山东省菏泽市东明县2016届九年级（上）期末生物试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 山东省菏泽市东明县2016届九年级（上）期末生物试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 167.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-06 22:14:40 | ||
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文档简介
2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期末生物试卷
一、选择题（共20分）
1．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤
C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②
D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
2．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）
A．及时灌溉，施肥、治虫
B．合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度
C．光照条件下，适当增加二氧化碳浓度
D．适时给作物松土，夜间适当通风降温
3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
B．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
C．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
D．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
4．从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
A．听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室
B．某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液
C．失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟
D．刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁
5．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（ ）
A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫 B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒
C．豌豆、酵母菌、甲流病毒 D．雪松、曲霉、肺炎链球菌
6．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（ ）
A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压
7．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②中有尿素和血细胞 B．③中有蛋白质和无机盐
C．④中有无机盐和葡萄糖 D．⑤中有尿素和蛋白质
8．如图是人眼的图片，有关标注正确的是（ ）
A．1﹣﹣瞳孔 B．2﹣﹣巩膜 C．3﹣﹣视网膜 D．3﹣﹣角膜
9．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）
A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛
B．减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量
D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
10．下列生物的功能与其结构相对应的是（ ）
A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养
B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换
C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收
D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存
11．如图为染色体与DNA的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．与遗传特征相关的①的片段叫基因
B．①和②都含有特定的遗传信息
C．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
D．在细胞分裂中③的变化最明显
12．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列有关家蚕的生长发育的叙述错误的是（ ）
A．家蚕是有性生殖方式
B．蚕丝产生于幼虫时期
C．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期
D．家蚕的发育为不完全变态
13．血友病是一种X染色体上隐性基因控制 ( http: / / www.21cnjy.com )的遗传病．现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为（ ）
A．0 B． C． D．1
14．亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（ ）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因
C．总在一起生活，长相就会相像
D．父母所有的性状都遗传给了子代
15．人体内含有性染色体的细胞是（ ）
A．体细胞 B．生殖细胞
C．受精卵 D．所有有细胞核的细胞
16．下列关于生物生殖发育的描述，错误的是（ ）
A．所有生物的生命都始于受精卵
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
D．昆虫的变态发育受其体内遗传物质的控制
17．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（ ）
A．这种免疫属于特异性免疫
B．这种免疫是后天获得的
C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力
D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源
18．妇女怀孕开始的标志是（ ）
A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞
C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎植入子宫内膜
19．“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（ ）
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
20．下列变异能够遗传给后代的是（ ）
A．晒黑的皮肤 B．能够卷舌 C．刀疤与纹身 D．烫的卷发
二、非选择题题（共30分）
21．为了绿化、美化城市环境，几年前，我县 ( http: / / www.21cnjy.com )园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：
（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 ，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用．
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根．
（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的 ，降低温室气体的含量．
（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？ ．
22．下面是玉米种子结构图及玉米某些生理活动示意图（图乙中的①﹣⑥表示结构，图二中的A、B、C表示生理过程），请据图回答问题：
（1）图二是由图一中的[ ] 发育而成的．
（2）图二中根吸收水分主要部位是根尖的 ．
（3）科学种植玉米时，植株之间不能过密，也不能过稀，应该 ，保证作物叶片充分接受光照．
（4）玉米的传粉方式是 ．
23．都市生活使人们越来越忙碌，离大自然越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越远，有些人在周末和节假日与朋友结伴进行爬山、郊游等户外活动，与大自然进行深层次的接触．这种积极的户外运动是一种健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度．下面的甲图中a、b、c、d、e表示人体的一些生理活动，乙图是关节模式图．请据图回答问题：（1）爬山等运动需要氧气和能量．经过甲图中b过程，氧气通过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞；食物中的糖类是主要的供能物质，糖类中的淀粉消化后的终产物 ，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条．
（3）运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ] 和③内的滑液有关．
（4）剧烈运动时会出现大汗淋漓，满脸通红的现象，这体现了皮肤的 功能．
24．下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
③ 矮茎×矮茎 全是矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
（1）根据第 组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中 是显性性状．
（2）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是 ．
（3）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆 株．
（4）进行第④组杂交实验时，可以采用 的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．
25．某研究性学习小组为了 ( http: / / www.21cnjy.com )探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．
装置 甲 乙 丙 丁
场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温度 23 23 23 23
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发的数量 23 0 24 0
请分析回答：
（1）该研究小组实验的目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响．
（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 ．
（3）根据 组和 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 ．
2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分）
1．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤
C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②
D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【专题】过程示意图；动物细胞和植物细胞专题．
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
【解答】解：A、要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，A错误
B、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，B错误．
C、显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，C正确；
D、②到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，D错误；
故选：C
【点评】解题的关键是知道显微镜的使用步骤．
2．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）
A．及时灌溉，施肥、治虫
B．合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度
C．光照条件下，适当增加二氧化碳浓度
D．适时给作物松土，夜间适当通风降温
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题．
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体， ( http: / / www.21cnjy.com )利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．
