12 《玩偶之家》 教案统编版高中语文选择性必修中册

玩偶之家
教学目标
1. 通过品读戏剧语言，分析剧中主要人物形象
2.理解“玩偶”二字的含义
教学重点：
分析剧中海尔茂、娜拉的人物形象
教学难点：
理解“玩偶”二字的含义
教学过程
一、梳理选文主要情节、分析剧中人物之间的矛盾关系。
二、品读剧中台词，分析海尔茂的人物形象。
1.两次读信前后，海尔茂对妻子的称呼发生了怎样的变化。
读信前，海尔茂对妻子的称呼看似是非常宠溺的，夫妻关系亲密。“小鸟儿”、一次次称“我的”、“孩子”等台词体现的是男人对女人的一种态度，女人都是幼稚的、不成熟的，是需要被教导的、被引领的，女人因为心智不成熟，恐怕一辈子都不能自己当家作主。海尔茂就是这样男权思想的拥护者，通过将妻子当做玩偶来获取快乐和满足。
当得知娜拉借款的事情暴露，海尔茂唯一想到的就是自己大祸临头、有可能名誉扫地时，立马就对娜拉破口大骂，“你这坏东西”、“伪君子”、“撒谎的人”、“下贱女人”，言辞不堪入耳，充满了人格的侮辱，面目之狰狞，言语之恶毒，平日的深情脉脉荡然无存。
当海尔茂收到柯洛克斯泰退回娜拉借据的信后，感到自己安全了，又对娜拉笑脸相迎，张开了自己的翅膀，要“保护一只从鹰爪子底下救出来的小鸽子”，“她丈夫的孩子”、“可怜的小宝贝儿”地乱叫。对妻子随意斥之则去、亲之则来，反复无常、厚颜无耻的面目让娜拉心如死灰。
2.品读台词——海尔茂：“我没事了！娜拉，我没事了！”
这里海尔茂把娜拉排除在外，没考虑到让娜拉一起分享得救的喜悦。他无意识之中暴露了自己最真实的想法，自己才是最重要的人，妻子的感受无关紧要，不需要得到关注和照顾。
3.海尔茂得知自己安全后，对娜拉说的高频词是什么？
“饶恕”。海尔茂匆忙烧掉柯洛克斯泰归还的借据，宣布从此“饶恕”娜拉，幻想这样一来“一切都会恢复老样子”。而娜拉为了救海尔茂的生命豁出了自己，到头来还要乞求海尔茂的饶恕。仿佛是因为海尔茂宽仁大度，才原谅了娜拉的愚昧、无知和冲动。
三、品读剧中台词，分析娜拉的人物形象。
1.细读一段对话，分析娜拉原先处于一个怎样的角色和地位。
在这样的家庭里，娜拉漂漂亮亮的作丈夫取悦的对象，被丈夫苛刻的控制，随便被言辞训斥或是软语欺哄，想丈夫之所想，爱丈夫之所爱，不能有自己的意识和行动。这不就是玩偶吗？
2.品读一组台词，体会娜拉的变化过程。
3.通过舞台说明，体会娜拉的思想变化。
从这些台词、舞台说明中，人物的动作，神态，甚至心理活动，都跃然纸上、栩栩如生。从刚开始自作主张脱离丈夫控制的行为被发现，那种惊慌失措、不敢直面丈夫；到对“玩偶”身份的反思，表面冷静的眼神里内心是波澜汹涌、五味杂陈；再到剧末一系列动作：穿外套、戴帽子、围披肩、拿起手提包，暗示娜拉看清本质，决意离家出走，再也不要做海尔茂的玩偶。
四、总结：如何理解“玩偶”二字的含义？
“一家之长”海尔茂无论在生活习惯、思想意识、经济方面完全控制娜拉，把她当做无条件顺从、取悦和宣泄的对象。而娜拉在这样没有独立人格和自主地位的家庭中，也心甘情愿生活了八年，这种角色和地位就是“玩偶”。在尖锐的矛盾冲突中，海尔茂对娜拉甜言蜜语至恶语相向再至软语欺哄，自私虚伪、男权至上的真面目显露无疑；而娜拉觉醒后毅然出走，成为打破“玩偶”身份、追求独立解放的新女性。
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