《〈论语〉六则》导学案
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文档简介
《〈论语〉六则》导学案
【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。
【学习目标】
1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；（重点）
2、能够总结出课文中孔子提出的学习方法和态度，并联系实际，学以致用。（难点）
【自主学习】
一、1、为下列加点字注音：
论语(??? )????? ?说(??? )??????愠(??? )????罔(??? ) ??殆(??? )
好之者(??? )??乐之者?(??? )?????亦(??? )????矣(??? )???
2、孔子（前551~前479），春秋末期的????????、??????、???????，???????家的创始人。名丘，字仲尼。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。
???《论语》是?????????????????????????????????????????????????一部书，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”?。从宋朝以来，《论语》和《???????》《???????》《??????》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。
二、词语解释和翻译过关：
（一）、第一则
1、重点词语：
时：(??? )习：(??? )说：(??? )?朋：(??? )知：(??? )愠：(??? )君子：(????? )
2、固定句式：
?“不亦……乎？”????译为：?????????????????????????????????????????????? ???
（二）第二、三则
1、重点词语：
故：?? ??新：??? ?知：?? ??可以：???? ?为：? ???罔： ???殆：
（三）第四、五、六则
1、重点词语：
4?好： 乐： 知：
⑤三： ??????????? 焉： ???? 择： ?????其： ????? 善者： 从：
6?有： 立： 惑： 天命： 耳顺：
??????自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调易错者。
【合作探究】
一、总结一词多义的现象：???????????????????
????学而时习之??（?????）????????????????????学而时习之（ ）
温故而知新 （?????）????????????????????
而 人不知而不愠（ ）???????????????之??择其善者而从之（ ）
择其善者而从之（???????）????????????????默而识之（ ）
?学而不思则罔（ ）
文言虚词，是学习的难点。在区别中让学生感悟文言虚词的用法及作用。辨析“而”“之”的用法，掌握其中的规律，举一反三；归纳总结，加深学生的理解。
二、通假字：??不亦说乎（???????????）??????吾十有五（??????????）
三、《〈论语〉六则》中总结出?“求知态度、学习方法和修身做人”的哲理句有哪些？
? ①：????????????????????????????????????????????????????????
1、求知态度? ②：
???????????? ③：
???????????? ①：
2、学习方法? ②：?
???????????? ③：
3、修身做人??：
?????这六则是关于学习方法、学习态度的论述，是方法还是态度，可以用是客观的还是主观的来加以分析。引导学生在理解句意的基础上来判断其中的思想，先让就学生初步子判断，再指正，阐明判断原因。
【拓展延伸】看百家讲坛于丹《论语心得》谈谈自己的心得。
主要是引导学生多阅读，开阔视野。
【练练测测】
1．给下列加点字注音：（本题考查学生的文言字词积累）
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 焉（ ） 罔（ ） 殆（ ）
2．填空：（本题考查学生文学常识的积累）
⑴《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录____________? ___?????????? _
??????????????????????????????????????的言行。
⑵孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。
3．解释下列词语的意思：（本题考查学生的文言字词积累）
⑴不亦说乎（说：????????）??????? ⑵人不知而不愠（愠：????? ???）
⑶温故而知新（新：??????）?????? ⑷择其善者而从之（从：????????）
4、写出出自《论语》六则中现在常用的成语。（本题考查学生的成语积累）
?????????????????????????????????????????????????????????????
5、翻译：（本题考查学生的文言字、词、句的理解与翻译）
⑴有朋自远方来，不亦乐乎？
??????????????????????????????????????????????????????????????????? ????
⑵温故而知新，可以为师矣。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑶三人行，必有我师焉
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑷学而不思则罔，思而不学则殆。
??????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????
教后反思：
对于初次接触文言文的初一学生而言，文言文的学习再简单也有一定的难度。会讲、会说、会背，但一动笔就会错。文言句式特点特殊，一些规律需要一个学习的过程。所以学习文言文是一个循序渐进的过程。存在的问题：1、学生翻译欠佳，理解意思不透，翻译不能达到“信”“达”“雅”；2、学生课堂参与面还不够，小组竞争机制的运用较好，但个别要跟踪；3、文言文，细节上的理解和落实要加强，区别和归纳是学习的重要方法，还需要加强。
?
《〈论语〉六则》导学案答案：
【自主学习】
一、1、略2、略。《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录的一部书，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”?。从宋朝以来，《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。
二、（一）、第一则
1、略
2、“不亦……乎？”????译为：不也是……吗？
（二）第二、三则：1、略
（三）第四、五、六则1、略
【合作探究】
一、总结一词多义的现象：???????????????????
?????学而时习之??（顺承连词）????????? ???????学而时习之（它，学过的知识。代词）
温故而知新（顺承连词）????????????????????
而 人不知而不愠（转折连词，却，但是）??之??择其善者而从之（他们，他们的。代词）
择其善者而从之（顺承连词）??????????????默而识之（它，知识。代词）
?学而不思则罔（转折连词，却，但是）
二、通假字：??不亦说乎（通“悦”愉快，高兴）?????
吾十有五（通“又”，用在整数和零数之间）
三、《〈论语〉六则》中总结出?“求知态度、学习方法和修身做人”的哲理句有哪些？
? ①：三人行，必有我师焉
1、求知态度? ②：择其善者而从之
???????????? ③：其不善者而改之
???????????? ①：学而时习之
2、学习方法? ②：温故而知新
???????????? ③：学而不思则罔，思而不学则殆。
3、修身做人：有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
【练练测测】
1．2．3略4、温故知新??择善而从??三人行，必有我师焉??三十而立
5、略
【课标要求】学习古诗文要多朗读。在理解的基础上多背诵，多积累，加强感悟和体会。利用工具书，能读懂浅显文言文。
【学习目标】
1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；（重点）
2、能够总结出课文中孔子提出的学习方法和态度，并联系实际，学以致用。（难点）
【自主学习】
一、1、为下列加点字注音：
论语(??? )????? ?说(??? )??????愠(??? )????罔(??? ) ??殆(??? )
好之者(??? )??乐之者?(??? )?????亦(??? )????矣(??? )???