（2）细胞内的有机物在氧的参与下被 ( http: / / www.21cnjy.com )分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．
【解答】解：A、及时灌溉，施肥、治虫增加产量，属于光合作用原理的利用；
B、合理密植，是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；
C、光照条件下适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的．
D、适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗；
所以，主要利用了呼吸作用原理的是“适时给农作物松土，夜间适当通风降温”．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用．
3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
B．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
C．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
D．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的分类．
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动 ( http: / / www.21cnjy.com )方式也多种多样．鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解答】解：A、鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，A正确．
B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，B正确．
C、鸟类体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，而不是气囊，C错误．
D、鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，D正确．
故选：B
【点评】明确鸟类和鱼类的呼吸特点即能正确答题．
4．从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
A．听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室
B．某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液
C．失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟
D．刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：A、“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
BCD、“某同学吃了一口酸 ( http: / / www.21cnjy.com )杏，唾液腺分泌出大量的唾液”、“失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟”、“刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁游”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．
所以，属于学习行为的是“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
5．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（ ）
A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫 B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒
C．豌豆、酵母菌、甲流病毒 D．雪松、曲霉、肺炎链球菌
【考点】生物的分类及分类单位．
【专题】生物的分类．
【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．
【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，不符合题意．
B、小麦是绿色植物，大肠杆菌属于细菌，禽流感病毒属于病毒，符合题意．
C、豌豆是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．不符合题意．
D、雪松属于绿色植物，青霉属于真菌，醋酸杆菌属于细菌，不符合题意．
故选：B．
【点评】点评：解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．
6．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（ ）
A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压
【考点】呼气和吸气．
【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．
【分析】（1）图甲B点处，植物二氧化碳吸收的相对值为零，即光合作用和呼吸作用的速率相等．
（2）图乙可以表示血液流经组织细胞时二氧化碳含量的变化．
（3）图丙表示的是一次呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸过程，曲线④AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出．
【解答】解：A、图甲B点时光合作用吸收 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化碳的量和呼吸作用释放的二氧化碳的量相当．因此此时某绿色植物既进行进行光合作用，又进行呼吸作用．A错误；
B、血液流经人体组织细胞时血液中的氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )经气体扩散进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气减少．故图乙不能表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化，可以表示二氧化碳含量的变化．B错误；
C、丙图曲线发生AB段变化时，肺内 ( http: / / www.21cnjy.com )气压小于外界大气压，外界气体进入肺，是吸气过程，此时呼吸肌收缩，肋骨上升，膈顶下降，导致胸廓的前后、左右、上下径都增大．曲线发生BC段变化时，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，是呼气过程，此时呼吸肌舒张，肋骨由于重力作用而下垂，膈顶上升，导致胸廓的前后、左右、上下径都减小．因此图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程，C正确；
D、丙图A点表示此时肺内气压等于外界大气压，D错误．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是提高学生接收、处理、分析图表信息的能力．
7．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②中有尿素和血细胞 B．③中有蛋白质和无机盐
C．④中有无机盐和葡萄糖 D．⑤中有尿素和蛋白质
【考点】肾脏的结构和功能；尿液的形成．
【分析】图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④肾静脉，⑤是收集管．
尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内 ( http: / / www.21cnjy.com )壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．
【解答】解：A、②是肾小囊，其内的液体叫原尿，成分包括水、无机盐、尿素、葡萄糖等，因此，②肾小囊内没有血细胞，有尿素．故A说法错误．
B、③是肾小管，其成分成分包括水、无机盐、尿素、葡萄糖等，因此③肾小管内液体中不含有蛋白质，故B说法错误．
C、④是肾静脉，其内液体为静脉血，有无机盐和葡萄糖，故C说法正确．
D、⑤是收集管，其内的液体是尿液，尿液中有尿素，但没有蛋白质．故D说法错误．
故选：C
【点评】回答此题的关键是明确肾单位的组成和尿的形成过程．
8．如图是人眼的图片，有关标注正确的是（ ）
A．1﹣﹣瞳孔 B．2﹣﹣巩膜 C．3﹣﹣视网膜 D．3﹣﹣角膜
【考点】眼球的结构和视觉的形成．
【分析】图示中，1是瞳孔，2是角膜，3是巩膜，分析作答．
【解答】解：眼球由眼球壁和内容物组成 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的3巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有1瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．
故选：A
【点评】解答此题的关键是掌握眼球的结构名称．
9．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）
A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛
B．减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量
D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
【考点】植物的营养生长与生殖生长关系．
【分析】本题考查的是顶端优势的应用，据此答题．
【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶 ( http: / / www.21cnjy.com )芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．因此要提高果树的产量，应破坏了顶端优势，使其多产生侧枝．
故选：C
【点评】关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答．
10．下列生物的功能与其结构相对应的是（ ）
A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养
B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换
C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收
D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；双受精的过程；血管的结构、功能和保健；肾脏的结构和功能．
【分析】生物的结构与功能总是相 ( http: / / www.21cnjy.com )适应的，具备什么的功能，就要有什么样的结构与之相适应．如，一个成年人的肺泡数目约为200万个，大大增加了气体交换的表面积，这与其气体交换功能相适应．
【解答】解：A、花粉成熟后散落出来落到 ( http: / / www.21cnjy.com )雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，完成受精作用，故A错误．
B、人体内的物质交换都是在毛细血管处进行的 ( http: / / www.21cnjy.com )，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，且数量很多，遍布全身，一个体重为60千克的人，毛细血管总面积可达6000平方米，大大增加了物质交换的表面积，这与其物质交换功能相适应．故B正确．
C、蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代．故C错误．
D、人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液，不是利于尿液的收集和贮存．故D错误．
故选：B．
【点评】解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点．
11．如图为染色体与DNA的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．与遗传特征相关的①的片段叫基因
B．①和②都含有特定的遗传信息
C．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
D．在细胞分裂中③的变化最明显
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【专题】结构示意图；演绎推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】（1）染色体是细胞核 ( http: / / www.21cnjy.com )中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
（2）①是DNA、②是蛋白质、③是染色体．
【解答】解：A、①是DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状；
B、①DNA是遗传物质的载体，含有特定的遗传信息；②蛋白质上没有特定的遗传信息；
C、每种生物细胞内③染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色体；
