姓名
晋海泉
电话
学科
语文
年级
高二
邮件
单位
山东省海阳市第四中学
教学设计
教学主题
读<<长恨歌>>,品乐天妙语
一、教材分析
《长恨歌》是人教版选修课本《中国古代诗歌散文鉴赏》中，第一单元第一课的文章。本诗是白居易感念于李隆基与杨玉环之间的爱情故事，而创作的歌行体长诗。语言精练，优美。叙事与抒情相结合。叙述了李杨之间的爱情悲剧。两个人感情深厚，但是耽于享乐，最终被安禄山成功利用，终至误国，贵妃赐死，玄宗逃到蜀地。唐玄宗、杨贵妃都是历史上的人物，诗人并不拘泥于历史，而是借着历史的一点影子，根据当时人们的传说，街坊的歌唱，从中蜕化出一个回旋曲折、宛转动人的故事，用回环往复、缠绵悱恻的艺术形式，描摹、歌咏出来。
二、学生分析
1、?学生对白居易有些了解，在此基础上，我们简单介绍一下白居易即可。
2、?对于古诗，学生学起来，还是有一定的难度的，尤其是对于古诗中所运用的方法，讲解时，要有所涉及。
3、?学生正处于十七八岁的年纪，青春萌动，在讲解李杨爱情故事时，要引导学生树立正确的情感价值观和人生观。
三、教学目标
教学重点：1、了解李杨的爱情悲剧和故事所处的历史背景和环境。
2、让学生在学习中，树立正确的情感价值观。
教学难点：把握长恨歌的思想内容及主题。不仅学会知识，还要品味其语言的优美。
情感态度与价值观
⑴帮助学生深入理解和感悟诗歌中的人与所处的历史背景和环境。
⑵感受事故诗歌宛转动人，缠绵悱恻的艺术魅力。
（3）培养学生多诵读，书读百遍其义自现。
四、教学环境
□√简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1、?课前预习
????布置学生分组整理与白居易有关的资料，查询唐玄宗和杨贵妃的那段历史。并且写出资料汇总。形成word文档。
技术手段：网络搜索
??????????Word文档。
2、?课中学习
让学生展示成果，提交小组的word文档。并进行小组交流。
教师汇总材料，呈现一个完成的ppt，对学生的预习进行补充。
播放《长恨歌》视频朗诵。
使用ppt进行完整授课过程。
技术手段：word文档
??????????Ppt制作
??????????暴风影音播放器
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
自主学习
查询资料，制作PPT，搜索朗读视频。
学生借助互联网查询白居易资料，了解唐玄宗和杨贵妃的历时。制作word。
互联网，word,ppt。
导入
播放朗读视频
学生认真听，正音，体会其中感受，畅谈感受。
乔榛.丁建华诗歌朗诵［长恨歌］作者：白居易?-频道：诗歌名家朗诵-在线观看-PPS爱频道，电子白板，投影仪，多媒体。
展示
汇总资料，
播放ppt
让学生展示本组的word文档，并进行小组交流。
Word,ppt,多媒体，电子白板。
朗读
指导学生朗读诗歌
学生仔细揣摩情感，认真诵读。
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讲授
教师结合ppt进行课文讲解，内容分析，情感解读，价值观培养。
认真听讲，做好笔记，学会本诗中作者的情感走向。诗歌奖赏的方法。
PPT，电子白板，多媒体。
作业与评价
布置学生写一篇小作文，三四百字的读后感，感悟作者的情感以及艺术魅力。并分组进行研讨评价。
认真完成作业，分组讨论，评价作业。
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七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
1、?根据本班学情制定教学计划。我班学生思维比较活跃，比较愿意动脑思考，所以布置学生课前去查询资料，课后还有作业研讨。
2、?使用多媒体。针对对本文以及本校情况，合理使用多媒体，我觉得比较适当，并没有因信息技术介入太多，而导致本末倒置。
3、?放朗诵视频，并指导学生朗读。诗歌要多读，“书读百遍其义自现”，诗歌就要多读，读出感情，读出意境，读出深藏其中的情感。
4、?作业设计。对于本文，布置三四百字的小作文，让学生经过深入思考，然后写出自己的理解，这样有助于加深学生对课文的了解，让知识落到实处，而不是仅仅浮在老师讲解的灌输式知识当中，最好是自己进行深入探究，这样记忆深刻，而且很有可能“青出于蓝而胜于蓝”，自己挖掘出更深刻的知识。
课件34张PPT。长 恨 歌
白 居 易
把握《长恨歌》的主题学习目标：一、解读标题：长恨歌
1、诗题是什么意思？
2、诗题暗含哪些信息？
3、诗题激发我们思考哪些问题？
谁长恨？
长恨什么？
为什么会出现如此“长恨”？
作者写这种“长恨”目的何在？
4、你推测本诗的主旨是什么？回眸móu 粉黛dài 骊宫lí 萦纡yū
霓裳ní cháng 临邛qióng 龙驭yù
鼙鼓pí 仙袂mèi 衣钿diàn
千乘shèng 钗擘 chāi bò 马嵬wéi
阑干lán gān 绰约chuò 衾寒qin二、解读文辞（一）注意以下字音：（二）、听读录音 谁长恨：
长恨什么：李隆基和杨贵妃他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。 （三）、了解大意（四）、概述内容长恨歌李杨相爱
（极乐）李杨共恨
（极悲）杨妃受宠明皇迷色李思杨思：马嵬死别，蜀中伤心还都断肠，回宫相思 道士施法，寻觅玉环玉环送钗，遥寄誓词
安史之乱政治悲剧 爱情悲剧（五）、分析形象1、诗人用哪些方法塑造了唐明皇
怎样的形象？作者对他抱什么态度？《长恨歌》首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜专夜”，从“不早朝”到“看不足”，这些都表现了他的贪色荒政。
赐死贵妃时 欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦
逃蜀途中 见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦
还都路上 不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧
还宫之后 物是人非，睹物思人，触景生情
道士觅魂 上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅
由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普通人的真情。
作者对他的态度也比较复杂：—————— 是“回眸一笑百媚生”的倾国美人。
是重情重义，忠贞不渝的可敬可佩的女子。
诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。2、诗人笔下的杨贵妃是一个怎样的形象？作者对她的
态度又如何？ 北方有佳人 绝世而独立 一顾倾人城 再顾倾人国 宁不知倾城与倾国 佳人难再得
-----《佳人曲》 有诗为证 诗曰： “汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“ 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜” 而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因
“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因（悲剧的制造者成了悲剧的主人公） 1、为什么会出现如此“长恨”？（七）、深入思考2、作者写这种“长恨”目的何在？《长恨歌》主题的三种典型观点：
讽喻主题；
爱情主题；
双重主题。
3、你认为本诗的主题是什么？要“以意逆志、知人论世” 白居易： 字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。※知人：白居易论世：写作背景
这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：“乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？”。于是白居易写下了此诗。虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。概括主题 诗的前半部分讽刺了唐玄宗的荒淫误国（长恨之因），后半部分用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他们生离死别的同情（长恨正文）。------------------------------------朗读体会 课后作业1、本诗是叙事长诗，但有浓烈的抒彩，更好地突出了诗歌主旨。试分析本诗抒情特点。黄埃散漫风萧索，
云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，
旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，
圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，
夜雨闻铃肠断声。秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦，乐景写哀情借景抒情，用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 景物依旧，人却不在 ，触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡——苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。 从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。
诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。 情 景 交 融融情入景：诗人把人物的思想感情注入 景物，用景物的折光来烘托人物的心境。
触景生情：由于周围景物的触发，从景物联想到人，引起人物内心的感情。
借景传情：借助人物周围富有特征的景物，通过人物对它们的感受来表现内心深处的感情。情景交融 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂！行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
春风桃李花开日，秋雨梧桐夜落时。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。天旋日转回龙驭，
到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，
不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，
东望都门信马归。于乐事中写悲情，愈见情悲。旧地重过，玉颜不见 ，故而踌躇，叙事见情闻到汉家天子使，
九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘回，
珠箔银屏逦迤开。
云鬓半偏新睡觉，
花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘摇举，
犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，
梨花一枝春带雨。三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑心的悲哀、凄伤、酸楚、
痛苦、委屈、感激
贵妃凄美寂寞哀怨的情态焦急与迫切惟将旧物表深情，
钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，
钗擘黄金合分钿。
但令心似金钿坚，
天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，
词中有誓两心知 .