2、孔子（前551~前479），春秋末期的????????、??????、???????，???????家的创始人。名丘，字仲尼。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。
???《论语》是?????????????????????????????????????????????????一部书，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”?。从宋朝以来，《论语》和《???????》《???????》《??????》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。
二、词语解释和翻译过关：
（一）、第一则
1、重点词语：
时：(??? )习：(??? )说：(??? )?朋：(??? )知：(??? )愠：(??? )君子：(????? )
2、固定句式：
?“不亦……乎？”????译为：?????????????????????????????????????????????? ???
（二）第二、三则
1、重点词语：
故：?? ??新：??? ?知：?? ??可以：???? ?为：? ???罔： ???殆：
（三）第四、五、六则
1、重点词语：
4?好： 乐： 知：
⑤三： ??????????? 焉： ???? 择： ?????其： ????? 善者： 从：
6?有： 立： 惑： 天命： 耳顺：
??????自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释，主动学习，课堂检测。个别纠错并强调易错者。
【合作探究】
一、总结一词多义的现象：???????????????????
????学而时习之??（?????）????????????????????学而时习之（ ）
温故而知新 （?????）????????????????????
而 人不知而不愠（ ）???????????????之??择其善者而从之（ ）
择其善者而从之（???????）????????????????默而识之（ ）
?学而不思则罔（ ）
文言虚词，是学习的难点。在区别中让学生感悟文言虚词的用法及作用。辨析“而”“之”的用法，掌握其中的规律，举一反三；归纳总结，加深学生的理解。
二、通假字：??不亦说乎（???????????）??????吾十有五（??????????）
三、《〈论语〉六则》中总结出?“求知态度、学习方法和修身做人”的哲理句有哪些？
? ①：????????????????????????????????????????????????????????
1、求知态度? ②：
???????????? ③：
???????????? ①：
2、学习方法? ②：?
???????????? ③：
3、修身做人??：
?????这六则是关于学习方法、学习态度的论述，是方法还是态度，可以用是客观的还是主观的来加以分析。引导学生在理解句意的基础上来判断其中的思想，先让就学生初步子判断，再指正，阐明判断原因。
【拓展延伸】看百家讲坛于丹《论语心得》谈谈自己的心得。
主要是引导学生多阅读，开阔视野。
【练练测测】
1．给下列加点字注音：（本题考查学生的文言字词积累）
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 焉（ ） 罔（ ） 殆（ ）
2．填空：（本题考查学生文学常识的积累）
⑴《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录____________? ___?????????? _
??????????????????????????????????????的言行。
⑵孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。
3．解释下列词语的意思：（本题考查学生的文言字词积累）
⑴不亦说乎（说：????????）??????? ⑵人不知而不愠（愠：????? ???）
⑶温故而知新（新：??????）?????? ⑷择其善者而从之（从：????????）
4、写出出自《论语》六则中现在常用的成语。（本题考查学生的成语积累）
?????????????????????????????????????????????????????????????
5、翻译：（本题考查学生的文言字、词、句的理解与翻译）
⑴有朋自远方来，不亦乐乎？
??????????????????????????????????????????????????????????????????? ????
⑵温故而知新，可以为师矣。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑶三人行，必有我师焉
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
⑷学而不思则罔，思而不学则殆。
??????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????
教后反思：
对于初次接触文言文的初一学生而言，文言文的学习再简单也有一定的难度。会讲、会说、会背，但一动笔就会错。文言句式特点特殊，一些规律需要一个学习的过程。所以学习文言文是一个循序渐进的过程。存在的问题：1、学生翻译欠佳，理解意思不透，翻译不能达到“信”“达”“雅”；2、学生课堂参与面还不够，小组竞争机制的运用较好，但个别要跟踪；3、文言文，细节上的理解和落实要加强，区别和归纳是学习的重要方法，还需要加强。
?
《〈论语〉六则》导学案答案：
【自主学习】
一、1、略2、略。《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录的一部书，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”?。从宋朝以来，《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。
二、（一）、第一则
1、略
2、“不亦……乎？”????译为：不也是……吗？
（二）第二、三则：1、略
（三）第四、五、六则1、略
【合作探究】
一、总结一词多义的现象：???????????????????
?????学而时习之??（顺承连词）????????? ???????学而时习之（它，学过的知识。代词）
温故而知新（顺承连词）????????????????????
而 人不知而不愠（转折连词，却，但是）??之??择其善者而从之（他们，他们的。代词）
择其善者而从之（顺承连词）??????????????默而识之（它，知识。代词）
?学而不思则罔（转折连词，却，但是）
二、通假字：??不亦说乎（通“悦”愉快，高兴）?????
吾十有五（通“又”，用在整数和零数之间）
三、《〈论语〉六则》中总结出?“求知态度、学习方法和修身做人”的哲理句有哪些？
? ①：三人行，必有我师焉
1、求知态度? ②：择其善者而从之
???????????? ③：其不善者而改之
???????????? ①：学而时习之
2、学习方法? ②：温故而知新
???????????? ③：学而不思则罔，思而不学则殆。
3、修身做人：有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
【练练测测】
1．2．3略4、温故知新??择善而从??三人行，必有我师焉??三十而立
5、略