D、在细胞分裂中③染色体的变化最明显．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因的关系．
12．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列有关家蚕的生长发育的叙述错误的是（ ）
A．家蚕是有性生殖方式
B．蚕丝产生于幼虫时期
C．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期
D．家蚕的发育为不完全变态
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题．
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫 ( http: / / www.21cnjy.com )、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫 ( http: / / www.21cnjy.com )三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
（4）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
【解答】解：A、家蚕是由受精卵发育形成的，因此家蚕是有性生殖方式；
B、家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经 ( http: / / www.21cnjy.com )过4次蜕皮，停止取食桑叶，开始吐丝；将身体围绕起来结茧化蛹，家蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了．因此蚕丝产生于幼虫时期；
C、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期．因此家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期；
D、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此家蚕是完全变态发育，而不是“家蚕的发育为不完全变态”．
因此，有关家蚕的生长发育的叙述错误的是“家蚕的发育为不完全变态”．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及完全变态发育与不完全变态发育的特点．
13．血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗 ( http: / / www.21cnjy.com )传病．现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为（ ）
A．0 B． C． D．1
【考点】人类主要的遗传疾病；基因在亲子代之间的传递．
【分析】血友病是一种遗传病．通过生殖过程，有可能遗传给后代，分析解答．
【解答】解：血友病是一种X染色体上隐 ( http: / / www.21cnjy.com )性基因控制的遗传病．假设致病基因用a表示，正常基因用A表示，现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．则妻子的基因为XAXa，丈夫的基因为XAY，其遗传图解如下：
可见，其生一个患血友病的女儿XaXa的概率为零．
故选：A
【点评】只要熟练掌握了基因的显性与隐性以及遗传等的知识，通过基因分解即可正确答题．
14．亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（ ）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因
C．总在一起生活，长相就会相像
D．父母所有的性状都遗传给了子代
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【专题】结合课本知识的信息；热点问题；演绎推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有规 ( http: / / www.21cnjy.com )律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上． 在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．
【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控 ( http: / / www.21cnjy.com )制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
如图所示：
故选B．
【点评】性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传．
15．人体内含有性染色体的细胞是（ ）
A．体细胞 B．生殖细胞
C．受精卵 D．所有有细胞核的细胞
【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．
【分析】本题考查有关染色体存在的知识．性染色体与性别决定有关的染色体．
【解答】解：解：性染色体决定男女的 ( http: / / www.21cnjy.com )性别，人类的性染色体是总数23对染色体的其中一对组成，拥有二个X染色体（XX）的个体是女性，拥有X和Y染色体各一个（XY）的个体是男性，所以，男性：22对常染色体+XY，女性：22对常染色体+XX．染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，主要由脱氧核糖核酸和蛋白质组成，所以只要有细胞核的细胞中就含有染色体（包括性染色体），只不过在体细胞中染色体是成对的，而在生殖细胞中染色体都是成单的．
故选：D
【点评】不同种类生物的染色体数目一般有所差异，而同种生物染色体数目一般较为恒定．
16．下列关于生物生殖发育的描述，错误的是（ ）
A．所有生物的生命都始于受精卵
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
D．昆虫的变态发育受其体内遗传物质的控制
【考点】新生命的开端：受精卵．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
【分析】多细胞生物体进行有性生殖时， ( http: / / www.21cnjy.com )精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．
【解答】解：A、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．A错误；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，B正确；
C、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．C正确；
D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．D正确．
故选：A．
【点评】熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键．
17．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（ ）
A．这种免疫属于特异性免疫
B．这种免疫是后天获得的
C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力
D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施．
【分析】腮腺炎是一种呼吸道传染病，由此 ( http: / / www.21cnjy.com )可推测它的传播途径可能是空气或飞沫进行传播；健康的儿童和青少年可通过注射腮腺炎疫苗来进行预防，这种预防只对腮腺炎病原体有防疫作用，所以特异性免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．
【解答】解：A、B、C特异性 ( http: / / www.21cnjy.com )免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如腮腺炎痊愈后的学生将不再感染此病，但对其他传染病不起作用．A、B正确，C错误．
D、预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．因此，对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离属于控制传染源；D正确．
故选：C
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题．
18．妇女怀孕开始的标志是（ ）
A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞
C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎植入子宫内膜
【考点】胚胎的发育和营养．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人的生殖和发育专题．
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所．
【解答】解：精子进入阴道， ( http: / / www.21cnjy.com )缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．
故选：D
【点评】形成受精卵时不是怀孕的开始，本题易错选C．
19．“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（ ）
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
【考点】人的性别遗传．
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减 ( http: / / www.21cnjy.com )数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．
【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过 ( http: / / www.21cnjy.com )减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，A正确．
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体，B正确．
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成，C正确．
D．每个同学模拟实验得到的数据不能恰好说明生男生女的比例是1：1．D错误．
故选：D
【点评】熟记人的性别遗传的概念是解题关键．决 ( http: / / www.21cnjy.com )定人的性别取决于男性的性染色体，若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩；若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩．
20．下列变异能够遗传给后代的是（ ）
A．晒黑的皮肤 B．能够卷舌 C．刀疤与纹身 D．烫的卷发
【考点】生物的变异．
【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】可遗传的变异是由遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
【解答】解：ACD、“晒黑的皮肤”、“刀疤与纹身”、“烫的卷发”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异；
B、“能够卷舌”，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异
所以，能够遗传给后代的是“能够卷舌”．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．
二、非选择题题（共30分）
21．为了绿化、美化城市环境，几 ( http: / / www.21cnjy.com )年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：
（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 蒸腾作用 ，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 呼吸 作用．
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的 分裂 和生长，尽快长出新根．
（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 光合作用 吸收空气中的 二氧化碳 ，降低温室气体的含量．
（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？ 走路或坐公交车上学等． ．
【考点】蒸腾作用的意义．
【专题】生产 生活 环保类开放题；生态学思想；光合作用和呼吸作用专题．
【分析】1、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
2、呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
3、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
【解答】解：（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行呼吸作用．