七月七日长生殿，
夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。 把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信， “殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。叙事见情2、读完本诗，你对“情是什么”有那些感悟？ 请用诗一般的语言写一段话。 问世间情为何物？直教人生死相许！
元好问一问问千古。
是呀，“情”是何物？
情是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的众生芸芸。?????? 情是一朵动人的花。在这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷锋塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶舞双双。这朵爱情的花，凝聚了李清照的“寻寻觅觅”，柳永的“无语凝噎”，陆游的“几年离索”，王维的“南国红豆”。这朵花呀，凄美哀婉。?????????????????????????????????????
情是一棵感人的树。这棵树里，充满了伯牙、子期的高山流水；元稹、白居易的共看夕阳；欧阳修、范仲淹的互勉互励。这棵友情的树，深藏着王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”；韦应物的“相送情无限，泪襟比散丝”；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。这棵树啊，浓郁，隽秀。?????????????
情是一方温馨的土。这方土地中，培育出了周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公。这方忠情的土啊，催生出了岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方土，深厚、凝重?。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 西施说：“爱情是工具，我之所以能备受夫差宠幸就因为我能很好地利用这一工具，让夫差围着我团团转，不思朝政，最终导致国破身亡，要是我不会使用爱情这个工具，我不能顺利完成任务了” 昭君说：“爱情是手段，呼韩邪单于如果不喜欢我，不爱我，他就不会那么多年一直服服帖帖地称臣于汉朝，所以，我出塞完全是汉人外交的手段而已，若论爱情还谈什么呢？” 貂婵说：“爱情是计谋，王司徒把我许配吕布后赠与董卓是条连环计。我就凭我的容貌博得这两个男人的爱，让他们父子相残，所以，女人如果能处心积虑的运用爱情，不但可以征服男人而且还能征服世界” 杨玉环说：“爱情！爱情？什么爱情！爱情只不过是恨的表面现象，爱就是恨。想当年，皇上对我如此宠爱，七月七日还在长生殿对我发誓：“愿朕与爱妃生生世世都做夫妻！”那时我真真正正感受到爱情是甜蜜的，我是世上最幸福的女人，可是到了最后他竟然命令高力士将我勒死，我尸体尚温，就被草草埋入黄土中，昔日长生殿的誓言，此时此刻被他忘的一干而净！我真是恨透了他，天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期！” 3、思考：你认为唐明皇可以避免这种“长恨”吗？
江山美人？基础知识一、注意以下词语（今义）古义：①深厚情意 ②情谊深厚萤火 荧屏 青纱帐 账簿二、注意以下成语
轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。
金屋藏娇：指以华丽的房屋让所爱的妻妾居住。也指取妾。
倾国倾城：倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。
后多形容妇女容貌极美。
回眸一笑：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。
常用以形容女子妩媚的表情。
三、注意以下常识1、《长恨歌》白朴《梧桐雨》洪昇《长生殿》2、 梨园 鸳鸯 比翼鸟 连理枝 七夕3、古代四大美女：沉鱼落雁闭月羞花是指中国四大美女。
沉鱼指西施，落雁指王昭君，
闭月指貂蝉，羞花指杨玉环。 4、古称三座仙山：一曰蓬莱，二曰方丈，三曰瀛洲。 背诵名句 再见
