(共27张PPT)
圆的认识
A B C D
5m
你会选择哪个位置？
公平吗？
5m
在生活中，你见到过哪些圆？
你能想办法在纸上画一个圆吗？
带有针尖的腿
带有铅笔的腿
手柄
车轴
辐条
车辋
车轴
辐条
车辋
如何利用已有工具制作一个圆？
？
探究提示：
1、用所给材料怎样才能做成木车轮？
2、小组合作制作古代木车轮。
3、小组交流制作方法，选出小组代表进行汇报。
制作木车轮
制作一个圆，至少要几根辐条？
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，
用字母r表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，
用字母d表示。
圆，一中同长也。
——《墨经》
（墨子）
一中
圆心确定圆的位置。
圆，一中同长也。
——《墨经》
（墨子）
同长
半径确定圆的大小。
半径和直径有什么关系呢？请你折一折，画一画，量一量？
探究问题：
1、画出圆的半径、直径。
2、半径和直径有什么关系
探究圆形纸片
半径r
圆心O
直径d
你敢来挑战吗？
OB
OH
MN
送
小
象
回
家
O
E
A
C
D
M
N
B
G
H
裁
判
长
小
小
所有的圆的直径都相等。
同一圆内，直径是5cm，半径就是10cm。
在同一圆内，直径是最长的线段。
经过一点可以画无数条圆。
通过本节课的学习，你有什么收获？
圆的认识
半径r
圆心O
直径d
1、针尖所在的位置叫做圆心，它决定
了圆的位置。
2、一个圆有无数条直径，也有无数条
半径，它们都可以决定圆的大小。
3、在同圆或等圆中，所有半径相等。
4、同圆或等圆中:d = 2r
圆桌会议
圆桌会议
课后思考
1、如何在操场上画一个圆？
2、思考：车轮为什么是圆形的？
3、画一个半径为5cm的圆，并标注
圆心、半径和直径。
谢谢大家！