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂和生长，尽快长出新根．
（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用吸收空气中的二氧化碳，还能降低温室气体的含量．
（5）“低碳生活”要求在日常生活中尽力 ( http: / / www.21cnjy.com )减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．我们在生活中应做到：随手关灯、节约用水、少使用汽车等．
故答案为：（1）蒸腾作用
（2）呼吸
（3）分裂
（4）光合作用；二氧化碳
（5）走路或坐公交车上学等．（开放性题目，只要言之有理，均可给分）
【点评】关键点：蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的意义及做到“低碳生活
22．下面是玉米种子结构图及玉米某些生理活动示意图（图乙中的①﹣⑥表示结构，图二中的A、B、C表示生理过程），请据图回答问题：
（1）图二是由图一中的[ ⑥ ] 胚 发育而成的．
（2）图二中根吸收水分主要部位是根尖的 成熟区 ．
（3）科学种植玉米时，植株之间不能过密，也不能过稀，应该 合理密植 ，保证作物叶片充分接受光照．
（4）玉米的传粉方式是 异花传粉 ．
【考点】种子的结构和成分．
【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【分析】图中①胚乳，②胚芽，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚，胚是种子的主要结构，能发育成新植株．
【解答】解：（1）⑥胚是将来发育成新植株的结构，图二是由图一中的⑥胚发育而成的．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛 ( http: / / www.21cnjy.com )的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．
（3）合理密植能让植株充分接受光照，有利于光合作用进行，制造的有机物多，可以提高总产量，因此移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，合理密植．
（4）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，这个过程就是异花传粉；玉米的传粉方式是异花传粉．
故答案为：（1）⑥胚；
（2）成熟区；
（3）合理密植；
（4）异花传粉
【点评】明确种子的结构及萌发及正确答题．
23．都市生活使人们越来越忙碌， ( http: / / www.21cnjy.com )离大自然越来越远，有些人在周末和节假日与朋友结伴进行爬山、郊游等户外活动，与大自然进行深层次的接触．这种积极的户外运动是一种健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度．下面的甲图中a、b、c、d、e表示人体的一些生理活动，乙图是关节模式图．请据图回答问题：（1）爬山等运动需要氧气和能量．经过甲图中b过程，氧气通过 扩散 作用进入血液，与血液中的 血红蛋白 结合运输到组织细胞；食物中的糖类是主要的供能物质，糖类中的淀粉消化后的终产物 葡萄糖 ，通过[ a ] 吸收 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．
（2）运动一段时间后，皮肤的 汗腺 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 2 条．
（3）运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ⑤ ] 关节软骨 和③内的滑液有关．
（4）剧烈运动时会出现大汗淋漓，满脸通红的现象，这体现了皮肤的 排泄和调节体温 功能．
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换；人体皮肤的结构和主要功能．
【专题】过程示意图；人体的循环系统专题．
【分析】（1）从图甲可以看出a是营养物 ( http: / / www.21cnjy.com )质通过消化道壁吸收进入血液的过程；b是肺泡与血液的气体交换，c是组织细胞与血液的物质交换；d表示汗液由皮肤排出，e表示尿液的排出；
（2）人体细胞代谢活动产生的废物， ( http: / / www.21cnjy.com )如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．
（3）关节是指骨与骨之间能够活动的连 ( http: / / www.21cnjy.com )接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．图乙中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．
【解答】解：（1）根据分析可知：图甲中 ( http: / / www.21cnjy.com )a是营养物质通过消化道壁吸收进入血液的过程；b是肺泡与血液的气体交换，c是组织细胞与血液的物质交换；d表示废物由皮肤排出，e表示尿液的排出过程．其中b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液，与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞．b肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）和c血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换），都是通过气体扩散实现的．食物经过消化后，通过[a]吸收作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．
（2）皮肤的结构是由表皮 ( http: / / www.21cnjy.com )和真皮组成的．真皮下是皮下组织，皮肤有汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等附属物．汗腺是形成汗液的器官，由甲图d过程排出．人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，甲图中排泄的途径主要有三条：b呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、e泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、d皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素），因此甲图中标明的排泄途径还有2条．
（3）图乙中的①关节头，②关节囊， ( http: / / www.21cnjy.com )③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡；③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可以润滑关节软骨．关节的灵活性与⑤关节软骨和③关节腔内的滑液有关．
（4）皮肤具有调节体温的 ( http: / / www.21cnjy.com )功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能．汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用．运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物．因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能．
故答案为：（1）扩散；血红蛋白；葡萄糖；a 吸收；
（2）汗腺；2；
（3）⑤关节软骨；
（4）排泄和调节体温
【点评】解题的关键是知道食物的消化与吸收、关节的结构等．
24．下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
③ 矮茎×矮茎 全是矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
（1）根据第 ② 组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中 高茎 是显性性状．
（2）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是 DD或Dd ．
（3）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆 300 株．
（4）进行第④组杂交实验时，可以采用 人工辅助授粉 的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】（1）生物的性状由基因控制 ( http: / / www.21cnjy.com )，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中 ( http: / / www.21cnjy.com )，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．
【解答】解：（1）生物体的某些性状 ( http: / / www.21cnjy.com )是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．因此可以根据第②组数据判定高茎为显性性状．
（2）从表格中看出亲代都是 ( http: / / www.21cnjy.com )高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的．因此，若用“D”表示显性基因，“d”表示隐性基因，亲代的基因组成是Dd，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出，第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因结构是DD或Dd．
（3）根据（2）的解答中的遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )图可知，矮茎豌豆的基因组成是dd，性状高矮比是3：1，因此从理论上来讲，1200粒豌豆种子均发育成了植株，会有矮茎豌豆1200÷4=300株．
（4）人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完 ( http: / / www.21cnjy.com )全一样，一般是先从雄蕊上采集花粉，然后撒到雌蕊柱头上，或者将收集的花粉，在低温和干燥的条件下加以贮藏，留待以后再用．因此进行第④组高茎×矮茎杂交实验时，可以采用人工辅助授粉的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．
故答案为：（1）②；高茎；
（2）DD或Dd；
（3）300
（4）人工辅助授粉
【点评】此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．
25．某研究性学习小组为了探究豌豆种 ( http: / / www.21cnjy.com )子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．
装置 甲 乙 丙 丁
场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温度 23 23 23 23
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发的数量 23 0 24 0
请分析回答：
（1）该研究小组实验的目的是想同时探究 水分 和 光照 两个变量对豌豆种子萌发的影响．
（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是 水分 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件 ．
（3）根据 甲 组和 丙 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 有两个变量光照和水分，变量不唯一 ．
【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】（1）种子萌发的 ( http: / / www.21cnjy.com )环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某 ( http: / / www.21cnjy.com )种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）甲、乙唯一不同的变 ( http: / / www.21cnjy.com )量是水分，能形成对照实验；甲、丙唯一不同的变量是光照，能形成对照实验；丙、丁唯一不同的变量是水分，能形成对照实验；甲丁、乙丙都有两个变量光和水，变量不唯一，不能形成对照实验；乙、丁种子都不萌发，不能形成对照实验．实验该研究小组实验的目的是想同时探究水分和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响．
（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量 ( http: / / www.21cnjy.com )是水分，甲组潮湿（含一定水分）种子萌发，乙组干燥种子不萌发，因此比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件．
（3）甲、丙唯一不同的变量是光照，甲组黑 ( http: / / www.21cnjy.com )暗中组组长萌发，丙组日光下种子萌发．因此根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是有两个变量光照和水分，变量不唯一．
