当家作主的自豪感。
首先,我们来完成预习任务:梳理这篇开幕词的结构与思路。
(1—2段)宣布大会开幕,简介与会代表及大会特点。
(3—4段)回顾过去,论证革命胜利的历史必然性。
(5—8段)立足当下,对国家发展大计做出规划:指明会议议程,民族独立与发展,革命心态,发展策略。
(9—11段)展望未来,描绘民族振兴蓝图(经济建设,文化建设,国防建设)
(12—16段)悼念与庆贺。
任务一:研读文章,理解内涵。
“中国人民站起来了”这一宣告,有什么深刻含义呢?让我们一起来研读文章,理解内涵。
活动:文章中哪些段落、哪些语句阐述了“中国人民站起来了”的含义,如何理解这一宣告的含义?
要求:前后六人为一个小组,分小组讨论总结。
阐述含义的相关段落是文章的3至6段,结合小组的展示与补充,梳理归纳这一宣告的含义。
总结:通过梳理,我们可以归纳出伟人毛泽东是从人民、国家、民族三方面来阐述“站起来”的含义的:人民身体获得解放,思想得到觉悟,最终登上政治舞台当家作主,新中国成立,标志着国家的独立自主,民族和平自由、文明幸福,得到世界人民的尊重。文章层层深入,充分诠释了“中国人民站起来了”丰富而深刻的内涵。
任务二:品味语言,体悟情感,学习写作技巧
在朗读课文、理解内涵的过程中,我们能明显感受到:无论是回顾历史,还是立足当下、展望未来,这篇开幕词都是观点鲜明,态度坚决,充满着无比的自豪与自信,处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。接下来,我们一起来完成任务二:品味语言,体悟情感,学习写作技巧。任务二包含两个活动。
活动一:找出能体现鲜明观点、坚决态度的词语或句子,体会其表达效果。
活动二:选取两三处富有感染力的语句,揣摩句子的语气与情感。
要求:朗读课文,自己先找出具体句子揣摩体会,然后以小组为单位交流讨论分享。
(前三个小组展示活动一,后三个小组展示活动二)
归纳总结:文章是如何来表现毛泽东的豪情、自信、睿智的呢?
①大量使用判断句。
②使用强调的词语,使语言表达准确得体。
③善用明显具有情感倾向的词语。
课堂小结:这篇开幕词作为一篇划时代的文献载入史册,它宣告了一个新国家的诞生,宣告了一个新民族的崛起。通篇读来,气势磅礴、意境昂然、充满激情,蕴藏着一种波澜壮阔的气概,那扣人心弦、层层推进的表述,充分体现了一位革命家、战略家在革命获得成功后的喜悦心情,以及对未来充满信心的高瞻远瞩的战略眼光。
结语:重温历史,紧跟时代,展望未来。中华民族正迈着坚实有力的步伐快速前进,中华民族的复兴梦正逐步实现。身处这个伟大时代的我们感受到了自豪自信,当然这个伟大的时代也有前所未有的挑战,我们更应该有忧患意识,体悟国之不易,以吾辈之青春,创吾辈之中国。不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望。
作业:2017年,习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”。请结合现实,谈谈你对“站起来”意义的认识以及“中华民族从站起来、富起来到强起来”的精神传承。把你的感受写下来,与同学交流。(不少于300字)