平行

课件31张PPT。 平 行第七章 平面图形的认识（一）4《数学》(苏科版.七年级 上册)
宇宙之大，粒子之微，
火箭之速，化工之巧，
地球之变，日用之繁，
无处不用数学！
——华罗庚 想一想：下列图案中，哪些线互相平行？什么叫做平行线？ 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。在同一平面内不相交两条直线在同一平面内不相交两条直线试一试平行的表示法 我们应如何表示平行线？如果要让你发明一种表示平行的符号会是什么？用“// ”表示平行，读作“平行于”∥∥你 会 画 平行线 吗？你能在方格纸中画出平行线吗？你能借助三角尺画出平行线吗？ 三移、 二靠、 四画。借助一付三角板画平行线1、已知直线 ，能画几条直
线平行于 ？
想一想2、P为直线 外一点，过P
能画几条直线平行于 ？
和已知直线平行的直线有无数条； 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
祝贺你！你答对了吗？ (1)图中有哪些道路与解放路平行?
(2)经过人民广场,并且与解放路平行的路有几条?找一找巩固练习一： 在图中找出互相平行的直线.解：在图中互相平行的直线有：ABCDEFG 过直线外两点画同一直线的平行线，如何画？画出的两条线有何特殊关系？拓展练习一：PQm巩固练习二：如图，P是∠ AOB外的一点。
（1）过点P画直线PC∥OA；
（2）过点P画直线PD∥OB。
P（3）分别量出∠AOB、
∠1、∠2、∠3、 ∠4
的度数，你有什么发现？ 在上题中，若点P从角的外部移到角的内部，结论还成立吗？P变一变： 1、 本课你有哪些收获？从知识、学习、方法和感受方面说。 小结回顾
平行和相交2、 你认为同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？ 平行线与生活关系密切了解了平行线的定义，掌握了画法，发现了一些与平行线有关的结论；
本课的收获： （1） 小组合作完成：找出长方体框架中
有几组平行线？
（2）课后找一找你的身边运用平行线的 事例,想一想这样做的好处,蕴含了什么数
学思想。推荐作业 再见