故答案为：（1）水分；光照；
（2）水分；一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件；
（3）甲；丙；
（4）有两个变量光照和水分，变量不唯一．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
2016年3月6日
一、选择题（共20分）
1．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤
C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②
D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
2．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）
A．及时灌溉，施肥、治虫
B．合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度
C．光照条件下，适当增加二氧化碳浓度
D．适时给作物松土，夜间适当通风降温
3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
B．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
C．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
D．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
4．从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
A．听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室
B．某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液
C．失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟
D．刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁
5．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（ ）
A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫 B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒
C．豌豆、酵母菌、甲流病毒 D．雪松、曲霉、肺炎链球菌
6．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（ ）
A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压
7．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②中有尿素和血细胞 B．③中有蛋白质和无机盐
C．④中有无机盐和葡萄糖 D．⑤中有尿素和蛋白质
8．如图是人眼的图片，有关标注正确的是（ ）
A．1﹣﹣瞳孔 B．2﹣﹣巩膜 C．3﹣﹣视网膜 D．3﹣﹣角膜
9．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）
A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛
B．减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量
D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
10．下列生物的功能与其结构相对应的是（ ）
A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养
B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换
C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收
D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存
11．如图为染色体与DNA的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．与遗传特征相关的①的片段叫基因
B．①和②都含有特定的遗传信息
C．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
D．在细胞分裂中③的变化最明显
12．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列有关家蚕的生长发育的叙述错误的是（ ）
A．家蚕是有性生殖方式
B．蚕丝产生于幼虫时期
C．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期
D．家蚕的发育为不完全变态
13．血友病是一种X染色体上隐性基因控制 ( http: / / www.21cnjy.com )的遗传病．现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为（ ）
A．0 B． C． D．1
14．亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（ ）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因
C．总在一起生活，长相就会相像
D．父母所有的性状都遗传给了子代
15．人体内含有性染色体的细胞是（ ）
A．体细胞 B．生殖细胞
C．受精卵 D．所有有细胞核的细胞
16．下列关于生物生殖发育的描述，错误的是（ ）
A．所有生物的生命都始于受精卵
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
D．昆虫的变态发育受其体内遗传物质的控制
17．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（ ）
A．这种免疫属于特异性免疫
B．这种免疫是后天获得的
C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力
D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源
18．妇女怀孕开始的标志是（ ）
A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞
C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎植入子宫内膜
19．“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（ ）
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
20．下列变异能够遗传给后代的是（ ）
A．晒黑的皮肤 B．能够卷舌 C．刀疤与纹身 D．烫的卷发
二、非选择题题（共30分）
21．为了绿化、美化城市环境，几年前，我县 ( http: / / www.21cnjy.com )园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：
（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 ，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用．
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根．
（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的 ，降低温室气体的含量．
（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？ ．
22．下面是玉米种子结构图及玉米某些生理活动示意图（图乙中的①﹣⑥表示结构，图二中的A、B、C表示生理过程），请据图回答问题：
（1）图二是由图一中的[ ] 发育而成的．
（2）图二中根吸收水分主要部位是根尖的 ．
（3）科学种植玉米时，植株之间不能过密，也不能过稀，应该 ，保证作物叶片充分接受光照．
（4）玉米的传粉方式是 ．
23．都市生活使人们越来越忙碌，离大自然越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越远，有些人在周末和节假日与朋友结伴进行爬山、郊游等户外活动，与大自然进行深层次的接触．这种积极的户外运动是一种健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度．下面的甲图中a、b、c、d、e表示人体的一些生理活动，乙图是关节模式图．请据图回答问题：（1）爬山等运动需要氧气和能量．经过甲图中b过程，氧气通过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞；食物中的糖类是主要的供能物质，糖类中的淀粉消化后的终产物 ，通过[ ] 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．
（2）运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 条．
（3）运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ] 和③内的滑液有关．
（4）剧烈运动时会出现大汗淋漓，满脸通红的现象，这体现了皮肤的 功能．
24．下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
③ 矮茎×矮茎 全是矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
（1）根据第 组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中 是显性性状．
（2）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是 ．
（3）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆 株．
（4）进行第④组杂交实验时，可以采用 的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．
25．某研究性学习小组为了 ( http: / / www.21cnjy.com )探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．
装置 甲 乙 丙 丁
场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温度 23 23 23 23
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发的数量 23 0 24 0
请分析回答：
（1）该研究小组实验的目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响．
（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 ．
（3）根据 组和 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 ．
2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分）
1．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤
C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②
D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【专题】过程示意图；动物细胞和植物细胞专题．
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
【解答】解：A、要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，A错误
B、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰，B错误．
C、显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，C正确；
D、②到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，D错误；
故选：C
【点评】解题的关键是知道显微镜的使用步骤．
2．利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）
A．及时灌溉，施肥、治虫
B．合理密植，适当延长光照时间，增加光照强度
C．光照条件下，适当增加二氧化碳浓度
D．适时给作物松土，夜间适当通风降温
【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系．
【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题．
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体， ( http: / / www.21cnjy.com )利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等．
（2）细胞内的有机物在氧的参与下被 ( http: / / www.21cnjy.com )分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．
【解答】解：A、及时灌溉，施肥、治虫增加产量，属于光合作用原理的利用；
B、合理密植，是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；
C、光照条件下适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，从而达到提高产量的目的．
D、适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗；
所以，主要利用了呼吸作用原理的是“适时给农作物松土，夜间适当通风降温”．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的原理在生产实践中的应用．
3．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸
B．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用
C．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换
D．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的分类．
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动 ( http: / / www.21cnjy.com )方式也多种多样．鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解答】解：A、鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸，A正确．
B、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用，B正确．
C、鸟类体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是气体交换的场所，而不是气囊，C错误．
D、鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，D正确．
故选：B
【点评】明确鸟类和鱼类的呼吸特点即能正确答题．
4．从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
A．听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室
B．某同学吃了一口酸杏，唾液腺分泌出大量的唾液
C．失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟
D．刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】类比推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：A、“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；
BCD、“某同学吃了一口酸 ( http: / / www.21cnjy.com )杏，唾液腺分泌出大量的唾液”、“失去卵的大山雀把杜鹃的卵当成自己的卵来孵化并喂养幼杜鹃鸟”、“刚出生的小牛碰到母牛乳头吮吸乳汁游”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．
所以，属于学习行为的是“听到预备铃声响，在外面活动的同学们快速走进教室”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
5．某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（ ）
A．衣藻、醋酸杆菌、草履虫 B．小麦、大肠杆菌、禽流感病毒
C．豌豆、酵母菌、甲流病毒 D．雪松、曲霉、肺炎链球菌
【考点】生物的分类及分类单位．
【专题】生物的分类．
【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．
【解答】解：A、草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，不符合题意．
B、小麦是绿色植物，大肠杆菌属于细菌，禽流感病毒属于病毒，符合题意．
C、豌豆是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．不符合题意．
D、雪松属于绿色植物，青霉属于真菌，醋酸杆菌属于细菌，不符合题意．
故选：B．
【点评】点评：解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．
6．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（ ）
A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压
【考点】呼气和吸气．
【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．
【分析】（1）图甲B点处，植物二氧化碳吸收的相对值为零，即光合作用和呼吸作用的速率相等．
（2）图乙可以表示血液流经组织细胞时二氧化碳含量的变化．
（3）图丙表示的是一次呼 ( http: / / www.21cnjy.com )吸过程，曲线④AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时，肺内气体排出．
【解答】解：A、图甲B点时光合作用吸收 ( http: / / www.21cnjy.com )二氧化碳的量和呼吸作用释放的二氧化碳的量相当．因此此时某绿色植物既进行进行光合作用，又进行呼吸作用．A错误；
B、血液流经人体组织细胞时血液中的氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )经气体扩散进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳进入血液，因此血液中的氧气减少．故图乙不能表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化，可以表示二氧化碳含量的变化．B错误；
C、丙图曲线发生AB段变化时，肺内 ( http: / / www.21cnjy.com )气压小于外界大气压，外界气体进入肺，是吸气过程，此时呼吸肌收缩，肋骨上升，膈顶下降，导致胸廓的前后、左右、上下径都增大．曲线发生BC段变化时，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，是呼气过程，此时呼吸肌舒张，肋骨由于重力作用而下垂，膈顶上升，导致胸廓的前后、左右、上下径都减小．因此图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程，C正确；
D、丙图A点表示此时肺内气压等于外界大气压，D错误．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是提高学生接收、处理、分析图表信息的能力．
7．如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．②中有尿素和血细胞 B．③中有蛋白质和无机盐
C．④中有无机盐和葡萄糖 D．⑤中有尿素和蛋白质
【考点】肾脏的结构和功能；尿液的形成．
【分析】图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④肾静脉，⑤是收集管．
尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内 ( http: / / www.21cnjy.com )壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．
【解答】解：A、②是肾小囊，其内的液体叫原尿，成分包括水、无机盐、尿素、葡萄糖等，因此，②肾小囊内没有血细胞，有尿素．故A说法错误．
B、③是肾小管，其成分成分包括水、无机盐、尿素、葡萄糖等，因此③肾小管内液体中不含有蛋白质，故B说法错误．
C、④是肾静脉，其内液体为静脉血，有无机盐和葡萄糖，故C说法正确．
D、⑤是收集管，其内的液体是尿液，尿液中有尿素，但没有蛋白质．故D说法错误．
故选：C
【点评】回答此题的关键是明确肾单位的组成和尿的形成过程．
8．如图是人眼的图片，有关标注正确的是（ ）
A．1﹣﹣瞳孔 B．2﹣﹣巩膜 C．3﹣﹣视网膜 D．3﹣﹣角膜
【考点】眼球的结构和视觉的形成．
【分析】图示中，1是瞳孔，2是角膜，3是巩膜，分析作答．
【解答】解：眼球由眼球壁和内容物组成 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的3巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有1瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．
故选：A
【点评】解答此题的关键是掌握眼球的结构名称．
9．果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（ ）
A．减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛
B．减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长
C．破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量
D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量
【考点】植物的营养生长与生殖生长关系．
【分析】本题考查的是顶端优势的应用，据此答题．
【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶 ( http: / / www.21cnjy.com )芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．因此要提高果树的产量，应破坏了顶端优势，使其多产生侧枝．
故选：C
【点评】关注顶端优势原理在生活中的应用，灵活解答．
10．下列生物的功能与其结构相对应的是（ ）
A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养
B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换
C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收
D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；双受精的过程；血管的结构、功能和保健；肾脏的结构和功能．
【分析】生物的结构与功能总是相 ( http: / / www.21cnjy.com )适应的，具备什么的功能，就要有什么样的结构与之相适应．如，一个成年人的肺泡数目约为200万个，大大增加了气体交换的表面积，这与其气体交换功能相适应．
【解答】解：A、花粉成熟后散落出来落到 ( http: / / www.21cnjy.com )雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，完成受精作用，故A错误．
B、人体内的物质交换都是在毛细血管处进行的 ( http: / / www.21cnjy.com )，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，且数量很多，遍布全身，一个体重为60千克的人，毛细血管总面积可达6000平方米，大大增加了物质交换的表面积，这与其物质交换功能相适应．故B正确．
C、蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代．故C错误．
D、人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，主要作用是形成尿液，不是利于尿液的收集和贮存．故D错误．
故选：B．
【点评】解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点．
11．如图为染色体与DNA的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．与遗传特征相关的①的片段叫基因
B．①和②都含有特定的遗传信息
C．每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
D．在细胞分裂中③的变化最明显
【考点】染色体、DNA和基因的关系．
【专题】结构示意图；演绎推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】（1）染色体是细胞核 ( http: / / www.21cnjy.com )中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．
（2）①是DNA、②是蛋白质、③是染色体．
【解答】解：A、①是DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状；
B、①DNA是遗传物质的载体，含有特定的遗传信息；②蛋白质上没有特定的遗传信息；
C、每种生物细胞内③染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色体；
D、在细胞分裂中③染色体的变化最明显．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体、DNA、基因的关系．
12．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列有关家蚕的生长发育的叙述错误的是（ ）
A．家蚕是有性生殖方式
B．蚕丝产生于幼虫时期
C．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期
D．家蚕的发育为不完全变态
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题．
【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫 ( http: / / www.21cnjy.com )、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫 ( http: / / www.21cnjy.com )三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
（4）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
【解答】解：A、家蚕是由受精卵发育形成的，因此家蚕是有性生殖方式；
B、家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经 ( http: / / www.21cnjy.com )过4次蜕皮，停止取食桑叶，开始吐丝；将身体围绕起来结茧化蛹，家蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了．因此蚕丝产生于幼虫时期；
C、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期．因此家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期；
D、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此家蚕是完全变态发育，而不是“家蚕的发育为不完全变态”．
因此，有关家蚕的生长发育的叙述错误的是“家蚕的发育为不完全变态”．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及完全变态发育与不完全变态发育的特点．
13．血友病是一种X染色体上隐性基因控制的遗 ( http: / / www.21cnjy.com )传病．现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．那么该对夫妇生一个患血友病的女儿的概率为（ ）
A．0 B． C． D．1
【考点】人类主要的遗传疾病；基因在亲子代之间的传递．
【分析】血友病是一种遗传病．通过生殖过程，有可能遗传给后代，分析解答．
【解答】解：血友病是一种X染色体上隐 ( http: / / www.21cnjy.com )性基因控制的遗传病．假设致病基因用a表示，正常基因用A表示，现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者．则妻子的基因为XAXa，丈夫的基因为XAY，其遗传图解如下：
可见，其生一个患血友病的女儿XaXa的概率为零．
故选：A
【点评】只要熟练掌握了基因的显性与隐性以及遗传等的知识，通过基因分解即可正确答题．
14．亲代的许多性状之所以在子代中体现，原因是（ ）
A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B．精子和卵细胞中携带着来自父母的控制性状的基因
C．总在一起生活，长相就会相像
D．父母所有的性状都遗传给了子代
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【专题】结合课本知识的信息；热点问题；演绎推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】生物的性状由基因控制，基因有规 ( http: / / www.21cnjy.com )律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上． 在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目．
【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控 ( http: / / www.21cnjy.com )制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
如图所示：
故选B．
【点评】性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传．
15．人体内含有性染色体的细胞是（ ）
A．体细胞 B．生殖细胞
C．受精卵 D．所有有细胞核的细胞
【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA．
【分析】本题考查有关染色体存在的知识．性染色体与性别决定有关的染色体．
【解答】解：解：性染色体决定男女的 ( http: / / www.21cnjy.com )性别，人类的性染色体是总数23对染色体的其中一对组成，拥有二个X染色体（XX）的个体是女性，拥有X和Y染色体各一个（XY）的个体是男性，所以，男性：22对常染色体+XY，女性：22对常染色体+XX．染色体是细胞核中载有遗传信息（基因）的物质，主要由脱氧核糖核酸和蛋白质组成，所以只要有细胞核的细胞中就含有染色体（包括性染色体），只不过在体细胞中染色体是成对的，而在生殖细胞中染色体都是成单的．
故选：D
【点评】不同种类生物的染色体数目一般有所差异，而同种生物染色体数目一般较为恒定．
16．下列关于生物生殖发育的描述，错误的是（ ）
A．所有生物的生命都始于受精卵
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
D．昆虫的变态发育受其体内遗传物质的控制
【考点】新生命的开端：受精卵．
【专题】归纳推理；生殖方式专题．
【分析】多细胞生物体进行有性生殖时， ( http: / / www.21cnjy.com )精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．
【解答】解：A、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．A错误；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，B正确；
C、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．C正确；
D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．D正确．
故选：A．
【点评】熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键．
17．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（ ）
A．这种免疫属于特异性免疫
B．这种免疫是后天获得的
C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力
D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施．
【分析】腮腺炎是一种呼吸道传染病，由此 ( http: / / www.21cnjy.com )可推测它的传播途径可能是空气或飞沫进行传播；健康的儿童和青少年可通过注射腮腺炎疫苗来进行预防，这种预防只对腮腺炎病原体有防疫作用，所以特异性免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．
【解答】解：A、B、C特异性 ( http: / / www.21cnjy.com )免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如腮腺炎痊愈后的学生将不再感染此病，但对其他传染病不起作用．A、B正确，C错误．
D、预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．因此，对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离属于控制传染源；D正确．
故选：C
【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题．
18．妇女怀孕开始的标志是（ ）
A．卵巢排出卵细胞 B．精子进入卵细胞
C．受精卵分裂形成胚胎 D．胚胎植入子宫内膜
【考点】胚胎的发育和营养．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人的生殖和发育专题．
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所．
【解答】解：精子进入阴道， ( http: / / www.21cnjy.com )缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．
故选：D
【点评】形成受精卵时不是怀孕的开始，本题易错选C．
19．“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生男生女的奥秘．下列叙述错误的是（ ）
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成
D．每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1
【考点】人的性别遗传．
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减 ( http: / / www.21cnjy.com )数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．
【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过 ( http: / / www.21cnjy.com )减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．
A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，A正确．
B．可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体，B正确．
C．可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成，C正确．
D．每个同学模拟实验得到的数据不能恰好说明生男生女的比例是1：1．D错误．
故选：D
【点评】熟记人的性别遗传的概念是解题关键．决 ( http: / / www.21cnjy.com )定人的性别取决于男性的性染色体，若男性含X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩；若男性含Y染色体的精子与卵子结合即发育为男孩．
20．下列变异能够遗传给后代的是（ ）
A．晒黑的皮肤 B．能够卷舌 C．刀疤与纹身 D．烫的卷发
【考点】生物的变异．
【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】可遗传的变异是由遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
【解答】解：ACD、“晒黑的皮肤”、“刀疤与纹身”、“烫的卷发”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异；
B、“能够卷舌”，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异
所以，能够遗传给后代的是“能够卷舌”．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．
二、非选择题题（共30分）
21．为了绿化、美化城市环境，几 ( http: / / www.21cnjy.com )年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：
（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 蒸腾作用 ，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 呼吸 作用．
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的 分裂 和生长，尽快长出新根．
（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 光合作用 吸收空气中的 二氧化碳 ，降低温室气体的含量．
（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？ 走路或坐公交车上学等． ．
【考点】蒸腾作用的意义．
【专题】生产 生活 环保类开放题；生态学思想；光合作用和呼吸作用专题．
【分析】1、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．
2、呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
3、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
【解答】解：（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行呼吸作用．
（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂和生长，尽快长出新根．
（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用吸收空气中的二氧化碳，还能降低温室气体的含量．
（5）“低碳生活”要求在日常生活中尽力 ( http: / / www.21cnjy.com )减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．我们在生活中应做到：随手关灯、节约用水、少使用汽车等．
故答案为：（1）蒸腾作用
（2）呼吸
（3）分裂
（4）光合作用；二氧化碳
（5）走路或坐公交车上学等．（开放性题目，只要言之有理，均可给分）
【点评】关键点：蒸腾作用、呼吸作用和光合作用的意义及做到“低碳生活
22．下面是玉米种子结构图及玉米某些生理活动示意图（图乙中的①﹣⑥表示结构，图二中的A、B、C表示生理过程），请据图回答问题：
（1）图二是由图一中的[ ⑥ ] 胚 发育而成的．
（2）图二中根吸收水分主要部位是根尖的 成熟区 ．
（3）科学种植玉米时，植株之间不能过密，也不能过稀，应该 合理密植 ，保证作物叶片充分接受光照．
（4）玉米的传粉方式是 异花传粉 ．
【考点】种子的结构和成分．
【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题．
【分析】图中①胚乳，②胚芽，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚，胚是种子的主要结构，能发育成新植株．
【解答】解：（1）⑥胚是将来发育成新植株的结构，图二是由图一中的⑥胚发育而成的．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛 ( http: / / www.21cnjy.com )的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．
（3）合理密植能让植株充分接受光照，有利于光合作用进行，制造的有机物多，可以提高总产量，因此移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，合理密植．
（4）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，这个过程就是异花传粉；玉米的传粉方式是异花传粉．
故答案为：（1）⑥胚；
（2）成熟区；
（3）合理密植；
（4）异花传粉
【点评】明确种子的结构及萌发及正确答题．
23．都市生活使人们越来越忙碌， ( http: / / www.21cnjy.com )离大自然越来越远，有些人在周末和节假日与朋友结伴进行爬山、郊游等户外活动，与大自然进行深层次的接触．这种积极的户外运动是一种健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度．下面的甲图中a、b、c、d、e表示人体的一些生理活动，乙图是关节模式图．请据图回答问题：（1）爬山等运动需要氧气和能量．经过甲图中b过程，氧气通过 扩散 作用进入血液，与血液中的 血红蛋白 结合运输到组织细胞；食物中的糖类是主要的供能物质，糖类中的淀粉消化后的终产物 葡萄糖 ，通过[ a ] 吸收 作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．
（2）运动一段时间后，皮肤的 汗腺 会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有 2 条．
（3）运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的[ ⑤ ] 关节软骨 和③内的滑液有关．
（4）剧烈运动时会出现大汗淋漓，满脸通红的现象，这体现了皮肤的 排泄和调节体温 功能．
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换；人体皮肤的结构和主要功能．
【专题】过程示意图；人体的循环系统专题．
【分析】（1）从图甲可以看出a是营养物 ( http: / / www.21cnjy.com )质通过消化道壁吸收进入血液的过程；b是肺泡与血液的气体交换，c是组织细胞与血液的物质交换；d表示汗液由皮肤排出，e表示尿液的排出；
（2）人体细胞代谢活动产生的废物， ( http: / / www.21cnjy.com )如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．
（3）关节是指骨与骨之间能够活动的连 ( http: / / www.21cnjy.com )接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．图乙中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．
【解答】解：（1）根据分析可知：图甲中 ( http: / / www.21cnjy.com )a是营养物质通过消化道壁吸收进入血液的过程；b是肺泡与血液的气体交换，c是组织细胞与血液的物质交换；d表示废物由皮肤排出，e表示尿液的排出过程．其中b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液，与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞．b肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）和c血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换），都是通过气体扩散实现的．食物经过消化后，通过[a]吸收作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．
（2）皮肤的结构是由表皮 ( http: / / www.21cnjy.com )和真皮组成的．真皮下是皮下组织，皮肤有汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等附属物．汗腺是形成汗液的器官，由甲图d过程排出．人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，甲图中排泄的途径主要有三条：b呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、e泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、d皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素），因此甲图中标明的排泄途径还有2条．
（3）图乙中的①关节头，②关节囊， ( http: / / www.21cnjy.com )③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡；③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可以润滑关节软骨．关节的灵活性与⑤关节软骨和③关节腔内的滑液有关．
（4）皮肤具有调节体温的 ( http: / / www.21cnjy.com )功能：当外界气温较高时，皮肤内血管扩张，血流量增加，散热量增多，与此同时，汗腺分泌汗液增多，通过汗液蒸发散失的热量也多；外界气温较低时，皮肤内的大多数血管收缩，血流量减少，通过皮肤散发的热量减少，与此同时，汗腺分泌汗液减少，通过汗液的蒸发散失的热量也减少；因此皮肤具有调节体温的功能．汗腺分泌的汗液的主要成分是水，还含有少量的尿素和无机盐等，因此皮肤还具有排泄作用．运动员剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体内产生的一部分废物．因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能．
故答案为：（1）扩散；血红蛋白；葡萄糖；a 吸收；
（2）汗腺；2；
（3）⑤关节软骨；
（4）排泄和调节体温
【点评】解题的关键是知道食物的消化与吸收、关节的结构等．
24．下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
组别 亲代杂交组合 子代性状
① 高茎×高茎 全是高茎
② 高茎×高茎 既有高茎，又有矮茎
③ 矮茎×矮茎 全是矮茎
④ 高茎×矮茎 既有高茎，又有矮茎
（1）根据第 ② 组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中 高茎 是显性性状．
（2）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是 DD或Dd ．
（3）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆 300 株．
（4）进行第④组杂交实验时，可以采用 人工辅助授粉 的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】（1）生物的性状由基因控制 ( http: / / www.21cnjy.com )，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）在一对相对性状的遗传过程中 ( http: / / www.21cnjy.com )，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．
【解答】解：（1）生物体的某些性状 ( http: / / www.21cnjy.com )是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．因此可以根据第②组数据判定高茎为显性性状．
（2）从表格中看出亲代都是 ( http: / / www.21cnjy.com )高茎，子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的．因此，若用“D”表示显性基因，“d”表示隐性基因，亲代的基因组成是Dd，遗传图解如图：
从遗传图解可以看出，第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因结构是DD或Dd．
（3）根据（2）的解答中的遗传 ( http: / / www.21cnjy.com )图可知，矮茎豌豆的基因组成是dd，性状高矮比是3：1，因此从理论上来讲，1200粒豌豆种子均发育成了植株，会有矮茎豌豆1200÷4=300株．
（4）人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完 ( http: / / www.21cnjy.com )全一样，一般是先从雄蕊上采集花粉，然后撒到雌蕊柱头上，或者将收集的花粉，在低温和干燥的条件下加以贮藏，留待以后再用．因此进行第④组高茎×矮茎杂交实验时，可以采用人工辅助授粉的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆．
故答案为：（1）②；高茎；
（2）DD或Dd；
（3）300
（4）人工辅助授粉
【点评】此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．
25．某研究性学习小组为了探究豌豆种 ( http: / / www.21cnjy.com )子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．
装置 甲 乙 丙 丁
场所 黑暗中 黑暗中 日光下 日光下
温度 23 23 23 23
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发的数量 23 0 24 0
请分析回答：
（1）该研究小组实验的目的是想同时探究 水分 和 光照 两个变量对豌豆种子萌发的影响．
（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是 水分 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件 ．
（3）根据 甲 组和 丙 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 有两个变量光照和水分，变量不唯一 ．
【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】（1）种子萌发的 ( http: / / www.21cnjy.com )环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某 ( http: / / www.21cnjy.com )种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）甲、乙唯一不同的变 ( http: / / www.21cnjy.com )量是水分，能形成对照实验；甲、丙唯一不同的变量是光照，能形成对照实验；丙、丁唯一不同的变量是水分，能形成对照实验；甲丁、乙丙都有两个变量光和水，变量不唯一，不能形成对照实验；乙、丁种子都不萌发，不能形成对照实验．实验该研究小组实验的目的是想同时探究水分和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响．
（2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量 ( http: / / www.21cnjy.com )是水分，甲组潮湿（含一定水分）种子萌发，乙组干燥种子不萌发，因此比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件．
（3）甲、丙唯一不同的变量是光照，甲组黑 ( http: / / www.21cnjy.com )暗中组组长萌发，丙组日光下种子萌发．因此根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是有两个变量光照和水分，变量不唯一．
故答案为：（1）水分；光照；
（2）水分；一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件；
（3）甲；丙；
（4）有两个变量光照和水分，变量不唯一．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
2016年3月6日
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